以《我的老师》为题写一篇作文 不一定是学校的老师 可以写在生活中教会自己一些道理的人
ˇ魂淡Luo°
你说的非常好,标题的老师,不代表他就是在教室里教育你的人.如果真的写了你的什么语文老师数学老师,那你的作文写得再好也是一般.这里的“老师”,代表的是给你生活带来启迪的任何东西,不仅仅是人.可以是动物,植物,一种现象,一本书,一首歌等等等等.你写的越是稀奇,你的文章就越是精美.但是,你不能偏离了中心,就是,你写的东西,一定是给了你什么启迪的.而且这个启迪也不一定是让你学会了什么知识,可以是一种精神,一样美德等等.只要你之前没有的,都算是收到了启迪.我不知道你的年龄,所以我假设你是小学生,你可以写,你看见了蜗牛,它虽然爬得慢,但是坚持不懈,最后抵达终点.蜗牛就是你的老师,让你学会了坚持.
作文不分初中还是高中，就算是小学生，也能写出不一般的文章。如果你只是为了应付作业，可以无视我的回答。
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扫描下载二维码写一下《老师，我想对您说》为题写一篇作文，不少于400写。
叶子里的浪涛
你想对老师说什么，就写，开头要写老师，我想对您说。
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会懒死，作文也是要问别人得
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老师，我想对你说谢谢您用心的栽培我们，（然后讲老师的辛苦事情简洁明了）后面结尾。
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什么意思啊？
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天空因为飞鸟而绚烂，海洋因为波涛而雄浑，春天因为鲜花而多姿，冬天因为白雪而晶莹，而我的生活，因为“老师”而美丽。
老师，我想对您说：您像风一样吹进了我的心灵，抚摸我起伏的灵魂；又如雨一般浸入我的心灵，滋润着我的灵魂；像雷那样地撞进了我的灵魂，打着我的心弦；更像雪一样飘进了我的灵魂，点缀着我的人生，使它五彩缤纷。
老师，我想对您说：我要将感恩之心献给您。不会忘记，我遭遇尴尬时您那鼓励的眼神；不会...
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老师你好，你在我的面前永远是那么的高大，你的学识和人品永远是我心中的灯塔。因为有了你，世界才会如此美丽，因为有了你，我的生命才会如此多彩！
我若是CEO，您就是CEO的老师。我若是总统，您就是总统的妈妈。不管我将来人生的路将是怎样，我都会永远爱您，老师！
将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师！在教师节到来之际，祝我亲爱的老师 ，身体健康！永远快乐！
去百度吧！
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初中初三作文 阅读： 评论：
作者：查字典
篇一：我的老师
上初中后我的班主任史老师给我们留下了非常深刻的印象。
在开学初军训时，每当休息的时候，同学们除了相互认识熟悉外，就是了解和适应老师。记得在军训场上总是听到别班的老师用扩音器喊话的声音。而在我们十六班，我们的班主任总是默默地站在队伍的前或后，只是默默地看着，有时我们都忘了还有老师站在队伍后面。但我们感觉得到老师的视线一直没离开过我们。从那时起，我就觉得这是一位很特别的老师。
史老师管理班级的方法与别的老师有很大不同。
一次微机课上，有两位仁兄因为搞情报工作被老师抓了个现形。下课后，从微机室到回班级的三层楼梯上，他们俩走得像是二万五千里长征一样，嘴里还不停的嘀咕：这下肯定完蛋了，肯定得被老师罚死。那情形真像是寒风中颤颤发抖的黄叶。因为我们都记得老师曾经不止一次说过我不在时你们要比我在时还要好。回到教室，这二位十分忐忑地挪到老师面前，极小声地说了一遍原委，史老师只是点了一下头。全班同学都已经就坐，默不作声地拿笔写着什么，一边竖起耳朵等着听老师下判决书。外面的天色慢慢暗了下去，像是暴风雨之前阴沉的压抑良久，史老师对大家说：好了，大家听好哗一声，笔声停下了一大片，像是谁把树丛中的麻雀吓走了。今天微机课上的事大家也都知道了，也看到了他们俩回来就主动地找我认错了，所以大家也要给他们一个机会，对不对？既然他们已经认识到错误了，那这件事就过去了。这一席话如匆匆划过天空的乌云，一场臆想中的腥风血雨就这样平息了。没有责怪，也没有冰雹似的批评。再看那两位刚才还一脸惊恐，大限将至的神情，瞬间都化成了对史老师大度宽容的感恩戴德了。
