辩论赛新闻稿题目
辩论赛新闻稿题目
　　辩论赛新闻稿题目1
　　为进一步提高大学生的诚信意识，营造良好的诚信氛围，引导学生树立正确的社会主义荣辱观，推动诚信校园建设。
　　11月12日晚七点，教科院团总支学生会就业部在教科楼108开展了大学生&诚信校园行&辩论大赛。
　　该院学生会各部部长担任此次比赛评委。
　　各参赛队伍由抽签决定辩论方，在主持人一声&开始&后，正反方一辩各做限时为两分钟的陈词。
　　在开篇立论环节，正方以社会对个人的影响为中心，简明严谨的阐述&诚信是由社会因素决定的&这一观点;反方则以自我修养与中华传统美德为中心，陈述己方&诚信是由个人因素决定的&这一观点。
　　攻辩环节，双方选手据理力争，引经据典， 大学生感恩演讲稿，口若悬河，始终围绕着&诚信是由社会还是个人因素决定的&展开激烈辩论。
　　整场比赛高潮迭起，精彩不断，观众也积极参与，和选手们互动，现场气氛十分活跃。
　　经过激烈的角逐，最后，正方获得本次大赛的冠军。
　　本次活动的举办，丰富了同学们的课余文化生活，为同学们提供一个交流的平台，提高了大学生自身素质，加强了大学生对诚信的思考，是进一步推进我校各项学生资助工作持续、健康开展的重要举措。
　　辩论赛新闻稿题目2
　　20xx年3月28日(周一)晚，由我院学生会主办的第四届辩论赛初赛第一场、第二场比赛在8110教室顺利举行。
　　此次比赛特邀10级辅导员袁凯、第五届学生会主席谢瑞琦以及第二、三届辩论赛最佳辩手、学生会宣传部部长刘雯担任评委，由学生会副主席吴嵩倩主席。
　　第一场比赛在10级物流专业与10级软件工程专业两队之间展开。
　　在双方简洁的自我介绍后，比赛正式开始。
　　双方就&经验促进人类发展还是桎梏人类发展&的问题展开辩论。
　　正方10级物流专业认为&经验促进人类发展&而反方10软工专业则坚持&经验桎梏人类发展&的观点。
　　双方选手在立论，驳立论，智辩等各个环节中思路清晰，引经据典，字字珠玑，使现场气氛迅速升温。
　　在随后进行的自由辩论环节中，双方选手就辩题展开更深层次的辩论，个个妙语连珠舌绽莲花的辩论一次次比赛推向高潮。
　　赛后，10级辅导员袁凯对本次比赛做了点评。
　　他充分肯定了双方选手在辩论时的活跃表现，同时也提出了希望改进的不足之处。
　　最终10级软件工程专业代表队获得胜利，来自10级软件工程专业的程启航同学摘得最佳辩手的称号。
　　另外，在随后进行的第二场比赛中，由10级国贸专业对阵10级软件工程专业。
　　他们就&人生道路上是乘胜追击还是见好就收&的话题展开辩论。
　　最终，正方10国贸专业以93.34分获胜，最佳辩手由10国贸专业的戴美疆同学获得。
　　初赛其他场次的比赛也将陆续进行，欢迎全院师生届时前往观摩。
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<div class="ds-thread" data-thread-key="315097" data-title="辩论赛新闻稿题目" data-image="">诚信辩论赛_土豆_高清视频在线观看急求辩论赛正方一辩陈词 “诚信教育以家庭为主” 还有反方的缺点与不足反方的辩题是,诚信教育以学校为主
_DJ___FKyfi°
通常我们认为影响孩子诚信品质发展的因素主要有家庭、学校和社会三个方面.其中影响最大、持续时间最长的当属家庭教育.这是因为：家庭教育的早期性.家庭是孩子生活和接受教育的第一个课堂,父母是他们的第一任老师.对孩子进行早期诚信教育属于家庭教育的一项重要任务,为孩子走向社会打下了坚实的基础.如何才能培养孩子的诚信品质呢?作为教师,我有以下几点建议：一、做好榜样的示范作用美国著名心理学家大卫·艾尔金德认为：要想让孩子有教养,守道德,父母首先必须是一个品德高尚的人.父母是孩子的第一任老师,榜样是诚信教育的实施前提,一言一行都对孩子起着潜移默化的作用.