文章阅读数
司理“在家上学”的经历、收获、教训和展望
作者：&&&& 01:10
我妹妹的儿子，我的小外甥司理，属狗的，日出生，现时即将满九周岁。我是从大概司理四周岁半开始每天带司理学习一段时间的，从司理四周岁半到现在即将九周岁，司理的“在家上学”经历差不多快四年半了。在司理几个月大的时候，他就和我几乎一直生活在一起，司理和司理妈、司理爸在二楼住一间屋子，我住在另一间，楼底下一间屋子司理姥姥住，另一间则当做书店。此前，我和司理妈一起开小书店已有十多年的历史。
就这样，司理的每一天成长都几乎是我在参与其中的！我几乎天天抱他、哄他，等到他两三岁的时候，常抱他到有单杠的地方去让他抓杠子，并扶他在小广场上学走路、学跑步；平时在家时不时放英语录音让他听，并让司理妈给他常指点着墙上各个唐诗挂图上的字让他边看边听，或者是常让她给他放音乐、儿歌、唐诗磁带听等。差不多在司理四周岁大小，我离开他有近五个月的时间，我一个人在11月初离开家乡去了云南省元谋县避了几个月的寒。在那几个月里，我整天看书、学英语和长跑。元谋相比内蒙的冬天，天气实在是太好不过了！到了第二年三月底，以前和我学英语的几个学生的家长给我打电话让我回去给他们孩子辅导英语，我于是在四月初又返回家乡。
这个时候，司理差不多是四周岁半的年龄，大概是他已经会背三十来首唐诗并认识二三百个简单汉字了。好像是在英语方面，他每天打开我的电脑，通过付费英语网站“100e”看、听“大胡子伯伯学英语”十来分钟。他好像每天都通过VCD来看一会儿动物世界、儿童百科还有一些不太适宜儿童看的儿童卡通故事等。
以后通过我阅读《卡尔·维特的教育》、《神奇的学习-10岁大学生张炘炀培养纪实》等书籍，现在看来，从司理出生到四岁半这一过程中，我对司理各方面的教育都做得不够好，抓得不够紧，没有形成每天都定点定时定学习目标陪他学习的习惯，有点太随意和散漫了。教学耐心更是不够；至于司理妈就相比之下更不会教育了、更没定时定量的习惯了。古人言：三岁看大，七岁看老。我觉得在司理三岁以前，我远远没有尽心尽力、想方设法，每天没能够花费专门的数小时时间陪他一起玩、陪同他一起学习。尽管如此，司理相比周围一般年龄大小的小朋友们，身体的健康状况和智力程度以及学习能力等还算比较不错的。吐字比较清晰，记性比较好，识字还算比较多，小家伙还算是可造之材吧。
在司理四周岁半到七周岁的过程中，司理妈曾经把他送过两家私立幼儿园有大概两个来月的经历，我每天去幼儿园提前把他接走，然后领着他练单双杠去，后来，我干脆就坚决不让他去幼儿园了，司理也向他妈妈表示不想去幼儿园了。在这大概两年半的时间：司理把人教版的小学语文课本从小学一年级上册一直到四年级下册通读一遍；会背《三字经》以及部分《弟子规》；会背古诗词曲180首；数学学到人教版小学五年级上册；英语会背《情景对话学英语》、《一口气儿童英语演讲（1）》的全部以及《一口气儿童英语演讲（2）》的第一课，会唱十来首英语儿童名歌以及英语名歌，学了《英文三字经》三十课，学了人教版小学PEP三年级两本、四年级一本课本，通过电脑付费英语网站100e看了许多遍《大胡子伯伯讲故事教英语》、《三只小猪学英语》，《蓝猫学英语》，看听过近百遍《音乐之声》电影或磁带；体育方面：在司理六周岁时，几乎天天打一两个小时的乒乓球、羽毛球，常练单双杠和踢足球以及玩篮球，在司理七周岁时，每次可以长跑半个小时，时常练练武术基本功，几乎每天我都陪着他体育锻炼，在这方面每天所耗费的时间应该不少于三个小时。大概在每周的五天中，我平均每天都抽出两个小时左右的时间陪他一起学英语、语文、唐诗、数学，给他讲故事等，并且，司理妈在司理七周岁之前的几年来也相应的大概在每周的五天当中每天能够勉强陪他一起学习一两个小时。
这一阶段的教训是：我每天亲自投入司理的体育锻炼的时间还够，但对每天他的学习时间的亲自投入则远远不够！我那时，甚至夜以继日、不顾吃喝地疯狂上网，看博客和写博客。既把自己的身体差点儿搞成瘫痪，又严重地耽误了司理的学习，而且，最不可让人原谅的是：白天除了司理的体育锻炼以外，我就基本不管他了。只是天天骂他、打他，让他自己学习，其实，他还是很小的孩子，怎么能够在没我亲自陪着他一起学习的情况下全心全意地学习？！这样，我的暴戾性格、王八蛋脾气就直接传染给他了，这对他的良好性格的形成带来相当程度的负面作用！最令人痛心、难以挽回、不可饶恕的错误是：由于我在白天不怎么管他的学习，而等到他快要睡觉快困得睁不看眼睛的时候，我却盯着他让他通过电脑学英语，着急一学就是一个多小时；再加上司理常常在白天躲着我，一个人在楼底下悄悄看动物故事书、百科书等，一看就是老半天。司理妈忙于家务和书店的事就更是疏于管理司理，而司理姥姥都八十多岁的人了，视力早就不好了，更管不了司理。天长日久，司理的视力在他六周岁多点的时候，就相当差了。他人小，不懂事，还是我最先发现了他视力差的，一开头司理妈还不相信呢。等到去医院眼科一检查，就查出是真近视，医生让配眼镜，我没让给配。后来，就让司理天天做中医书上介绍的穴位按摩 ，他也不给好好做，就这样，他的视力到现在还是不行。至此，我才从此开始大力限制他每天每次的看电脑、VCD的时间，此可谓亡羊补牢、马后炮之举，目的是最起码借此举措能够防止他的视力进一步下降吧！
