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　　学校简介　　广西希望高中于2002年由共青团广西区委创办，是践行平民英才教育、具有公益性质的全日寄宿制学校，也是全国第一所以“希望工程”命名的高中。学校秉承“公诚·厚爱” 的校训和“真善美爱、全人教育”的理念，面向广西全区招生。在创造性进行应试教学的基础上、增加精英素质训练内容，走多渠道升学之路，开设文科、理科，美术、艺术、体育特长班，引导学生“读经典书，做儒雅人”。　　高雅的校园环境　　学校位于国家级广西-东盟经济技术开发区，校园占地面积192亩，建筑面积46000多平方米，运动场地22500多平方米，校园绿化占总面积的70%，被自治区绿化委与林业厅授予“广西森林校园”。　　学校现有花木100多个科目，校园内绿树成荫，四季瓜果飘香，环境宜人，教学区、活动区、宿舍区布局和谐，欧式建筑与中式庭院交相辉映，营造出别具一格的校园景观。　　学校有专用多媒体、空调教室50多间；空调宿舍275间；图书馆、电教室、物理、化学、生物实验室配置完善；标准8道次400米环形跑道、25米×18米游泳池、篮球场、排球场、沙滩排球场、足球场、羽毛球场、乒乓球台、室内体育馆等体育运动设施齐全；还专门开辟了画室、音乐教室、舞蹈室、书法室、琴房等艺术空间。&　　骄人的办学成就 &1.2005年首届学生参加高考以来，共有十一届学生4000多人参加高考， 3400多人达到了本科录取分数线，一本率最高达29%。2015年高考一本上线率达20%，本科上线率达94%。 &13年来，“希望之星”学校全额资助了1700多名“希望之星”学子，1500多名学生已经完成高中学业。一本上线率达60%，95%以上的“希望之星”学生升入了本科院校。 &2.创办13年来，学校师生在各类各项竞赛评比和课题研究中荣获国家级荣誉220多人次，省级荣誉200多人次，市级荣誉380多人次，有数十篇论文在国家级、省级报刊杂志上发表。 &3.学校先后荣获“全国先进民间组织”、“全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位”、“自治区‘民办非企业单位’示范单位”、“南宁市绿化先进单位”、“南宁市高中毕业班工作成绩优秀奖”、“广西实施希望工程20周年贡献奖”等荣誉称号。 &4.学校在中央电视台、广西电视台、南宁电视台、《中国青年报》、《中国教育报》、《广西日报》、搜弧网、广西新闻网等区内外媒体的新闻报道达160多篇次。　　领导关怀　　学校成立以后，得到各级领导的关怀，他们相继到我校看望学生，了解学校的办学情况，关心学校的办学质量。自治区党委常委、政法委书记温卡华，时任共青团中央书记处书记尔肯江·吐拉洪，时任自治区副主席吴恒、刘新文，自治区政协副主席余曙霞、潘鸿全、彭钊，中国青少年发展基金会领导，共青团广西区委历任书记都曾到我校视察工作。　　师资队伍　　一所好学校的重要标准之一是拥有一支精良的教师队伍。多年来我校通过自己培养和人才引进两条途径，打造一支富有创新意识、事业激情、人文情怀、专业知识和技巧的学习型教师队伍。在深入研究常规教学，提升教学教育技能的同时，注重培养教师的人文素养、公民精神和团队精神。　　学校现有教职员工192人。教师中高级职称以上占20%；中级职称以上占71.5%。教师本科学历100%。其中有博士研究生1人，硕士研究生及双学位10人。　　育人目标：“读经典书，做儒雅人”，培养具有“健康、友爱、博雅、弘毅”品格的优秀中学毕业生。　　