小蜻蜓和再见莹火虫虫做了件值得我们赞扬的事请你写句赞扬它的话

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-04-06 21:34 标签： 莹火虫
请你根据课文内容把句子补充完整。1．小蚂蚁爬上“”，蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了的小灯笼。2．蜻蜓飞呀飞，飞过假山，飞过草坪，飞到花坛前，小蚂蚁到家了。3．《所见》是___-一年级语文_文言文阅读_小学资源网
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请你根据课文内容把句子补充完整。1．小蚂蚁爬上“”，蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了的小灯笼。2．蜻蜓飞呀飞，飞过假山，飞过草坪，飞到花坛前，小蚂蚁到家了。3．《所见》是___-一年级语文
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请你根据课文内容把句子补充完整。1．小蚂蚁爬上“”，蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了的小灯笼。2．蜻蜓飞呀飞，飞过假山，飞过草坪，飞到花坛前，小蚂蚁到家了。3．《所见》是___-一年级语文
作者：佚名
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请你根据课文内容把句子补充完整。1．小蚂蚁爬上“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&”，蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起&了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&的小灯笼。&2．蜻蜓飞呀飞，飞过&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&假山，飞过&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&草坪，&飞到&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 花坛前，小蚂蚁到家了。&3．《所见》是____&&&&代诗人&&&&&&&&&&&& 所作。这首诗写的是奇在黄牛背上，唱着&&&&&&&&&&&&的歌。忽然想要&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，就马上停止&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，一声不响地站在了树下。4．《小池》是&&&&&&&&&&&&&诗人&&&&&&&&&&&&所作。这首诗写出了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&美丽的景色。
参考答案：
1．飞机&& 亮晶晶2．青青的&& 绿绿的&& 一座4．清& 袁枚 牧童&&& 嘹亮&&& 捕捉树上鸣叫的知了&& 唱歌5．宋& 杨万里&& 小池
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科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读乐园。 &&&&　　孩子们在地上玩耍（&shuǎ），云朵在天上玩耍。 &&&&　　白白的云朵，玩起来花样可多了。它们有时候玩追人，一朵追一朵，蓝蓝的天空成了运动场。它们有时候和太阳捉迷藏。有时，云朵还会变，先由一朵云变成一只“大狗”，再由一朵云变成一只“白兔”。“白兔”在前面跑，“大狗”在后面追。有时候，天上连一朵云也看不见了。那是云朵玩累（lèi）了，回家去了。 1．这段话共有____个自然段，第2自然段有___句话。 2．按短文内容填空。 &&&&（1）白云有时玩_________的游戏，天空成了_________。 &&&&（2）白云有时候和_________玩捉迷藏的游戏，有时候会变成_________和_________。 3．把你认为短文中最有趣的地方写下来。 _____________________________________________
科目：小学语文
来源：月考题
题型：阅读理解与欣赏
阅读乐园。
芭蕉　　春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生，在校园的一角栽下了一株芭蕉树。　　当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经枯萎的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。…那老芭蕉。里一定不好受。”老师深情地望着学生肯定地说：“____________________________________________________________”　　一个静静的夜晚，老师生在桌前批改作文。她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也愿意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。1．在第二自然段结尾老师说了一句什么话？写在下面的横线上。____________________________________________________________2．按要求写词语。写近义词：厉害——（　　）　　哺育——（　　）写反义词：枯萎——（　　）　　和蔼——（　　）3．本文运用了什么写作手法？____________________________________________________________4．文中分别用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么？____________________________________________________________5．文中歌颂了人民教师的哪种精神？____________________________________________________________
科目：小学语文
来源：月考题
题型：阅读理解与欣赏
阅读乐园。
兔子与松鼠争道　　一条弯弯曲曲（　　）的盘山小路连接着前山和后山，是小动物们每天的必经之路。但这是一条羊肠小道，只能容一只小动物勉强（　　）通过。　　一天清晨，太阳刚露出笑脸，路东来了一只兔子要去后山，路西来了一只松鼠要去前山，它俩在小道上相遇了。　　兔子高嚷：“喂，快给我闪开，我要到后山给孩子们送草吃。”松鼠则气势汹汹地叫道：“你马上给我滚开，我要到前山给孩子请医生。”　　它俩就这样争执（　　）着，相（　　）持不下。眼看太阳就快落山了，双方都没有丝毫退让之意。这时，半山腰一只归巢的山鹰看到这个可笑的场面，它好心地劝它俩：“既然你们都急着要赶路，为何不能互相礼让，退避一下呢？”1．给文中加粗的字注音。2．第一自然段共_____句话。写小路很重要是第____句，这句话的重点词是：______________________；写小路很窄的句子是第____句。3．从这则故事中你懂得了什么道理？_________________________________________________________
科目：小学语文
来源：期末题
题型：写作题
写话乐园。&& 　　题目：快乐的&&&&&&&&&& （星期天、早晨、一节课、游戏……）&& 　　先把题目补充完整，再围绕一定的中心内容写下来。
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作业讨论群：-年级下册第十五课夏夜多美，怎样写一句赞美小蜻蜓和萤火虫的一句话_百度知道
-年级下册第十五课夏夜多美，怎样写一句赞美小蜻蜓和萤火虫的一句话
年级下册第十五课《夏夜多美》，怎样写一句赞美小蜻蜓和萤火虫的一句话，你们好样的。小蜻蜓和萤火虫 ！小蜻蜓送小蚂蚁回家， 萤火虫照亮小蚂蚁回家的路，你们助人为乐的品质值得我们学习
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小蜻蜓和莹火虫把蚂蚁送回家，蚂蚁会说些什么话
我有更好的答案
蚁会说！，以后我会报答你们的：“真是太感谢你们了！
谢谢你，我们要做好朋友
……………… 说了 你也听不懂 此处省略号
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出门在外也不愁睡莲,蚂蚁,蜻蜓,莹火虫,荷叶,荷花,花朵,一条小河写句子_百度知道
睡莲,蚂蚁,蜻蜓,莹火虫,荷叶,荷花,花朵,一条小河写句子
荷叶,蚂蚁睡莲,蜻蜓,莹火虫,荷花,花朵
我有更好的答案
晚上，一群萤火虫发出的亮光映照着河里的睡莲，小蚂蚁休息了，给小河增添无限生机。门前的一条小河里开满了鲜艳的荷花盛夏。白天蜻蜓在花朵上飞来飞去，小河显得更加妩媚，萤火虫飞来了，荷叶拖着美丽的花朵
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