当他快到六周岁的时候，司理妈就想让他去小学念一年级，我对她使缓兵之计，司理也不同意去，他妈妈很有些不甘心而作罢。到了司理快七周岁的时候，他的年龄已经到了一般儿童的上小学年龄，周围亲朋的舆论压力日甚一日，司理妈和司理爸与我打架，坚决反对司理再和我“在家上学”而决绝要求孩子去学校念书，当然，他们反对的理由确实也有几分比较成立，最能成立的理由就是我的脾气不太好，常对司理打骂！结果，司理去学校仅念了不到二十天的书，一次长跑才只能跑1.5公里（在此之前，长跑能跑起码四公里），耐力下降很快，并且其平时较擅长的各个体育项目都有不同程度的大幅下降，其数学、英语等能力也下降不止，其身体的健康程度也日益下降。因为上学校，每天的睡眠时间也相应减少，体育训练时间大为减少。在学校的课堂上，孩子不敢像在家里一样想拉就拉去、想尿就尿去、想喝水就喝水去、想伸懒腰就伸懒腰等等，结果孩子日渐憔悴、萎靡，失去灵性。这期间，我每天给学校教育接马腿、补皮裤，尽可能利用一切可以利用的时间来带司理锻炼，给他复习往昔所学，但无济于事、每况愈下。我心急如焚、上蹿下跳、急得发疯，几乎每天什么也不能干，都用来绞尽脑汁、搜索枯肠、竭尽全力、倾尽所有、苦口婆心、喋喋不休、唇焦舌敝、嗓子冒烟、晓之以情、动之以理、掏心掏肺地做司理妈和司理爸及周围亲朋的工作，诉说学校教育的利小弊大和“在家上学”的利大弊小。无奈所有人都是木头脑袋不开窍、铁石心肠不动心，与他们谈心简直是对牛弹琴、不可理喻、全然无效！在四面楚歌、山穷水尽的情况下，我私自带着小外甥偷偷跑到锡林浩特市的一位朋友家躲了几天、游学了几天，一开头我们俩没告诉他们我们去的确切方向和地方，结果他们差一点动用了公安局，最后的结果，司理又被他的妈爸给押着回家接着让他去学校上学。
这期间，司理妈也曾做过折衷、妥协的努力，向学校打过招呼，希望他们能够让司理去三年级念书并让司理能够每天只半天在学校念书，均被学校拒绝。然后司理妈对我和司理说，念完这一学期，然后再看司理的意愿来决定司理是否还想和我一起“在家上学”。这是他妈妈的缓兵之计，我是坚决拒绝不答应，我就说，我要在最近几天马上动身去云南长期客居去了，再也不回这个高寒、风沙大的地方了 。司理一听急了，那几天他小小的孩子竟急的长出一两根白头发来！我趁机抓住司理有白头发这件事来说服我妹妹：“你不要把孩子急出神经病来，相比孩子的身心健康，其他什么事都不重要！孩子既然愿意跟我学，你作家长的权力再大，也不能滥用，只能尊重孩子的意愿。如果有一天司理不愿意和我学了，那你随时可以把他送回学校去。现在的学校是九年义务教育，他们没权利拒绝”在家上学“者回归体制内学校念书的举动！如果他们谁敢这样做，那我就一层一层往上找有关部门说理去！”，我妹妹在万般无奈的情况下，只好极不情愿地对我和司理作出让步。整个司理“在校上学”事件，前后不过一个月，却大动肝火、大动干戈、大伤脑筋、大为不易、险象环生、波澜壮阔、惊心动魄、惊师动众、惊天动地更甚至天翻地覆，就这样最终得以偃旗息鼓、和平解决了！
大概是在号左右，我、司理和他妈三人坐汽车到张家口，然后坐火车到石家庄，又从石家庄正定飞机场坐春秋航空公司的飞机飞到昆明。在昆明去看了海埂大坝的海鸥、红云红河集团投资兴建的体育训练基地，在昆明只待了大概一两天后就去了位于曲靖地区会泽县县城的公务员小区耿老师开办的明心学堂游学参观。当时从家里走得匆忙，再加上我不会用QQ和邮箱与人家提前联系，只是大概记得今日学堂、明心学堂都在会泽县城。没想到到了会泽以后，竟然好几天都打听不到明心学堂的地址，满大街上没有一个人听说过“在家上学”这回事的，甚至我们都打听到派出所里去了，那一般干警们竟然也不知道！司理妈于是不时地对我幸灾乐祸、悲喜交加地说：“看看吧，网上说的宣传的都是假的吧！我当时怎么说来着？亲朋好友们怎么说来着？你就是不听，就是要把司理害死才歇心”！我是既来之则安之、王八吃秤砣铁了心，那肯善罢甘休？！白天找不到，晚上就去电脑上查询，查来查去，一是查不到电话号码，二是查不到确切地址，但是好像是查询到他们在公务员小区的蛛丝马迹，苍天不负有心人，我们在白天接着再找，结果终于让司理妈一家接一家地找给找着了。在明心学堂，我们受到了耿老师的热情接见，在她的学堂参观学习了好几天，学到了他们一些新理念、新做法，也印证了我以往个人单打独斗的不少理念能够基本成立。更主要的是见到了明心学堂并司理能够实地和学堂里的小朋友们一起上英语课、跑步等，因而减少了司理妈对“在家上学”的疑惑！随后我们告别了耿老师，重新返回昆明，又从昆明直接去了大理。