随后，史老师借着这个机会，面带微笑地对惊奇之色全都挂在脸上的我们讲：人总有犯错的时候，但是若能主动地改错，那这件事也就过去了。我希望，以后无论是谁犯了错，都能主动地找我承认，这样我是绝不会罚你们的。这一句言简意赅的话语让我们知道，史老师会宽容我们的一个小小的过失。
在与史老师朝夕相处的这段日子里，我感受到了老师对我们十足的信任，对不小心犯了错的我们也有足够的宽容和耐心。这都让我们对老师越发喜爱了，并且我们也有信心和我们敬爱的老师一起去书写绚丽辉煌的三年！
篇二：我的老师
我的老师，一个不高大、不美丽、不温柔的人。
我的老师叶老师，是教我们生物课的，也是我们的班主任。她有着一双奇大如铃的眼睛，时时刻刻盯着我们的一举一动和一言一行。只要有人没有遵守纪律，绝对逃不出她的法眼，其结果就是被罚，小错可能说几句，大错可就很严重了。
令我印象最深的一件事，也是在我身上发生的，可以算是大事了吧。
周日的晚上，我正悠闲的躺在沙发上吃着薯片看着电视，突然想起还有作业没有完成。我感到很不知所措，想爬起来去写作业，但是电视播放的正是我最喜欢的电影，真是进退两难，思来想去最后还是电视战胜的作业！但就是这一决定使我走向了悲剧的路。
第二天早上，阳光明媚，鸟语花香。可在我眼里就是一片死寂。因为明知道没有完成作业，真是烦恼。想想，去学校补一下？不行，老师来得比我还早呢。要不在外面赶上课之前补一下？不行，哪还有那个时间啊！我简直要疯了，一点头绪都没有，就硬着头皮跑去学校了。
到了班里，我缓慢地放下书包，拿出没写完的作业。看看老师，心里真是紧张极了。收作业的组长向我要作业，我很着急，假装翻书包。这时，叶老师来了，她好象看出我的心思，知道我这举动一定是没完成作业。心想，完了完了，这下可完了，叶老师那么凶，一定会狠批我的。叶老师知道我多项作业没有完成时，异常的生气，把我叫过来，狠狠的批评了我。叶老师晓知以理、动之以情的对我说，作业是非常重要的一项任务，它不仅能让我们好好巩固在课堂上学到的知识，更重要的是在无形中让你养成了一个良好的学习习惯，这对今后的学习有很大的帮助。更是对一个人耐性和责任心的一种锻炼。我感到很羞愧，决定以后一定每天按时完成作业。
晚上回家，我便把老师留的所有家庭作业都写完了，然后收拾好书包，就想：我怎么那么笨呢，居然不完成作业，还想因为自己的过错打自己一记耳光。爸妈检查我的作业后，我安心睡觉了，这一觉感觉分外的舒服，只因为我完成了我的任务，完成了所有作业。
次日，我把所有作业挨个交给了老师。老师说今天我的表现很好，但是一定要坚持下去，并笑着表扬了我，老师的话语很温柔，我发现我们的叶老师笑起来好漂亮呢！
后来的每一天，我的作业都能按时的完成，老师也对我这一变化感到很欣慰。突然发现，叶老师并没有那么坏，只是严厉而已，而她的严厉都是为了我们。
我的老师，一个高大、美丽、温柔的人。
篇三：我的老师
升入中学已经有几个月了。在这段时间里，我不仅认识了许许多多的新同学，还认识了许多的新老师。但是今天，我只想写写我的班主任岳老师。
初识岳老师，是在升学返校的第一天。在崭新的教室里，每一个少年羞怯又略带一点紧张的眼里，她那柔顺的披在肩上的长发，她文静的带着友善的笑脸，她眼镜后面灵动睿智的眼睛，包括她整洁休闲的着装，无一不像一剂镇定药，为我们驱散慌乱！
都说老师是可敬可爱的！我的班主任，一定是那个可敬可爱的人！
每一堂课上，老师都是在以一种温和严谨的态度为我们解读课文。那些课文里的重点、难点知识，出自这位教学经验丰富的老师之口，一切都能迎刃而解。每次我们迷惑时，就算不说，老师也能从我们的眼睛里读出信息，她便会不厌其烦的再讲一遍，直到我们全部弄懂为止。讲解期间，师生间的气氛也一直都能保持轻松融洽。人说师者，传道授业解惑也。岳老师，当之无愧！
还记得有那么一件事，或许老师都早已忘了，但是我每次想起来，心里都会觉得暖暖的！
