2016预计2016年高考分数线线会降吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-06-11 16:11 标签： 2016江西高考分数线
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2016年高考复习成绩一直下降的原因
&　　怎么在高三一年通过复习大幅度，是每一个高三生最大的心愿。但由于个体差异和方法的不同，复习效果相差很大，由于方法失当造成的损失更是不容忽视的。当前很多考生都提出这样的问题：&为什么我比别人勤奋，而成绩总是没有明显提高呢?&这些考生除了学习方法需要调整之外，考生必定有以下这些习惯和问题存在：
　　高考复习成绩下降原因一：对自己没有较准确的定位，好高骛远。
　　很多考生对自己的实际能力没有清醒认识，高估自己的水平，在复习过程中一味地钻难题，忽略基础知识，追求巧解偏题怪题，忽略通性通法。现行高考中对基础知识的考查占70%，这就要求考生在学习的过程中抓基础，只有根基牢固，才可以谈提高能力。
　　高考复习成绩下降原因二：面面俱到，一味求全。
　　对于每个考生而言，无论从全局的角度，还是从单科的角度，都不可能做到面面俱到。况且，由于高考试卷受卷面、考试时间的限制，不可能涉及所有知识点，必定是有重有轻，有主有次。因此，考生在备考的过程中，要注意对重点知识的复习。重点突出，主次分清，复习效果才会好。
　　高考复习成绩下降原因三：学习无计划，盲目跟从老师。
　　高三复习一般有近一年的时间，学生要做很多事，学习巩固知识及提高能力并重。老师是按全体学生的水平为标准进行复习指导的，但考生之间的基础有差异，学习方式和理解能力不尽相同，所以每位考生应该根据自己的特点，拟定出适合自己的学习计划，明确每天的学习任务，合理地安排时间，且一定要完成计划。
　　高考复习成绩下降原因四：零敲碎打，死记硬背。
　　高考题目的设计思想常常定位在知识与知识之间的横向联系以及各类知识与技能的综合应用上。在第一轮复习中，一定要强调知识的系统性和完整性，并且学会归纳总结知识点和常用的基本方法，了解各部分知识之间的联系与转化，只有这样才能有利于综合能力提高和知识的灵活应用。《考试大纲》中明确指出了减少记忆型的题目，增加能力型、应用型以及综合型的题目。靠死记硬背、牺牲速度换取高分的时代不存在了。在复习过程中要注意重视思维能力的培养。
　　高考复习成绩下降原因五：题海战术，追求数量。
　　有这种错误思想的考生不在少数，他们认为做题越多，见过的题类就越多，对解题越有利。其实，并不是做题越多越好，多买几本参考书就能产生效果。题是要做，但要有针对性地做题，明确思路，掌握规律，熟悉方法是最重要的。若做到一题多解，举一反三，有目的、有计划、有针对性地去做题，学习成绩会提高更快。考生们要从题海里走出来，做对一道题，就掌握一道题。做题时，更重要的是反思一下&为什么做对了，为什么做错了&。这比大量重复做题要有用。
　　高考复习成绩下降原因六：审题粗心，解题方法僵化。
　　解题实践表明，条件预示可知并启发解题手段，结论预告需知并诱导解题方向。解题之前认真读题目，正确领会题意，通过思考仔细推敲，抓住问题的实质，从题目本身获得尽可能多的信息。有了一审慢才能有二做快，审题不细致，不全面，必然会导致快解不快，甚至出现错解或误解。所以要做到审题慢而细，做题快而准。在解题过程中，往往会思维定势化，只以单一的思维方法解决问题，不能从多角度、多层次、多方面去考虑问题，把特殊问题一般化，或把简单问题繁杂化。如果在学习中注意掌握多种解题方法，掌握多种解题思路，经常进行灵活多变的一题多解的训练，思路拓宽了，解决问题的办法自然就会更多、更合理。
　　高考复习成绩下降原因七：本末倒置，以强补弱。
　　一般来说，考生各个学科之间有强有弱，这很正常。但是一部分考生企图进一步强化强科，花更多时间和精力于此，做题进一步提高强科的成绩，弥补弱科得不到的分。表面上看似乎有一定道理，其实这个复习策略大错特错。正确的战略安排是强科更强，弱科变强。比如，某考生数学原来能考120分，满分150分，提升空间只有30分，而且提升起来有困难;外语原来只能考90分，还有60分的提升空间，提高起来也相对容易。在进入总复习后，要对较薄弱的学科和学科内比较薄弱的环节，进行一次全面的摸排。利用周六、日，参加弱科、弱项的强化和针对性辅导十分必要。
　　以上绝对是大多数高三生在学习中都存在的问题，正是由于这些原因导致高考复习效果不理想，所以考生一定要及时发现自己的问题，然后通过和周围同学、老师沟通，找到自己最大的缺点，加以改正。
　　特别说明：由于各省份高考政策等信息的不断调整与变化，育路高考网所提供的所有考试信息仅供考生及家长参考，敬请考生及家长以权威部门公布的正式信息为准。
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关注高考网微信获取高考试题答案查询高考成绩查看志愿填报指南查询志愿录取结果山东9所高校招生试点：2016高考成绩占比可降至50%
无忧考网为您整理了“山东9所高校招生试点：2016高考成绩占比可降至50%”,方便广大网友查阅！更多高考相关信息请访问。
山东9所高校招生试点：2016高考成绩占比可降至50%2016年高考，山东9所高校将开展综合评价招生试点。除统一高考成绩外，高中学业水平考试和高校重新笔试或面试成绩，也将成为高校录取学生的重要依据。 从山东省教育厅了解到，综合评价招生试点高校，在录取学生时要看综合成绩，包括统一高考成绩、高中学业水平考试成绩和高校重新笔试或面试成绩，三者按一定比例计算形成综合成绩。其中，高考成绩占比原则上不低于50%，其余两项占比由高校自行确定。经教育部批准，2016年山东省省域内的山东大学、中国海洋大学、中国石油大学(华东)、哈尔滨工业大学威海分校、青岛大学、山东师范大学、山东科技大学、青岛科技大学、山东财经大学等9所本科高校将开展综合评价招生试点。综合评价的招生计划从试点高校在山东省的统招计划中安排，且不能超过山东省统招计划的20%，未完成的综合评价招生计划可转入当年学校统招计划招生。山东省是我国生源大省，2016年夏季统一高考报名人数达到60.19万人。上中戏 专业成绩再高也不能降分录取
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　　人民网北京1月10日电（记者赵婀娜）记者从中央戏剧学院获悉，自2016年起，中央戏剧学院进一步提高对考生的文化课成绩录取要求，录取时以考生高考文化课成绩为准，不含任何高考加分，同时取消原“专业成绩前三名的考生，高考总分可在分数线下20分录取”的降分政策。　　同时，中央戏剧学院新成立戏剧教育系，下设戏剧教育招考方向，2016年计划招收40人。该专业方向旨在培养具有较高文化艺术修养，基本掌握戏剧创作理论与技能，能从事大中小学戏剧教育工作并组织校园演剧活动的复合型人才。　　作者：赵婀娜来源人民网)

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