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叛逆•花季
叛逆•花季
作者/编辑：佚名
叛逆•季 　　 ，叛逆的季节，。 　　 上木鱼的课就开始讨厌他，没有理由的讨厌，只是直觉上的。 　　 于是不再听他的课，任凭自己沦陷，课堂上的内容我在补课的时候学，幸运的是期试居然让我过了关。 　　 期中之后上课就更猖狂了，甚至旁若无人的和同桌苍蝇与课堂内容无关的数学题。我知道木鱼不会把我们怎么样，因为至少半数的人在，他的课实在无聊，就算在上课之前精力充沛，但一上他的课就会连打瞌睡，讲话是最好的解决。如果他想收拾的话恐怕教室里就没多少人了。 　　 或许我和苍蝇真的是最过分的那2个，木鱼也忍无可忍了。他把我们叫到了外面谈话。我顶撞他，固执的认为自己没做错，苍蝇的表情却象犯了错的孩子，不管什么他都承认，我只能恶狠狠的盯着他。 　　 “懦夫！”木鱼放我和他进教室的时候我骂苍蝇。 　　 我不再和他一起讨论数学问题，我无法容忍他那天的乖宝样，不过我也不会好好的上课。 　　 橙汁就在邻组，和我同一排，和她几乎是同桌，占尽天时地利，所以我一上课就和她讲话，算是打发。光杆知道了，就把我移后了一排，离橙汁远了，话也少了。 　　 换座位那天下了，我靠窗，可以清楚的看到滴滴到走廊的栏杆上。1滴,2滴,3滴…原来数这东西也挺解闷的.为什么我以前都没发现,错过的事情真的太多了. 　　 木鱼冷不丁的叫我回答问题,名摆着让我出丑.问题是什么也不知道,发出的SOS始终没有人回应,只是一片嘲笑的声音. 　　 我不会.这个回答让木鱼有些吃惊,估计我是他第一次碰到这么回答问题的学生吧. 　　 原以为可以蒙混过关,木鱼却不肯放我一马,叫了另一回答,之后又问我会了没.我点了点头想搪塞过去,他却要我重复.我只能愣着,对于我一窍不通的新内容,木鱼明知道我回答不上,还刁难我.估计对我抱有希望,让我吸取教训,以后好好上课.可是木鱼错了,是大错特错,我不是那种人.我有仇必报,因为我不是什么. 　　 午饭后他把我叫到他,对我进行. 　　 后来白热化到连光杆都来了. 　　 以后上数学课木鱼就不管我了,这带让我挺开心.只不过的成绩却只有良,也就让我离开了一中去别的借读了. 　　 期末后还要补5天课.5天里,数学课上我节节睡觉,不用前面的人掩护,也不用书本挡,是光明正大的.对于我估计他已经没辙了. 　　 挺值得纪念的,毕竟和他斗了一个,最后我是赢家. 　　 在学校,我的,真正的朋友应该就是猫和橙汁了. 　　 一起闯了祸为彼此顶罪好象已经成了我们的,往往我们3个中有个人承担所有的.其实光杆知道我们的把戏,不过既然已经有人站出来了,事情也只能算完结了.被训完后总会有一个人很英雄的站着,身旁还有2个被的稀里哗啦的女生. 　　 忘不了上个学期的最后一节课.我逃了,因为下课的时候被某些人惹的心情不好,去了体育馆,做在楼梯上,莫名其妙的怀念起了的,泪就流了出来. 　　 半节课,想回教室了,走下体育馆,才发现操场上都是我们班的人,惹我的那几个家伙也在.圆圆告诉我猫猫找的我快疯了.我一愣,马上去找她. 　　 找到她的时候在初二的楼,很着急,我从没见她这么着急过,只不过还没有夸张到疯. 　　 她看见了我,一下子抱住了我,问我去哪儿了. 　　 没事了.我安慰她. 　　 那节课也成了课,全校就应该只有我们班的人在节骨眼上还活动的吧.其实,也该放松放松了. 　　 很多人都反对我和猫猫还有橙汁来往,,,光杆,木鱼,面条…他们希望我和象小微,叶子那样的好学生做朋友. 　　 我做不到. 　　 或许我天生就不懂服从. 　　 猫猫的朋友成了孤儿,8班的朋友已经在为她募捐了. 　　 猫猫和我也要出一份力,和她辛辛苦苦的准备了一个盒子. 　　 第二天去学校时,又迟到了,光杆已经在了,他把盒子没收了. 　　 偷偷把他拿了回来,光杆找到我的时候我不服气,猫猫对他说是扔垃圾的.光杆不信. 　　 我们把真相告诉他之后他向我们说了好多募捐的前提,对我们说去找校长,校长同意了就把盒子还我们. 　　 那件事就不了了之了.因为猫猫没那胆量. 　　 胆小鬼.我笑她.她差点没把我掐死. 　　 现在听说光杆在班里举行了一次为一个白血病的学生捐款的活动,应该和我们那次没的募捐有些关系吧.呵呵. 　　 在新的班级里很多人都问我为什么被骂还笑. 　　习惯了.我说,只是觉的老师的样子很可笑. 　　 对于那些乖学生来说应该永远也不会理解我的那句话的. 　　 小引阿姨因为星,也就是我的表哥开始变的叛逆了所以常常找我妈讨教.记得星是个十足的乖宝宝,听大人说我小时侯常把他当马骑,转笔也是我逼他教我的.有段时间没见到他了,不知道我还能不能欺压他. 　　 小引阿姨和我妈在客厅里聊的时候我在书房偷听,他现在也开始和老师对立了我倒是有点开心,不是幸灾乐祸,只是因为星总算象正常的男生了.他长的确实挺象女生的,甚至比女生还漂亮. 　　小引阿姨还特地去学了点心理,她说的一句话我很认同. 　　不叛逆的孩子长大就成不了大器.我记的很清楚. 　　乖宝宝是老师的傀儡.我一直这样觉的. 　　后来见到星的时候,脸上确实多了分以前没有的桀骜.以后欺负他应该是不太可能的了. 　　我曾经告诉过猫猫我很羡慕学校的那些混混.他们好放荡,好轻狂,不会伪装.猫猫对我说,我们永远也不会成为混混,因为我们没有他们的胆量.我想也是.我和猫猫追求的是和潇洒.对于这个叛逆主打的花季,我们一定要真真实实,轰轰烈烈的走过,不要留下遗憾. 　　