到了大理后，好像是这回我们没费太多周折，就找到了位于大理古城洱海东门的大木屋菜妈的蔬菜教育中心，司理和在菜妈处学习的几个比他大一点的孩子成为了朋友，司理几乎每天听菜妈或其他老师的讲课，共上过泥塑课、中医课、烘烤课、故事课、英语课、自然课。但当时菜妈那里的课，不太符合司理的客观实际，再加上大理的房租比较贵，所以，我们在大理客居将近一个月后，就又动身出发去了元谋，结果在元谋县城找不到一家有乒乓球、羽毛球的锻炼场地，在参观了元谋猿人博物馆后，第三天又去了位于昆明和大理中间的楚雄市，在楚雄的旅馆住了将近一个月的时间，天天出去找房，最后，终于在马上就要过大年的前几天租上了房，这就是我们已经住了一年半时间的栗子园小区29栋3单元201室。
栗子园小区是楚雄市东南部的新型小区，是楚雄市居住人口最多的小区。是专为由于建造水库而被搬迁的原几个乡的若干个大队的数千户上万名农民建的移民区。我们租的屋子建筑面积105平米，3个卧室、1厨房、2个卫生间并且每个卫生间都（有太阳能热水器）可以洗热水澡、1客厅、2阳台，但地面是水泥地面。水电费也不贵，没有物业管理费，但有人打扫室外卫生和有人负责免费修理室内外的水电等设备故障问题，房租是一个月500元。这个小区通1路和13路以及7路公交车，13路和1路甚至不到十分钟就一趟，到市区非常方便。小区周围的菜市场、商店、饭馆也不少，日常生活挺方便。尤其让我和司理比较满意的是：小区内竟有三个篮球场，一处具有单杠、双杠、过杠的健身场（我们在大理的时候，差不多全市都跑遍了，也几乎找不到一处单双杠都全具备的地方。反过来，在楚雄市，这样齐备的公共锻炼场所我们找见不下五个地方），一个演出大舞台，一处比较大的可供人们休息、娱乐、散步、跳舞的场地，以及多处凉亭等，在里面可以打篮球、踢足球、跳绳、踢毽球、滑旱冰等。还有，在离小区100来米的地方，就可以在车辆罕至的200来米长的柏油便道上练长跑和短跑。每到冬天，我和司理几乎每天都去那个便道旁边的井盖上坐着，边晒太阳边学习。比起楚雄市市中心或周围一些较高档的住宅区，栗子园小区的房租便宜了至少一半；比起大理的房租，就更便宜的多了；至于比起昆明的房租，就更加便宜了！在楚雄买房，也要比大理便宜些，比起昆明，就更便宜了！楚雄物价和大理、昆明差不多或稍微便宜一些，比起会泽就便宜不少，因为会泽的气候比较冷。楚雄比起大理、昆明来，冬夏都要热几度，下雨量少，其他气候特征差不多。楚雄市附近一没大山，二没湖泊，所以，地震概率比昆明、大理等地要小。楚雄是大理到昆明陆路交通的必经之地，无论是火车还是汽车。云南大部分地区都是相对最适合人类居住、生活的地方！相比全国各地，楚雄的房价、房租、物价都算是偏低的。我就奇怪，怎么在大理“在家上学”的人有那么多？多到成百甚至上千，怎么就没有人来楚雄“在家上学”呢？去大理的英美加澳人士多，但是不能随便逮住人家就练英语会话吧？洱海好，但是不能天天就看洱海吧？曾经发生过司理在洱海边踢足球，一脚把足球踢到洱海里，他竟敢下海去捞球的惊险故事！当时把在远处的我急得哇哇大叫，但风大，他却根本听不到！我曾调侃大理是：一不小心，就把球给踢到洱海里去了；再一不小心，就把球从大理学院的所在地苍山又给踢到洱海里去了！总之，大理可供体育锻炼的室外场地的面积和设施远不如楚雄。
自从开始租住在楚雄市栗子园小区后，我对司理的教育相比以前倒是认真了不少、大有长进，每天能够大部分时间用在司理的锻炼和学习上。经过大概一年半多时间的努力，现在司理的学习程度和体育程度大概是：数学学到初一人教版上册100多页的进度；英语学到PEP五年级上册，会背《一口气儿童英语演讲》第二册的全部课文，会背《教师一口气英语》全部课文，学完<英文三字经》的全部课文，又学会唱几首英语儿童名歌以及英语名歌，看过《卡由》、《小工程师巴布》的几十集英语卡通等。其发音基本和磁带、光盘、电脑上的发音一样，远超过一般学校老师们和学生们的发音水平；会背三百一十多首完整版的古诗词曲以及五十多篇古文，他所会背古文、诗词曲的总字数在四五万字之间；其乒乓球、羽毛球的水平属同龄人业余高手；其玩单双杠的整体水平远比一般同龄者要强；其从栗子园大桥到职教中心路口的来回长达9.6里近5公里的最好长跑记录是29分18秒；1000米跑，司理的记录是5分12秒56，超过国家新体育标准制定的初一男生60分（满分100分）的及格线5分20秒，并接近初二男生60分及格线5分5秒；400米短跑，司理的记录是1分54秒47，相当于六年级男生的71.5分新标准成绩；100米短跑，司理的最好记录是20秒22；50米短跑，司理的最好记录是9秒72，达到三年级男生成绩77.8分；双脚跳的前跳绳一次连续跳的最好记录是584下（？），双脚跳的后跳绳一次连续跳的最好记录是283下（?）