健康：拥有强健的身体和旺盛生命力，以及健全的心智和人格；　　友爱：心性仁厚、以善为美，关怀他人，富有合作精神；　　博雅：博览群书、知识扎实，富有审美情趣、人文情怀；　　弘毅：具有高远的人生理想，以及实现人生目标的持久动力。　　我们希望通过三年的时间，培养学生五个素养： &①写一手好文章：培养学生热爱阅读，让他们知识广博、逻辑清晰、思想活跃、情感丰富； &②掌握一门外语：突出学生的英语优势，让他们能够利用英语阅读和交流，直接汲取西方文明充实自己； &③熟习一项体育项目：发展学生体育特长，让他们热爱运动，并坚持锻炼。 &④爱好一项艺术形式：开发学生的艺术才能，让艺术之美丰富他们的生活； &⑤参与一类社会公益行动：要求学生选择一种公益活动长期参与，培育他们关注并实施公益事业的情怀。　　升学目标： &☆通过三年学习，考取国内一流大学； &☆提升体育、艺术特长生专业素养和文化成绩，考取国内外一流体育、艺术院校。&　　鲜明的特色办学　　一、开展多元化课程，为学生营造主动发展的环境。 &1、开设“人文综合课”：整合语文、政治、历史、英语等学科教学资源，按“人与自我”、“人与自然”和“人与国家”三个模块开设课程，着眼于培养具有公民意识和人文情怀的平民英才。 &2、开设经典诵读。高一到高三，学生们要背诵《论语》、《孟子》、《庄子》等中国经典著作。同时精读《红楼梦》、《莎士比亚》等中外名著，通过对经典名著的学习，开阔学生的眼界，培养学生对不同文化的宽容、同情以及发自内心的尊重，并从经典中吸取生活的智慧，奠定深厚的人文根基。 &3、强调英语听、说、读、写，培养学生综合语言运用能力。坚持让学生阅读英语原著，培养学生对西方文化的理解。 &4、转变课堂学习模式，构建学生有效、可持续的主动学习框架。由“接受式学习为主”向“研究式学习为主”转变。让学生在学习的过程中有大量参与和自由表达的机会，激发学生对所学科目产生兴趣，并能独立思考，提出质疑与评判。 &5、开展综合实践活动，提高学生社区服务意识。我校组织各班利用课外活动时间开展校内义工服务，还以年级为单位组织学生到附近工厂（珠江啤酒和麦斯鞋业等企业）劳动和参观。为学生的研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育提供了指导和帮助。 &6、开设书法课、游泳课等课程，使每个学生掌握一技之能。　　二、多层次教学，帮助每个学生找准定位 &1、根据我校学生特点，制定了符合我校特点的分层教学管理制度。 &2、帮助学生发现自己的特长，提高体育、美术、音乐特长生的文化成绩、强化体育、美术、音乐特长生的专业技能、帮助体育、艺术特长生考入国内外一流艺术、体育院校。 &3、针对多渠道的升学通路，精心设计教学方案，积极与国外大学建立合作关系，帮助学生申请国外大学奖学金。　　三、多样化校园活动，为学生构建主动发展的舞台　　通过读书节、艺术节、体育节、游学、公益实践、主题班会等丰富多彩的校园活动，培养学生具有广博的学识、优雅的气质和明理的德性，让学生远离庸俗、发展丰富、健康的人性，成为一个有人文情怀、志趣高远的人。 &1、开展读书活动，每天午读半小时，让学生阅读世界名著，开阔学生的眼界，培养学生对不同文化的宽容、同情以及发自内心的尊重。提倡“海量阅读”，坚持“大量、有品”的原则，鼓励学生海量阅读，除文学类书籍外，还推荐阅读科普、历史、哲学等。 &2、每天锻炼一小时，通过体育运动，培养学生健康的生活习惯、强健的体格、积极的心理以及团队协议与社会交往能力。 &3、利用校内媒体——校园电视台、广播站、校刊杂志，打开学生的视野，培养学生高雅的情趣。 &4、举办系列艺体活动。包括体育艺术节、诗歌朗诵会、新年晚会、HBA篮球联赛、五四班级合唱比赛等，丰富师生的校园生活，展现我校师生的艺术、体育才能。 &5、开展学生游学活动，组织学生参加“桂港青年交流活动”等活动，促进学生对外交流。 &6、援建“希望书馆”，使书馆成为我校师生社会实践，特别是公益活动实践的常规基地。　　四、多角度评价，促进学生全面发展 &1、我校选择恰当的、多角度的评价方法，多方面地对学生进行评价。不把学习成绩作为评价学生的唯一依据，学生评价内容还包括：品行奖、进步奖、读书奖等。 &2、我校建立了促进学生发展的评价制度，学生自己填写《广西希望高中学生自主管理手册》，恰当运用评价结果，保护学生的自尊和自信，保证学生健康发展。　　五、多方位的家校联系，增强家长与学校、老师的沟通 &1.每学年的家长会，让家长与老师能面对面进行沟通； &2.年级、班级家长QQ群，让学校能及时听取家长的意见； &3.短信平台，让家长能了解学生在校的表现与每个阶段的学业成绩。　　完备的奖励制度 &☆设立“希望之星”助学金，全额资助（免学杂费，每月补助300—500元伙食费）品学兼优贫困学子完成高中学业； &☆每学期综合成绩进入年级排名10%者，可申请减免学费； &☆许新升奖学金：由热衷公益事业的学校董事许新升先生于2007年捐资设立的奖励基金，用于奖励我校学习优秀、品行良好或在其他方面表现优异的同学。共设立了综合成绩优异奖、学习进步奖、品行奖和竞赛奖4个奖项。 &☆升学奖学金：凡在我校考取北京大学、清华大学者，我校将资助其大学四年的全部费用；考上其他大学者，我校与广西希望工程办公室根据当年所能争取的大学助学金给予相应的资助。广西希望高中2005年—2015年高考录取情况（部分）姓名类别录取院校初中毕业学校夏宜理科复旦大学桂林市灵川县第三中学农良励理科浙江大学崇左市天等县都康中学冯军雅理科南京大学贵港市桂平市寻旺二中覃正航理科武汉大学南宁市武鸣县剑江初中梁万威理科武汉大学崇左市扶绥县龙头中学严克城理科中山大学崇左市龙州一中覃柳川理科中山大学南宁市宾阳民族中学彭兰欢理科四川大学玉林市博白县凤山一中覃保柱理科四川大学贵港市港北区庆丰二中韦连艳理科四川大学河池市大化县第四中学唐恬恬文科四川大学南宁市十四中罗坚梅理科四川大学贵港市平南县第一中学罗祥裕理科四川大学钦州市钦北区板城中学贝学威理科华中科技大学贺州市昭平县一中苏华翰理科华中科技大学南宁市邕宁区那楼中学朱晓晓文科华中科技大学柳州市柳城县沙埔中学农启航理科华中科技大学桂林市灵川县实验中学黄梅丽文科华中科技大学玉林市九中车福炎理科华中科技大学梧州市苍梧县石桥一中邹越华理科同济大学崇州市扶绥县民族中学陈文学理科同济大学河池市南丹县罗富中学张湧铭理科哈尔滨工业大学南宁市隆安县南圩中学谭才图理科哈尔滨工业大学钦州市钦北区大直中学韦婧璐文科吉林大学河池市第二中学韦婧珂文科吉林大学河池市第二中学韦文森理科吉林大学贵港市平南县六陈镇宏智初中马钰凤理科吉林大学南宁市隆安县都结中学苏兴灯理科吉林大学防城港市华石中学刘秋丽理科吉林大学梧州市旺甫初中杨扬理科厦门大学贵港市港区中学吴燕理科厦门大学梧州市蒙山县湄江中学姚梦霞理科中南大学梧州市蒙山县湄江中学林吉福理科中南大学南宁市武鸣县太平初中尹好莺理科中南大学南宁市武鸣县府城二中吴善锡理科中南大学南宁市横县民族中学黄文龙理科中南大学河池市大化县四中莫玉云理科中南大学贺州市八步区桂岭三中黄龙驹理科重庆大学百色市靖西县中学林应海理科北京航天航空大学柳州市融水县中学廖干升理科北京航天航空大学来宾市武宣县古旺中学龙鹏理科北京航天航空大学百色市隆林县职中兰文清理科北京航空航天大学河池市南丹县里湖中学谢耀锋理科北京航空航天大学广西希望高中博雅初中李鸿飞文科中国传媒大学广西希望高中博雅初中蓝惠岚 