　　〔叛逆•花季〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】
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叛逆•花季相关作文第1篇：初夏 450字莺歌燕舞，花红柳绿，不知不觉间，初夏姗姗而来。她带着生机、带着刚柔走来。她跃过高山，跨过河流，千里迢迢地走来。一来到人间，便片刻也顾不得歇息，她的身影跃动在田野、平原、高山??????所到之处，无不蕴含着朝气蓬勃！ 小草、大树们的嫩绿变得深沉起来。她们尽情地展示自己优美的身姿，发出夺目的光彩。远远看去，一棵棵树木笑哈哈地在初夏的阳光下摇曳，迎接初夏的来临。 池塘里的小圆叶――荷叶，东一片，西一茬，在水上亭亭玉立，虽不如盛夏般挤挤挨挨，但却独具风格，如那清新脱俗的仙子一般随着微风翩翩起舞，她们是在为初夏起舞呢！ 也许有人会说：“盛夏不也是和初夏一样那么热情奔放吗？”那我要告诉你：盛夏永远不能和初夏一样！你见过盛夏的花草吗？她们往往在烈日下蜷缩着身子，耷拉着脑袋，黯淡无光，毫无精神可言！而初夏的植物就不一样了，她们在初夏那热情而不热辣的太阳底下，小草们犹如一位位刚成熟的少年，精神饱满，英姿煞爽；花朵们好似一位位二八年华的少女，羞涩而又明媚！连水果中最娇嫩的樱桃，也在初夏穿上了薄薄的红纱，镶嵌在绿叶之间，不时发出淡淡的幽香，令人迷恋，令人向往！ 初夏的一切是那么欣欣向荣。初夏――一个刚柔与美丽并存的时节，你是一年中的花魁！ 彭州市新兴镇亚东小学六（1）班 费晴第2篇：初夏的田野 400字星期天，我和伙伴一起去田野。初夏的田野一切都得到了新生，草儿比以往长得更高了；花儿盛开了。田野的清新更加吸引我们了。麦田绿油油的一片，望上去像织成的地毯，它的嫩叶垂露盈盈欲滴，像一颗颗闪亮的珍珠，阳光下，辉映成一圈圈五彩缤纷的光坏，不断的向远方扩展下去。突然，一阵强风吹过，稻穗被吹得左右摇摆，此起彼伏，那刷啦刷啦的起伏声像小孩子在鼓掌，久久的回荡在这一大片美丽的田野上。远处的果园里，桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，争先恐后的咧开了自己的嘴。红得像火，粉的像霞，白的像雪。花儿散发出的阵阵香味，引来了成千上万只蜜蜂嗡嗡的叫着，大小蝴蝶飞来飞去。闭上眼睛树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿了。我们穿梭在田野蜿蜒的小路上，呼吸着自然清新的空气，快乐的追逐。累了就坐在田埂上，嘴里哼着一支小曲，感受着田野的美好。我爱家乡的田野，因为它给我们带来了无限的快乐与丰收。 四年级:鲁然第3篇：初夏的风景 350字初夏的脚步刚刚走来，人们纷纷把厚重的单衣脱掉，换上了凉爽的短袖，又把旅游鞋换成了颜色各不相同的夹鞋，有淡绿色的；有洁白的；还有深蓝色的&&小河里的鱼儿纷纷将头露出水面，大口大口地踹着气，看太阳出来了，慌忙躲在大大小小的荷叶下，当做它们的遮阳伞。你瞧！我家的两只小狗&&豆豆和娇娇，也开始不安份了！兄妹俩先跑到废弃的、有个大洞的洗脚盆里，又将洗脚盆咬倒了，然后，它们跳出进去，那个大洞刚好能够两只小狗进去乘凉。虽然，它们住进了风刮不倒，雨淋不到的的“温馨小屋”，但它们两个仍张着嘴巴，喘着粗气。我想它们一定在说：“噢！实在是太热了，这才刚刚初夏，就这么热，以后可怎么熬啊！”夏天的大脾气，谁会喜欢呢？ 吉林白城洮南市吉林省洮南市实验小学二年级:赵梓莹文章出自，转载请保留此链接！第4篇：初夏 600字夏姑娘身着碧绿外衣，迈着轻盈的脚步来到这个美丽的世界。春姑娘难忍酷暑，只好挥挥手离去了。回想过去，自己不曾留恋过夏天，只觉得闷热，无一丝清凉。但今年的夏天似乎有些与众不同。六月末，夏天的气息便愈发浓烈。太阳也狠狠心，照得大地火热热的。但小草、大树却一个劲儿的往上钻，郁郁葱葱的，似乎热量就是力量，或许有个与白云拥抱的梦吧！记得这个夏天的早晨，我还沉浸在甜甜的梦里，不知哪来的一阵吵闹声打破了我的美梦，只好揉揉蒙的睡眼，伸个懒腰，起来寻找“罪魁祸首”。走到窗前，才恍然大悟，原来是一群鸟儿正在开着音乐会，细细品味，原是一阵天籁之音。打开许久未启的窗户，深深呼吸一口清晨的空气，才发觉已许久未出去走走了。踏一条小径，闻着夏的气息，不由得感叹一句：多美好的一个早晨啊！蔚蓝的天空上，太阳洒下一缕光辉，向大地扑来了黄金与白银的欢乐，苍翠欲滴的树木散发着清香，是大树喷上了香水吗？我也不知道。大概是乡间田园的空气本就清新吧！听，小鸟又来凑热闹了。奏起了一曲欢乐的交响乐，歌声四处飘荡，在树叶上，在山间，在流水里。哦，又是谁不甘落后，隐居在树间，但歌声却那么嘹亮，那么动听，响彻田野。思虑良久，猛然醒悟，是蝉。是谁都难以想象，那么幼小的身躯里竟能爆发出如此响亮的声音。这一切的一切，足以让我陶醉，甚至流连忘返。直到走到小径的尽头，才知该回家了！久别的夏，你初来的脚步实让我留恋往返，难以忘却。好想与你融为一体，从此永不分离。 浙江杭州西城中学初二:月光琪第5篇：初夏的校园 450字初夏的校园没有春天那么华丽，也没有秋天那那么绚烂，更没有冬天那么美丽。但朴素中总带着那几分华丽，使人感到清凉、舒畅。校园的一道亮丽风景就是在中心花园，放眼望去，一片翠绿。不过，最有精神的是角落里那几枝竹，虽然在不起眼的角落，但却像一名名不畏炎暑保卫校园的战士，那翠绿的叶子是那么有力量，像针一样坚硬，它们仿佛在说：“我们是校园的守护神！”这边是坚挺的竹子，那边又是亭亭玉立的玉兰花。有些玉兰花早已展开了它那优美的身姿，随着初夏的音符翩翩起舞；有些就像个害羞的小姑娘，才刚探出头来就不敢在风中展示自己了。虽然玉兰花只是淡淡的白色，没有牡丹花那么娇艳，但它总是那么优雅，让人看了赏心悦目。这边是优美的花园，那边就是崭新的操场，绿与红的结合体现了同学们的团结、向上的精神。红色的跑道激起一股热浪，加快了学生矫健的步伐，也加深了同学们对体育的热爱，它是那么精神，那么气魄！我们朗朗的读声给初夏的校园增添了香港六合彩一份活力与生机。 江西抚州崇仁县郭圩中心小学四年级:姜怡最近更新：看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关初一作文：网友评论
