想要帮孩子提高学习成绩？补课不如补习惯！
世纪行知教育
[摘要]如今“校内差、校外补”的现象可谓是屡见不鲜。补课虽是不得已而为之，但把希望寄托于补课显然不是最好的选择。孩子之间学习成绩的差距归根到底是他们学习习惯上的差距。补课，不如补习惯。我们能发现这么个现象：第一次家长知道孩子成绩不好，家长第一反映是“补课！”；第二次家长知道成绩不好，开始犯愁；第三次家长会，直抒疑虑：孩子补课了呀！怎么不见有进步呢？补什么习惯？一、补一下阅读的习惯苏联教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中曾经说过：“阅读是对‘学习困难的’学生进行智育的重要手段。学生学习越感到困难、在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读。正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给予更鲜明、更长久的照耀。不要靠补课，也不要靠没完没了的‘拉一把’，而要靠阅读、阅读、再阅读——正是这一点在‘学习困难的’学生的脑力劳动中起着决定性的作用。阅读不仅能使某些学生免于考试不及格，而且还会发展学生的智力。‘学习困难的’学生读书越多，他的思维就越清晰，他的智慧力量就越活跃。”当时读到苏霍姆林斯基的这些观点，我很认同，但总觉得读书所带来的改变是一件很缓慢的事情，而考试就摆在面前，所以还是觉得不如补课来得直接，效果更显著。补课不如补习惯 ！家长认清这点非常重要！二、补一下听课习惯学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。认真听讲的同时还要认真观察和思考，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。当老师讲到每一步时，学生甚至能思考到下一步，学习效果就会更好。如果学生感觉不喜欢这个老师的课，怎么思考呢？我要说，学生要努力去适应老师，并学会欣赏自己的老师。不然学生只能越来越差。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。从现在适应老师，长大了适应社会。不能稍不如意就埋怨环境。补课不如补习惯 ！家长认清这点非常重要！三、补一下做作业的习惯首先是端正态度。作业不是负担，而是教学活动的重要组成部分和自然延续，是一种学习和积累的过程，做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交教师的差，或是应付家长。所以我们要重视做作业，“拖、抄、代”的做法要不得。在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。其次是细心审题。审题能力是学生多种能力的综合表现。要求学生仔细阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键词，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延。同时还要培养自己能从作业，考试中发现自己的错误，及时纠正的能力。再次是练后反思的习惯。读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。如：为什么想到这种方法？有无其他方法？哪种方法更好？能否变通一下而变成另一习题？如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完善自己。最后是收集错题的习惯。平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下，经常看看，看会了、记住了才扔掉。有价值的就用专门的本子记下，并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同，解题的技巧和办法。考试时复习错题效果也很好。补课不如补习惯 ！家长认清这点非常重要！四、补一下学习方法学习方法很多，但敢于提问是最基本的。要敢于带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。其次是复习归纳的习惯。复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。复习是有规律的，复习必须及时，否则超过了人的记忆极限点再去复习，将要多花几倍的时间，而且效果不好。因此必须有计划的不间断地复习。对所学知识进行复习、总结、概括，抓住应掌握的重点和关键，对比理解易混淆的概念。每学习一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。补课不如补习惯 ！家长认清这点非常重要！五、补一下自信自信是人进取心理不可缺少的根基。俗话说：信心多一分，成功多十分。孩子的自信心无时无刻不在影响着他们的学习活动。缺乏自信心，往往缺乏战胜困难的勇气。一旦遇到挫折和失败，就情绪低落，灰心丧气，甚至惊惶失措，彻底崩溃。它不仅制约学生的行为，而且束缚了学生的思维，使学生在学习各方面难以达到其理想的效果。补信心一要靠家长多鼓励，多沟通，二要靠学生自我暗示，每天告诉自己“我能行！”三是客观评价的习惯。正确对待成功与挫折，正确对待考试分数的好习惯。若学生能客观地评价自己和同学在学习活动中的表现,是一种健康心理的体现。只有客观地评价自己、评价他人，才能评出自信。当孩子养成这些好习惯的时候，学习对他而言就不再是一件困难的事，他肯定会逐渐找到学习的感觉，成绩会越来越好。到那时，还需要去补课吗？
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有问有答&&如何提高孩子的学习成绩，提高孩子的学习成绩的关键_百度知道提高孩子学习成绩的七大绝招
提高孩子学习成绩的七大绝招
很多父母给孩子请家教，上培训班，结果钱花了，孩子仍然是一无所获，甚至还出现厌学的情况。其实想提高孩子的学习成绩，真的很简单，关键是看各位家长愿不愿意努力。今天跟家长朋友们分享一下提高孩子学习成绩的七个方法,希望对大家有所帮助!