；用脚靠墙正大顶最长记录是2分2秒；后大顶是2分15秒41；脚靠墙头顶是3分钟左右（？）；能够前下腰把头几乎挨着腿；能够直接后下腰（但还有点起不来）；勉强能够做横竖劈叉；篮球、足球的技术都会一点，自行车也能骑着满大街逛了。并且其象棋，国际象棋、围棋、五子棋、跳棋、军棋都会一点点。
这段时间的教训是：我还是没能够做到完全地一心一意地进入到“在家上学”的家教这个角色当中去，还有所分心旁骛！还是时不时就上网看与“在家上学”不相干的博客内容或写与“在家上学”不相干的博客内容。狗揽八泡屎、贪多嚼不烂，而不能够做到并敌一向，集中全部兵力、火力与一处，先集中优势兵力打歼灭战，然后再一个一个的来予以各个击破，一直就是我几十年来最大的治学、办事等毛病！这也是我年已五十，而迄今事业无所成的根本原因所在！再加上一个星期我只给司理放一天假，弄得我和司理都有些疲惫不堪。还有最近一年来，我逐渐给司理加大运动时间和运动量，一天在锻炼时间上甚至花费六七个小时，这样就大大地缩短了司理的学习时间而非常严重地耽误了司理的学习进度。其实，司理早在去年，数学就已经学到了初一上册，几乎到今年快一年了，他的数学进度也没长进！他的英语进步也不算大！我还是爱骂他甚至打他，我的好多特别愚蠢的毛病是屡犯不改或者是好了再犯！我没有能够比较好地端正心态、静下心来、摆正位置，对他常常不耐烦，对自己也常常生闷气！竟非常不切实际地希望他以后武能盖过李小龙（岂不知李小龙因为练功过度等原因，30岁多点就玩完？！岂不知几乎百分之百的专业运动员退役后都身有所伤残？！），文能达到法学博士的程度（可惜时间没有利用好，英语用功不够，其它学习也没抓紧，怎么能够成才？)。
在今年4月中旬，我又让司理加练打（接）弹力球功【就是《水浒传》里水泊梁山事实上的第一好汉没羽箭张清连打梁山泊十几员大将的扔石子功，司理练此功，开始时间在去年昆明火车站暴恐事件发生后的一个月之后，到今年已有一年之久。先前，他每天打（接）六次，每次打90来个球，两个手左右开弓，距离有五六米远，用时一小时左右，后来我让他打（接）七次，并且快打，每次打110个左右，用时就甚至达到了一个半小时】，而打弹力球功最累人，每次都满身是汗，因为天气热，结果他身体有些吃不消，得了可能是轻微的荨麻疹。我让他休息了十来天。然后又减少了打球次数和打球的频率。在4月末，有天司理练横劈叉，还是不能够彻底下去，我就没有理性地动手动脚打他，他哇哇大哭，我竟然还不容许他哭出声来。结果在晚上他就呕吐，接着两天没怎么吃饭，后来又休息了五六天没有练基本功和跑步。在5月6号左右，我看司理又恢复得差不多了，就让他在早晨跑了半个小时的步，下午打（接）了4次弹力球。也就是隔了十分钟，他喝了一杯酸奶，又隔了几乎不到十分钟他就开始练武术基本功。在他分三次做100来下前下腰的过程中，他就和我说过，他的阴囊部有点痛，我说：“那你自己摸摸看”，他只是在裤衩外部象征性的摸摸，还是接着练，他又做了6个后下腰，然后又对我说他那儿痛，我就让他脱下裤衩来检查，结果发现司理的阴囊不正常！就赶紧不让他练了，然后马上告诉他在家养腰背痛病的妈妈，然后我就通过网上查找司理的病情是怎么回事？他妈妈、爸爸前半夜先骑自行车去了一趟州新区医院住院部找主治大夫询问，大夫说，先热敷试试，不行再来，反正医院是24小时有人值班。他们回来后，用湿毛巾给司理热敷了将近一个小时，不太管用。后来，我通过查询网上的相关信息，感到事态可能严重，司理可能得的是嵌顿性疝气（事实上不会是！因为如果得了嵌顿性疝气的人就会一个劲的痛，而司理后来却是几乎一直不痛），需要西医手术的紧急治疗。于是我们在后半夜打的把司理送到楚雄州新区医院住院部急诊并作彩超，住院主治医生检查了司理半天说待观察，如果他痛的话就赶紧过来做手术。回去几天后我们又领着司理去那家医院看，副主任看了司理病情后又说待一两月的观察，不行就做手术。后来他妈、他爸领他在5月12号先坐汽车到广通，然后又从广通北坐火车到攀枝花，第二天，由攀枝花坐火车去湖北十堰市任之堂中药房找余浩大夫看病。又在十堰最大的医院做了一次彩超，并让普外科副主任看，说可能是交通性鞘膜积液（鞘膜积液即中医所说的水疝，司理病情属于“继发性水疝”，人们俗称的“小肠疝气”常常容易与此病混淆。水疝是腹内的某种体液进入了阴囊当中。