古时候有“曾子杀猪,以信教子”的故事,曾子因为妻子随意给孩子许下的诺言而把猪给杀了,他对妻子解释道：“对孩子应该说到做到,否则不是明摆着让孩子学习撒谎吗?大人说话不算话,以后有什么资格教育孩子呢?”曾子用他的言行告诉大家,哪怕对孩子也应言而有信,诚实无诈,身教重于言教.如果你是一个诚实,正直,守信,正派,富有爱心的人,那么你的孩子也同样会具有这些品质.这道出了父母对孩子言传身教以身作则的作用.要想教育子女诚实守信,父母必须率先做到.不要以为在孩子面前灌输一些关于诚信的大道理,孩子就学会了诚实,守信；不要以为在孩子面前说的是一套,自己做的又是另外一套,而没有被孩子识破,孩子就会表现出诚信的行为.孩子的眼睛是真实的,他们往往会以实际为取舍.因此,我们家长应时刻检点自己的言行,从日常生活中点点滴滴的小事做起,为孩子树立诚实,守信的正面榜样,惟此,对孩子的诚信教育才会有实效.二、重视行为习惯的培养孩子的诚信品质在很大程度上来源于家长的从小教育,从一定意义上说,诚信不仅是一种道德价值和伦理秩序,更是一种为人处事的习惯,一种在一定价值指导下的思维、行为模式.在幼儿阶段,诚信的行为习惯主要表现为犯了错误后敢于承认、不欺瞒不浮夸、不贪小便宜、说到做到等等.家长不妨在家中制订一些简单的诚信守则,和孩子一起相互监督和遵守；当孩子说谎或言辞夸大时要及时纠正,鼓励孩子说实话；万一孩子犯错或闯祸,尽量避免消极的惩罚责备,使孩子养成正确看待过失缺点的观念……这些方式都有利于巩固孩子诚实守信的好习惯.三、及时鼓励孩子的诚信行为童年时代的宋庆龄曾经因为答应过要教小朋友折叠花篮,而一个人留守家中不随父母外出作客.父亲宋耀如对小庆龄的这一行为不但没有阻止,而且给予肯定和赞赏.正是家长的表扬和鼓励,奠定了宋庆龄日后守诺如金的良好品格.家长平时应多观察孩子的行为,一旦发现孩子做到了诚实守信,就应该适时表扬和鼓励,而不要带有太多世俗的功利心态去评价孩子纯真的心灵.通过这样的不断巩固,孩子会愈发明确品质和行为之间的相互关系,从而养成诚信待人的良好习惯.在家教中,诚信引导应以下面教育为主,但也要配合反面教育,让孩子在成长道路上保持警惕性,让孩子从小明辨是非、爱憎分明,使孩子的良好行为慢慢转化为习惯.四、给孩子一个改错的机会当孩子出现撒谎行为时,家长必须根抓住教育的机会,据实际情况来处理孩子的撒谎问题,让说假话的孩子受到惩罚,对孩子的这一欺骗行为要及时批评教育.批评孩子是家庭诚信教育中必要的手段,但要行之有效,必须学会批评的艺术.首先不要损伤孩子的自尊心.家长首先要弄清楚孩子不讲诚信的深层次原因,千万不可盲目地批评.在此基础上,还要及时对他进行单独的批评以便抑制不诚信行为的继续发生.其次,要让孩子心服口服.不要用粗暴的方式（甚至讥笑,嘲讽的方式）来对待孩子,这无异于把他们推向不诚信的深渊,下次就会编出更大的谎言来骗你,要善于给孩子一个改正错误的机会.无数事实证明,家庭是儿童品德成长的重要环境,家庭教育是儿童优良品质形成的奠基石.因此,家长应该重视孩子的品质塑造,创造一个宽松愉快、民主和谐的家庭氛围,用家庭成员之间诚实真挚的态度作为心理基础,使孩子感受到爱护和关心,从信赖家长到信守承诺,从严于律己到诚信待人.这样,孩子的诚信品质便能得到很好的塑造.下一页 上一页
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关于诚信的正方辩论稿