那还是一周前，期中考试的数学成绩发了下来，我的成绩很低，只得了六十一分，这让我觉得很懊丧，也很诧异。因为在考试结束后，我估算过自己的分数，虽然考得不好，大约也应该在七十分左右。出于一种不甘心的心理，我拿起试卷又仔细检查了一遍，发现的确是给我算错了分数。我觉得很委屈！但是当时，我却并没有立即去找老师说明情况。就算后来妈妈在微信里和老师沟通了此事，我也猜想老师那么忙，这样的小事，一定不会太理会。
结果并不是我想的那样。周一一到学校，还没等我主动去找老师，老师竟然先叫我过去，和她一起研究试卷。她看得很仔细！她并没有因为我的成绩低就对我置之不理！她比我妈妈还耐心的态度，让我觉得她就是天底下最可信任的人！
大概是知道我平素胆子小，不太会和老师沟通吧。数学课后，正当我想要和数学老师再合算试卷成绩时，我的岳老师就像及时雨，就像我的大救星，她竟然推门进了教室，她竟然替我把判错的地方先指给数学老师看。数学成绩找回了十分。哦耶！她一定不知道我有多激动！但我相信，她一定知道，每一分对她的学生有多重要！她一定不知道我对她有多感激，但我现在必须告诉她：老师，我真的像爱我的妈妈一样爱你！
人生，需要指路的明灯，需要辛勤的园丁！妈妈说：孩子遇到一个好的老师，家长是有福的！我说，我的人生遇到岳老师，我更是有福的！
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我的语文老师
瞧,这位身穿黑华达呢中山装,戴着黑色宽边眼镜,脸上带着微笑的中年教师,他就是我们敬佩的语文老师――陆老师.陆老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣.我们尤其爱听他的作文课.他讲起课来总是那么风趣、幽默,引人入胜,使我们兴趣盎然.我们在不知不觉中爱上作文,逐步懂得一点写作的“奥秘”
“叮铃铃”,上课的铃声响了,这一节是作文课.陆老师大步跨进教室.今天他显得格外兴奋,走到讲台前,笑嘻嘻地说：“同学们,今天我特别高兴,你们知道我为什么高兴吗?”我们都咧开嘴,摇摇头.陆老师接着说：“今天早上,我到贸易市场,一元钱,买了两只老母鸡,你们说能不高兴吗?”　　????　　　同学们哄的一声笑了,张瑾笑得连腰也直不起来了.我想：陆老师准又在开玩笑了.哪知陆老师却一本正经地说：“真的,我从来不说假话,不信,我读给你们听.”说着,他拿起一本作文本大声念了起来.原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡,爸爸只付了一元钱,买到两只肥壮的大母鸡.同学们恍然大悟,陆老师在批评有的同学写作文不顾事实,胡编乱造.陆老师说：“不管你的描写多么生动,词语多么丰富,不真实的文章是没有意义的,就不是好作文.”我想,我也常犯这种毛病,如以前写秋游时,总写“春光明媚,百花争艳……”　打这以后,同学们写作文时,总要细心琢磨,深入了解,遇到不明白的问题,便问老师、家长或者查阅资料,类似的错误就大大减少了. 　
又是一堂作文课.今天,一向和蔼可亲的陆老师,忽然一把拉着陆俊同学拖出门外.我们都吓得大气也不敢喘一口.哪知陆老师关上门,转过身来笑眯眯地说：“同学们,大家不要紧张,现在我要考考大家的眼力.你们熟悉陆俊吗?”“熟悉!”同学们异口同声地回答.陆老师接着问大家：“你们说陆俊今天穿的是什么颜色、什么式样的衣服?脚上穿的是皮鞋,布鞋,还是跑鞋?”这一问,大家都怔住了,谁也不吭声.过了一会儿,陆老师叫陆俊走进教室,我们这才打量起来：　 他上身穿一件天蓝色拉链衫.下着海蓝色的裤子,脚穿一双解放球鞋.陆老师笑着对我们说：“这就叫仔细观察.”接着又讲了几个仔细观察的小故事,然后布置我们去观察校园的花园.这次我们看得更仔细了.对花辅的每种花草,从它们的颜色到形状,生活习性及生活规律,都进行深入的观察,有的还翻查有关参考书.这次作文,大家都写得较好.通过这件事,我们懂得：要仔细观察,才能写出好作文.
陆老师就是这样指导我们学习和作文的.你说,我们有这样一位优秀的语文教师,能不感到高兴吗?我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢?
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