一张张江中学羽毛球馆是对还是错

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-05-16 12:13 标签： 张国营羽毛球教学视频
一束羽毛是对还是错?_百度知道
一束羽毛是对还是错?
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我认为“一束羽毛”的说法应该是对的。仅供参考。
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材料作文：小天莺听见一个老人在叫卖“一根羽毛换取两个虫子”，于是忍痛拔下一根羽毛换了两个虫子，
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材料作文：小天莺听见一个老人在叫卖“一根羽毛换取两个虫子”，于是忍痛拔下一根羽毛换了两个虫子，
作者：佚名
文章来源：
更新时间： 22:14:45
17.阅读下面材料，按要求写一篇不少于800字的作文。小天莺听见一个老人在叫卖“一根羽毛换取两个虫子”，于是忍痛拔下一根羽毛换了两个虫子，美餐一顿。第二天，妈妈带着小天莺飞翔于天空，妈妈说：“等你羽毛丰满了就可以飞得更高更远，得到你所需要的一切。”小天莺虽点头，但心中仍惦记着虫的美味。第三天它一狠心拔下三根羽毛换了六个虫子，吃得非常高兴。以后，它成了老人的常客，不久，小天莺发现自己飞翔的本领远不如从前，但出于吃虫的欲望，它继续拔毛换虫。直到有一天它再也飞不起来了……小天莺羽毛没了，老人也不见了。最后它悲惨地含恨而逝。许多事物只能满足人的一时欲望，但有的人为它付出的代价却太惨重。有理性的人需要认真掂量啊！要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要脱离材料的内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。& 纠错[永久链接] 题型：作文& 知识点：材料作文17.【写作指导】这则材料叙述了一个耐人寻味的寓言故事，主体是“小天莺”，事件是小天莺不断拔毛换取虫子，最终“再也飞不起来了”。解读寓言类材料，首要问题是细心研读材料，明确寓意，这正是文章立意的依据所在就本题而言，可以采用由浅入深、由表及里层层发问的思维方式，边提出问题边寻求答案，最终答案明了了，寓意自然了然于胸，就能准确把握立意的切入点。例如，我们可以这样设置问题，双向发问，逐步铺开，直抵核心：小天莺为什么忍痛拔毛?(答案：换取虫子)→小天莺为什么不听妈妈的劝告，连续拔毛不止 ^cooｃ#?(答案：虫子的味道太美了)→当小天莺感到“自己飞翔的本领远不如从前”时，它为什么不紧急收手?(答案：吃虫子的欲望太强烈，无法抑制，欲罢不能)至此，完成了横向发问，挖掘出了一个关键词：欲望。紧接着再进行纵向发问：小天莺不知道自己身上的羽毛会拔完吗?(答案：知道)小天莺知不知道拔完了羽毛将意味着什么吗?(答案：知道)→小天莺不计后果，一意孤行，是因为它年幼无知，少不更事，在它身上缺少一种抵御诱惑的品质，你认为这种品质是什么?(答案：理智)至此，我们又挖掘出了另一个关键词：理智。这时，我们将以上两个关键词联系在一起，材料的寓意豁然开朗――欲望与理智，即在欲望面前失去了理智，必将自毁前程，落得了一个可悲的下场。综上分析可以有如下立意[1]&&
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　　网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！）今天捡了一个羽毛，是什么鸟的？
今天捡了一个羽毛，是什么鸟的？
在工厂边的草坪，竖立着一个远看全黑的大概有20多厘米的，羽毛。捡起后发现，像是彩红一样的亮油油的很多颜色。它的一边是蓝，紫红，黄，绿色。另一边几乎是同一种深颜色。
在散步时，突然就看到它，捡起来，感觉它很神秘。不知道是不是心理作用。它在我的手里，我可以感受到很大很大的生命力一样。。现在我都有点害怕。直从下午，带回到家里来！
我也感觉，我能遇见它，是一种缘份？感觉它是自然给我的信物！我想一直留着。
另外，要怎么留着它比较好？怎么保护它？
是缘分的话，就做个标本吧，珍藏着。
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相关问答：
是大山雀的羽毛！
最有可能的是喜鹊的羽毛，长度羽毛都超不多。
我以前是个养鸟的，我告诉你，你不用特意的怎么养 一般鸟是吃谷类的。也有一部分是吃，虫类的 你只要有小米 喂它 他是不会死的。我还是觉得让它回到野外是比较好的。
呵呵呵呵，把羽毛插到你头上肯定很酷哈哈啊哈……留着吧～^-^
最好上传一张图片，估计是孔雀的羽毛

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