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12.9爱国运动作文欣赏难忘的日子
难忘的日子 作文点评：小作者虽年纪轻轻，却同“12.9”中热血青年一样有颗炽热的心，文章语言铿锵有力，振振有辞。首尾呼应，能联系实际生活谈感悟，字里行间无不透露出小作者的爱国情感。指导教师：廖昌银&&
虽然不曾亲身参与，但是他们的热血精神已深深感染了我，我永远忘不那一天。 　　日，北平大学生为了反对设立冀察政务委员会，反对华北“防共自治运动”，反对日本侵化，在街上实行大规模示威游行。在这期间，总是遇到一些阻碍，甚至有人因此而献出宝贵的生命。但是，他们为了国家不被沦陷，为了祖国的尊严，毅然决然地高呼正义的口号，为唤醒国人的灵魂而努力的忙碌着。　　上述事件，不是胡编乱造，而是历史上一个具有伟大意义的爱国运动――“12.9”运动。那些大学生的行为不是胡闹，而是因为他们具有一颗强烈的爱国热心。“一二.九运动是伟大抗日战争的准备。”毛主席曾这样高度的评价过。没有一二.九运动，就没有抗日战争的迅猛爆发。大学生们没有杀敌的枪杆子，但他们有满腔的热血，有颗赤诚的爱国心，凭着手中的笔杆子，高举正义的拳头，上街呐喊游行。在这一事件中，他们付出了血的代价，但他们换回的却是全国人民心连心，更加坚定了国人反抗压迫、抵制侵略的决心。所谓“国难当头，匹夫有责。”大学生们用自己的实际行动来呼吁全国人民团结、统一，一致对外。 　 　　可能有人会说，他们是一群傻子。一无枪，二无弹。凭什么跟当时的政府对抗。但我要说，他们是一群上进的“傻子”，正是他们做出的这些“傻事”，才有我们今天幸福的生活。我为中国历史上有这样一群可爱的人，而自豪！ 　　　现在，我作为一名小学生。首务就是要好好的学习，不仅要学文化知识，还要学习“12.9”运动的爱国精神。虽说，我们现今是太平盛世，我们没有机会做他们那样伟大的事迹，但对我们来讲，“一二.九”就是我们学习的榜样。我们不能没有一片丹心，我们要努力学习，积极上进，学好知识，长大报效祖国！而当今我国领土尚未完全回归祖国母亲的怀抱，台湾问题严峻。我们作为中华炎黄子孙，任重而道远。 　& 　　我永远不会忘记这个具有伟大意义的日子。我会永随其道！ 　&
　　一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志…
　　一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志…
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12.9运动作文篇二:《12.9运动征文》
）一二、九运动73年祭(萤火之光）
——一二、九救亡运动73年祭
&平津危急、华北危急、中华民族危急”，“若大一个中国，已放不下一张平静的书桌”。这是七十三年前，苍凉的中华大地，迫在眉睫的亡国之危,悲愤的莘莘学子，迸发的泣血之喊。
九、一八以后，日本人吞下了张学良白送的东三省，当时中国现代化程度最高的地区，经过四年的消化和巩固，极大地增强了日本的国力和野心，灭亡中国的步伐在加快，日人的魔爪伸向华北五省，策动华北事变，企图使冀、鲁、晋、察、绥五省脱离中国，由日本控制。国民党政府准备成立“冀察政务委员会”以屈从日本帝国主义提出的“华北特殊化”要求。
在严重的民族危机关头，日，北平学生联合会组织爱国学生向国民党政府请愿，大中学生不顾当局的禁令，6000余人示威游行，北平学生冲破了国民党当局沿街设置的封锁线，汇合在新华门前。学生向当局代表提出了表达中国人民愿望的六项要求。
民国政府代表对学生的正义要求不予理睬。被激怒的学生高喊“反对华北自治运动”，“打倒日本帝国主义”，“停止内战，一致抗曰”等口号，奔向长安街。当游行队伍走到天安门、东长安街、王府井南口时，手无寸铁的学生遭到军警的大刀、木棍、水龙的袭击，100多人受伤，30多人被捕。
另一部分被阻挡在城外的学生游行队伍，沿城墙外围游行，在冰天冻地的寒风中，忍饥挨饿，坚持了一天却未能进城。他们向城上的军警挥泪讲演，向周围的市民哭诉：“停止内战，一致抗曰”。
12月10日，北平学联的决定，北平各校学生实行总罢课。12月16日，北平市学生和市民及各界人士一万多人再次举行了示威游行。接着北平和天津的学生，又组织南下宣传团，深入各地群众，宣传抗曰救国的主张。北平学生的爱国行动，得到了全国人民的支持和响应，杭州、天津、南京、上海、武汉、南宁等地爆发了更大的游行示威。各地爱国人士先后成立了各界救国会，要求国民党政府停止内战，一致抗曰。一个抗曰救国的新高潮在全国迅速兴起。
这就是伟大的“一二、九”抗曰救亡运动。
“一二?九”运动，是一次伟大的抗曰动员运动，它为抗曰战争做了思想上和干部上的准备，在平津学生南下宣传团的基础上，成立了“中华民族解放先锋队”，为后来抗曰战争培养了骨干。
“一二、九”运动，是一次成功的学生运动，它实际上坚持了十九个月之久，平津学生南下抗曰宣讲团的活动，一直到七、七事变也没有停止。
“一二、九”运动，证
明了学生运动从来都不是为了自己的利益，也不是为了某一个阶层的利益，而是为了整个民族的利益，是为了国家的兴亡。
“一二?九”运动，在我国学生运动史上写下了光辉的一页。它又一次证明，青年学生是社会的精华，知识分子必须唤醒民众，全体民众的觉醒，才标示着东方睡狮的苏醒。
