江苏省淮安市文通中学年度九年级语文上学期期末模拟试卷（A）&苏教版(书利华教育网)&&苏教版
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江苏省淮安市文通中学学年度第一学期期末考试九年级语文模拟试卷（A）考试时间：150分钟满分：150分得分一（20分）1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。(4分)没有什么比拥有青春更令人羡慕，因为青春盛满了自信，洋溢着激情。你可以对娇狂的成功者宣战：我一定能超越你；可以对暂时的失败理智气壮地说：我一定能成功。这就是我们的青春。给文段中加点字注音。盛：暂：②找出文段中的两个错别字并加以改正。改为改为2．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）。（4分）（1）据检查小组负责人介绍，冬季是火灾易发季节，也是学生寝室违规使用大功率电器的高发期，一旦发生事故，将会带来无法挽回的后果。(2)因此，她要求各组员认真本着对学生负责的态度排查隐患，进行详细的记录。（3）她对宿舍内老化的线路指出整改意见，同时要求对学生进行用电安全的宣传。3.学校图书馆向同学们征集名著导读词。以下是同学们上交的《朝花夕拾》导读词。下列不能作为导读词的是哪一项？为什么？（4分）A.这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。B.我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。C.这书可有意思了，比如《社戏》写鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆，很好玩。D.这书像人物画廊，有迷信而善良的保姆长妈妈，还有严谨而正直的老师藤野先生……选，因为4．诗文名句填空[（1）―（6）题为必答题，（7）―（10）题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题]。（8分）必答题①蒹葭苍苍，。(《诗经蒹葭》)②，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)③床头屋漏无干处，。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)④，衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)⑤日月之行，若出其中；。(曹操《观沧海》)⑥，西北望，射天狼。(崔颢《黄鹤楼》)选答题⑦，宫阙万间都做了土。(张养浩《山坡羊潼关怀古》)⑧山气日夕佳，。(陶渊明《饮酒》)⑨，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)。⑩无可奈何花落去，，小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)二（70分）（一）阅读下面这首诗，完成5-6题。（6分）采薇《诗经》昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。注：此诗是将士戍役劳还时之作。5.赏析“依依”。（4分）6.说说末句表达的情感。（2分）（二）阅读下面两段文字，完成7-11题。（18分）【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也，然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。【乙】墨者①有钜子②腹黄享③，居秦，其子杀人。秦惠王④曰：“先生之年长矣，非有它子也，寡人已令吏弗诛矣。先生之以此寡人也。”腹黄享对曰：“墨者之法曰：‘杀人者死，伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐而令吏弗诛，腹黄享不可不行墨者之法。”不许惠王，而遂杀之。予，人之所私也；忍所私以行大义，钜子可谓公矣。――选自《吕氏春秋?去私》注释：①墨者：指墨家。②钜子：墨家学派对墨学有成就的人称“钜子”。