提高孩子学习成绩的七个方法
给孩子一个良好的学习环境
& 父母对待学习的态度和行为是建立良好的学习气氛的关健所在。
& 父母热爱学习，把学习作为业余生活的最大爱好，把谈论学习作为家庭的重要话题
&&家庭形成良好的学习气氛!
激发孩子的学习兴趣
&&兴趣永远是学习源动力，这点就要靠各位父母去挖掘啦！不同的孩子激发的方法
&&也是不一样的，找到最适合自己孩子的方法。
&&创设情景,引发兴趣。&
&&以趣促练,培养想象力。
&&激活思维,发展想象。
&&质疑问难,拓宽思路。。
让孩子自己制定学习目标
& 有计划的学习可以事半功倍.
& 目标可以具体到考试的名次或分数，并贴在孩子的床头。
陪着孩子做作业
& 父母可以轮流来，每天至少需要三十分钟的时间，我想这并不难的吧！
& 留心孩子作业做了多少，有没有做错，字迹是否潦草。
& 这种陪更重要的是一个氛围,家长朋友们了解了吗?
让孩子学会提前预习功课
& 预习第二天老师即将上的课程
& 把重点难点圈出来，做好记号
& 孩子第二天上课时也可以着重的听解重点难点的地方，提高学习效率
& 预习和提前教是不一样的.
让孩子做一本错题集\
& 让孩子自己收集自己出错的一些问题
& 让孩子定期翻查，不可再犯同样的错误
&&过一段时间进行总结,错集减少应及时给予表扬
合理运用科学的学习产品让孩子的学习愿望更加强烈
&&科学的学习产品能让孩子在游戏中学习,寓教于乐!
& 让孩子主动地去学习
&&时间安排上要合理,不能代替教科书
& 重点是学习兴趣的培养
&&家长配合孩子操作辅助学习工具
温馨提示:&
以上这几点其实并不算是什么绝招，但是只要各位家长做到了，这也就算是绝招!
家长不要总是说什么工作忙没时间，离开学校太多年了不会做。这些全是借口.
教育孩子不光需要家长的热心,关心更需要的是耐心!坚持下去,没有教不好的孩子!
辅助学习工具不是万能的,目的是提高学习兴趣,这点最重要!感兴趣的家长可以详细了解
一下参考资料!
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　　前几日，微信朋友圈有一条微信特别火，是一位老师写给家长的一段话，感动了无数父母：
　　当你这周或下周看到孩子成绩时，无论成绩好坏，请想想：每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂地绽放，有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花，都有自己的花期。细心地，呵护自己的花，慢慢地看着长大，陪着他(她)沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。也许你的种子永远不会开花，因为他是参天大树!
　　但凡父母，应该都会被这段文字触动吧。一位非常负责的老师。短信也写得很及时。这个时间，不管是入园的，还是学龄期的孩子们，一学期转眼要结束了。若孩子们拿回来一份不甚理想的成绩单，或者老师给你的孩子下了一个不尽如人意的期末评语，你会如何反应？又如何继续面对你的孩子呢？
　　就在前几日，静观育儿微信上，收到一个妈妈的问题：
　　罗老师，我孩子现在上学前班，他们已经开始学不少知识了，比如拼音啊，英语啊，还有简单数学啊。最近孩子拼音明显学起来吃力。昨天因为一次小测试不过关，老师专门提醒我，让我回家好好辅导孩子。可是每次我在家里陪孩子写作业，他都要大哭一场！我该怎么办？着急，盼回复！
　　每个孩子对于知识的接受程度肯定是不一样的。而从这个询问妈妈的言谈口气，即能感受到浓厚的焦虑，好像学习一下子变成了父母的事，而孩子在焦虑的妈妈面前，变得紧张兮兮，原本不会的知识内容，现在又增多了一层充满催逼感的不良体验。
　　若长此下去，一个厌学的孩子也许就被“成功”地培养出来了。