而疝气或小肠疝气是小肠进入阴囊，病情要相对严重得多），他让司理赶紧住院做手术。他爸妈又领着他去了另一家大医院，结果那儿的医生也说是鞘膜积液。在任之堂中药房看了将近半个月无效，又坐火车去（我在网上查找到的非手术保守治疗法的通过中药热敷疗法来治愈鞘膜积液的）郑州市（管城中医院鞘膜积液治疗中心），找李大夫看。李大夫给司理做了检查后也说司理得的就是鞘膜积液，随后他们从李大夫那里买了半个月疗程的外敷药，然后第二天他们从郑州坐火车到北京，又倒车到张家口，在5月31日回到老家调养。这几天，我天天打电话询问情况，司理和他妈说，每天热敷三次、一次40分钟左右，甚至每次热敷前先用药的热气熏20分钟。这几天好了三分之一左右。看来这药还有效，得接着买、接着用才行！在这之前，司理的爸妈给一些熟人打电话询问司理的病情，人们差不多都说，这种病的手术几乎是最小不过的了，好做！但我通过网上查询，这种手术的失败率在5%左右，最好还是通过中医的保守治疗，对孩子的身体健康有好处，实在不行，再通过西医来做手术吧。
试分析司理这次突然发病的原因，我恐怕逃脱不了应担负的最大罪责！首先，我绝对不应该骂他，更不应该打他！其实，哪有不想练好功夫的孩子？明明是我的不对，我有点太性急了！觉得我死盯着他练劈叉都有好几个月的时间了，怎么还不能够下去呢？其实，正如司理曾在此之前的前几天说过的：“二舅，我自己多练横劈叉，不就会慢慢的能够劈下去了吗"?我竟然不去好好想想这句话的正确性，还是愚蠢地固执地认为司理就是怕吃苦、就是不舍得用功，就得挨揍，他才能够用功！几个月前，司理练功我上网，结果发现，这根本行不通!后来的几个月里，我每次盯着司理练功，但明显我还是盯着他练功的时间太短了，几个月下来，就不耐烦了！我没有尽到尽可能的耐心程度！而是采取了相对野蛮的、粗暴的、武断的、一厢情愿的、想当然的轻率做法！其实，又骂又打的教法本来就是最愚蠢的教法，我怎么能够把这种做法当成法宝呢？！再者，司理在比较热的天气下，一种功夫锻炼完之后不先休息一个小时就几乎连着练另一种功夫，这其实是我不能够严格按照我和司理甚至他妈共同制作的作息表上规定的时间来锻炼和学习，本身就是我的瞎胡闹！还有，司理每天大量练功，每天这样下去，是不是严重地透支了司理的体力和伤害了司理的元气？因为他毕竟年纪还是太小嘛！这一系列问题都是因为我每天脑子里老想着上网，不能够完全沉下心来全面地冷静地思考问题，而是三心二意、心态不正、心浮气躁有着直接的关系!经过这将近一个月的痛定思痛、全面反思、自抽耳光数次后，我能够渐渐清醒过来。通过连续写这几篇有关“在家上学”的博文，我首先整理和理清了好多自己先前还一知半解的思路和做法！然后才是这些博文有可能会对有些网友产生一定的甚至相当大的正面影响等作用。
塞翁失马，焉知非福?一个没有造成大灾难性的更不是毁灭性的坏事从某种意义上来说，也可能会变成一件好事吧！如果不是这次司理意外闹病事件，我还会蒙在鼓里甚至更要变本加厉、越走越偏、越来越邪乎，那就更危险了！就更可能对司理将来的身心有更大可能的伤害了！真理再向前走一步就是谬误！无疑，我在谬误的大道上走的有点太远了！或者说，我是在真理的大道上走得绝对过头了！通过这次事件，无异于给我当头一棒，但愿这一棒能够彻底打醒梦中人！
对司理未来的展望或下一步的打算：通过对这次司理病发的惨痛教训的认真总结，我保证以后不再让司理每天像以前那样的大量练功了。在他病好了以后，每天让他练三个小时（包括每天早晨一起来就做的视力康复按摩半个小时，晚饭后半小时后进行的打乒乓球半小时来代替晚饭后的必要的遛食散步活动）就可以了，并且时间间隔要分的很开，分别是，早上或上午一个半小时，下午一个小时，晚上半个小时。还有，就是得减少他的运动强度，甚至是原先强度的一半。小身会文国家用！大汉空长做什么？司理还得走以文为主、以武为辅的路。走职业运动员的路太冒险了，对身体损伤的概率太大了！主要通过适度、适量的锻炼身体，使身体比较健康、健美就基本够了，而不是职业运动员似的强化训练！还是要把司理的学习摆在每日的主要位置才是正道！