七十三年过去了，七十多年中，中日关系除了战争就是紧张，中日之间是否还有一战？笔者不是学者，更不是政治家，只是一平头而已，但平头也知道一点历史。
一、明朝时期的倭寇，大多以几十人为一股、，却敢于孤军深入，到中国沿海甚至内地烧杀抢掠、奸淫妇女。其中一股仅有六七十人的倭寇，登陆后深入中国腹地，横穿浙江，西入安徽，再犯明朝陪都北京，又越无锡奔苏州，虽然最后在太湖附近被消灭，但其征战三省二十几个县数千里，如入无人之境，杀死杀伤四五千人，而仅在南京一地，中国就有驻军十二万。日本民族是一个极富冒险精神的民族，这就是日人的冒险精神。
二、清朝时期的倭寇，1905年在中国的土地上进行了一场惨烈的日俄战争，中国无辜百姓的死亡人数超过了日俄两军伤亡人数的总和。战争之初，俄国总兵力将近日本国十倍，没有人相信日本会赢，那一场战争对日本来讲，不能不说是冒险，但日本人赢了，这就是日人的冒险精神。
三、民国时期的倭寇，在中国的侵华战争还没有结束，其三个月灭亡中国的战略构想尚未实现的情况下，于1941年发动了太平洋战争，偷袭了珍珠港，控制了东太平洋。而指挥这次战役的山本五十六，深入过美国，明知美国的强大和潜力，这就是日人的冒险精神。
四、世界上的许多战争，是因为突发事件的失控而引起的。
有一点可以肯定，只要日本的政客和国民，一天不对过去的战争罪行反省，一天不改变其固有的、短视的、狭窄的、阴暗潮湿的民族心理，中日友好便断无可能。
七十三年过去了，日本依然步步紧逼，欺侮中华，而日货始终泛滥，众多黎民，昏然不察。丑陋怪异横陈，百姓依旧散沙，此情此景，国人焉可高枕？
七十三年过去了，“前事不忘，后事之师”，居安尚且思危，况床榻之侧，虎狼磨刀，霍霍有声，国人焉可高枕？
七十三年过去了，日本军旗，依然招摇，戏子为日人张目，辱我华夏，国人焉可高枕?
七十三年过去了，汉奸教授，专事打倒岳飞，其意在于，连根摧垮国民精神，尽毁抵抗意志，一但倭寇入侵，便可长驱，重演当年九、一八之景，用心深毒，国人焉可高枕?
七十三年过去了，汉奸学者，公共场所，大骂抵
制日货，大骂民众愚蠢，肆无忌惮，生怕日人国力不厚，日本炸弹不多，国人焉可高枕?
七十三年过去了，网络世界，特务、汉奸横行，监视、压制、中国网民说话的自由、权利，有识之士稍有言论，即遭打压，出手速度之快，令人震惊，和七十年前之情景，几无两样。何能不怒？岂能不悲？“偌大一个中国，已放不下一台平静的电脑”，国人焉可高枕?
七十三年过去了，观今日之中国，经济虽有发展，但内忧外患依然，有识之士，痛感时弊，面对睡狮之不醒，可和七十年前精英之泣血呐喊、滴血哭诉，在12月9日这一天，穿越时空，以哭声相和!
（二）国魂——纪念12.9运动73周年(梨花带雨)
在日本军国主义的铁蹄践踏下，亡国奴只能低眉顺首，饱受欺凌，就象那孤苦无依的流浪儿，心中唯一的愿望就是能有一个自己的“家”——有一个强大的祖国，一个能让自己扬眉吐气的祖国。那么，祖国到底是什么呢？
对于我们中国人来说，祖国是东海碧波上升起的太阳，是帕米尔高原上闪烁的群星，是山舞银蛇、原驰蜡象的北国风光，是花开三月、草长莺飞的南疆春色，是洋溢在海外游子脸上的自信的微笑。可同时，祖国还让我们想起曾经的苦难与蹉跎，饱尝的屈辱与蹂躏。
历历往事，不堪回首。
一九三五年，中国在风雨中飘摇不定。日本帝国主义加快了侵华步伐，中华民族已到了最危险时刻，为了挽救这垂危的民族，勇敢的中国人拿起了武器，投入抗战的洪流之中。12月9日，受尽压迫，沉默无声的北平城怒吼了。爱国学生高举义旗，声声呐喊，喊出了全国爱国青年和人民的心声。
12.9这令人难忘的一天。正是这一天，中国青年学生用鲜血见证了祖国土地上出生的独立自由花朵，见证了中国人民的胜利从何而来。他们用自己的鲜血铸就了一座丰碑。
历史的车又轮碾过了73个春秋，12.9运动的血色在有些人的脑子里早已褪色。当今的世界是以和平为主题的，然而，世界真的和平了吗？我们的祖国还没有统一，需要我们努力于统一大业；日本军国主义有所抬头，日本政府一直不肯正视历史，他们不顾正义之声的反对，一意孤行地参拜靖国神社，一直在干着伤害中国人民感情的事情。那段惨痛的历史我们不会让它重演，这就要求我们继续发扬爱国精神，用我们强烈的爱国心作为动力的源泉，自尊自爱自强，振兴祖国。
中国曾经落后，但不会永远落后。12.9运动的历史是用无数先行者的鲜血写成的，它在中国近代史上写下了重重的一笔，那声声呐喊升华成了历史的钟声在不断激励我们为祖国的强大而不懈努力
祖国是什么？要我说，祖国就是一种魂，是擎天巨树上的落叶飘向大地母亲怀抱时的那一种殷殷深情，是一个国家虽然饱经沧桑忧患却仍能焕发出生命光芒的力量支柱，是一种使自己的儿女无论走到哪里、身处何方，都将魂牵梦绕、日夜牵挂的精神召唤，更是一种流在每个人血管里，祖祖辈辈，生生不息、光照千秋、与日月争辉的魂！
历史长河，川流不息。
让我们永远铭记12.9这个神圣而又伟大的日子吧，勿忘国耻，永远不忘日本对中华民族的侵略，永远记住落后就要挨打的血的教训。爱国是我们每一个中国人都肩负的责任,不忘历史,激励自己,警醒后人,是我们该有的行动。用行动爱国,努力工作,认真做人，心系国魂。
（三）那年冬天应该有雪（接近真实）
———那年冬天应该有雪
标语大旗刺目的警戒线。一队队学生的呼号扭曲着刺耳的警笛。前赴后继。水枪
还有警棍......
