中考前接近一个月把成绩从450分提高到666分可能吗？我基础皇帝不差饿兵，初一初

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-05-12 17:47 标签： 弃天帝 不差
不可思议！她只用了2个月，初一成绩从450分提升到620分
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不可思议！她只用了2个月，初一成绩从450分提升到620分
她因为5分之差，无缘省重点中学。由于家庭经济条件有限，她只能就读县里的一所中学。她本是一个乐观开朗的孩子，却因为小考势利，渐渐变得内向了。她开始怀疑学习是否真得能让自己以后有出息，她害怕考试，更害怕父母把她和别人家的孩子做比较。浑浑噩噩中，她学完了初一上期，期末她只考了450分。这对于一个初一学生来说，这点分数简直就是少得可怜，她顿时感觉压力又接踵而至。她深刻的明白，成绩虽然不能代表一切，但还是和她的努力挂钩的。她深深的知道，初一都才考这点分数，以后如何应对中考？如何参加高考？想到这些，她更加难过。后来，她通过阅读我的文章，向我了解了如何提高学习成绩、如何提高记忆力的好方法。在我的指引下，开始学会用思维导图归纳知识点，例如：那么，思维导图到底是什么？思维导图是英国著名记忆大师东尼·博赞（Tony Buzan）创立的一种新型的思维工具。可以使人的大脑得到充分的开发，最大限度的激发人们的创造性思维能力。思维导图对孩子学习的优点是什么？1、学会运用思维导图来进行学习，可以让孩子的理解能力和记忆能力得到很大的提高，自然，学习效率也就成倍提高了。是的，思维导图是使用图像记忆，让孩子们把关键字、图像、颜色等联系起来，这是一个让孩子们记住知识，并且久久不忘的好方法。打个比喻，你如果带孩子到电影院看2个小时的电影，回到家后，或者过几天，甚至过很久，你再问他，那部电影讲的是什么，他肯定会给你讲得条条是道，能够很快回忆起每一个细节。但是，如果你是让孩子在家看2个小时的文字描述的电影情节，看完之后，你立马考察他，估计3-4页的内容，他也很难记全。是的，这就是采用图像记忆的好处，思维导图也正是采用了图像记忆这一优点。2、关键词、关键字是链接孩子每一个学习内容的关键。只要孩子能把精力集中放在关键词、关键字上，不但会节省很多学习的宝贵时间，还能调动孩子积极主动的思考。思维导图采用的是锁链记忆，把一个知识点连接另一个知识点，这样会很快提高孩子的记忆水平。3、思维导图能顺应孩子大脑的自然思维模式，它能够让孩子将新旧知识点结合起来。根据实验后的调查和面谈发现，95%的学生使用思维导图后都认为：通过制作思维导图，对梳理自己的思路有非常大的帮助。思维导图能帮助孩子整理杂乱的内容，理清思路。可以把知识点理得更有条理，更容易理解。图像记忆会让多个知识点一目了然，并且印象深刻。她就是学会了对思维导图的熟练运用，能快速将众多知识点清晰的记忆和掌握，最终她只用了2个月的时间，就考到了620分，一跃成为班上的佼佼者。
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1.75亿学生的选择
我是初一男生的妈妈,这次月考语文成绩120分题,仅仅的93分,其中错别字扣4分,阅读扣2分,作文50分题扣19总得分666分,专家或有经验的前辈帮帮我提高孩子语文成绩的方法和中学学科的整体学习方法.
大吧艾斯比49
您孩子的这个成绩按百分制来算,可以视为“良好”状态,但不算优秀之列,您一定这样认为吧?其实在“优秀”和“良好”之间的差别往往只有那么一点点,尤其是语文成绩,何况您孩子的阅读和语文基础知识都很不错嘛（总扣分才6分）.当然,主要问题出在作文上了——19几乎是50的2/5,阅卷老师刚好给了他个及格分.
若要从根本上改变其语文成绩落后的面貌,就要狠抓习作训练.建议：
1、写好常用的记叙文：写人、记事、状物类习作；
2、养成良好的写作习惯：审题、立意、选材、构思,乃至书写,一样不差；
3、学会自己修改习作,并积极与他人进行交流、互改,家长还可以参加到其中来,听听他读自己的习作,看看他怎么改自己的习作的,或者帮助其修改——但一定要有针对性,一般来说,一篇习作您抓住其主要而突出的一两个问题进行修改,只要帮助孩子养成修改的习惯,时间一长,效果自然就显现出来了~~~
以上所说,仅供参考.如有异议,欢迎讨论.
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