拟今后司理每周有五天学习日、两天休学日。每个学习日的睡觉时间十个小时，吃饭时间一小时十分钟，洗漱、拉尿的时间和学习间隔的休息时间两小时二十分钟，锻炼时间三个小时，学习时间七个半小时（每学半小时即休息十分钟。绝不再搞疲劳战术，彻底改变用时观念，力求保证头脑清醒的高效学习法，彻底抛弃延时学习而可能带来的伤眼、伤脑、伤身心的低效学习法，宁缺毋滥——少则精、少则得，多则粗、多则惑）；每个休学日要尽量（学着）做一两个小时的家务劳动等。这样比较细致入微的具体安排，就差不多是劳逸结合、有张有弛、松紧适度、比较人性化的措施了吧？！每周都有两天的休学日，我就可以每周有起码一天的自己的时间去上上在家上学联盟等网站、看看教育方面的书、写写有关“在家上学”的博客、能够及时反思每周“在家上学”的教学得失等；司理也可以得到更多一点放松心情和遐想的时间，看看他自己想看的书等。而不能再像以前一样几乎每天都绷得紧紧的而弄得神经兮兮、疲惫不堪、不胜其烦,对我们谁的身心都没有好处！从今以后，我过去的那一套发号施令式的教学分离的理论脱离实践的成事不足败事有余的指令教学法再也不能照搬不误了！因为他毕竟还是个大儿童，再自觉也不会自觉到哪儿去！这个世界上大人们都普遍不自觉（这其中也包括我）！怎么能够要求儿童每时每刻都能够自觉学习或锻炼呢？孔子也不过十五才有志于学嘛！要么就不要再教下去而误人子弟，要教就得改弦更张，就得改成是家教必须时刻陪伴在学生身边一起学习的教学法，就是说我要每天每时每刻都心无旁骛的全身心的百分之百的彻底陪伴在司理身边来一起学习和锻炼，还得比以前更加用心地照顾好司理的吃喝拉撒睡等日常生活发生的几乎一切可能性问题。只有这样，司理“在家上学”的继续实践过程才可能不至于再走大弯路！现在，也只能但求耕耘不问收获了，过程才是关键！至于结果只能听天由命碰运气或走一步再看一步了！不过，世界上万事万物的一般规律差不多都是：过程对了，结果就对了！
拟司理今后在每个学习日的七小时半的学习时间中，大概安排是用三到四小时学习英语，一个半到两小时学古文、诗词曲，半小时到一小时写字，半小时到一小时学数学，半小时学安全知识或中医保健之类知识等（具体安排还得同司理妈和司理一起商量、讨论后再拍板）。从今往后英语的学习可谓一直是司理的当务之急、重中之重，这样的每个学习日都大量安排学习英语的时间可能要一直持续四五年甚至十年左右。把英语学通是无条件的不惜代价的压倒一切的可以为此几乎舍弃一切其他科目学习的第一课程，就可以用英语上互联网、网上所有的翻转课堂课程等等，可以借助网上学理化生等科目的知识。并能够突破雅思关和托福关，为司理扫清十五岁或最晚二十岁以后的学业道路中的最大障碍或难题。
拟司理今后进一步要学的英语课本是：人教版小学PEP的全部八本教材，人教版初中英语的六本教材，人教版高中英语的四本或六本教材；《我的第一本亲子英文书》；《小学生英文幽默故事》;《小学生日常对话英语听力1》；《小学生日常对话英语听力2》；《一口气背成校园英语演讲家》；《一口气背成职场英语演讲家》；《一口气背成社交英语达人》；《一口气背成生活英语高手》；《双向式英语五本书》；《英语小对话（或改名为：简单老外——英语急用现学10天口语》；《标准美国英语口语——怎样用英语深入交谈》；《美国口语大观》；《走遍美国》；《走入美国》；《洋话连篇宝典上下》；《新概念英语四册》；《美国慢速英语文选》；《美国快速英语文选》；《音乐之声》；《哈姆莱特》；《美国独立宣言》；《美国宪法》；《联邦党人文集》等等。如果把这些书的多数都能够学完并能够比较熟练地予以全面掌握的话，那实际水平就不会比中国大陆英语专业的专业八级差了吧？就可以过雅思、托福了吧？还有，还得让司理熟练掌握五十到一百首英语名歌，这样他才能够在将来更好一些的融入美、英、加、澳、新等西方国家去。从字面意思来说，唐宋时期的“司理”就是大法官、监狱长之类的司法官员，我想让司理在将来去美国念个法学博士出来并从事法官工作，来永远地秉公主持人间的公道、正义！但不知他将来能否实现这一理想或愿不愿意干这一行？
从今往后，我只要能够比较科学、艺术、人性化、耐心细致、踏踏实实地教司理几年的话，我相信他在十五周岁时甚至十三四周岁时考上二本应该是问题不大的！至于司理是在十五岁之前考上大学还是二十岁左右时再考大学，那就是我和他随后的努力学习程度、灵活学习的方式和方法问题了。只要我和他持之以恒、努力不懈，不断总结学习、锻炼等的经验教训而不断能够精进的话，就是将来他不考大学也会学有所成和有比较光明的个人前途的！现在的问题是：司理能否在近几年中几乎每个学习日都能够持之以恒地学好一门课程比什么都重要，不怕千招会、就怕一招精，一招精、吃遍天嘛！如果司理在接下来的这五六年当中每个学习日都能够听说读写译唱三到四小时的英语，那他在十五周岁或之前就可能能够掌握上万的英语词汇量，就可以过雅思或托福了，最不济也会实际掌握五千左右的词汇量，也算相对很不错了。不行的话，再努力几年，到他二十周岁的时候怎么也能够熟练掌握和应用上万个词汇量而可以过雅思或托福了吧，就凭这一点，就是他将来在社会上能够混碗饭吃的本钱，他就能够在将来的社会有安身立命之地！这是我对司理准备上的第一重保险或打的第一个如意算盘。