　　早有研究表明，整个青春期以前，孩子的学习成绩与家庭环境有着密不可分的关系。父母是怎样的人，父母做了什么，父母在陪伴孩子的过程中使用了什么样的态度和技巧，都会对孩子的学习产生很大的影响。下面即是我综合一些资料，整理出来的一些能够有效促进孩子学习成绩的方法，希望对父母们有用。
　　有育儿问题，再留言给我吧。
　　1. 培养好的学习习惯比只提供物质条件更重要
　　大量真实案例都反应出，即使父母给孩子提供再丰富、便利的物质条件，但若父母疏于陪伴，尤其是在孩子学龄初期（小学1、2年纪）未能帮孩子建立好的学习习惯，那么孩子的学习成绩将普遍低于拥有好的学习习惯的孩子。
　　2. 一些好的学习习惯
　　固定时间、地点写作业，不熬夜写作业，时间过了就收作业；
　　写作业之前先温习，明确写作业是为了巩固所学，而非完成任务，更不是为父母所写；
　　做题目第一要紧的，是审题要仔细；
　　字迹要工整；
　　姿势要正确；
　　写作业的环境要单纯，保证专心，写完作业有专门玩的时间；
　　遇到不会的可以问，但最好先主动自己思考……
　　3. 让孩子独立写作业，除非他开口请你帮忙
　　陪伴孩子写作业到底有没有必要？我的建议是，有必要，但有技巧。最好是孩子写作业的时候，父母可以同时拿一份报纸，或者一本书，坐在孩子旁边，保持一定距离。当孩子遇到问题时候，再过来辅导孩子。
　　辅导时的态度也很重要。首先鼓励孩子：要不你再试试，我相信你。当孩子尝试无果，切不可因此骂孩子“笨”。如果孩子这会儿就有你现在这么“聪明”，那才是怪事。最好保证情绪的平和，对孩子做的好的方面予以表扬，然后用关键点提示的办法，帮孩子找到问题的线索，但由孩子自己动手去做。
　　4. 父母要做好榜样
　　心理研究表明，父母对孩子的影响不是取决于父母怎么做怎么说，而是取决于父母是什么样的人。父母是孩子人生中最重要的第一导师，他们的生活态度会在潜移默化中慢慢影响孩子。很多父母自己天天看电视打麻将却要求孩子努力学习，孩子对电视、麻将的兴趣肯定会比对书本的兴趣大。因此，父母想要孩子成为爱好学习的人，最好的办法应该是自己先成为爱学习的人。
　　5. 不断鼓励和启发孩子
　　不是所有的孩子在学校里都能获得老师的重视，因此，父母必须无条件地鼓励并启发你的孩子。一位教育学家指出：孩子在学习上的进步，80%归功于父母的鼓励和启发。比如，你的孩子要研究昆虫，你就带他去外面观察蚂蚁；如果你的孩子要研究外星人，和他一起看《E.T.》。
　　6. 坚持亲子阅读
　　爱丁堡大学的一项研究表明：孩子7岁左右若能有良好的阅读习惯，通常他就能拥有较高的智商。孩子在小学低年级时最重要的一项技能就是阅读能力。坚持让孩子每天给你朗读10分钟，你再给孩子朗读10分钟，形成习惯，就算有一天你的孩子阅读能力已经很好了，最好也坚持下去。
　　7. 不要把你的孩子和别人家孩子比
　　每个孩子的天赋和兴趣都不一样，有的显示出某方面的禀赋早一些，有的可能晚一些。家长不必整天盯着别人家的孩子，看人家看什么学什么，然后回家就逼自己的孩子。英国牛津大学的一位教育学教授说，他研究了几百个有天赋的孩子，结论是真正能让孩子在未来取得成就的是他们的创造力、自控力、自我激励、和“偶尔眼里放出的光芒”。
　　8. 陪孩子找到自己的真正兴趣所在
　　你不能让孩子整天抱着书本学习，也要帮助孩子发展一些课外兴趣。太多的课外兴趣肯定会影响孩子学习，一个也没有，对孩子的身心发展也不利。帮助孩子找到适合自己的兴趣爱好，是父母的责任。
　　切记，别以你自己的目光为孩子选兴趣班。尊重孩子的意愿。而且，选了兴趣班，也需要允许孩子中途放弃。这是他的权力。父母唯一要做的，是多为孩子提供体验的机会，孩子总会在诸多体验中，发现自己最喜欢的。
　　9. 让孩子好好睡觉
　　孩子的睡眠质量和他的行为方式有直接联系。以色列的一个研究表明，晚上少睡一小时就能降低孩子的智商。各种电子设备和各种媒体形态的繁荣让现代人睡觉时间越来越少了，孩子的睡觉时间也因此受到影响。美国的一个调查表明，现在的孩子比十年前的孩子的睡眠时间少了整整一个小时。孩子在5岁时候，每天需要11小时睡眠，7岁需要10.5小时，9岁需要10小时，11岁需要9.5小时，14岁需要9小时。