第一：讲求诚信，古已崇尚。历史回溯到公元前359年，秦朝商鞅立法欲以诚信富国强兵。“南门立木”的典故就此上演。商鞅法行十年，“秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足”。时至我国加入WT0和市场经济日益发展的今天，倘若让假冒横行，信誉丧失，则将对经济生活造成巨大的危害，给社会生活带来灾难性的后果，失信浊流必将像瘟疫一样侵蚀人与人之间的信任，阻碍社会主义市场经济的步伐。回眸切肤之痛，切实倡导诚信、惩治背信，健全信用道德规范和信用法律体系，已是刻不容缓，时不我待。请问正方对友,谎言何来善意,既是谎言就有碍诚信,请问对方辩友，诚信是什么?我们这个社会需要的是什么?我们要拒绝谎言，坚持诚信。如何才能避免反方在工作生活中所遇到的尴尬？我方以为： 一开始拒绝，就不会出现后来的尴尬局面。我们现在生活在坦诚不受欢迎的时代里。 “你可不要说隔壁大妈戴的帽子难看，听见没有？”“你要跟新班主任说,,非常高兴您成为我们的班主任"！” 我们说类似的话并不是自己由衷的想法，而是挑一些不让人伤心的好话说给对方听。这是因为我们认为，生活中不能缺少善意的谎言。
第二：我们从相反的角度看这个问题，某个人戴了一顶很难看的帽子，我们可以实事求是地告诉人家确实不太好。这是因为，总说善意的谎言也会给你带来麻烦。因此，要学会何时说真话，何时说善意的谎言，要不就会导致无法辨别真假的结果。 举一个例子，假设你周末接到一个不太亲密的朋友的生日邀请，你并不想去，但拒绝了又怕对方生气，答应得模棱两可。时间过得很快，眼看快到朋友的生日了，你还是不想去，现找了个理由告诉对方你不能去了。你想一想，这时对方会怎么看你？对方肯定看得出来你不情愿去，一定会很生气。 当初你没有拒绝，结果还是让朋友生气了。假如接到邀请时就表明态度会是什么样呢？
“受到邀请我感到非常高兴，但是我不能去，因为那天我有事。” 假如一开始拒绝，就不会有后来的尴尬。
第三；善意的谎言的出发点是善良的，但是往往这种谎言一旦戳穿，对对方的伤害会更深，作为谎言本身，已是与诚信相悖的行为。善意的谎言，他本身就是谎言，他只不过是褪去了锦袍，换上了石袍，还是谎言，假谎言就是欺骗，欺骗就是妨碍诚信的，所以，我方认为人要讲诚信，不能说谎。
第四：善意的谎言他的动机虽是好的，但是他往往会被一些职业骗子所利用，职业骗子他可能，我说的是谎话，但可能是善意的谎言，这样子，很多了，他说了谎，他还认为自己是高尚的，所以我认为人还是要讲诚信，要不然你一旦说了谎不管是善意还是恶意的，可能你的出发点是好的，但有可能有人会利用你的谎言去做不好的事情。.善意的谎言也是一种谎言，他就像一种病一样，即使他不是恶性的，是良性的，即使他只是一种小病，你能说他不是谎言吗？你能说他不是病吗？你如果说他画得很好看的话，那么他出门的时候遭到的会是别人的嘲笑，那你如果直接对他讲，你画得不好，并教他在哪些地方进行改正的话，那么他就会避免一些不必要的尴尬了。谎言就是欺骗，难道对方辩友还要给谎言加上一个美丽的光环吗？难道从客观地角度讲对方辩友能说谎言不是一种欺骗吗？既然是善意的，对方辩友又何必要来撒谎呢？
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>> [29286]辩论题：诚信缺失是个人问题还是社会问题
&辩论题：诚信缺失是个人问题还是社会问题&&&&&&&&
：50.00元(任务金额) × 81% = 40.50 元
任务序号：29286　　分类： >>
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中标模式：单人中标&&&&&&
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辩论题：诚信缺失是个人问题还是社会问题
辩论题：诚信缺失是个人问题还是社会问题 资料包括：辩论题正反方的：立论，自由辩论，总结陈词。请有资料者，给予联系。谢谢
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一种比较大众化的观念，看看9号作品！
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