对司理准备上的第二重保险或打的第二个如意算盘就是：从今而后，司理每个学习日学古文两个小时左右，写字半个小时左右或再过几年每天学汉语（诸如修辞、逻辑、语法、文法等）和写作文2个半小时左右，到20周岁时，他最起码能够会背诵或复述出和写出并能全部解释500首古诗词曲、外国诗和150篇古文、外国名文，或会背诵和写出的相应字数最起码有15万字，他那时的汉语程度应该不低吧？英语再加上汉语程度都不低，都达到甚至超过一般英语专业和汉语专业大学毕业生的程度，他将来凭借这两个长项混社会应该不会被饿死吧？！更何况，英语好和汉语好几乎是学好一切学科的前提条件，到时候，无论他是上大学还是直接念研究生还是到具体的工作岗位上就业而边干边学的自学等等的学习，都应该不成什么大问题吧？他想得到更好的饭碗也不会太难吧？！到目前为止，总的来说，司理的学习能力还不是较差的，虽然不怎么好！只要我能够完全陪着司理一起学习、锻炼、生活的话，我想，我对他的上述两个基本要求他还是应该能够基本做得到的！所以，真正的、主要的问题还是我这一头！我必须洗心革面、改过自新、重新做人，才能够真正胜任“在家上学”老师这一看似简单其实非常不易的神圣职责！
“在家上学”的主动权一向在司理手中，首先，司理还是相信我，还愿意让我教他，否则，我若强迫他非得跟着我“在家上学”，就毫无道理、该进大狱了！其次，我也想在今年和来年，领着司理去大理等地转转，看看能不能找到几个家长，使大家能够一起“在家上学”？这样，既可能能够减轻我的负担，又可以给司理找几个学习和锻炼的伙伴，每天就我们俩个学习和锻炼，司理可能免不了寂寞、无聊，没有一定程度的正向竞争，恐怕也影响他的奋发向上的斗志和学习的效果。若是能够有几个家庭在一起“在家上学”的话，我们就可能各得其所了！
最后，再说说我自己，为什么一向如此狂热让司理“在家上学”？为什么痴心不改、撞了南墙不回头，还要总结经验教训来整兵再战？大概我在15周岁时，得了面瘫（即人们俗称的“歪嘴子”病）而一直未愈。我在20来岁高中毕业后，因为看不惯这个社会制度和教育制度，就不想再去高中补习考大学，就一直自学哲学（在我高中阶段，我就爱充当同学们或比我低一届朋友们的文武老师，有的人竟被我说的大道理弄得几天几夜睡不好觉；有的人因为听从了我的指点，结果从此像换了一个人似的，从平庸无奇到考上工作，再到以后把全家都带上上坡路等等。等到我自学哲学后，更爱充当人们的老师，有几个人受到我的一些影响，后来也有所得志的。但若干年后所有的事实都证明：对每个将近二十岁或二十多岁的人进行教育，几乎全是瞎子点灯白费蜡！他们的潜意识、世界观等等都极其难以纠正和改变，他们只听进去了我的一部分对他们投机或适应社会有用的知识或方法，但他们谁也听不进去我所要求的他们对人类有所奉献的建议、方法等等。所以，我在四十岁时就把教学生尤其是小学生作为我本性就爱当老师的发泄途径，以使在我有生之年，培养出能够为人类做出些贡献的人才来慰我平生，方不辜负我此生所学。为了自学哲学，我付出了极大的代价！到现在，我是光棍一条，要工作没工作、要钱没钱，几乎是一无所有！我这一辈子可能也就快过完了，那我若能够培养出几个将来比较出色的学生的话，也不枉我来人世一遭，人争一口气、佛受一柱香嘛）。后来我当了几年的国家正式合同制工人，后又下岗失业。在我大概40岁的时候，即可能是司理出生前的前一年，我开始转变工作重心，把主要精力投入到教小学、初中在校生课外英语家教上面，书店的业务则几乎由我妹妹一手打点去了。
在我当英语家教的六七年具体实践过程中，有几个原先只是各科学习成绩比较一般的学生，经过几个月跟我每天学习一个小时英语后，以后的各科成绩竟然都赶了上来！因为我与几乎所有的在校或课外的英语老师们的教法都大有不同。我对每个向我学习的学生都从英语26个字母的正确发音和标注每个字母的音标的识别与朗读以及书写开始教起；接着教怎样正确、优美、快速书写英语26个字母大小写以及每个单词中的各个字母间的连写规则的斜体行书；然后用电脑或复读机给学生讲课，要求学生能够逐步和电脑或复读机所发的声音基本一致，并要求跟读的速度能够逐步跟得上；在讲述课文时，我逐词逐句给他们详细翻译，讲解每个单词所包括的各个音标，并要求学生跟着大声念并写出各个音标；所学的每一课都让学生反复连听带说几十遍更甚至上百遍，使他们能够彻底做到熟读并熟读成诵，而能够会背所学的每一篇课文；背会后又要求他们能够全部把背会的课文内容再书写下来，并要求同时把每个单词的所相对应的音标全部书写下来。只有达到以上所有要求后，才学新课。学生如果能够这样每天跟着我学一个小时的话，二三个月的时间就普遍大见成效，就会收到“听音辩词”和“见词读音”的初步效果！这样，当他们在学校再参加英语考试时，就往往会与他们过去的表现大有所不同而大有斩获。其实，学生们学习上的事，常常是一窍通百窍通！如果在某一科目上真开了一窍，那往往会对其他科目的学习也会相应带来相当程度的间接推动作用。所以，我所教过的多半学生的各科学习成绩普遍都不错。