③腹黄享（tún）：人名。④秦惠王：战国时秦国国君。7．解释下列句中加点的词。（4分）（1）以光先帝遗德（2）杀人者死，伤人者刑（3）以昭陛下平明之理（4）王虽为之赐而令吏弗诛8.下列句中加点词意思与用法与其它三项不相同的一项是（）（2分）A此诚危急存亡之秋也B天下之大义也C而遂杀之D以塞忠谏之路也9．译句。（4分）（1）若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。（2）忍所私以行大义，钜子可谓公矣。10.（甲）文和（乙）文虽然一段是以议论为主，一段是以记叙为主，但是告诉了我们一个相同的道理。请用（甲）文中的一句话来概括（乙）文故事的道理。（4分）11.读完这两段选文，你从中领悟到什么呢？假如现在让你向你的班主任老师（或班长）对今后的班级管理工作提出一条建议，你会提出怎样的建议呢？请结合你在阅读中所获得的感悟，将你的建议写下来。（4分）（三）阅读下面文章，完成12-14题。（12分）活得体面才是最大的美感①前几天著名学者周国平所发的一条微博遭受广泛质疑，搞得周先生玻璃心发作，删了微博，并发言说此举是为了躲避水军的攻击。但仔细看看这条微博，就知道大家的怒点在哪里了：“我的意思不是要女人回到家庭里。妇女解放，男女平权，我都赞成。女子才华出众，成就非凡，我更欣赏。但是，一个女人才华再高，成就再大，倘若她不肯或不会做一个温柔的情人，体贴的妻子，慈爱的母亲，她给我的美感就要大打折扣。”②在周先生的眼里，女人的存在必须是有所依附的，不是一个“温柔的情人”、就要是一个“体贴的妻子”，再或者“慈爱的母亲”，否则，“才华再高，成就再大”，若是不能为男人所用，原有的魅力就像雕塑上的油彩斑驳脱落，露出里面粗鄙的泥胎。这种典型的女性是男性附庸的陈腐价值观，从一个中国当代著名学者的嘴里说出来，比我们从身边的亲人、朋友、街坊四邻口中听到更叫人绝望，也更惊悚。③千百年来，男人们一直这样为女人洗脑，区别只在于以前是赤裸裸的“女子无才便是德”、“女人要遵从三纲四德”，现在则变成了更有隐蔽性的“温柔一刀”，苦口婆心劝告女人要实现自我价值，而这个自我价值在哪里呢，就是成为情人、妻子和母亲。说来说去，还是在男人的需要中找存在感。你若不屈服这个价值体系，就要承担被社会排斥、被视为异端的风险。④若干年前，张爱玲就曾经叹息过：“女人，若得不到异性的爱，也得不到同性的尊重。”事实证明，经过这么多年，男人没有长进太多，女人自己也是进步迟缓。⑤有个女人离婚了，自己带着孩子，因为收入不低，她把自己和孩子都照顾得非常好，还有家人的支持，帮助她解决了很多困难，让她可以生活得很幸福。但她身边有位朋友，就是不相信她会像看起来那样的乐观和自信，“离婚了，又带着一个孩子，怎么可能会开心呢，一定是装出来的，背地里天天以泪洗面。”因为在她的价值观里，“我才不会离婚，离婚的女人就等于贬值了。”一个已经被打上次品标志的人不是应该落魄潦倒，整天愁眉苦脸吗？⑥其实我们有最好的榜样。我第一个想到的就是林巧稚。⑦著名妇产科专家林巧稚终身未婚，她既不是温柔的情人，也不是体贴的妻子，更没有成为慈爱的母亲，但她一生亲手接生了五万多个小生命，作为我国妇产科医学的开拓者，她数十年坚持战斗在医疗第一线，留下的丰富资料和学术观点拯救了无数的妇女和儿童。⑧1921年，她为求学，年近20岁报考协和医学院，家人担心她毕业后年纪大嫁不出去，她说：“那我就一辈子也不嫁！”毕业后因学业优异留校任职，然而聘书中规定：“……聘任期间凡因结婚、怀孕、生育者，作自动解除聘约论。”这是旧时代对职业女性的不公平待遇，林巧稚接下聘书，就等于是在自己的事业和爱情婚姻之间做出了选择。她选择了事业，成就了自己充实伟大的一生。她没有得到自己的爱情，却在患者身上奉献了自己无私崇高的大爱。⑨真正优秀的女性并不以地位和金钱作为衡量标准，而是不以男人作为自己的价值体系。她们在自己的世界中成长、生活、出发，她们也会成为情人、妻子、母亲，但那必须是她们自己想要的，而非用来取悦任何人的手段。⑩人，都应该成为自己，这里没有男女之分。做人，无论选择何种职业、何种生活方式，都要活得体面、有尊严，这，才是最大的美感。（摘自晚睡姐姐的新浪微博，有删改。）12.简要说说作者为什么要批评周国平先生？（4分）13.如何理解文中画线处张爱玲说的话？