48小时热门安全•生命•幸福1200字作文
安全•生命•幸福1200字作文
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篇一：安全•生命•幸福　　　　　　　　　　　　　安全•生命•幸福　　　 上周五，我们学校全体师生一起聆听了铁路派出所的警察叔叔为大家做的一场铁路交通安全法制讲座。精彩而又生动的讲解和大量的事故照片让我深深地感到生命的脆弱并领悟到关注安全、关爱生命的重要意义。　　　宣传画册上，那些铁路线上惨不忍睹的出事现场，那被列车碾碎的头颅和断为两截的尸体的照片，至今仍然像噩梦一般在我脑海里挥之不去！我的心在不由自主地颤抖，止不住地叹息，但更多的是在呼唤：“生命对于每个人只有一次，请注意安全，珍爱生命！”　　　安全意识的淡薄，总是能让我们看到和听到历历惨痛的教训。前不久，我们酉阳境内龙潭―泔溪段一位15岁的少年穿越铁路时，被迎面而来的列车当场压死；另外，某家在铁路上玩耍的一对三岁的双胞胎儿子时也死于列车铁轨之下：多么美好的生命啊！只因铁路交通安全知识的淡薄,而使得幼小的生命一瞬间就从这个世界永远地消失了。假如我们的父母能早点教给一些安全常识,假如我们少年儿童能多学到一点安全知识，早一点懂得珍爱生命的道理，这样的悲剧还会发生吗？假如人人都有安全意识，悲剧还会发生吗？但是这些都已经是假如了，人们往往是在经历了血淋淋地教训之后，才会引起对安全的重视。　　　同学们是否还记得，当我们还是怀中熟睡的婴儿时，年迈的爷爷奶奶用脆弱的脊背为我们构成了最伟大的避风港……我们有什么理由不去为人们营造一个安全的生存环境呢？那赋予个人的只有一次的极其脆弱的一旦消逝就永不再来的生命多么需要我们用心呵护啊！为了美好的生命，我们应该不屈不挠；为了美好的生命，我们定要一如既往。　　　生命是宝贵的，失去了生命，我们将变得一无所有。　　　听铁路派出所得黄所长介绍，自今年5月铁路货运营以来，我们酉阳境内已经发生了多次车祸，造成9死2伤得惨剧。据统计，我国中小学生因交通事故、治安事故……死亡的，平均每天就有40多人，相当于每天都有一个班的学生消失！这是多么触目惊心的数目啊！这些沉重的事件警示着我们：生命啊，多么宝贵，又多么值得珍惜！ 　　　就拿我们学校的同学来说吧，因父母在外由于工伤事故造成残疾和死亡沦而为孤儿或因此穷困交不起学费的就有80多人。直到今天，还有不少家庭仍无法走出重大损失和失却亲人所带来的痛和悲。那一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸。严峻的事实再次告诉我们安全意识淡薄和不良的生活习惯以及缺乏对生命的关爱，都是造成意外的源头。　　　我暗暗下定决心：作为一名少先队员,应该一丝不苟地学习交通安全、家庭安全知识……不仅要自己学习这些知识,还要有责任、有义务去做好宣传,向其他人宣传，让更多的人都意识到生命的重要性，都懂得珍惜生命,自我保护。因为可贵的生命需要我们呵护，更值得我们去关爱。“送人玫瑰,手有余香”那是幸福的香味，是关爱的美丽。安全第一，预防为主；生命至上，安全为天；一人安全，全家幸福。树立牢固的安全意识，养成良好的生活习惯，对我们的健康成长是非常重要的！只有这样,我们的社会才能减少悲剧的发生。只有这样,我们的世界才能变得更加美好幸福！　
篇二：没有安全就没有一切
没有安全就没有一切
安全是天，安全是企业持续发展的根本保障，如果在生产中忽视安全而去搞生产是火中取栗，脱离安全求效益如水中捞月，就像杜邦公司的格言：“只要安全管理到位，任何事故均可避免”这让我们可以知道安全是多么的重要。而安全 对于我们车间来说更是重之之重，因为我们车间使用大量的有机溶剂而绝大部分易燃易爆一个小小的疏忽就可能造成不可挽回的后果。这就需要我们员工的安全意识加强了在加强，同时需要我们每个员工都要有对社会负责。企业负责、家庭负责、自身负责的高安全意识，高责任感的态度进行生产工作 。
为了加大安全力度，使“以人为本，安全发展” 的思想观念和“安全第一、预防为主、综合治理”的方针更加广泛深入人心。首先要把安全时刻放心上。
大家一定还记得近年来全国各地化工企业一次又一次的“爆炸泄漏事故”，这些对一个企业是重大的撞击，对一个家庭是一场无法弥补的灾难。从调查结果上看，都是违规作业和各方面的疏忽所造成，包括设备陈旧，平时检测不到位。虽然人们都把事故原因归于此，但背后何尝不是侥幸心里，思想麻痹，“三违”现象……认为几年、甚至几十年都这样过来了，事故不一定降落在我的头上。有了这样思想，经常在生产现场出现这样的现象：有人就随便把安全帽摘下，有人在高空作业时不系安全带，有人随意脱一下岗位……千里之堤，必然溃于蚁穴。严是爱，松是害，出了事故坑三代，安全的链条突然间断开，生命的花朵霎那间枯萎，那种撕裂心肺的疼痛，又如何得以缓解？
生命诚可贵，安全价更高，只有安全做保障，才能生产出优质的产品。只有变“要我安全”为“我要安全”，才能从本质上保证安全，才能“安全一个人，幸福全家人！”
珍惜生命、杜绝违章！！
哪一个人不愿笑语长在，哪一个家庭不愿幸福美满，哪一个企业不愿兴旺发达，哪一个国家不愿繁荣昌盛。每个人若能时时刻刻提醒自己，从细微处做起，形成一种习惯，一种风气，安全的屏障就会不断加强，家人的幸福就会不断延伸。安全就如一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、