反观除我之外的几乎所有英语老师们，没有一个通过电脑、复读机来教学的，他们绝大多数的英语发音都很成问题，都有语音不准、语调不稳、胡乱发音的毛病。他们教不来“听音辩词”和“见词读音”，他们只会领着学生们瞎念一气，只注重每个单词的单个发音，而非常轻视各个单词连在一起的每句话的发音。他们许多人甚至就连音的连读、同化等等单词间在实际会话中所发生的变化规则的一般可能现象都弄不明白，以至于发生过我教过的学生去学校里问教他们英语的老师“什么是音的同化”而得到的回答竟然是“是童话故事吧”的笑话出来！以其昏昏、使人昭昭，可能吗？！他们不擅长教会学生们音标，不能够教会学生们能够自学英语所必备的基本知识和技能，只会教学生们所谓的语法，和死记硬背单词、做作业和做考试卷子。这样的老师们，完全可以说统统都该枪毙而不会冤枉他们！因为在他们的错误教育下，学生们统统都变成“聋子英语”和“哑巴英语”了，都学错了！不会是零，而学错了是负数。学错了还不如不学，学错了再纠正的话就极其困难，并且按照错误的方法学得越多就越难以纠正，打拳容易改拳难嘛！这就是几十年来一贯的几乎每天都发生在中国大陆小学、初中、高中体制内学校的英语教学极其普遍的严重的恶劣的大失败现象！
之所以我要教英语，就是因为极其看不惯几乎所有的英语老师们的极其差劲的表现，而愤然出山的！但，纵然我教的极其好，极端用心，被以往应试教育所造就出来的被完全洗脑的学生家长们可不怎么领我的情！他们只要求自己的孩子能够应付得了学校的一时的应试考试即可，根本不会注重孩子们的长久之计！因为孩子们已经在幼儿园和学校里呆了好几年，所以几乎个个都是应试教育的牺牲品、受害者和习惯被虐者，他们往往不按照我的教学要求来，回家根本不听复读机，在上课时老走神！我则是准军事化教学，管得严、管的宽，经常对他们的手心打板子!我又几乎是天天做家访、训家长，时间稍长，几乎所有的家长们、学生们就都受不了了！所以，通过将近十年英语家教的真实、大量教训，我总算认识到一个极其深刻的真理，那就是：千万不要做体制学校教育的接马腿者，即不能做体制内学校学生的课外补课老师！而不管这样的孩子年龄大小，哪怕是小学一年级，都极难调教好！就更别说小学高年级，初中生、高中生们了，因为几乎各个年纪、年级、档次的学生我都教过或领教过，更难调教好！我从教经历的深刻教训是，能够教好一个孩子的前提：必须孩子的家长是非常通情达理的！必须孩子的家长是非常不注重应试考试的！必须孩子的家长是有真正灵性的！必须孩子的家长是万里挑一的！在中国大陆现在的体制下，这样的家长只有在“在家上学”的家长中去找，才可能找得到！所以，我大概在司理五周岁半时，就下定决心从此闭馆拒教而不当体制内学生的课外家教了！
我之所以着力专心培养司理，也是希望他能够完全避免受应试教育之害！我不能够眼睁睁的看着他走入体制内的学校去碰命打彩，而百分之九十九的可能步入歧途、走向深渊，进而进入万劫不复的地步，纵使圣人再来纠正也回天无术、徒唤奈何了！他从小在我身边长大，我实在是于心不忍呐！！而“在家上学”的话，正常情况下，各方面比较成功的概率最低也会有百分之五十的胜算，两项可能性相比，天悬地隔、判若云泥！
我的毛病就是一向有些性格、言行过激之处！过犹不及嘛！看来，我还得好好学学《中庸》、（荀子的）《修身》等篇，还得好好补补课，加强自身的道德修养、教学修养才是！其实，说实在的话，我若适当放缓司理的锻炼节奏、减少司理的锻炼时间，对司理不急不躁、不骂不打的话，那司理“在家上学”的实际成效难道不是还算比较成功的吗？！“在家上学”是把双刃剑，应用得当就能够大有成效；应用不当就会伤了自己并害了别人，而比“在校上学”还不如，不可不慎！我们每个人都要应该清醒地认识到：不是说，只要“在家上学”，就一定能够轻而易举地得到成功！我必须得自我解剖、自我揭丑、自我忏悔、自我图新！否则，我再带着司理还像以前一样“在家上学”就会害了司理也害了我自己了！通过这一个来月的不断反省、连续写作，以图彻底悔悟、警钟长鸣、时时鞭策！我的这篇博文主要是写给我自己看的，其次才是写给别人看的！前车之覆、后车之鉴，它山之石、可以攻玉。但愿各位网友以我为鉴而有则改之、无则加勉，各位同道能够一起取得对孩子教育的真正的实质性进步！
我下一篇博文将写《怎样“在家上学”》，希对“在家上学”关心者留意查阅！
<本博文的作者真实姓名：李军
现住址：云南省楚雄市栗子园小区29栋三单元201室
原籍：内蒙古锡林郭勒盟太仆寺旗宝昌镇
大家用百度搜索这几个字：（博客中国）“理君的专栏”；（新浪）“李军笑嘻嘻的微博”；“李军的博客-凤凰网博客”。即可找到我写的相关博文>