（4分）14.文章通篇议论的是女性的话题，结尾却说“这里没有男女之分”，这对于今天处于学习阶段的中学生来说有什么启示？（4分）（四）阅读下面文章，完成15-18题。（17分）那个村庄，在沙漠里。向日葵呢，都种在沙滩上。我们村的人，都叫它葵花，还不知道它有个名字叫向日葵。 葵花长到和我一样高的时候，就快要开花了。爹说，浇一遍水吧，不然花开不肥。明亮的，青灰的，散发着刺鼻气味的化肥，在地里撒了一层，像落了霜。让水随便冲好啦，怎么冲，肥水还都在自家的田里。 水渠里的大水已经哗哗地奔涌来了，像没套上笼头的野马，横冲直撞。水冲进葵花田里，我听见十万葵花咕咚咕咚喝水，直喝得打嗝儿。A浇过水之后，那些化肥，就暗暗催着葵花生长，狗撵着一样。才两三天，葵花就全部开了。 十万葵花开，那花儿像火苗一样扑跃，灼灼地燃烧起来。村庄被花攻陷了，沙漠也被花占领了。上学的路上，路两旁都是葵花拥挤的笑脸。葵花开呀开呀，浑身的劲儿都拿来开花。B它们这么高兴干吗呢?龇牙咧嘴的，开得一塌糊涂。 太阳在哪，花朵就朝着哪。多么神奇的花呀！ 我爹坐在田埂上吸烟。他把烟渣子揉碎了，卷在报纸裁成的纸条里，卷好了，慢慢吸着，好像很香甜。一口一口，吐出淡蓝色的烟雾。他看着一地碎金子一样的花，满眼的舒畅，回头说：“丫头，这葵花开美咧！” 我汗流满面地打杈枝。叶腋下偷偷伸出来好多枝，顶着拳头大的花盘，也企图开个花。这些都要摘掉，不能要。顺便看脚下杂草，不顺眼的，一脚踢飞。 打下来的叶子、花盘，都是灰毛驴鲜嫩的口粮。它幸福地嚼着，嘴角淌着绿色的汁液，浑身闪着油亮的光芒。咴咴地叫两声，身上的皮毛抖动着，颤颤的。 我家还有一只大肚子的羊，也在田埂上吃葵花叶子。我故意把叶子扔在它的脑门上，它甩甩脑袋，不看我，急着挑挑拣拣地搜寻着细嫩的叶子吃。这是一种境界，它的眼里只有草，没有我。 清晨，阳光倾洒在沙漠里，倾洒在葵花上，那种金黄，简直让人束手无策。十万朵花，面朝东方，似乎可以听见轰轰烈烈燃烧的声音，如火如荼，连沙漠都快要被花儿点燃了。 万籁俱寂，只有花开的声音。鸟不鸣，花却喧嚣。看一眼，被野性的美击打得丢盔弃甲，落荒而逃。太美的东西，让人自卑。 一场盛大的花事席卷而过。花开盛后，就收了。葵花子开始变得饱满，一天天鼓胀起来。花谢是开花的盛事。 葵花子饱满之后，花盘都要被割下。家家户户都割走花盘，把枝秆留下。留在地里的葵花枝秆，像一地拐杖挺立着。拐杖不绿了，慢慢变得枯黄、黑瘦。叶子在风里瑟瑟地抖，枯萎着，也被风摘走了。 一地枯瘦的骨头，寂寞，衰老，撑在一天天变冷的天气里。 前半生荣华，后半生寒碜――你以为这是真的吗？ 不是，那没有花盘的光秆秆，脖子朝前伸着，还是向着东方，一丝不乱。十万拐杖，脖勾都朝前伸着，向着太阳，暗含着一股强大的气势。这疏朗辽远的意境，真有种惊心动魄的美。 一个初冬的清晨，我上学迟了。出了村子，突然被一种浩大的气势震撼了：大漠里浩浩荡荡的十万葵花秆，仿佛从天空射下来的密密麻麻的箭镞，令人惊诧。枝秆上落了明亮的霜，在阳光下闪着光。葵花脖子勾着，都朝着东方，黑炯炯的，像眼神。一根都不曾乱，肃穆，庄严，苍茫。那种萧萧气势，一下子让我慌乱。倏然泪下，因为感动。天啊，这些光秆秆的心里是怎样的情分啊！苍茫大地，草木才是主人，我们只是过客。光阴里一定藏着一些我们不知道的秘密，草木知道，天地知道。就算枯萎了，失去了花盘，内心的坚持还是一样的，还是纹丝不乱。万物生长，万物荣枯。而这肃穆，这萧瑟，都是天意――只有草木自己洞悉。（《向日葵》作者：刘梅花选自《文学报》，有删改。）15.作者说向日葵“前半生荣华”，读了文章，你觉得哪些方面体现了“荣华”？（4分）16.本文语言生动，修辞富有生活气息。请从画线的AB两处任选一处作赏析。（4分）17.联系文章，说说作者为什么会发出“苍茫大地，草木才是主人，我们只是过客”的感慨。（4分）18.结尾作者写“光阴里一定藏着一些我们不知道的秘密，草木知道，天地知道。”在生活之中，你有像文中描写的这样我们不曾知道，一旦发现就震撼人心的秘密吗？请描写下来与我们分享。（60字左右）（5分）（五）阅读下面文章，完成19-22题。（17分）①从上学开始，老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题目。什么是最有意义的事呢？