祥和、五彩缤纷的美好世界。
有了安全，我们才能以休闲的心情漫步在夕阳西下的田野上、小河边，低声吟唱“采菊东篱下，悠然见南山”；有了安全，我们才能以坚定的意志去攀登人生的阶梯，放声高歌“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；有了安全，我们的企业才能象三春的桃李红红火火；有了安全，我们的国家才能在建设具有中国特色的社会主义大道上稳步前进。安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们整个人生，安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。
安全，它蕴涵在恋人脉脉含情的话语中，妻子温柔的笑脸上，儿女依依的期待中，母亲虔诚的祈祷里，它是一种希望，一种寄托，一种期盼，它是来自生命最本能，最真切的呼唤！
安全，对于职工意味着机器设备的正常运转，更意味着千家万户的幸福与安康，安全工作没有终点，只有起点。你听，责任重于泰山的谆谆教诲声犹震耳！你看，从车间到科室，所有的人员正在自己的岗位上以认真负责的态度，扎扎实实地工作着--安全是火，点燃了生命之灯！安全是灯，照亮了生命之路！安全是路，引导着生命走向新的辉煌！
安全靠什么？安全靠责任心。在日常的生活工作中，在上班的每时、每分里，安全的隐患随时都象凶残的野兽张着血盆大口，盯着我们脆弱的肉体，麻痹的神经。只有安分守已、循规蹈矩、踏踏实实做人做事，强化安全意识，增强责任心，生产的安全才不受威胁。只有增强责任心，安全才有保障，生命才会美丽。
安全是我们厂的命根子，也是我们的每个人的命根子。我们大家要在各自的工作岗位上，干好自己的本职工作，在工作上真正树立安全第一的思想，克服麻痹大意思想，吸取别人的教训，遵章守纪、严格执行各项安全规程和规章制度，从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把安全装在我的心中，我们就能做到高高兴兴上班去，平平安安回家来。
安全靠人，我们必须有高度的安全素质、道德修养、责任心、业务技能、健康的身体；
安全靠企业领导，领导高度重视、舍得投入、提供良好的工作环境；
安全靠制度，用科学的制度规范员工的行为；
安全靠机制，建立健全奖惩机制，逐级落实安全责任，实行重奖重罚；
安全靠管理，建立安全管理体系，重视过程控制，实现规范化管理。
安全是一个系统工程，要长抓不懈
麝香酮车间
篇三：安全
不系安全带惹的祸
教学目标：培养孩子安全乘车的良好行为习惯。
教学重点：提高乘车安全意识
教学难点：如何系好安全带
教学准备：&安全乘车宣传旗&一面。
一、谈话引出
&小朋友，我们平时或假日出去经常会乘车，那么谁来说一下乘车时要注意什么？你是怎么做的？
二、学生充分自由交流，讨论有关乘车安全的话题，教师注意倾听、。
三、请个别学生说一说乘车时应做什么？不能做什么？
四、幼儿充分讨论后，师幼共同总结：乘车时要坐在座位上，不能四处走动，并系好安全带，不能随手把垃圾从窗户扔到外面，不能把头、手伸出车外??最重要的是系好安全带。
五、讨论：安全带有哪些作用？
理想的安全带作用过程是：首先，及时收紧，在事故发生的第一时刻毫不犹豫地把人“按”在座椅上。然后，适度放松，待冲击力峰值过去，或人已能受到气囊的保护时，即适当放松安全带。避免因拉力过大而使人肋骨受伤。最先进的安全带都带有预收紧装置和拉力限制器，让我们来看看这两者的功能原理。
1、安全带预收紧装置当事故发生时，人向前，座椅往后，此时如果安全带过松．则后果很可能是：乘员从安全带下面滑出去：或者，人已碰到了气囊，而此时安全带由于张紧余量过大而未能及时绷紧，即未能像希望的那样先期吃掉一部分冲力，而是将全部负担都交给了气囊。这两种情况都有可能导致乘员严重受伤。但问题是，正确安装的安全带。其松动余地来自何方？一是由于乘员的衣服本身有一定的厚度，另外在安全带装置中也多少隐藏了部分
松动余地，这种余地无法消除，但真遇到事故时，还就应该尽量消除。怎么办？为此出现了这种安全带预收紧装置它负责提供瞬间绷紧的安全带。其作用过程是：首先由一个探头负责收集撞车信息，然后释放出电脉冲，该脉冲传递到气体发生器上，引爆气体。爆炸产生的气体在管道内迅速膨胀，压向所谓的球链，使球在管内往前窜，带动棘爪盘转。棘爪盘跟铀连为一体，安全带就绕在轴上。简单地讲，就是气体压力使球动，球带动棘爪盘转，棘爪盘带动轴转--瞬间实现了安全带的预收紧功能。从感知事故到完成安全带预收紧的全过程仅持续千分之几秒。管道末端是一截空腔，用于容留滚过来的球。
2、安全带拉力限制器事故发生后，安全带在预收紧装置的作用下，已经绷紧了。但我们希望在受力峰值过去后，安全带的张紧力度马上降低，以减小乘员受力，这份特殊任务就由安全带拉力限制器来完成：在安全带装置上，有一个如前所述的预收紧装置，底下卷绕着安全带。轴芯里边是一根钢质扭转棒。当负荷达到预定情况时，扭转棒即开始扭曲，这样就在一定程度上放松了安全带，实现了安全带的拉力限制功能。
在安全带预收紧装置和安全带拉力限制器的共同作用下，安全带的保护能力几乎达到了理想状态。所谓于细微处见精神，先进的安全带确实能给乘员提供可以信赖的安全保护。
（1）安全小故事
（2）脱险金钥匙
安全带是交通安全法规定的驾驶和乘坐车辆必须使用的交通安全设施，特别是小型客车驾驶人和前排乘车人是法定的使用者。对于其他驾驶人和乘车人虽然法律未做硬性规定，但工作中看到的一起起事故，使我还是不断地思考，不断地有一种冲动：告诉朋友们，系好安全带吧！
屡屡发生的沉船故事
教学目的：