1935年的北平，上演了怎样一场青年学生救国图存的运动？
今天是十二月九日。北方的天气已经很冷了。前些天刚下过一场不大不小的雪。
北风呼啸而凄利。只要进入屋内，就不想出门。摸摸右耳，痛痒不已。被严寒冻
不想出门，冷。
那是怎样的一队队学生啊。他们身上着着怎样的衣，经历着怎样的寒冷，又怎样
一队队向着政府的封锁线阔步而去，他们呼着怎样的口号，口号里又含着怎样的
感情，那又是怎样的高压水枪，又是怎样的挥起的警棍.......
“停止内战，一致对外!”“打倒日本帝国主义!”“反对华北五省自治!”“收
复东北失地!”“打倒汉奸卖国贼!”“武装保卫华北!”......
北平已经改名为北京了。1935年，1945年，1949年，.......2005年。历史会记
住这一个个原本只属于时间的符号的。
窗外的阳光很明媚。而热力不够。目光所及的松枝上有一层厚厚的雪。有人称之
为雪松。一排排的松，顶着一排排银色的枝很好看。衬上地上没化的雪，就成了
一幅美丽的画。有中国传统画的感觉。
境由心造。闲适的心会让眼睛看到美丽的景。
而那年呢？1935年的那个十二月九日呢？
那年冬天也应该有雪。可看的人又有几个？
12.9运动作文篇三:《纪念12·9运动征文》
历史的重托 我们的责任
——纪念“一二·九”运动74周年
软件093班 王益芳
74年，整整74年了，历史的车轮在不经意间前进，然而70多年前热血青年们那一声声“誓死不做亡国奴”的呐喊，至今仍在我们耳边回荡,,,,
一九三五年，中国在风雨中摇摆，日本帝国主义、西方资本主义却加快了侵华的步伐。蒋介石的“不抵抗政策”使得东北三省顷刻间沦陷，大好河山，支离破碎。“还我河山！振兴中华！”——每一个有志青年胸中都涌起了一股报效祖国的热潮。蒋家王朝的黑暗统治，再也抑制不了青年们的热情，爱国学生作为一支强大的力量，在中国的革命舞台上展现了他们的风采。十二月九日，受尽压迫，沉默无声的北平城怒吼了。爱国学生高举义旗，一声呐喊，喊出了全国爱国青年的心声。无数青年学生献出了他们年轻而又宝贵的生命。抛头颅、洒热血，任何威胁都无法泯灭他们的赤子之心，爱国之心。他们的精神也将永远延续、经久不衰。在这天，轰轰烈烈的爱国运动在北平爆发，爱国青年们把“九·一八”以来郁积在心头的仇恨和对国民党蒋介石的愤懑都迸发出来，开展了抗日救亡斗争，掀起了“一二·九”运动。
一幕一幕历史令人荡气回肠，可歌可泣的历史画面又重现在我们面前。曾经，我们的前辈，在那样一个昏暗的天地里做出了如此惊天动地的壮举。如今，同样是中国的大学生，我们安逸地坐在教室里享受着国家法律所赋予的受教育权，舒适地躺在宿舍的床上听着音乐，津津有味地阅读着百味小说。74年前，“中华民族到了最危险的时候”，无数“一二·九”运动的儿女们喊出了爱国学生的共同呼声：“现在，一切幻想都被铁的事实粉碎了！”“安心读书吗？华北之大已经安放不得一张平静的书桌了！”于是他们赶快行动起来救亡图存！他们倔强地挺着脊梁在寒风中示威游行；他们撞击着血肉之躯冲出铁的城门；他们不吝惜鲜血争取中国人民的胜利。
祖国是神圣的，热爱祖国是崇高的。我们的民族是一个爱国志士辈出的民族。且不说屈原“九死未悔”的爱国赤心；也不说岳飞“还我河山”的复国壮志，文天祥“不指南方不肯休的”铁石忠诚。单就是74年前的今天，北平青年学生的那一幕历史壮剧，就足以震撼我们的心灵！他们，在民族危亡的时刻，迸发出炽热的爱国之情；呼出“救亡图存”的呐喊；做出“为我中华”的义举；表现出我们民族的凛然正气！而彼时的他们，年龄大概和我们相仿。这不能不使我们这70多年后的同龄人脸红、心愧。昨天，爱国青年们面临的是强盗的铁蹄，今天，我们同样面对全球生存竞争的挑战。在全球化大竞争的背景下，我们的民族是发展壮大还是落后挨打？历史命令我们不容迟疑地作出选择！时代把前者作为历史的重任放到了我们肩上，现实热切地呼唤着“一二·九”精神，呼唤着新形势下的“一二·九”精神！
如果我们真正关心自己祖国和民族的命运，如果我们真正意识到自己的的责任和使命，那么，我们就应当坚定的接过“一二·九”的接力棒，为民族的复兴奉献。拿破伦曾说：“中国是一个多病的沉睡的巨人，但是当她醒来的时刻，整个世界都要为之震颤”。然而，我们却“醒”得太迟了，“醒”得太艰难了！在今天的世界格局中，我们无疑处于落后的地位。我们必须有忧患意识和使命意识。然而现实是，我们在一定程度上失落了一种精神。今天，我们应当借“一二·九”精神来拷问一下自己的灵魂：在自己的民族复兴、振兴、走向世界的进程中，自己做了什么？自己又将怎么做？
同样是学生，相仿的年龄。我们的身边再也没有硝烟和战火。我们的祖国也一天天强盛。但“一二·九”运动那可歌可泣的英雄事迹应该永远为我们所铭记。“真正的爱国主义不应该表现在漂亮的语言上，而应当表现在为祖国谋福利，为人民谋福利的行动上”！那么，我们的行动又该是什么呢？那就是在知识的海洋中搏击，在科学的道路上攀登。如果说，当年北平的学生失去学习机会是因为华北之大但已不能放下一张平静的课桌，那么，我们今天对宁静的校园、大好时光更要倍加珍视。我们每一个热血青年都应该象当年北平的爱国学生一样，把爱国之情化作报国之行，认清责任与使命，正视危机与紧迫，担当起历史的重任。这样做，我们才无愧于先辈。祖国无微不至地关怀着我们，我们没有理由推卸我们报国的责任 。爱国、报国是我们13亿中国人永远的心愿、永远的追求、永远的奋斗目标，而我们将会是这个心愿和追求的实现者。