　　10. 让孩子疯玩
　　孩子疯玩和提高他们学习成绩有啥关系呢？有，看你怎么引导。自由地在室外玩也能学到很多东西：平衡、风险管理、计划、以及协调等等。这些能力其实都和项目执行有直接关系。和你的孩子一起去疯玩，和他一起指定计划、制定预算、评估风险、快乐执行。让孩子在玩的过程明白什么是项目管理。
　　当然，最好都是有你在陪伴孩子一起玩。
　　11. 保护你的家庭时间
　　现在的孩子没几个没有手机或平板电脑。他们很容易抱着iPad在自己的房间一玩就是几个小时。孩子在自己屋子里玩游戏，家长在客厅看电视，结果孩子和家长在一起交流的时间没多少。研究表明，家人在一起交流对孩子的智商和情商的影响也很重要。作为家长，关上电视，限制孩子玩游戏或看手机的时间，一家人在一起吃饭，吃完饭后一起聊天，在一起的时间越多越好。在一起聊聊天，讨论一些问题，计划一些事情。
　　12. 强调基础技能，早些让孩子参与家务
　　孩子越小，家长越是应该注重培养孩子的基本技能。所谓基础技能，除了自己穿衣、系鞋带、养成良好生活习惯之外，还包括基本的语言能力、逻辑判断能力、沟通能力等。如果你发现孩子在这些很基本的技能上都有问题，不要那么着急让孩子做多余的阅读或研究更复杂的数学问题。
　　至于孩子参与家务活的好处，就更多了。今天的第三篇文章，就有详细阐述。
　　13. 了解孩子的一天
　　孩子回家，家长都会问，“今天都干嘛了？”家长这么问，孩子容易回答说“上课、下课、回家。”孩子这么回答，家长也只能“哦”了。换个问法，问一些开放问题，比如：“今天上学，让你感觉最高兴的事情是啥？”或“今天中午和谁一起吃饭了？”
　　认真聆听他们怎么回答，尤其注意他们是否刻意回避某些事情。问孩子这些问题的时候，避免郑重其事。低年级的孩子，可以在帮他们洗澡的时候问；大点的孩子，你们一起散步、饭后休闲时间、一起做一件事情的时候，就是问他的好机会。
　　14. 不要对你孩子暴露你曾对某一科目放弃希望
　　不少父母本身读书时候就偏科。比如很多父母会在上学时候讨厌数学。不要把你自己对某一特定学科的恐惧和懒惰透露给你的孩子。更不能对孩子说类似这样的话：“学不明白数没问题，找钱不找错就可以了。”
　　如果你发现你的孩子在某一科目上落后，赶紧去见老师，一起想办法。另外，可以找一些和这个科目相关的辅助阅读材料，提升孩子对该科目的兴趣。
　　15. 听老师的弦外之音
　　现在老师评价学生都比较客气。如果孩子的老师说，“他努力的在…”，或“他开始…”，或“在老师和同学的帮助下，他…”，这说明你的孩子在学习的某方面出现了问题。如果老师说“在这个方面，他持续在进步”，或“他在持续加深了解”，这说明你的孩子目前处于中等水平。如果你听到的字眼是“独立”、“能力”、“持续”、“高效”等字眼，你可以松口气，你的孩子在学习上表现不错。
　　16. 关上电视
　　我们不少人都自认为有一边看电视一边工作的能力。其实，你的工作被电视打了不少折扣。如果你孩子和你说他也能这样，别相信他。关上电视，千万不能让他有你的坏毛病。现代心理学研究表明，人的“一心二用”分在什么时候。你一边收拾房间一边听广播，这是没问题的。如果你一边看电视一边解数学题，就有点扯淡了。
　　17. 发现问题的苗条，迅速行动并纠正
　　别等坏消息来了才着急。通常在孩子出现问题前，一些苗条已经开始出现。如果你发现有什么不对或让你不安，你赶紧去见老师。孩子上小学的时候，没事就翻翻孩子的书本或笔记，你能发现不少问题的端倪。看到老师，你可以礼貌并直接了当的问，“他好像不怎么喜欢学校，你注意到什么了吗？”
　　18. 如果你的孩子说“妈妈，我肚子疼”，你该怎么办？
　　孩子对学习或学校产生焦虑的时，容易对你说“妈妈，我肚子疼”。你的孩子如果对你说这个，而你怀疑他们是因为想逃避上学而不是真的有病，千万不要简单地随了孩子的心意了事。你需要去关注孩子是否在学校遇到了问题。你最该做的，是及时和老师沟通，与孩子聊聊，搞清楚是他们学习遇到困难，还是受到欺负。