现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路……这当然是有意义的。然而，如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事，似乎也并不准确。因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响到我们人生的航线和生命的质量。②我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命的某一时刻，呈现出强烈的意义来。③那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一块瓜地。酷烈的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我，如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊！④我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，但就在这时，我的背后传来一声大喝，我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。想想吧，一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！我抱着瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？⑤夏日的田野是富有的，到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着，并不时回过头去看看那追赶我的老人。他一瘸一拐地追着。我跑一段，就停下来向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发，像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来了，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。整个田野更显得繁华而富有，我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。⑥我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一瘸一拐地追着。我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。⑦在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在了身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追赶。看得出来，他没有放弃的意思，仿佛他丢失的不是一个瓜，而是别的什么东西；而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做一个追赶者。⑧我开始困惑了，他要追到什么时候才算个尽头呢？但有一点我很明白，只要他不放弃，就会追上我的，一定会追上我的！⑨西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影笼罩着我，我跑不出去。这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步逼近，最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。⑩他归去的样子颇有些凯旋的意味。⑾这件事已经很遥远了。这些年来在社会上东奔西忙，我会时不时想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。（《夏日原野上的追赶》）19．根据选文，可以理出“我”在被追赶中心理、行为的主要变化过程。请你把概括出来的短语写在数字序号处。（4分）20．什么是“我们生命中最有意义的事”？请用原文中的语句概括作答。（4分）21．品味第⑨段中画横线的句子，结合语境说说它的表达作用。