我们应该感到肩上的压力，中国的天由我们来撑，我们是中国的未来。 作为大学生，我们必须具有艰苦奋斗的思想，我们必须发扬中华民族的优良传统，我们必须提倡爱国敬业，艰苦奋斗的精神，去实现中华民族新的辉煌。 74年前，先辈们是为了“中国崛起而读书”，他们做到了。今天，我们作为新世纪大学生，要为“中国腾飞而读书！”作为跨世纪的一代，面对未来祖国的无限光辉，我们更应该具有爱国之情和树立报国之心。当今世界，我们面临的不再是战争的洗礼，而是就业的竞争。我们的报国之举也不再是抛头颅、洒热血，而是学知识、建家乡。其实，无论是战争还是竞争，我们都需要一颗爱国之心，只有高尚的爱国情操才能架起我们心中的一杆利益之秤。
74年前，当日本侵略者的铁蹄肆无忌惮地践踏中国的领土，而国民党反动政府无耻地采取不抵抗政策之时，我们的前辈用鲜血和身躯捍卫了祖国的尊严。日，北平学生爆发了声势浩大的抗日运动，在中国青年运动史上写下了光辉的篇章。74年后的今天，我们以青年人特有的激情颂出对祖国的骄傲和对革命先辈的崇敬。“天下兴亡，匹夫有责”。正是这种感情，激发了中华儿女坚韧勇敢的个性，赋予了中华儿女巨大的精神力量，使中华民族屹立在世界之林。
我们不能忘记先辈，他们用自己的生命为后人创造了一份幸福安康的生活。我们更不能忘了我们肩负着一份责任，建设祖国我们责无旁贷。因为我们是青年学生，是中华民族的青年学生！因为我们是中国人，是不屈不挠、勇往直前的龙的传人！历史的重托，我们的责任！
12.9运动作文篇四:《小学纪念12.9爱国运动总结》
小学纪念“12.9”爱国运动主题活动总结
为了纪念中国近代史上12.9学生爱国运动，缅怀革命先烈，牢记历史，强我中华和加强学生的爱国主义教育，并让同学们真正了解这段历史，深切的认识“一二九运动”的内容及历史意义，增强爱国意识，我校在12月9日上午利用课间操时间，开展了纪念“12.9”运动主题活动。
一、领导重视，积极筹划，做到行动有计划，安排有部署。 本次活动我校做到了有准备、分步骤、及时总结。这次活动主要由少先队大队部制定活动方案，具体负责整个活动的安排实施。 二、加强宣传教育，营造活动氛围。
大力开展宣传教育活动，通过宣传标语、宣传板、黑板报等各种形式使全体师生都知道12.9爱国运动的来历。12月9日早上，总辅导员在国旗下讲述12.9运动的背景，事例，激励大家不辜负先辈为我们创下的幸福生活。
三、具体开展的活动：
1、组织学生观看爱国主义影片，唱响爱国主义歌曲。
2、举办手抄报比赛：用文字图画描绘祖国的大好河山，用一腔热血激发队员们的爱国热情
3、各班举行围绕“一二o九爱国主义运动”， 以“铭记历史发愤图强，爱我中华，共创和谐”为主题，召开主题班会，进一步宣传一二o九爱国主义运动这一历史对我们的影响与教育。
4、开展了“振兴中华，强身健体”阳光体育运动。
全体学生接受了少先队辅导员老师“勿忘国耻，振兴中华，加强锻炼，努力学习”的思想洗礼，要求学生从小树立“牢记历史，振兴中华”的远大理想，并且还要有一个强健的体魄。因此，在学校体育组的协作下，12月9日还开展了“强身健体”阳光体育运动，它将这次活动推向了高潮。在操场上，全体师生在雄浑的运动员进行曲中，井然有序地向前奔跑，在奔跑中，操场上还不时想起了震天的口号 “勿忘国耻，振兴中华，加强锻炼，努力学习,,,,”从口号中，我们已经感受到了孩子们决心为国的誓言！整个操场上没有因为人多而出现一丝的混乱，大家都很遵守秩序，他们身上所体现出良好的组织性和纪律性，正是当代中国人从革命先烈身上继承到的。
此次活动形式新颖，辐射面广，通过活动的开展，同学们对“12.9”运动的精神有了更深的理解，同时还倡导同学开展志愿活动，加强了爱国实践的环节。在实践中，争当活雷锋。让同学们勇敢地高举 “弘扬爱国之情，树立报国之志”的旗帜，向着祖国的繁荣，经济的腾飞，民族的振兴而奋勇前进！
12.9运动作文篇五:《(总结)天龙小学12.9运动爱国教育总结》
天龙小学开展爱国主义主题教育活动总结
按照教育厅《关于在全区教育系统开展爱国主义主题教育活动的通知》（新教传[号）要求，为切实加强我校爱国主义教育，我校制定了《天龙小学爱国主义教育活动实施方案》，现将我校开展爱国主义主题教育活动总结如下：
一、启动仪式振奋人心。日我校停课一天,清晨，我校在升国旗仪式中，开展了“12.9运动纪念”活动启动仪式，党支部书记杨志刚围绕“活动勿忘国耻 爱我中华”的激情演讲。学生进行了爱国主义献词。
二、活动形式“遍地开花”。结合我校德育创建一班一品特色,各班根据班级的文化主题开展了形式多样,内容丰富的纪念活动。
【一1班】开展创编红色童谣活动，活动参与人数51.人，共收集到学生爱国主义教育的成果51件。通过创编“爱国”童谣的活动，我们一年级的孩子要珍惜无数先辈用鲜血换来的胜利果实，要时刻铭记，为我们有这么伟大的国家而倍感光荣，要是时刻；牢记以爱国主义为核心的民族精神，为了建设美好的祖国我们一定要好好学习、努力学习。