文科对外经济贸易大学河池市都安县都安中学罗科厚理科西北工业大学南宁市隆安县第三中学赵坚理科湖南大学梧州市岑溪第一中学戚高华理科湖南大学防城港市光坡中学李星理科兰州大学南宁市大塘中学杨伟韬 理科兰州大学 & & 梧州市蒙山县湄江中学丘炜胜理科电子科技大学玉林市陆川县福达中学邱汉青理科电子科技大学贺州市昭平县四中覃坚伟理科电子科技大学梧州市蒙山县湄江中学韦祖迎理科电子科技大学贺州市八步区桂岭三中潘俊全文科东北师范大学百色市平果县果化初中邓梦圆文科西北大学梧州市蒙山县湄江中学韦义勇理科武汉理工大学崇州市大新县福隆中学覃宏图理科武汉理工大学梧州市藤县二中陈永业理科武汉理工大学河池市南丹县罗富中学郑标理科武汉理工大学贺州市八步区桂岭三中江楠理科北京交通大学来宾市象州县中平中学符立启理科北京交通大学钦州市浦北县北通中学林柏欢理科北京交通大学广东省深圳市宝安区沙井中学田秋月理科北京交通大学北海市中日友谊中学唐重柳理科长安大学河池市环江县民族中学刘青青文科长安大学贺州市钟山县二中何艳洁文科长安大学崇左市宁明县民族中学邵盛理科中国地质大学梧州市苍梧县实验中学黄寿仙理科中国地质大学贵港市港北区庆丰二中黄思翔文科中国地质大学贵港市圣湖中学陆佳丽文科中国地质大学南宁市武鸣县甘圩中心校李兰英理科中国地质大学百色市那坡县百合初中黄绍民理科中国地质大学玉林市北流市六靖一中张杰理科中国地质大学广西希望高中博雅初中陈源理科中国药科大学南宁市武鸣县双桥一中张园媛理科中国药科大学崇州市凭祥市一中韦佳磊理科华中农业大学贵港市平南县思旺二中何聪理科华中农业大学崇左市龙州县龙州一中韦芯琴文科中国海洋大学南宁市武鸣县双桥镇腾翔初中覃藏庆理科西南交通大学梧州市蒙山县湄江中学李丽妮理科西南交通大学崇左市天等县华隆中学杨丽平理科西南大学贺州市实验中学杨凤梅文科暨南大学柳州市鹿寨县初组实验中学吴庆霖理科北京邮电大学南宁市扶壮学校韦江转文科中国政法大学贵港市港北区庆丰二中蒙丽洁文科中国政法大学贵港市港北区港城中学莫文敏理科合肥工业大学北海市合浦县党江中学覃宏业理科合肥工业大学柳州市融安县桥板中学蓝荣财理科合肥工业大学南宁市武鸣县太平初中郑苗理科中国石油大学贺州市八步区桂岭三中李俞霖理科中国石油大学梧州市合水初中梁祖宽理科西北农林科技大学南宁市武鸣县仙湖三中刘有泉理科西北农林科技大学南宁市刘圩中学李文清理科西北农林科技大学贵港市桂平市罗秀三中陈祖双文科西北农林科技大学钦州市灵山县伯劳中学黄恩然理科苏州大学南宁市吴圩中学龙蓝田理科苏州大学贺州市八步区桂岭三中陈玫君理科苏州大学钦州市浦北县三合中学梁德栋理科西安电子科技大学梧州市蒙山县湄江中学唐伟华理科西安电子科技大学贺州市贺街镇龙扬中学陈贵华理科河海大学贺州市富川县麦岭初中黄伟城理科河海大学钦州市钦南区黄屋屯中学黄杰凤理科河海大学贵港市桂平市罗秀一中吴国庭文科河海大学来宾市象州县城关中学李敏理科河海大学南宁市良庆区五象中学农兰凤文科中南财经政法大学百色市那坡县中学蒙锦丽理科中南财经政法大学梧州市苍梧县实验中学黄梦寒文科中南财经政法大学百色市田阳县百育二中郑杰文理科郑州大学崇州市凭祥市第一中学李林锟理科郑州大学南宁市武鸣县两江初中梁洪干理科郑州大学防城港市上思县民族中学苏世达文科郑州大学崇左市江州区民族中学宁佳佳理科郑州大学河池市南丹中学冼锦滢文科郑州大学梧州市夏郢二中伍楚文文科华南师范大学桂林市平乐县二塘中学覃智理科南昌大学玉林市陆川县第六中学李瑞富理科南昌大学南宁市青秀区长塘中学吴建英理科南昌大学百色市那坡县民族中学王荣芬 