　　孩子不舒服，你需要表示出必要的关爱，但是同时要传达一个坚定的信息：你每天都得要去上学。
　　19. 练习写作
　　研究表明，现在孩子在学校里进行写作练习的机会越来越少，这对他们未来的成长有很大障碍。如果一个孩子写东西很慢，这说明他们头脑处理信息和表达的能力有一定问题。在孩子低年级的时候，你一定要鼓励孩子多写东西，写什么都行，故事、诗歌、或者是普通的说明文字都可以。
　　20. 给孩子的大脑补充营养
　　食物对孩子的大脑发育非常重要。早餐对孩子非常非常必要，因为低血糖会降低孩子的注意力。喝水也很重要，一项利兹大学的研究表明，如果孩子因为饮水少而脱水1%-2%，孩子的算数能力就开始下降。就算孩子不觉得口渴，也要让他们喝水。在孩子出门之前，保证要让他们喝一大杯水。
　　21. 乘法口诀很重要
　　这个问题对中国孩子从来不是问题，因为我们从小就会背乘法口诀。不过，我们的口诀只计算到9&9。根据最新的研究表明，乘法口诀最好能到12&12。如果孩子在小学4年之前还不能条件反射般计算出12&12以内的乘法，那孩子的数学一定会有问题。不过，千万别让孩子们死记硬背乘法口诀。如何做？点击本文左下角的“阅读原文”，一篇静观育儿的旧文，会告诉你方法。
　　22. 社会阶级因素
　　一项对3000个孩子的研究得出一个结论：孩子上学头3年的考试成绩可以预测出孩子在26岁的时候可以获得什么样的学历。不过，中产阶级家庭的孩子就算学习发展速度稍慢，但最后他们通常都可以超过那些小时候比他们聪明但来自比他们家庭贫穷的孩子。
　　为什么会这样？教育学家的解释是父母的生活、行为、以及思考方式在很大程度会一直影响孩子，最后使他们就算智力一般的孩子也能超过那些聪明但来自贫穷家庭的孩子。
　　23. 运动
　　运动对脑部的发育有着神奇的影响。一项对8-12岁的孩子研究表明，跑步可以大大提高孩子的认知能力和创造能力。11岁的孩子如果每天都能有20-40分钟的运动，不管是足球、篮球、跑步、或者是轮滑，都可以帮助孩子提高记忆力、注意力、以及数学能力。没人能说清楚为什么。科学家估计，运动促进血液循环，血液循环促进了神经细胞的发育和增进神经细胞之间的联系。
　　24. 让孩子学一门乐器
　　有一项研究表明，如果在孩子七岁之前让他们学习乐器，孩子通常拥有很强的记忆能力，他们在阅读、语言、数学上的学习速度比一般孩子要快很多。掌握一门乐器的孩子的平均智商比普通孩子平均高7%。让孩子学习乐器，越早越好。不过就算孩子超过7岁，让孩子学乐器也不晚。另外，选择让孩子学什么乐器，这不是太重要，关键是孩子喜欢。
　　25. 纠正孩子丢三落四的坏习惯
　　家长过度的照顾孩子容易让孩子对父母产生依赖。孩子的自立能力，比他的智商和考试成绩更重要。如果你发现孩子丢三落四，你不要屁颠屁颠跟在孩子后面帮他。如果一个人永远丢三落四，这说明他还没长大，说明他还不懂什么是责任感，不愿承担他行为的后果。
　　应该从孩子拥有自己的第一个玩具开始，就要告诉他下面这些原则，以及养成下面的习惯：
　　不同的物品分开放，用完的东西要物归原位；
　　写完作业就要收拾好书包；
　　每月定期整理自己的玩具和书……
　　26. 积极和老师沟通
　　如果发现孩子有什么问题，作为家长，你要做的第一件事情就是去学校见老师。见校长没什么用处，直接去见孩子的主管老师。如果能和老师建立友谊，这最好不过。不要和老师争执或辩论，学会用最恰当的方式和老师沟通。如果孩子在学校一切进展顺利，也不要对老师不闻不问，而是恰当的表达你的感激。
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　　静观育儿微信公众号“jingguanyuer”原创文章，若转载请注明出处。
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