（4分）22．你认为老人为什么执意追赶“我”？从夏日原野上的这场追赶中，你获得了怎样的感悟？（5分）三（60分）23．根据要求完成作文。（60分）《现代汉语词典》这么解释“惜”。惜别：舍不得离别。惜阴：珍惜光阴。惜福：指享受不肯过分。惜老怜贫：爱护老人，怜悯穷人。惜力：不舍得耗费力气干活不惜力。惜墨如金：指绘画、做文章等不轻易落笔，力求精炼。请阅读上面的材料，结合自己的生活体验，以“惜”为题，写一篇不少于600字的作文。江苏省淮安市文通中学学年度第一学期期末考试九年级语文模拟试卷（A）参考答案1.①盛：chéng暂：zàn②娇改为骄智改为直2.(2)“认真”调至“负责”前或“态度”前（3）“指出”改为“提出”3.C项，因为《社戏》出自小说集《呐喊》，且主人公迅哥儿虽然以鲁迅先生的少年生活为原型，不能看作是鲁迅先生本人。5.“依依”既写出了柳枝随风摇曳之状，又烘托了戍卒对家乡依依难舍的眷恋之情。6.表现了主人公思乡之情和对战争的厌恶和反感。7.光：发扬光大刑：罚。昭：昭示、显示赐：恩赐。8.C9.（1）如果有做奸邪事情触犯法律条文以及做忠诚善良的事情的人，应当交付主管的官，判定他们受罚或奖赏。（2）（钜子）忍心割去自己所偏爱的来推行正义，钜子可以称得上大公无私了。10．不宜偏私，使内外异法也。（或：陟罚臧否，不宜异同。）11．此题是一道开放性表述题。目的在引导学生将阅读读文言文与现实生活联系起来思考，获得一定的认识。学生回答的内容必须围绕两段选文的中心：为人做事应处以公心。12.因为在作者看来，周国平先生微博中的观点是典型的女性是男性附庸的陈腐价值观；从一个中国当代著名学者的嘴里说出来比普通人持有这种观点后果更坏更大。13.这句话的意思是女人如果依附于男人，活得没有尊严，就不会得到同性的尊重；表达了生活在旧时代的张爱玲对当时女性普遍依附男性的社会现实的不满。14.能结合实际，围绕学习知识增长实干才能“活得体面、有尊严，这，才是最大的美感”来阐述即可。15.在沙滩上尽情生长，有着令人自卑的野性的美；打下来的枝杈（叶子、花盘）成了牲畜们的幸福的口粮。16．A运用拟人和比喻的修辞手法，生动形象地表现了向日葵在施过肥后生长极其快速的特点，表达了作者的喜爱之情。B运用设问和拟人的修辞手法，生动地表现了向日葵花开充满生机的景象，表达了作者由衷的毛病和喜爱。17．因为作者看到向日葵在沙漠里生长得“村庄被花攻陷了，沙漠也被花占领了”，成了自然的主人；更因为十万光杆仍向着东方，“失去了花盘，内心的坚持还是一样的，还是纹丝不乱。”肃穆、庄严、苍茫的那种萧萧气势震撼人心。18．略19．（1）充满自信（2）开始困惑（3）选择放弃20．对人生的航线和生命的质量产生恒久影响的事。21．形象生动地写出了“我”在老人的追赶下奔跑，“我”尽管比老人跑得快，但永远摆脱不了他执着的追赶。（意思对即可）22．第一问：①履行看瓜的职责②以行动对偷瓜的孩子进行教育第二问：①认准目标，执着追求，不畏困难，永不放弃②做事应忠于职守，尽职尽责
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初一期末评语集锦
　　每学期末的学生期末评语都是令班主任很头痛的一件事，耗时长，身心疲，绞尽脑汁。为了减轻老师们的工作压力，提供给大家一个参考，21世纪教育网为广大老师免费提供的最新初一上学期期末评语集锦，更多初中生期末评语内容，欢迎进入21世纪教育网期末评语栏目查看！　　【初一期末评语集锦】　　王宇苗　　你性格内向，乖巧懂事，文静可爱，诚实善良，同学们都很喜欢你。你学习认真，作业总能按时完成，成绩稳中有进。你在课间能积极开展活动。但你在课堂上不太喜欢表现自己。希望天资不错的你在今后的课堂上大胆发言，同时积极参加体育锻炼，发挥自己的潜力，向大家证明：我很棒！　　韩晴　　意志可以摧毁世上任何一座高峰，你用行动证实了这个道理。一学期以来，你诚恳、踏实，在学习上一步一个脚印；你热情、开朗，在交友上得到同学们的认可；你关心集体，相信“独木不成林”，在班级工作中献计献策，为班级做出重大的贡献。老师衷心祝愿新的一年你能一步一个台阶，带领全班同学走向新的辉煌！　　陈佳宁　　一直以来，我都比较欣赏你，欣赏你的纯朴，欣赏你的正直，欣赏你的敢言，但是这学期来，我却有某种感觉，你好象在故意地隐藏这些，请不要这样，这些都是你与众不同的优点，就让它尽情地张扬吧！