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&●公费生：中考总成绩达到A+或A，成绩优秀者可享受半额资助（免学杂费）。 &●自费生：中考总成绩A或B+（艺术、体育特长生可适当放宽）。　　报名办法 &▲考生凭所在学校初三成绩证明到我校招生办报名； &▲中考录取期间，持准考证和分数条直接到我校招生办报名或到我校中招报名点报名； &▲申请“希望之星”的考生，从2016年春节后可报名，请登陆我校网站“学校公告”下载有关表格填写邮寄到我校招生办；或与我校招生办老师联系报名。 &▲电话报名：,。 &▲登陆我校网站进行网上报名。　　学校地址 &广西-东盟经济技术开发区教育路9号（武鸣里建） &　　邮政编码 &530105　　招生热线 &、　　传真号码 & 　　学校网址 &　　到我校乘车路线： &▼南宁琅东站“南宁——里建” &▼南宁安吉站“安吉——里建” &▼南宁安吉站“安吉——武鸣——里建” &▼武鸣客运中心（仙湖车）——广西希望高中 &▼武鸣县城5路公交车（始发站：武鸣客运中心）——广西希望高中95广西钦州市第一中学学年高二下学期期中考试历史(文)试题
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95广西钦州市第一中学学年高二下学期期中考试历史(文)试题
考试时间：90分钟；总分：100分；命题人：；一、单项选择题（每小题2分，共50分；1.战后初期，英国外交大臣贝文曾说：“（美国）今；A.美国在战胜法西斯势力的战争中发挥了关键作用B；C.西欧各国在战争中普遍衰落D.美国通过战争建立；2.“马歇尔计划远不是一项经济援助计划；A.美苏两大政治军事集团对峙的产物B.导致当代世；D.美国蓄意分裂德国和扶植西德C.以考试时间：90分钟；总分：100分命题人：一、单项选择题（每小题2分，共50分。）1.战后初期，英国外交大臣贝文曾说：“（美国）今天正处在拿破仑战争结束时英国的地位。在拿破仑战争结束后，英国掌握了全世界财富的30%左右。而今天，美国则掌握了大约50%。”美国能够掌握世界财富50%的主要原因在于A.美国在战胜法西斯势力的战争中发挥了关键作用 B.战争给美国经济的发展提供了机遇C.西欧各国在战争中普遍衰落 D.美国通过战争建立了世界霸权2.“马歇尔计划远不是一项经济援助计划。”这是因为该计划实际上是A.美苏两大政治军事集团对峙的产物 B.导致当代世界政局不稳定和战争的根源D.美国蓄意分裂德国和扶植西德 C.以隐蔽的经济手段来稳定资本主义世界体系3.1965年美国总统经济报告中宣布：“一个不受衰退威胁的繁荣时期，使我们能够防止经济活动下降的时期到来了，我们相信衰退是可避免的??国家的措施基本上能够在衰退开始之前予以防止。”下列能够证明报告观点错误的选项是A.“欧共体”成立 B. 1973年经济危机爆发C. 布雷顿森林体系的崩溃 D.美国世界霸主地位动摇4.美国进出口贸易统计表：（+为顺差，一差；单位：亿美元）材料突出反映了A.战后初期美国经济衰退B.日本、欧共体经济迅速发展C.