1、通过对水上交通知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、让学生学会水上救人的本领，成为一名有用的公民。
教学过程：
如今水上交通发展突飞猛进，不管是运输、出行，还是旅游观光，都需要乘船，甚至是划船。在水上交通中我们又该注意些什么呢？今天我们将一起来学习《水上安全》。
二、乘船安全
1、讲解乘船的意外伤害事故，引起学生的重视。
2、了解乘船的安全知识。
乘船要做到二要三不要：
一要乘坐证件齐全的船只。
二要乘船时听从指挥。
（2）三不要
不要乘坐超载的船只；不要在船上嬉戏打闹；不要冒险乘船。
三、划船安全
同学们和爸爸、妈妈出游时可能会去划船赏景，那划船又应该注意什么呢？
1、出示插图，学生看图理解。
2、小黑板出示划船安全细则：
（1）不要在雨天、风大浪急时划船。
（2）不要在船上站立和打闹。
（3）不要集中坐在船上的一侧。
四、怎样抢救船上落水人
1、如果乘船过程中遇到事故不幸溺水，应学会现场急救知识。
（1）把船浆或结实的绳子递给落水人。
（2）把救生圈、木板等能够浮的物体扔给落水人。
（3）大声呼救，请求别人救助。
2、模拟练习，让学生真实地去感受遇难和被救的感觉。
五、教师小结
水上安全不容忽视，让我们紧记今天所学的知识，成为文明交通人。
乘坐轮船要注意安全
乘船旅行，安全第一。这一条对于任何乘客都没有例外，因此，乘坐客轮时，务必要具有安全意识，遵守安全规则，采用安全措施，尽一切努力，确保旅途平安。在通常情况下，
乘船时必须顾及的安全问题，具体涉及以下几点：
①行李的准备
为了确保客轮的安全，一般规定：乘船时不得随身携带易燃品、易爆品、易腐蚀物品、枪支弹药、腐烂性物品、家畜动物，以及其他一切违禁品。为了自己和他人的健康，一定要遵守此类明文规定，不要擅自偷带此类违禁物品上船，以致危及行船安全。有些时候，登船
之前必须接受对人体和行李的安全检查。对此要积极配合，不要加以非议或加以拒绝。另外，
所带行李的重量必须符合有关规定，不要超过标准。
②上船与下船
上下客轮的时候，一定要注意安全问题。不要为了争时间、抢速度，而影响自己或他人的安全。上船，一定要按先后次顺排队，有可能的话，应早到一些，以便在时间上留有余地。与长者、女士、孩子一起上船时，应请其走在前面，或者以手相扶。不要加塞、乱挤，人为制造拥挤不堪局面，进而产生可能危害安全的诸多问题。下船，要提前做好准备工作，与其他乘客要相互礼让。依次而下。与长辈、女士、孩子一起下船时，可以手相扶，或是请其走
在自己身后，这样万一对方有个闪失，走在前面的自己还能有个照顾。
③室外的活动
在轮船上进行室外活动时，处处仍须以安全为重，切勿心存侥幸心理，自找麻烦。不要去、不宜去的地方有：轮机舱、救生艇以及桅杆之上。一些没有扶手的甲板也最好敬而远之，切勿逞英雄、充好汉。在风浪大作或者夜深人静之时，尽量不要一人在甲板上徘徊，免得自己在流连忘返，自我陶醉之际被风浪无情地卷入水中。此刻的失足落水者，是难以被他人发现并获救的。未经批准，不论自己水性多么好，都不要擅自下水游泳。无人之际，船行深水区，鲨鱼出没处时，更是不可自投“罗网”，自惹麻烦。
④紧急的事件
乘船旅行途中，要是遇到了难以预料的天灾人祸，例如火灾、沉船、撞船、触礁、劫船、台风等，应当处变不惊，与其他人一道进行自救，共渡危难。如果需要离船，应当听从船员的指挥，并乘坐对方安排的交通工具。不要惊慌失措，急不择路，盲目跳水逃走；遇到这类事件，不仅要奋起自救，而且要尽心尽力地救助其他人。只有“一人为大家大家为一人”，才有可能使大家皆保平安。同心同德，在此不仅必要，而且必需。
余下全文篇四：安全
3、什么是分布式数据库？分布式数据库系统要解决的问题有哪些？
分布式数据库是一个数据集合，这些数据，分布在计算机网络的不同计算机上，网络中
每个结点具有独立处理的能力，可以执行局部应用，同时每个结点也能通过网络支持全
需要解决的问题：1）数据的分割、分布与冗余；2）分布式查询处理；3）分
布式并发控制；
4）分布式事务恢复；5）目录管理；
6）异构数据库的相联。
4、查阅云计算相关资料，对云计算给出一个概述性描述？
? 云计算（cloud computing）将IT相关的能力以服务的方式提供给用户，允许用户
在不了解提供服务的技术、没有相关知识以及设备操作能力的情况下，通过
Internet获取需要的服务
4、谈谈信息安全在国家安全中的作用。
信息安全在国家安全中占有极其重要的战略地位，从某种意义上说已经成为国家安全的
基石和核心，信息安全已经成为影响国家政治安全的重要因素，是国家经济安全的重要前提，
是国家文化安全的关键，是国家军事安全的重要保障。
5、信息安全保障体系的建设内容有哪些？
安全保障体系是由各个安全防范构件（单元）有机集成的，实现信息安全保障目标的架
构。信息安全保障体系由四部分构成：以信息系统安全等级保护和风险评估为手段的等级化
安全管理体系，以密码技术为基础的网络信任体系，以纵横协调、部门协同为保障的信息安
全监控体系，以提高响应力、处置力为目标的信息安全应急保障体系，其框架由组织管理、
技术保障、基础设施、产业支持、人才培养、环境建设组成。
7、信息安全等级保护制度的主要内容是什么？
主要内容有信息安全保障工作概述，信息安全等级保护的基本含义，信息安全等
级保护制度的地位和作用，信息安全等级保护制度的主要目的，信息安全等级保护工
作的主要内容，相关部门的责任与义务，开展等级保护工作的基本依据与要求。
1．什么是进程？进程控制块中的主要信息有哪些？
进程是一个具有一定独立功能的程序关于某个数据集合的一次运行活动。它是操作系统动态执行的基本单元，在传统的操作系统中，进程既是基本的分配单元，
也是基本的执行单元。
通常进程控制块（PCB）应包含如下一些信息。