我也知道，你很想取得好成绩，你也一直在争取，可是本学期，你的成绩忽高忽低，总不稳定。是什么原因导致这样，我想请你利用假期，好好地总结一下，找出原因，正视不足，吸取教训，争取来年有更大的进步，好吗？　　韩硕　　你一直默默地努力，你在默默中不断超越自我，超越他人。你的努力也换来了可喜的成绩，换来了老师们的认可，同学们的信赖；你严于律己的态度更让老师认识了一个文明、向上的健康中学生。不过，在学习上，你有时并不能持之以恒。在体育锻炼方面，更要付出百倍的努力！老师希望在新的一年中，你能在各个方面（包括为人处事方面）脚踏实地，一步一个脚印，迈向新的成功。　　杜颖　　你有“山的厚实”，所以你在学习的过程中，从不改变自己努力的方向。你有“松的高洁”，所以你在什么样的环境中都能茁壮成长。你有“竹的谦逊”，在成绩面前从不沾沾自喜，只知节节拔高。入初中以来，你已完成由“丑小鸭”到“白天鹅”的转变，希望在初中剩下的一半旅程上，你能一如既往，成为老师同学心目中更加信赖和喜欢的朋友，老师期望你将来能顺利踏入“理想的殿堂”！　　张敬伟　　不计较个人得失，不在意成绩的起落，你只知道青春年少的主旋律就是健康向上。正是这种良好的心态，你能在取得成绩时不沾沾自喜，失败时能迅速调整好自己的心态！笑看云卷云舒，笑看潮起潮落！你在良好的心态中健康地成长！老师希望你在假期间能把语文认真复习复习，以待新的一年能取得更大的进步。　　狄铁义　　你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么你将成为全面发展的好学生。努力争取吧！　　孟祥瀚　　一直以来，我都比较欣赏你，欣赏你的纯朴，欣赏你的正直，欣赏你的敢言，但是这学期来，我却有某种感觉，你好象在故意地隐藏这些，请不要这样，这些都是你与众不同的优点，我也知道，你很想取得好成绩，你也一直在争取，可是本学期，你的成绩忽高忽低，总不稳定。是什么原因导致这样，我想请你利用假期，好好地总结一下，找出原因，正视不足，吸取教训，争取来年有更大的进步，好吗？　　王志奎　　你是一个很有潜力的优秀学生，尤其是在语文的学习上你有着一种天赋。一学期来，你一直在默默地努力，在平静中赶超对手。而且你不计较别人的过失，平淡地对待一切。蓦然回首，你身后留下的是坚实的脚印。生命正是在平凡中闪光！老师希望你能把字写得好一点，在学习上增强一些自信，因为你本是一个优秀的学生。　　张春洁　　意志可以摧毁世上任何一道难关，你用行动证实了这个道理。一学期以来，你诚恳、踏实，在学习上一步一个脚印；你热情、开朗，在交友上得到同学们的认可；任何时候你都不放弃自己，对！上帝只垂青那些有准备的人。老师衷心祝愿新的一年你能一步一个台阶，慢慢征服一个又一个新的难关，慢慢走向成功。　　陈岩　　不计较个人得失，不在意成绩的起落，你只知道青春年少的主旋律就是健康向上。正是这种良好的心态，你能在取得成绩时不沾沾自喜，失败时能迅速调整好自己的心态！笑看云卷云舒，笑看潮起潮落！你在良好的心态中健康地成长！老师希望你在假期间能把英语认真复习复习，以待新的一年能取得更大的进步。　　杜宏运　　你是一个很有潜力的优秀学生，尤其是在语文的学习上你有着一种天赋。而且你不计较别人的过失，平淡地对待一切。但一学期来，你的成绩一直在下降，你该好好找找早原因，在平静中赶超对手。蓦然回首，你身后留下的是不太坚实的脚印。切记：生命是在平凡中闪光！老师希望你能把字写得好一点，在学习上增强一些自信，因为你本是一个优秀的学生。　　杨志文　　你具备一个优秀学生应具备的品质：沉稳、善学。沉稳让你在知识的海洋中攻克一个个难关自在遨游，善学让你在学习的过程中享受着学习的快乐。正是这些原因让你取得了不错的成绩，以及同学们的认可，老师的赞赏。但是决定成败的往往不是这些，而是细节。除了沉稳、善学，学习中还有更重要的东西：谦逊、抓实。记住：优秀是一种品质。　　牛雅丽　　“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的女孩！　　袁少康　　你是一个友好和善、遵规守纪的学生。尊敬老师，同学关系融洽，热爱班集体。无论在教室，在操场，你都不是一个捣蛋的学生，可奇怪的是我常常看到你较为忙乱，学习缺乏计划性，没有学习规律，任务落实不好，这是不是你成绩提高不大的原因？