战后至20世纪70年代，日本对外贸易由顺差变为逆差 D.资本主义陷入了经济危机5.在决定把1973年定为“ 欧洲年”的时候，美国总统尼克松说：“美国同新欧洲的关系非改变不可”，“要建立建立一个比较完善、可以维持的伙伴关系，从而共同合作”。尼克松的这段话反映出A.西欧实力增强，冲击美国的霸主地位 B.世界呈现美、日、欧三足鼎立的多极格局C.以美元为中心的资本主义世界货币体系瓦解 D.美国爆发了经济危机6.目前，不少欧洲人的观念从“我是法国人”或“我是德国人”转变为“我是欧洲人”。从根本上看，这一变化反映了欧洲A.货币一体化 B.政治一体化 C.经济一体化 D.军事一体化 为逆7.从生产关系变革角度而言，战后日本经济高速增长的原因是A.朝鲜战争的特需订货对日本的刺激C.采用现代科学技术对国民经济进行改造 B.确立“贸易立国”思想，扩大进出口贸易 D.战后日本进行的比较广泛的社会改革8.“二战”后主要资本主义国家经济恢复和发展的杠杆是①政府采取宏观调控政策 ②发展国家垄断资本主义③充分利用科技成果④加强国际经济联系A．①④ B．②③④ C．①②④ D．①②③④9.20世纪晚期，日本国内法西斯右翼势力增长，一些政客参拜供奉着战犯牌位的靖国神社，一些历史教科书里抹杀日军侵华史实。这些表现的根源是A.日本没有认真反思历史教训 B.美国占领期间对法西斯清除不力C.参加过侵略战争的人尚存在 D.日本经济腾飞重温大国旧梦10.二战后，苏联社会主义民主与法制继续遭到破坏，主要是因为A.盲目崇拜斯大林 B.学术界的批判运动 C.阶级斗争的尖锐化 D.政治经济体制的弊端11.二战后，捷克斯洛伐克的社会主义改革中，对苏联触怒最严重的是A.经济方针 B.政治部分 C.外交方针 D.军事策略12.赫鲁晓夫曾坦率地告诉美国记者：我们都是世界上最强大的国家，如果我们和平而联合起来，那么就不会有战争。那时，如果有某个疯子想挑起战争，我们只要用手指吓唬他一下，就足以使他平静下来。这说明A.苏联想与美国合作，共同主宰世界 B.赫鲁晓夫放弃与美国的竞争C.赫鲁晓夫在对美国进行军事恫吓 D.当时苏联处于战略优势13.20世纪70、80年代，美国几次调整对华政策的根本依据是A.着眼于全球战略 B.调整反共立场 C.发展经济文化交流 D.增进人民的了解14.韩国建立后，仿效欧美政治体制，经济发展迟缓。20世纪60年代初，军人集团执掌政权，实行威权政治，经济高速发展。进入90年代后，韩国确立了政党政治。这反映出在韩国A.只有威权政治才能干预经济 B.欧美式政治体制不适合发展经济C.经济发展与推行政党政治必须同步 D.民主体制的确立需要相应的经济基础15.“二战”后亚洲部分国家经济腾飞和东欧剧变给中国社会主义建设最大的启示是A.要坚持社会主义道路 B.要结合本国国情有原则地进行改革C.要保持稳定 D.要重视科教兴国16.邓小平认为东欧剧变和苏联解体，使“人民经受锻炼，从中吸取教训，将促使社会主义向着更加健康的方向发展”。这种健康发展应该表现为①社会主义国家之间的关系更加符合国际关系的基本准则②各国将积极探索符合本国特色的建设道路③社会主义国家将进一步完善民主法制④社会主义事业将在吸收一切人类优秀文化成果的基础上继续发展A.①②③ B.②③ C.②③④ D.①②③④17.邓小平在1989年曾说过：“可能一个冷战结束了，另外两个冷战又已开始，一个是针对整个南方、第三世界，另一个是针对社会主义的，这说明，西方国家正在打一场没有硝烟的战争。”