进程标识符 name：1、每个进程都必须有一个唯一的标识符，可以是字符串，也
可以是一个数字。2、进程当前状态 status：说明进程当前所处的状态。为了管理的
方便，系统设计时会将相同的状态的进程组成一个队列，如就绪进程队列，等待进程
则要根据等
待的事件组成多个等待队列，如等待打印机队列、等待磁盘I/O完成
队列等等。3、进程相应的程序和数据地址，以便把PCB与其程序和数据联系起来。4、
进程资源清单。列出所拥有的除CPU外的资源记录，如拥有的I/O设备，打开的文件
列表等。5、进程优先级 priority：进程的优先级反映进程的紧迫程度，通常由用户
指定和系统设置。6、CPU现场保护区 cpustatus：当进程因某种原因不能继续占用CPU
时（如等待打印机），释放CPU，这时就要将CPU的各种状态信息保护起来，为将来再
次得到处理机恢复CPU的各种状态，继续运行。7、进程同步与通信机制 用于实现进
程间互斥、同步和通信所需的信号量等。8、进程所在队列PCB的链接字 根据进程所
处的现行状态，进程相应的PCB参加到不同队列中。PCB链接字指出该进程所在队列中
下一个进程PCB的首地址。9、与进程有关的其他信息。如进程记账信息，进程占用
CPU的时间等
2．简述缓冲区溢出攻击的基本原理 。
缓冲区溢出（又称堆栈溢出）攻击，在某些情况下，如果用户输入的数据长度超过应用
程序给定的缓冲区，就会覆盖其他数据区，这就称作&缓冲区溢出&。一般情况下，覆盖其他数据区的数据是没有意义的，最多造成应用程序错误；但是，如果输入的数据是经过&黑客&精心设计的，覆盖缓冲区的数据恰恰是黑客的入侵程序代码，黑客就获取了程序的控制
权。尽管这项攻击的技术要求非常高，而一旦执行这项攻击的程序被设计出来却是非常简单
的。由于缓冲区溢出是一个编程问题，所以他们只能通过修复被破坏的程序代码来解决问题。
3．画图说明 UDP的数据包结构。
UDP(User Datagram Protocol)用户数据报协议：
UDP首部字段由4个部分组成，其中两个是可选的。各16bit的来源端口和目的端口用来标
记发送和接受的应用进程。因为UDP不需要应答，所以来源端口是可选的，如果来源端口不
用，那么置为零。在目的端口后面是长度固定的以字节为单位的长度域，用来指定UDP数据
报包括数据部分的长度,长度最小值为8byte。首部剩下地16bit是用来对首部和数据部分
一起做校验和（Checksum）的，这部分是可选的，但在实际应用中一般都使用这一功能。
4．TCP协议头主要由哪些字段组成？各有什么作用？
和IP一样，TCP的功能受限于其头中携带的信息。因此理解TCP的机制和功能需要了
解TCP头中的内容，下表显示了TCP头结构。
TCP协议的头结构都是固定的，对表说明如下：（1）TCP源端口（Source Port）：16位
的源端口包含初始化通信的端口号。源端口和IP地址的作用是标识报文的返回地址。
（2）TCP目的端口（Destination Port）：16位的目的端口域定义传输的目的。这个端
口指明报文接收计算机上的应用程序地址接口。（3）序列号（Sequence Number）：TCP
连线发送方向接收方的封包顺序号。（4）确认序号（Acknowledge Number）：接收方回
发的应答顺序号。（5）头长度（Header Length）：表示TCP头的双四字节数，如果转化
为字节个数需要乘以4。（6）URG：是否使用紧急指针，0为不使用，1为使用。（7）ACK：
请求/应答状态。0为请求，1为应答。（8）PSH：以最快的速度传输数据。
（9）RST：连线复位，首先断开连接，然后重建。（10）SYN：同步连线序号，用来建立
连线。（11）FIN：结束连线。如果FIN为0是结束连线请求，FIN为1表示结束连线。
（12）窗口大小（Window）：目的机使用16位的域告诉源主机，它想收到的每个TCP数
据段大小。（13）校验和（Check Sum）：这个校验和和IP的校验和有所不同，不仅对头
数据进行校验还对封包内容校验。（14）紧急指针（Urgent Pointer）：当URG为1的时
候才有效。TCP的紧急方式是发送紧急数据的一种方式。
5．计算机系统中的数据主要面临哪些攻击？传输中的数据主要面临哪些攻击？
计算机系统中的数据主要面临的攻击分为两大类：被动攻击和主动攻击
被动攻击包括窃听或监视传输。攻击者的目的是获取所传输的信息。
主动攻击涉及一些修改数据流或创建假数据流的行为，可分为以下这
传输中的数据主要面临攻击分为(来自: 海 达范文网:安全•生命•幸福1200字作文)四类：伪装, 重放,篡改报文,拒绝服务
伪装，在一方假装成另一方时发生。
重放，包含被动捕获数据，然后再重新传输该数据以达到一种未经授权的效果。
篡改报文。
拒绝服务，阻止或禁止正常使用或管理通信设施。最常见的一种拒绝服务方式就是攻击
/控制系统的管理信道。
6．什么是安全机制？什么是安全服务？什么是可信计算？
安全机制是一种用于解决和处理某种安全问题的方法，通常分为预防、检测和恢复三种
安全服务（security service）: 根据ISO7498的定义，安全服务是指
提供数据处理和数据传输安全性的方法。
OSI安全体系结构定义的一组服务，
主要包括：认证服务、访问控制服务、数据加密服务、数据完整性服务和防止抵赖服
可信计算（Trusted Computing）是在计算和通信系统中广泛使用基于硬件安全模
块支持下的可信计算平台，以提高系统整体的安全性。
1、请列举敌手常用的攻击方法。
特洛伊木马、黑客攻击、后门隐蔽通道、计算机病毒、拒绝服务器、内部外部泄漏、蠕虫、
逻辑炸弹、信息丢失篡改销毁、特洛伊木马
5、 简述拒绝服务攻击的目的和常见攻击方法.