【一2班】开展爱国内容的绘画，活动参与人数达50人，共收集到学生爱国主义教育的成果10件优秀作品。通过开展此次活动，全体学生热情高涨，积极画出自己心中的爱国情、爱家乡情，以及对祖国未来发展的展望。体现了全体师生的爱国热情，同时也体现了感恩之情。
【二1班】开展了活动形式为签名行动的系列爱国主义教育活动，参与人数达41人，共收集到学生爱国主义教育的成果1件签名单子。通过
开展此次活动，全体学生热情高涨，三米的活动横幅上密密麻麻签满了学生的名字，以及学生对祖国的祝福的话，体现了全体师生的爱国热情，同时也体现了感恩之情。最后，全班齐唱国歌，让学生们认识到自身的责任和本阶段的学习任务。现在国泰民安但是我们并不能放松，要以建设家乡为己任，努力学习，报效祖国、回报家乡。
【二2班】开展了创编“红色”儿歌的爱国主义教育活动，活动参与人数40.人，共收集到学生爱国主义教育的成果40件。通过创编“红色”儿歌的比赛，让学生们知道要珍惜无数先辈用鲜血换来的胜利果实，要时刻铭记，为我们有这么伟大的国家而倍感光荣，要是时刻；牢记以爱国主义为核心的民族精神，为了建设美好的祖国我们一定要好好学习、努力学习。
【三1】开展了活动形式为 “树爱国之心，立报国之志”演讲比赛的系列爱国主义教育活动，活动参与人数达36人，共收集到学生爱国主义教育的成果10件。通过开展此次活动，使同学们重温历史，共同缅怀革命先烈，激发了同学们的爱国热情，激发同学们的民族自豪感和责任感，增强对党领导作用的认识。深刻牢记落后就要挨打，树立了为国家富强而不断努力的远大抱负。更深刻的理解我们今天的幸福生活与先辈们的付出是息息相关的，如果没有先辈们的付出，没有先辈们的忠肝义胆，我们就不会有如此宽敞明亮的教室让我们去学习文化知识，就不会有今天的网络让我们来利用，就不会有今天如此美好的阳光照耀在我们的身上，也就不
会有我们今天幸福安康的生活。
【三2】开展了爱国主义教育征文比赛活动，活动参与人数达36人，共收集到学生爱国主义教育的成果36件。通过开展此次活动，让回望中国革命的艰难征程，让思绪在近一百年激荡，讲诉“一二。九”运动的内容，用昨天的历史回告每一位同学，使每位同学了解他们所肩负的历史责任，明白他们的历史重任，讲诉了历史上令人难忘的一天，既表达了对“一
二。九”的怀念，也表达了对爱国精神的赞扬。
【四1】开展了“唱红歌 诵红诗”的系列爱国主义教育活动，活动参与人数达39人，共收集到学生爱国主义教育的成果数篇红歌歌词和数篇红诗，以及同学们唱会了《南泥湾》，吟诵了柯岩的《周总理你在哪里》。
在此次活动中，全体学生参与的热情极高，在活动前，同学们都主动地搜集了有关红歌、红诗的资料，并且积极学唱了红歌，在活动中同学们积极参与，把搜集到的资料与大家分享，主动上台给全班演唱红歌，吟诵搜集到的红诗。
【四2】开展了活动 “讲革命英雄故事，展当代少年风采”故事大王比赛的爱国主义教育活动，活动参与人数达38人。比赛在龙年慈同学讲述的《小英雄雨来》《急送鸡毛信》《小兵张嘎》中拉开序幕，选手语音清晰标准，语调抑扬顿挫，情感真挚亲切，一举手、一投足间尽显王二小、张嘎、海娃、雨来等少年英雄人物的光辉形象，把所有在场学生的思绪拉回到战火纷飞的革命岁月，感受英雄少年勇敢机智英雄事迹和献身精神。
【五1】开展了活动形式为勿忘国耻 爱我中华的系列爱国主义教育活动，活动参与人数达49人，共收集到学生爱国主义教育的成果49.件。主要是通过观看电影《狼牙山五壮士》这部爱国影片，来进一步了解当时的历史背景，以及在特定年代下中国人民坚强不屈的英勇奋战的精神。虽然孩子们学过《狼牙山五壮士》这篇课文，但是对于故事发生的背景却了解甚少，只是片段学习了。虽然影片比较古老，但是从孩子们亮晶晶的眼中，我看到孩子们认真执着的学习态度，尤其是看到敌人步步紧逼时，那真是个个表情严肃，心都为他们悬到嗓子眼里了，直到五壮士奋身跃下山崖的那一刻，孩子们的耳边依然回荡着那气壮山河的口号，“中国共产党万岁”！在集体交流中，孩子们纷纷谈了自己对影片的重新认识，对于五壮士的“舍弃小己，成就大我”的壮举佩服不已，纷纷表示要倍加珍惜今天革命先烈用鲜血和生命换来的美好中国，铭记历史，并且要将这段精神传承下去，在新时代，学好本领，树立正确的人生观，用实际行动去告慰先烈，报效我们的祖国妈妈，让我们的家园更加美好，国家更加昌盛！ 【六1】开展了活动形式为看红色电影《鸡毛信》、写观后感的系列爱国主义教育活动，活动参与人数达41人，共收集到学生爱国主义教育的观后感39份，优秀作品10件。通过开展此次活动，仿佛让我们回到了那个战火弥漫的年代, ,看到了那些为中华民族的兴亡抛头颅,洒热血革命先辈！不仅缅怀英勇牺牲的英烈，更是铭记12.9这个神圣而伟大的日子，全体学生接受了少先队 “勿忘国耻,振兴中华”的思想洗礼,要求学生从
小树立“牢记历史,振兴中华”的远大理想
【六2】开展了活动形式为制作手抄报的系列爱国主义教育活动，活动参与人数达42人，共收集到学生爱国主义教育的成果手抄报42件。通过开展此次活动，同学们对一二oo九的了解更加深入，对祖国的热爱之情又加深了。同学们不仅锻炼了自己制作手抄报的能力，也让我们的集体更加团结，更加优秀。
三、冬季长跑“练就坚强意志”。