如是，赶快改正，相信你会有进步的！　　张成　　“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！　　刘畅　　在本学期即将结束时，回眸你撷取的累累硕果，定会欣喜地发现，没有比脚更高的山，没有比腿更长的路，只要付出，定会有回报，爱拼一定会赢！——如果再加上科学的学习方法，将有更大的成功在期待着你！　　马雪莹　　在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着...　　袁也　　你能积极参加体育锻炼，有向上的心理，但你纪律观念不够强，对自己的要求比较随便，很容易受到不良思想的影响，要努力提高自身的分析辨别能力，明确哪些事可以做，哪些事不可以做，从严要求自己。作业有时较马虎，学习成绩不容乐观，老师为你感到可惜。请你端正学习态度，改进学习方法，提高作业的质量，这必将有助于你的学习成绩的提高。愿你拿出勇气，战胜自我，全面提高学习成绩，提高各项能力！　　马云飞　　胜利的果实，永远挂在树梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊！不要等待明天向我们走来，让我们走向明天！只有当我们将“等待”改为“开创”时，才能拥有一个真正属于自己的、美好的明天！　　张欣玲　　诚实、热情，尊敬师长，关心集体，是你最突出的优点。但各科成绩不太拔尖，希望你在学习方法和思维能力上进一步改进和培养。只要你能坚定信心，持之以恒，老师相信你一定能取得成功。　　沈美丽　　时光飞逝，转眼间，中学的路你已经走了一半，这一年多来，你都能积极地出勤，能按时完成作业。可是，我们感到遗憾的是，你的成绩却总在原步上踏步，老师们都替你着急，我相信，如果你上课的时候专注一点，用功一点，多动手，多动脑，多提问；课余有计划地安排学习、活动和休息时间，多读，多背，多写，多思，那你一定是能提高成绩的，试试吧！　　张子亚　　你纯真可爱，对待同学热情大方，你脸上的每一个表情都很温和，从你的笑容中可以看出你心灵的善良。 你也很想成为一名优秀的学生，以优异的成绩去回报父母和老师，但你对自己的要求还不够严格，基础知识掌握得不够牢固，这使得你没有取得太大的进步。其实你反应能力不错，只要勤补基础，多思多问，成绩是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力！　　张铁柱　　这学期，对于你的关注，老师是无时不在，我知道你很聪明，我更知道你有很大的潜力，这学期的几次考试都很好地证明了这一点。但老师也发现，你对自己的要求还不是很高，很严格，你还是在老师和家长的督促下学习的，如果你能化被动为主动，将学习看作是一件乐事，那你肯定是能把你的聪明和潜力发挥到极致，使得你更开心，更自信的，试试吧，我知道你是行的！　　邓亮　　惊悉你的身世，我对你表示深深的同情。对于家庭，我们谁都无法选择，可对自己的未来，却可以作出选择。坚定你的信念，用自己的努力，用自己的拼搏，拼出一个崭新的未来。努力吧，你会成功的！若有困难，别忘了你还有老师和同学，我们随时会向你伸出援助之手的！　　马超　　你吃苦、耐劳，具备一个农村孩子的优秀品质，你从不因父母不在身边而懊恼、抱怨，也不因独立生活而为所欲为，你用意志力克制着自己，激励着自己。遗憾的是因为基础不够理想，在成绩面前你一度不知所措、徘徊不前！老师希望你能坚信：只要付出，必定会有回报，初中的知识只是基础。击倒一个人的往往就是他自己！相信自己：我能行！　　李月茹　　你本是一个聪明、阳光、活泼、开朗的帅气女孩，你一直在学习的征途中打拼，从不放弃、从不言败。可你也一度迷失，不知所措，以至你心中充满茫然，甚至怀疑自己的能力。任何结果都是有原因的，老师希望你再控制不了自己时，多警告警告自己。成功是付出很多很多的汗水后才取得的，得与失之间的滋味你都已品尝！　　沈飞　　在老师的眼里，你是一个热情奔放、热爱集体的好学生，愿意主动与老师亲近、接触。但每当想起你的学习成绩，我的心里总是酸酸的、涩涩的。在新的学期里，你愿意挥动勤奋的双桨，为老师掠去心头的这片阴影吗？“有志者，事竟成”，老师相信你一定会成功的！　　