拒绝服务攻击的主要目的是使被攻击的网络或服务器不能提供正常的服务。有很多方式
可以实现这种攻击，最简单的方法是切断网络电缆或摧毁服务器；当然利用网络协议的
漏洞或应用程序的漏洞也可以达到同样的效果。
DoS的攻击方式有很多种。最基本的DoS攻击就是利用合理的服务请求来占用过多的服
务资源，致使服务超载，无法响应其他的请求。这些服务资源包括网络带宽，文件系统
空间容量，开放的进程或者向内的连接。这种攻击会导致资源的匮乏，无论计算机的处
理速度多么快，内存容量多么大，互连网的速度多么快都无法避免这种攻击带来的后果。
因为任何事都有一个极限，所以，总能找到一个方法使请求的值大于该极限值，因此就
会使所提供的服务资源匮乏，象是无法满足需求。
6、什么是病毒？它有哪些类型？病毒的感染途径有哪些？
病毒“指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使
用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码”。
类型：木马、蠕虫、后门等
传统渠道通常有以下几种：1）通过软盘：通过使用外界被感染的软盘,例如,不同渠道来的
系统盘、来历不明的软件、游戏盘等是最普遍的传染途径。由于使用带有病毒的软盘,使机
器感染病毒发病,并传染给未被感染的“干净”的软盘。大量的软盘交换,合法或非法的程序
拷贝,不加控制地随便在机器上使用各种软件造成了病毒感染、泛滥蔓延的温床。2）通过硬
盘：通过硬盘传染也是重要的渠道,由于带有病毒机器移到其它地方使用、维修,将干净的软
盘传染并再扩散。3）通过光盘：因为光盘容量大，存储了海量的可执行文件，大量的病毒
就有可能藏身于光盘，对只读式光盘，不能进行写操作，因此光盘上的病毒不能清除。以谋
利为目的非法盗版软件的制作过程中，不可能为病毒防护担负专门，也决不会有真正可
靠可行的技术保障避免病毒的传入、传染、流行和扩散。当前，盗版光盘的泛滥给病毒的传
播带来了极大的便利。4）通过网络：这种传染扩散极快,能在很短时间内传遍网络上的机器。
2.一般可以用哪三种证据证明自己的身份?
?用户所知道的（根据你所知道的信息来证明你的身份）：密码、PIN码、共享的秘密等
?用户所拥有的（根据你所拥有的东西来证明你的身份）：印章、智能卡、印记等
?用户的生物特征（直接根据独一无二的身体特征来证明你的身份）：指纹、虹膜、声纹、
DNA、人脸识别等
5.什么是零知识证明系统?
“零知识证明”是由Goldwasser等人在20世纪80年代初提出的。它指的是证明者能
够在不向验证者提供任何有用的信息的情况下，使验证者相信某个论断是正确的。
零知识证明实质上是一种涉及两方或更多方的协议，即两方或更多方完成一项任务所需
采取的一系列步骤。证明者向验证者证明并使其相信自己知道或拥有某一消息，但证明过程
不能向验证者泄漏任何关于被证明消息的信息，可使信息的拥有者无需泄露任何信息就能够
向验证者或任何第三方证明它拥有该信息。在Goldwasser等人提出的零知识证明中，证明
者和验证者之间必须进行交互，这样的零知识证明被称为“交互零知识证明”。
7.挑战-应答协议在认证系统的作用是什么?