12月9日下午开展了全校师生参与的冬季长跑，孩子们为了班级荣誉奋勇拼搏，练就坚强的意志，发愤图强，做一个健康的人，励志的的人。学校熬制了“生姜红糖水”暖暖的热气，映红了孩子们冻红的笑脸。
总之，通过12.9活动，全体师生倍加珍惜今天革命先烈用鲜血和生命换来的美好中国，铭记历史，并且要将这段精神传承下去，在新时代，学好本领，树立正确的人生观，用实际行动去告慰先烈，报效我们的祖国妈妈，让我们的家园更加美好，国家更加昌盛！
12.9运动作文篇六:《爱国作文：一二·九运动的伟大意义》
爱国作文：一二·九运动的伟大意义
爱国作文：一二·九运动的伟大意义
——在延安各界纪念一二·九运动①四周年大会上的讲话
（一九三九年十二月九日）
今天开“一二·九”四周年纪念大会，满堂青年，朝气蓬勃。这是一个多么生动活泼的集会！纪念“一二·九”的大会，在延安已经开过不止一次了，过去几次我都没有能参加，今天我是非常兴奋地来参加的。
我认为，现在中国的事情更好办了。中国的事情是什么？就是反帝反黑暗势力两件事。帝国主义和黑暗势力，中国人民自鸦片战争反起，到现在已反了一百年了。时间很长，虽然还没有完成，但是现在这件事情是好办多了。因为国民党顽固派大大加强了反共活动，打击进步的文化界，现在有些人就说：中国的事情难办了。他们是为进步而努力的，为国家民族的利益而奋斗的，他们满腔热情，怀着好心肠，要把国家民族弄好。但是，正在抗日战争的紧要关头，他们在周围却见到顽固势力所布下的投降、分裂、倒退的黑影，他们的努力受到种种限制和压迫，不免觉得事情难办了。这只是看到事情的一方面。我们当然坚决反对顽固派的倒行逆施，但就全局来说，却认为比之过去，现在中国的事情不仅不难办，而且是更好办了。
为什么呢？这就得从我们今天纪念的一二·九运动说起。
第一，一二·九运动到底是怎么一回事，同志们都知道，刚才李昌②同志也讲过。然而，我们应该进一步了解：它是在什么政治环境下产生的呢？它有什么政治意义呢？它给中国政治上一个什么样的影响呢？明白了这些问题，就会知道现在中国的情况跟过去大大地不同了，现在的事情不是比过去难办，而是比过去好办多了。
红军经过了万里长征，在一九三五年十月到达陕北吴起镇。当时敌人还在进攻我们，那年的十一月下旬，在富县我们还打了三个胜仗。在祝捷声中，在十二月十日，一听到北平一二·九运动的消息，我们心里好不欢喜！红军同志完成了这么伟大的长征，学生同志在北平发动了这样伟大的救亡运动，两者都是为解放民族和解放人民而斗争，其直接意义都是推动抗日战争。所以，一二·九运动在历史上讲，是抗日战争准备的一个非常重要的方面。
有些人说，一二·九运动不如五四运动，就是说，前者不及后者的政治意义伟大。这对不对呢？不对。我们认为这两者的意义是同样伟大的。
五四运动为北伐战争作了准备。如果没有五四运动，北伐战争是不可想像的。有些人以为学生运动没有力量，但是事实怎样呢？广大学生群众的五四运动，推动“六三”全国性的罢工、罢市、罢课的反帝和反卖国政府的斗争，发展成为全民族的运动。五四运动以后，产生了中国共产党，促成了第一次国共合作，掀起了五卅运动，发动了北伐战争，造成了第一次大革命。那末，很明显，没有五四运动，第一次大革命是没有可能的。五四运动的的确确给第一次大革命准备了舆论，准备了人心，准备了思想，准备了干部。
至于一二·九运动，它是伟大抗日战争的准备，这同五四运动是第一次大革命的准备一样。“一二·九”推动了“七七”抗战，准备了“七七”抗战。
我们看看，一二·九运动是在什么情况之下发生的。一方面，它是在共产党被认为绝对无权、绝对不合法的国民党统治区，在国民党反动派的“剿共”战争时期，在军事“围剿”和文化“围剿”双管齐下的情况之下发生的。在过去的所谓“剿共”战争中，共产党和红军处境的艰难是无须多说的。后来红军长征了，一走走了二万五千里，人家在后面也“欢送”了二万五千里，并且在前面还有“欢迎”的，在天上加上“送礼”的，这礼物名曰炸弹。尽管“欢送”者一程一程地相送，“欢迎”者一站一站地相迎，红军仍然到了陕北。但敌人还是用子弹作礼物，前后迎送。这就是说，红军到了陕北，还是处在被“围剿”的环境中。这就是军事“围剿”的情形。文化“围剿”怎么样呢？敌人的“碉堡”是建筑在学校里、书报杂志上以及社会文教团体里，也大有“稳扎稳打、步步为营”之势。关于这一点，我们只要看一看鲁迅先生的杂感，就可以知道。他的抨击时弊的战斗的杂文，就是反对文化“围剿”，反对压迫青年思想的。另一方面，日本帝国主义已占领了东北，酝酿着“华北特殊化”，并积极准备灭亡全中国。因此，四万万五千万人民，大家都要干，要打日本帝国主义。可是，有一些人偏偏不赞成。不过，他们也是要打的，打的是谁呢？是共产党，是青年学生，是文化界的进步人士。全国老百姓对他们说：你们打的方向弄错了，我们坚决反对。这就是一二·九运动所处环境的另一方面。一二·九运动以后，事情就逐渐好办了。西安事变和平解决，国民党政府只打共产党不打日本帝国主义的办法行不通了，不得不放弃“剿共”政策而走准备抗战的路，这就开了国民党的三中全会，抗日民族统一战线也就在事实上宣告成立。对于这些，一二·九运动的功劳都是很伟大的。
