如果aXb=c(a.b.c已知a b c d都是质数整数).那么a和b已知a b c d都是质数c的(),C是a和b的’

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-03-03 12:35 标签： 已知a b c都是质数
科目：初中数学
小刚与小亮一起玩一种转盘游戏．如图是两个完全相同的转盘，每个转盘分成面积相等的三个区域，分别用“1”、“2”、“3”表示．固定指针，同时转动两个转盘，任其自由停止．若两指针指的数字和为奇数，则小刚获胜；否则，小亮获胜．则在该游戏中小刚获胜的概率是（　　）
A、B、C、D、
科目：初中数学
在平面内，先将一个多边形以点O为位似中心放大或缩小，使所得多边形与原多边形对应线段的比为k，并且原多边形上的任一点P，它的对应点P′在线段OP或其延长线上；接着将所得多边形以点O为旋转中心，逆时针旋转一个角度θ，这种经过和旋转的图形变换叫做旋转相似变换，记为O（k，θ），其中点O叫做旋转相似中心，k叫做相似比，θ叫做旋转角．（1）填空：①如图1，将△ABC以点A为旋转相似中心，放大为原来的2倍，再逆时针旋转60°，得到△ADE，这个旋转相似变换记为A（，）；②如图2，△ABC是边长为1cm的等边三角形，将它作旋转相似变换A（，90°），得到△ADE，则线段BD的长为cm；（2）如图3，分别以锐角三角形ABC的三边AB，BC，CA为边向外作正方形ADEB，BFGC，CHIA，点O1，O2，O3分别是这三个正方形的对角线交点，试分别利用△AO1O3与△ABI，△CIB与△CAO2之间的关系，运用旋转相似变换的知识说明线段O1O3与AO2之间的关系．
科目：初中数学
题型：阅读理解
阅读材料并解答问题：我国是最早了解和应用勾股定理的国家之一，古代印度、希腊、阿拉伯等许多国家也都很重视对勾股定理的研究和应用，古希腊数学家毕达哥拉斯首先证明了勾股定理，在西方，勾股定理又称为“毕达哥拉斯定理”．关于勾股定理的研究还有一个很重要的内容是勾股数组，在《几何》课本中我们已经了解到，“能够成为直角三角形三条边的三个正整数称为勾股数”，以下是毕达哥拉斯等学派研究出的确定勾股数组的两种方法：方法1：若m为奇数（m≥3），则a=m，b=（m2-1）和c=（m2+1）是勾股数．方法2：若任取两个正整数m和n（m＞n），则a=m2-n2，b=2mn，c=m2+n2是勾股数．（1）在以上两种方法中任选一种，证明以a，b，c为边长的△ABC是直角三角形；（2）请根据方法1和方法2按规律填写下列表格：（3）某园林管理处要在一块绿地上植树，使之构成如下图所示的图案景观，该图案由四个全等的直角三角形组成，要求每个三角形顶点处都植一棵树，各边上相邻两棵树之间的距离均为1米，如果每个三角形最短边上都植6棵树，且每个三角形的各边长之比为5：12：13，那么这四个直角三角形的边长共需植树棵．
科目：初中数学
12、如图，从下列四个条件：①BC=B′C，②AC=A′C，③∠A′CA=∠B′CB，④AB=A′B′中，任取三个为条件，余下的一个为结论，则最多可以构成正确的结论的个数是．
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请输入手机号a、b、c都是自然数，如果c=ab，那么，a和b都是c的质因数．______．_答案_百度高考
数学 合数与质数...
a、b、c都是自然数，如果c=ab，那么，a和b都是c的质因数．______．
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如果a×b=c&（a、b、c是不为0的整数），那么，c是______和______的倍数，a和b是c的______．
丶妆雪雪7fDc
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由分析知：因为a×b=c&（a、b、c是不为0的整数），所以c÷a=b，c÷b=a，所以c是a、b的倍数，a和b是c的因数；故答案为：a，b，因数．
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因为a×b=c&（a、b、c是不为0的整数），所以c÷a=b，c÷b=a，根据因数和倍数的意义可知：c是a、b的倍数，a和b是c的因数；据此解答即可．
本题考点：
因数和倍数的意义．
考点点评：
此题应因数和倍数的意义进行解答．
倍数相对的就是约数或者公约数
c是a和b的倍数，a和b是c乘数
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