张宏志　　你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事、任劳任怨，待人随和、诚恳，同学关系好，如果遇到问题敢于大胆向老师请教更好了。望你取长补短，在学习上跃上一个新台阶。　　周杰　　你的苦恼老师知道：父母的望子成龙，老师的殷切期望，你都很在意。只是你的成绩不够理想，你也想好好学，但总是由于种种原因学不好，认为自己成绩很难提高，对吗？其实，老师从未用学习成绩去划分学生的好坏，你有能力，你善良有礼貌，关心集体，同学关系处得很好，这些都是你的优点与长处。今天，让我告诉你：老师很喜欢你。抛开苦恼，还自己一个真实的自我，好吗？当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的！　　张子健　　你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事、任劳任怨，待人随和、诚恳，同学关系好，如果遇到问题敢于大胆向老师请教更好了。望你取长补短，在学习上跃上一个新台阶。　　李智　　你能够理解老师对你的帮助，还能虚心接受家长的批评，让老师感到欣慰！你头脑是聪明的，可学习成绩还需提高，只要你信心不倒，最大限度地约束自己，你一定会取得好成绩。　　李思源　　时光飞逝，转眼间，中学的路你已经走了一半，这一年多来，你都能积极地出勤，能按时完成作业。可是，我们感到遗憾的是，你的成绩却总在原步上踏步，老师们都替你着急，我相信，如果你上课的时候专注一点，用功一点，多动手，多动脑，多提问；课余有计划地安排学习、活动和休息时间，多读，多背，多写，多思，那你一定是能提高成绩的，试试吧！　　董佳伟　　你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但由于基础较差,缺乏刻苦钻研精神,缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，平时值日工作做得不够好。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取！　　董慧　　刚插进我们班的时候，你各方面的状态和表现都还不错，老师暗暗为你感到高兴，但是看着你的成绩迟迟提不上来，你知道吗，我们是多么的为你着急。青春无价，青春也不再重来，有很多事都不应该是现在做的，请你利用假期好好地反思一番，新学期该怎样做，让自己的初中生活过得有意义些！　　杜旺　　人如其名，是个温柔、善良的女孩，相信和你相处的人都会如坐春风，不会有任何压力。温和的性格是你的优点，但也决定了你在学习上的消极等待，总等着老师来督促你，缺少积极主动的态度，希望你能稍稍改变一下，以积极的心态来面对每天的学习和生活。　　李志佳　　你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但由于基础较差,缺乏刻苦钻研精神,缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，平时值日工作做得不够好。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取！　　沈雪聪　　你能够理解老师对你的帮助，还能虚心接受家长的批评，让老师感到欣慰！你头脑是聪明的，可学习成绩还需提高，只要你信心不倒，最大限度地约束自己，你一定会取得好成绩。　　袁萌　　你是一个聪明机灵的学生，只是贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩。　　马月　　惊悉你的身世，我对你表示深深的同情。对于家庭，我们谁都无法选择，可对自己的未来，却可以作出选择。坚定你的信念，用自己的努力，用自己的拼搏，拼出一个崭新的未来。努力吧，你会成功的！若有困难，别忘了你还有老师和同学，我们随时会向你伸出援助之手的！　　牛丰　　你是个腼腆、斯文的小男孩。没少见你赶往学校的步履匆匆，也没少见你埋头苦学的小小身影，虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾，可是只有输的起的人才会赢得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一个更出色的人。