这里，有一点应该特别注意，就是红军长征和一二·九运动的密切关系。一二·九运动发生在红军北上抗日到达了陕北之时。红军二万五千里长征的胜利帮助了一二·九运动，同时，一二·九运动也帮助了红军，这两件事的结合，就帮助了全民抗战的发动，帮助了中华民族，增进了全民族的利益。
中共中央的八一宣言③，号召全国人民反对日本帝国主义，推动了全国团结抗战潮流的发展。一二·九运动，是在中国共产党发表八一宣言，红军走到陕北打了胜仗，而日本帝国主义正在加紧侵略中国的情况之下发生的。广大青年学生起来反对当局对他们的压迫，反对日本帝国主义侵略中国，要求停止内战一致抗日。这个运动的发生，轰动了全国。它配合着红军的北上抗日行动，促进了国内和平和对日抗战，使抗日运动成为全国的运动。所以，一二·九运动是动员全民族抗战的运动，它准备了抗战的思想，准备了抗战的人心，准备
了抗战的干部。要拿五四运动和北伐战争的关系相比，那末很明显，一二·九运动和抗日战争的关系更密切，两者相隔的时间更短，因为一二·九运动有红军长征的胜利互相配合。总之，一二·九运动将成为中国历史上的一个非常重要的纪念。在一二·九运动以后，在抗日战争爆发以后，中国反帝国主义的事情就好办多了。
第二，反对黑暗势力压迫青年学生和压迫知识分子，这件事情现在也是更好办了；而黑暗势力压迫青年学生和知识分子，这件事情却是更难办了。一二·九运动就证明了这一点。黑暗势力压迫进步思想，压迫到最后，黑暗势力总是失败的。一二·九运动前，他们进行了八年多的反共教育，是有计划地进行的。学校里的一切有政治倾向的课程，首先都是以反对共产党和马克思主义为原则；对教员中被认为是共产党和马克思主义者的人都要排斥和迫害。从一九二七年下半年起，他们用这种教育训练了八年多，不幸得很，却训练出一个“一二·九”来。这在国民党内那些反共的先生们看来，当然是一件天大的憾事。有些人说，“一二·九”是学生造反。这一点学生们是承认的，的确是造反。但是，造谁的反呢？是造压迫学生者的反，造思想“围剿”者的反，造宣传假三民主义的人们的反。他们造反的目的就是要实行真三民主义，也就是联俄、联共、扶助农工的三民主义。他们为铲除一切实行真三民主义的障碍而造反。这样的反要不要造呢？要造的，要造的，第三个还是要造的。
世界上的事情，就有这样怪，碰了钉子摸摸头，但是过后又忘了。你们看，从前有些人是不承认五四运动的，但是到了今天都承认了；现在也有些人不承认一二·九运动，不过，根据“五四”的经验，说不定哪一天，他们也将不得不承认“一二·九”。如果坚持不承认，那就请他们在三十六计中选上计，简单些说，请他们滚蛋！因为世界是向前进的，要向后倒退是不成的；中国人的辫子没有了，他们想拖也拖不住了；旧的落后的东西只好倒下来，让新的进步的东西接替它。在进步的潮流中，他们要是还不承认进步的一二·九运动，还想鄙视这个运动，那末，他们将要倒霉还有什么话说？
现在的青年学生，懂得的道理更多了，比我当青年学生的时候聪敏得多了。我起初读几年书，恢?馈笆?啤薄ⅰ白釉弧蹦且惶祝?睦镒芤晕?龉僮龌实鄣娜烁龈鍪呛玫摹：罄唇?搜笱?茫?龅搅烁锩??谑且仓?阑实劾弦?腔档牧耍?捕甴ttp://第3 / 5页
明了，不容易被欺骗了。大家都光起⑤眼睛看着：什么人不开放民主？什么人要分裂？什么人要投降？什么人要倒退？《封神演义》里有一个申公豹，是姜子牙的不肖师弟，他脸向后长，眼朝后看。现在在抗战阵营中，就隐藏有这么一群“申公豹”，一批专门倒退的人，他们拖住中国要倒退。这是现在中国的黑暗势力压迫光明势力，这叫做压迫的自由。然而，全中国的青年和工农大众也有另外一种自由，这叫做反抗黑暗势力的自由。我们不准黑暗势力把中国拖向后退。我们有没有把握不准他们那样做呢？是有的，重要的根据就是现在的人不容易被欺骗了，全国老百姓是不好再欺骗了。现在大多数人就不准他们这样压迫，要反抗他们的压迫；不准他们投降，要坚持抗战；不准他们分裂，要
坚持团结；不准他们倒退，要坚持进步。这一群“申公豹”，看他们怎样收场！
第三，一二·九运动和中国共产党的关系是怎样呢？毫无疑义，一二·九运动中共产党起了骨干的作用。没有共产党作骨干，一二·九运动是不可能发生的。首先是共产党的八一宣言给了青年学生一个明确的政治方针；其次是红军到了陕北，配合了北方的救亡运动；再次是共产党北方局和上海等地党组织的直接领导。这样，才使一二·九运动发生，并使之在全国各阶层开展起来，形成了全民族救亡运动的巨大政治力量。青年学生好比是一二·九运动的柴火，一切都准备好了，只差用火一点。点火的人是谁呢？就是共产党。共产党从诞生之日起，就是同青年学生、知识分子结合在一起的；同样，青年学生、知识分子也只有跟共产党在一起，才能走上正确的道路。知识分子不跟工人、农民结合，就不会有巨大的力量，是干不成大事业的；同样，在革命队伍里要是没有知识分子，那也是干不成大事业的。只有知识分子跟工人、农民正确地结合，才会有无攻不克、无坚不摧的力量。因此，知识分子要同共产党结合，要同广大的工农群众结合，要同革命武装队伍结合，要同八路军新四军结合。一切共产党员要向所有非党的同情者说清楚，我们共产党是非常欢迎知识分子的，是团结知识分子的。自然，我们要反对那少数破坏革命的坏知识分子，汉奸知识分子，“申公豹”式的知识分子。不反对这种知识分子，是罪恶；反对这种知识分子，是对民族对人民都有利的。
