保山市苗苗幼儿园2016年幼儿园收费标准2016

保山地区第一幼儿园-云南保山市幼儿园
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保山地区第一幼儿园
所属地区: 学校性质:学校级别:学校类型:幼儿园招生电话:学校邮箱:学校网址:学校地址:云南省保山市保岫西路72号邮政编码:678000
保山地区第一幼儿园
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保山教育信息2016第一期
保山教育信息 &
第 一 期 &
保山市教育局办公室 日 &
保山市2015年教科研工作硕果累累
2015年,保山市教科研工作取得可喜的成绩。一是教师教学技能在国家、省级比赛中创佳绩。在国家级的比赛中获一等奖2名;省级比赛中获一等奖12名、二等奖10名;在云南省“一师一优课,一课一名师”活动中,共有34人评为省级“优课名师”。二是课题研究成果在省教育成果、市科技进步奖中创新高。在第七届云南省教育科研优秀成果评选活动中,市教育局申报的23项教学成果中4项上榜,获研究报告二等奖1项、获论文类三等奖2项、专著类三等奖1项;在保山市科学技术奖评定中,教育共有5项课题成果获市科技进步类奖,其中二等奖1项,三等奖4项。三是参加省明德项目学校各类比赛多项获奖。在儿童创意智能竞赛及软件建设评定中共有152名学生作品获奖,其中学生作品获一等奖2名、二等奖63名、三等奖87名;在学校软件建设评定中共有3所学校获奖,市教育教学研究所获组织奖;在省教育厅 “那些年,我与明德小学的故事”为主题的征文评选活动中,有53篇论文获奖,其中,一等奖3篇,二等奖12篇,三等奖18篇,鼓励奖20篇。(曹宏斌 雷积才) &
云南省美术特色工作室花落隆阳
年初,云南省美术学科特色工作室评选活动圆满落下帷幕,隆阳区教育局组织申报的李德平国画特色工作室、娄泰道漫画特色工作室、蒋天毕油画特色工作室榜上有名。本次活动由云南省教育学会美术教育专业委员会组织,通过初评和复评,39个美术特色工作室脱颖而出,保山市共有6个工作室上榜。(杨洪定)
昌宁县地震受灾学校恢复重建工作启动
年初,昌宁县教育局在大田坝镇中心完全小学召开“10&30”地震受灾学校恢复重建启动暨项目交办会议。会议传达了各级领导的指示要求,对受灾较重的5所中小学恢复重建和加固项目进行了现场交办。恢复重建预计总投资1225万元,其中,新建校舍6450平方米,重点是镇中心完全小学教学楼、学生宿舍楼和厕所,华严村完全小学学生宿舍楼、厕所,文沧村完全小学教学楼,湾岗九年制学校厕所等8个项目;加固改造大田坝中学女生宿舍1985平方米。秋季开学项目预计可以完工并投入使用 (余彪 罗宇钧) &
施甸县举行“青少年综合服务平台”揭牌仪式暨开班典礼
近日,施甸县青少年校外活动中心举行“青少年综合服务平台”揭牌仪式暨开班典礼。团省委副书记赵国良、团市委书记李永标,施甸县副县长唐龙、教育局领导班子及股室负责人参加了仪式。 &
此次活动,标志着共青团施甸县委对青少年工作正逐步实现组织网络、工作力量和服务项目的有形化、日常化。平台初步设计的内容包括“爱心施甸&温暖你我”走进乡村学校少年宫活动,“红五月”革命传统教育活动,“送教下乡,送文艺下乡”活动等,主动转变管理模式,积极回应青少年成长需求,并努力实现与各种服务资源的有效对接,尽可能地整合教育资源和社会资源,助力青少年健康成长。 &
青少年活动中心开班典礼结束后,随即开始招收新学员,专业设置有:书法、舞蹈、武术、跆拳道、散打、幼儿美工、绘画、电子琴等10余个项目。 &
施甸县计划在3年内,把综合服务平台打造成为本地区青少年需求呼叫中心、青少年需求综合信息服务站、青少年社会事务终端服务站、青少年活动策划运营基地和青少年志愿服务项目孵化中心。(施甸县教育局) &
市关爱学校开展党的十八大知识竞赛活动
根据《中共保山市教育局委员会关于学习宣传贯彻党的十八届五中全会精神的通知》要求,近日,保山市关爱学校在校内开展了由全体教职工参加的党的十八大知识竞赛活动。活动分七个教研组进行,决出了集体一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名。(兰红芬) &
隆阳区幼儿园“三生教育”生态化教学实践研究结项
今年初,隆阳区幼儿园开展了三年的市级重点课题“‘三生教育’生态化教学实践研究”顺利结项。该课题研究以强劲严谨的理论支撑、结合实际的研究工作、细致入微的教育方略、硕果累累的研究成果、全面深刻的研究报告、规范详实的建档归档获得了鉴定专家组的一致好评,荣获了优秀的鉴定成绩。该课题组历经三年的研究,一是建立“63541”文献研究学习制度,共开展专项研讨12次,研读文章6768篇,专场教研144场次,向研究过程要质量;二是从五个层次、三个层面研制了《幼儿园“三生教育”课程目标》,明细了“三生教育”中的幼儿发展目标、课程目标、年龄阶段目标、具体活动目标,具体了幼儿园、家庭和社会三个层面的教育工作;三是积极从健康、社会、语言、科学和艺术五大领域及幼儿家园生活挖掘开发“三生教育”内容,形成“三生教育”案例108个,初步达成了用实践练习法、参观学习法、表演体验法、观察指导法、讨论交流法、媒体教学法等方法开展幼儿“三生教育”的共识;四是在《3至6岁儿童学习与发展指南》的引领下,通过本研究的认识、实践、体验和感悟后,共撰写研究论文184篇并获各级论文奖,在省、市刊物上发表5篇;五是开展全园性的试教活动7次,试教教师522人次,还到18个乡镇的幼儿园送教167节生态教学,开展讲座52场,积极贯彻《‘三生教育’百项社会实践活动》开展质量教育社会实践活动,把研究不断在实践运用和成果推广中引向深入;六是研发了幼儿园开展“三生教育”的校本课程,进一步形成了家园教育合力,丰实了园本课程,强化了幼儿的规则意识和自护能力,让他们掌握了初浅的生存技能,养成了良好的生活、卫生和学习等习惯;七是完善了“制定科学的发展目标是前提、细化幼儿的一日活动是基础、建设生态的保教环境是保障、形成可行的教学策略是动力、整合多维的家园互动是关键、弄清切实的操作要求是延伸、实行到位的评价机制是激励”的七彩教育方略,全力陪护幼儿度过七彩童年;八是与荣获保山市人民政府“科技进步奖二等奖”的“环保型废旧材料在幼儿教育中的运用研究”有机衔接起来,结合幼儿园的“培育‘隆阳三宝’、绽放‘三张笑脸’”的特色,不断将“10534”德育工程、“全员育人导师制”、农耕文化、亲子活动、家园开放、区角活动及“创卫”工作融入其中,把幼儿园教育统一到全区创建“生态课堂”的高度上。(杨洪定) &
主办:保山市教育局& 保山市隆阳区人民路39号&& 电话:运行管理:保山市电子政务办公室

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