基于挑战/应答（Challenge/Response）方式的身份认证系统就是每次认证时认证服务
器端都给客户端发送一个不同的&挑战&字串，客户端程序收到这个&挑战&字串后，做出相应
的&应答&,以此机制而研制的系统。
认证过程为：1) 客户向认证服务器发出请求，要求进行身份认证； 2) 认证服务器从用户
数据库中查询用户是否是合法的用户，若不是，则不做进一步处理；3) 认证服务器内部产
生一个随机数，作为&提问&，发送给客户； 4) 客户将用户名字和随机数合并，使用单向
Hash函数（例如MD5算法）生成一个字节串作为应答； 5) 认证服务器将应答串与自己的
计算结果比较，若二者相同，则通过一次认证；否则，认证失败； 6) 认证服务器通知客户
认证成功或失败。
以后的认证由客户不定时地发起，过程中没有了客户认证请求一步。两次认证的时间间
隔的密钥不能太短，否则就给网络、客户和认证服务器带来太大的开销；也不能太长，否则
不能保证用户不被他人盗用IP地址，一般定为1-2分钟。
可以发现挑战―应答协议是在3次握手的过程中，通过挑战信息生成一次一变的动态口
令，而且该协议的口令经过单向函数加密后传输可以防止窃听攻击，服务器每次发送的挑战
数都是随机的，用单向函数对口令的运算结果都不相同可防止重放攻击，只有通过数据库验
证标签和阅读器为合法后，数据库才把合法标签的信息发送给阅读器，因此非法阅读器是无
法获得标签信息的。该协议的安全性较高，实现简单，使用方便，服务器通过确认用户的真
实身份与其所声称的身份是否相符，完成对用户的身份认证，以防止非授权用户访问某些系
1. 举例说明访问控制表和访问能力表联系和区别。
（1）方式方面：按列看是访问控制表内容
按行看是访问能力表内容
（2）鉴别方面：二者需要鉴别的实体不同
（3）保存位置不同
（4）权限方面：浏览访问权限 ACL:容易，CL：困难
访问权限传递ACL:困难，CL：容易
访问权限回收ACL:容易，CL：困难 ACL和CL之间转换ACL-&CL：困难CL-&ACL：容易
（5）应用方面：多数集中式操作系统使用ACL方法或类似方式,由于分布式系统中很难确定
给定客体的潜在主体集，在现代OS中CL也得到广泛应用.
2.分析Windows 系列产品在访问控制方面的设计特点。
(1)安全描述符:Windows中每个对象有一个安全描述符，作为它属性的一部分。
安全描述符由对象所有者的SID、POSIX子系统使用的组的SID、自主访问控制列表和系统
访问控制列表组成。(2)访问令牌:系统访问资源的“入场券”，只要用户试图访问某种资
源，就要向win2000出示访问令牌。然后系统对照请求对象的访问控制列表检查访问领牌。
如果被许可，则以适当的方式认可访问。访问令牌只有在登录过程期间才能被分发，所以
对用户访问权限的任何改变，要求用户先注销，然后重新登录后接收更新的访问令牌。
(3)访问控制条目
每个访问控制条目包含用户或组的SID和分配给该对象的权限。
禁止访问优先于其它权限
管理工具为一个对象列出访问权的时候总是按照用户字母顺
序列的，所以管理员的访问权限总在前面。
5.什么是安全操作系统?
安全操作系统是指计算机信息系统在自主访问控制、强制
访问控制、标记、身份鉴别、客体重用、审计、数据完整性、隐蔽信道分析、可信路径、可
信恢复等十个方面满足相应的安全技术要求。
6.查阅有关资料,对windows服务器的安全配置提出自己的
设置和管理账户
（1）系统管理员账户最好少建，更改默认的管理员帐户名
(Administrator)和描述，密码最好采用数字加大小写字母加数字的上档键组合，长度最好
不少于14位。
（2）新建一个名为Administrator的陷阱帐号，为其设置最小的权限，
然后随便输入组合的最好不低于20位的密码
（3）将Guest账户禁用并更改名称和描述，
然后输入一个复杂的密码，当然现在也有一个DelGuest的工具，也许你也可以利用它来删
除Guest账户，但我没有试过。
（4）在运行中输入gpedit.msc回车，打开组策略编辑器，选择计算机配置-Windows设置-安全设置-账户策略-账户锁定策略，将账户设为“三次登陆无效”，“锁定时渖栉?0分钟”，“复位锁定计数设为30分钟”。
（5）在安全设置-本地策略-安全选项中将“不显示上次的用户名”设为启用
（6）在安全设置-本地策略-用户权利分配中将“从网络访问此计算机”中只保留Internet来宾账户、启动IIS进程账户。如果你使用了Asp.net还要保留Aspnet账户。
（7）创建一个User账户，运行系统，如果要运行特权命令使用Runas命令。
1.试分析防火墙的局限性?
答： 1）为了提高安全性，限制或关闭了一些有用但存在安全缺陷的网络服
户带来使用的不便。
2）防火墙不能对绕过防火墙的攻击提供保护，如拨号上网等。
3）不能对内部威胁提供防护支持。
4）受性能限制，防火墙对病毒传输保护能力弱。
5）防火墙对用户不完全透明，可能带来传输延迟、性能瓶颈及单点失效。
6）防火墙不能有效地防范数据内容驱动式攻击。 7）作为一种被动的防护手段，防火墙不能自动防范因特网上不断出现的新的威胁和攻击。
2.简述包过滤防火墙的工作过程及特点。
答：工作过程：
1） 对每个经过的IP包安全规则集合检查，决定是转发或者丢弃该包过滤包是双向的。2）过滤规则基于与IP或TCP包头中字段的匹配（如四元组：源IP地址、目的IP地址、源端口、目的端口）
3）两种缺省策略（丢弃或允许）优点：简单；对用户透明；高速；
缺点：对于利用特定应用的攻击，防火墙无法防范； 配置安全规则比较困难；缺少鉴别，不支持高级用户认证；日志功能有限。
3.常见的防火墙系统有哪几种？比较他们的优缺点。
答：一般分为包过滤防火墙和代理防火墙。
4.双宿主堡垒主机与单宿主堡垒主机的区别是什么?
答：单宿主堡垒主机（屏蔽主机防火墙）模型由包过滤路由器和堡垒主机组成。该防火墙系统提供的安全等级比包过滤防火墙系统要高，因为它实现了网络层安全（包过滤）和应用层安全（代理服务）。所以入侵者在破坏内部网络的安全性之前，必须首先渗透两种不同的安全系统。
双宿主堡垒主机模型（屏蔽防火墙系统）可以构造更加安全的防火墙系统。双宿主堡垒主机有两种网络接口但是主机在两个端口之间直接转发信息的功能被关掉了。在物理结构上强行将所有去往内部网络的信息经过堡垒主机。
1. 入侵检测作用体现在哪些方面？
监控、分析用户和系统的活动
审计系统的配置和弱点
对异常活动进行统计分析
评估关键系统和数据文件的完整性 对操作系统进行审计跟踪管理，识别违 识别攻击的活动模式
反政策的用户活动
3. 基于主机的入侵检测数据源主要有哪些？