现在很多青年知识分子没有自由，没有走路之权。例如从西安到延安的这一条路上，遍设关防，进步的知识青年要通过是困难的。因为他们既没有青龙偃月刀、嘶风赤兔马，又没有过五关斩六将⑥的本领，那只有被赶到集中营“训练团”里去。这件事情似乎有些难办。但是，如果知识分子跟八路军、新四军、游击队结合起来，就是说，笔杆子跟枪杆子结合起来，那末，事情就好办了。拿破仑说，一支笔可以当得过三千支毛瑟枪。但是，要是没有铁做的毛瑟枪，这个笔杆子也是无用的。你们有了笔杆子，再加一条毛瑟枪，根据拿破仑的说法，那末，你们就有三千零一支毛瑟枪了。有了这，什么帝国主义也不怕，什么顽固分子也不怕。有了这，这些狗子敢来咬一口吗？
从鸦片战争起，中国人民已有了一百年的反帝反黑暗势力斗争的经验，再加上共产党十八年的斗争经验，什么事情还会办不到呢？这样看来，中国的事情比以前是更加好办了。我们一定要抗战到最后胜利，打倒日本帝国主义，创造出一个民主共和国！现在虽然还有帝国主义者和“申公豹”们不断地阻碍我们这样做，但是不要紧的，我们现在是聪明了，是有力量了，我们已不是昨天
的我们，而是今天的我们了。帝国主义者、“申公豹”们，是你们滚蛋的时候了！
①一九三五年，全国人民的反日爱国运动开始新的高涨。北平学生在中国共产党领导下，首先在十二月九日举行大规模的爱国示威游行，提出“反对华北防共自治运动”、“停止内战，一致对外”、“打倒日本帝国主义”等口号。游行的学生遭到了国民党政府的镇压。第二天，北平各校学生宣布总罢课。十六日，学生和市民一万余人，再度举行示威游行。全国人民纷纷响应，开始了中国人民抗日运动的新高潮。这就是著名的一二·九运动。全国各阶级的关系由此很明显地表现出新的变化，中国共产党提出的抗日民族统一战线政策，得到一切爱国人们的公开拥护。
②李昌，一九一四年生，湖南永顺人。当时任中共中央青年工作委员会委员。一九三五年在清华大学读书时参加了一二·九运动。
③指中国共产党中央委员会和中华苏维埃共和国临时中央政府一九三五年八月一日发布的宣言《为抗日救国告全体同胞书》。宣言呼吁停止内战，联合抗日。
④克林德原是德国驻华公使，一九○○年六月在义和团运动中于北京遭枪杀。一九○一年清政府根据《辛丑条约》，向德国赔礼道歉，并为克林德在东单牌楼北边立碑。一九一八年十一月，北京人民将该碑改建为“公理战胜”碑，并迁至中央公园（今中山公园）内。建国后改为“保卫和平”牌坊。
⑤光起，方言，瞪大的意思。
⑥青龙偃月刀、嘶风赤兔马、过五关斩六将，分别是《三国演义》中所说的蜀汉著名将领关羽的兵器、坐骑和战斗故事。
12.9运动作文篇七:《12.9征文比赛活动总结》
纪念“12.9”爱国运动暨“感恩、责任、奉献”主题征文活动总结
为纪念12.9爱国运动73周年，引导全校大学生在新时期下深入理解12.9精神，缅怀革命先烈，牢记历史，强我中华和加强学生的爱国主义教育，并让同学们真正了解这段历史，深切的认识“一二九运动”的内容及历史意义，以自己的实际行动继承和发扬大学生修身立志，报效国家的爱国主义精神。在11月16日~12月10日期间，由学院团总支学生会学习部特举行一二.九爱国运动征文比赛。
纪念“12.9”爱国运动暨“感恩、责任、奉献”主题征文活动已落下帷幕。总结主题活动的经验有以下三点：一、重视到位：院系领导高度重视，辅导员老师亲自监督；二、落实到位：系团总支作为承办部门尽职尽责，活动安排井然有序；三、宣传到位：充分运用宣传部进行宣传动员，保证了我院更多的学生积极参与到活动中来。
通过这次活动，既可以看出学院学生会的宣传部及其他兄弟部对我部的支持，同时可以体现艺术与设计学院团结的精神和积极向上的健康风貌。参赛的同学们也充分发挥自己的写作能力，把爱国情感立意成文，将青春的无限热情挥洒。作为一名大学生，只有拥有高尚的爱国情操才能架起我们心中的一杆利益之称，才能为国家奉献，为人民服务.
这次征文活动使爱国情操在同学间被很好的传播，但活动中固有优点也有缺点。在参加比赛的同学中，我们发现了一些文笔好的人，这些同学用自己的笔传播了“12.9”运动的意义。同时这次活动也使大家对历史有了更深刻的认识。但是，学院里还有部分同学未投稿，这是我们的工作经验不足，没将宣传动员工作做到位。
但是通过此次征文比赛，让更多的大学生了解到“国家兴亡，匹夫有责”的真正含义。在国家危难关头意识到自己的责任，挺身而出关心国家和民族的命运，奋发图强，开拓进取，为伟大祖国今后的前进与发展贡献出自己的力量。同时，让青年一代大学生意识到我们所做的就是踏着先辈的足迹，学好知识，以我们的智慧，用我们的双手，实现中华民族的伟大复兴，这是历史赋予我们这一代神圣而不可推卸的使命。我们今天面对宁静的校园、大好的时光更要倍加珍视，努力学习没有理由拒绝历史的馈赠与现实的呼唤。
通过此次活动，同学们对“12.9”运动的精神有了更深的理解，同时还倡导同学开展志愿活动，加强了爱国实践的环节。在实践中，争当活雷锋。让同学们勇敢地高举 “弘扬爱国之情，树立报国之志”的旗帜，向着祖国的繁荣，经济的腾飞，民族的振兴而奋勇前进！
艺术与设计学院团委学生会学习部
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