说明①多极化格局是一种新的冷战形式 ②冷战的形式结束，但其战斗并未结束③中国面临西方国家的威胁 ④苏联东欧剧变后，一种新的强权政治正在抬头A.①② B.②④ C.①③ D.①④18.“二战”后至20世纪80年代后半期，欧洲经济在发展中表现出明显的“区域割据”状态，没有形成全欧洲的紧密联系，其主要原因是A.受欧共体集团排外性的影响 B.受“冷战”格局下意识形态对峙的影响C.欧美各国之间经济竞争加剧的影响 D.欧美各国经济发展不平衡因素的影响19.人类社会发展 不同阶段按照生产力状况来划分，可分为A.原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义和社会主义社会B.原始经济时代、自然经济时代、工业经济时代、信息经济时代C.实物贸易时代、货币贸易时代和电子货币贸易时代D.农业经济时代、工业经济时代和知识经济时代20.据统计，年美国的农业人口从占总人口的5%下降到3%, 从事制造业的人口从30%降到13%,从事服务业和信息业的人口从15%上升到72%,造成这一社会经济结构变化的主要原因是A.美国大量进口廉价的农产品 B.第三次科技革命的影响C.美国国内经济政策的调整 D.1973年经济危机的影响21.史载周公制礼作乐，以宗法维系政治制度的运作。有百世不迁的大宗，有五世则迁的小宗。如以周封伯禽于鲁国，鲁国内部又再度分封若干小国为例，以下有关分封与宗法关系的说明，最为恰当的是A.周天子为鲁国大宗，鲁国内部再分封诸侯国不再以周天子为大宗B.鲁国国君是鲁国内部再分封诸侯国的大宗，周天子则为小宗C.周天子是鲁国的大宗，鲁国国君则是内部再分封诸侯国的大宗D.周天子为一族，鲁伯禽另为一族，在宗法上，而者并无关系22.据分析统计，《孟子》一书中关于水利的谈话有11次，都涉及黄河洪水泛滥殃及邻国。从当时历史发展的趋势来看，解决的根本之道在于A.各国减少战争，专力治黄 B.各国加强协调，统一治黄C.统一中原，由中央政府治理 D.各自为政，加强治理23.墨子说：&尽也农夫之所以早出暮入，强乎耕稼树艺，多聚菽粟，而不敢怠倦者，何也？曰：彼以为强必富，不强必贫；强必饱，不强必饥，故不敢怠倦。&上述引文反映出在战国时期A.土地兼并严重，农民生活悲惨困苦 B.奴隶地位低下，阶级矛盾日益激化C.铁器牛耕推广，奴隶主役使奴隶去开荒 D.生产方式改变，农民生产积极性提高24.战国时期实行“食有劳而禄有功，使有能而赏必行，罚必当”，“夺淫民之禄，以来四方之士”的主张，打击了A.新兴地主 B.奴隶主贵族 C.商人 D.农民25.齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子”。孔子词语的含义是A.己所不欲，勿施于人 B.民贵君轻 C.以法为本 D.贵贱有序二、非选择题（第26题12分，第27题16分，第28题10分，第29题12分，共50分。）26.阅读下列材料：材料一 必须保证日本，不再次威胁美国及全世界的和平安全。······对日本本土必须进行军事占领。这个占领必须有利于在日本处于战争状态下时，为盟国利益而行动的主要同盟国······在主要盟国中，意见发生不统一的时候，就按美国的政策执行。——《美国占领日本初期的基本政策》（日）材料二 日，艾奇逊在谈到美国的亚洲政策时说：“太平洋地区的安全就是美国的安全”，美国的防区“自阿留申群岛起，经日本直至琉球群岛”“自琉球群岛起，到菲律宾”。1954年3月，美日签订《美日共同防御援助协定》，重申“要履行日本政府依照美日安全条约承担的军事义务”，后又宣布美日应“采取行动以应付共同的危险”。 ——黄安年《二十世纪美国史》请回答：（1）材料一所标榜的美国占领日本的目的是什么？其实质是什么？(4分)（2）材料一所说 “意见发生不统一的时候，就按美国的政策执行”的主要表现有哪些？（4分）（3）材料二和材料一相比，美国对日本的政策发生了怎样的变化？这种变化的恶劣影响何在？（4分）27.阅读下列材料：材料一 l945年，杜鲁门总统在致国会的咨又中郑重宣布：“胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界了。”材料二 1971年，美国总统尼克松说：“在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈??同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到我们甚至连做梦也没有想到的那种挑战。”材料三 1993年美国前国务卿基辛格博士曾说“世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不是由超级大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动。美国既是超级大国，也不是超级大国。美国是唯一的军事超级大国，但靠军事实力能解决的问题越来越少，至于其他问题，如经济力量，美国仅仅是一个大国，还有可与美国匹敌的其他国家，如日本、欧洲、中国及俄罗斯。请回答：（1）结合材料一分析，杜鲁门的咨文反映了美国怎样的战略意图？该意图实现的有利条件有哪些？（6分）（2）结合所学知识分析，材料二中20世纪70年代的美国面临“挑战”的外部因素有哪些？（4分）（3）从材料三来看，基辛格认为当今世界呈现出怎样的政治格局？你是否赞同“美国既是超级大国，也不是超级大国”的说法？为什么？（6分）28.阅读下列材料：材料一 美、加、墨三国首脑于１９９２年月日１２月签署了北美贸易协定，从而形成了拥有３.６亿消费者，区内生产总值超６万亿美元的北美自由贸易区。材料二 １９９１年１１月，中国、中国台北、香港参加了亚太经济合作会议，并加入了此组织，这个地区工作将有进一步的加强和扩大。材料三 ８０年代未，全球对外直接投资比８０年代初增加两倍。跨国公司。。。。。。控制国际直接投资９０％，世界生产的４０％、出口总额的２／３和技术转让的１／３。请回答：（1）材料一、二说明了什么？（4分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析中国对亚太经济合作组织的作用。（4分）（3）材料三反映了世界经济发展的哪一趋势？（2分）29.阅读下列材料夫民之从事死制也，以上之设荣名，置赏罚之明也。不用辩说私门而功立矣．故民之喜农而乐战也。见上之尊农战之士，而下辩说技艺之民，而贱游学之人也，故民壹务：其家必富，而身显于国。??治国能抟（tuán，集聚）民力而壹民务者强，能事本而禁末者富。——《商君书?壹言第八》 请回答：（1）概括材料中商鞅的观点。（4分）（2）结合所学知识评价材料中商鞅的观点。（8分）包含各类专业文献、生活休闲娱乐、专业论文、应用写作文书、行业资料、中学教育、高等教育、幼儿教育、小学教育、95广西钦州市第一中学学年高二下学期期中考试历史(文)试题 等内容。
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