数学期中考试总结及反思作文500字
数学期中考试总结及反思作文500字
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　　这次期中考试结束了， 我觉得，跌倒了还要爬起来才行，因为失败是成功之母，所以，以后我们还能是全年级第一!下面是小编为您收集整理的数学期中考试总结及反思，欢迎阅读!
　　数学期中考试总结及反思作文篇一
　　这次的期中考试我觉的我考的不是很好就说数学，在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的，要多做一些课外习题，扩展知识面，这样数学成绩才能节节攀升。除了课外的辅导，还要细心，因为有可能在考试时，一道题的列式正确，可最后的计算却错了，这也是时常发生的，所以一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。
　　在各科成绩当中，我的英语算较差的一门，其中听力、阅读也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、阅读的辅导材料，来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的，我应该从现在做起，施行我的计划。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想我假如做到了这一点，我的英语成绩一定能变好。
　　要想语文成绩变好，应该多看一点课外书，提高写作水平。因为现在语文考试写作占很多分，要想语文成绩变好，首先写作水平必须得提高，这样才能抓到分数。还应该多积累一些好词好句，和古诗，这些都是有百益而无一害的，对语文考试也都有一定的帮助。
　　这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好。世上无难事，只怕有心人。我下次的目标是全年级150名之前。
　　我一定能成功。
　　数学期中考试总结及反思作文篇二
　　时间过得很快很快，从来不停下脚步等待。命运掌握在我们的手中，有我们自己刻画一个人一生的姿态。
　　花儿总有凋谢的时候，人也如此，要珍惜年少时的时光。我并没有常常珍惜生活中的点点滴滴，就如珍惜宝藏一样，每一秒都是宝藏，而我却浪费在娱乐上。许多人都没有领略&宝藏&的真正含义。
　　经历了这次期中考试，我才知道时间是宝贵的，要珍惜时间。
　　这次数学，我没有考好，心里有一种说不出的滋味，哎，我只考了72分。我开始自卑，好像天空没有往常的湛蓝，而是一片昏暗。我的心中希望的火苗已被扑灭，我对数学失去了希望。
　　我好像离开这个竞争的世界，希望没有烦恼，但是失败总是避免不了的，这是大自然给我们的考验呀!对呀，失败是成功之母，终于有一天，我会走向成功之路的!
　　此时，我懂了，我懂得要珍惜时间，把空余的时间用在学习上。六年级学习紧了，不能再像以前那样。我又想起了我们学过的一篇课文&《做一个最好的你》：&&&但是成功一向都不容易，许多时候，你得咬紧牙关再坚持一下&&&这篇课文，深深地铭记在我的心里。只要我们努力奋斗，就能获得成功的。
　　&人之初，性本善。&这句话告诉我们每个人生下来都是善良的，就跟我们的学习一样，成绩掌控在我们手中，命运由我们改变。
　　现在，乌云从我的心上飘过，雨过天晴，阳光普照大地，彩虹挂在天边。自卑消失了，自信荡漾在我的心头。
　　加油!下次努力!
　　数学期中考试总结及反思作文篇三
　　又一场考试结束了。每次考试都会得到一个教训或一些经验，本次考试我得到的启示是：疏忽总是存在的。
　　考完数学，感觉挺不错，卷子很简单，题题顺利，接着又认认真真地检查了一遍，确定全对之后，心中一直有一个希望：数学考满分。
　　离开考场之后，考满分的希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案，题题正确。看到一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已，我心中暗暗的想：全部做对的感觉就是好，真庆幸我考试时认真做完题目之后，又认真地检查了一遍，那天那时，我是前所未有的高兴。
　　但过了不久，这特殊的高兴，却转变成了我前所未有的悲哀与失望。
　　&那张图我画的很大。&我略带高兴的说。
　　&不，还好，不大。
　　我吓了一跳，难道是我画错了?不可能，这张图我画了两遍呢，应该是对方弄错了，或者是个人感觉的差异吧，我这么慰?自己.但是心中依然很忐忑。
　　我已不敢再去自信地对答案了，但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案。我傻眼了，真的是我错了，果然是我错了!我竟然会把图与文字看叉了!我竟然没有检查出来!千算万算，还是疏忽了一处!满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了.3分就这么悄悄地从我的试卷上溜走了.3分，对于这么容易的试卷来说是多么大的损失啊!
　　就这样，我后悔了一个下午。
　　这就是疏忽，怎么躲也躲不过。但是由于排名按四门课的总分计算，其他科目的成绩总算没有辜负我的努力。于是启示之二由此可得：学习需要全面发展。也许因为其他方面的优秀而提高了总成绩。当然，倘若将疏忽减少到最小，同时又尽力提高其他科目的优秀程度，那总成绩就会大大提高。因此，全面发展很重要。
　　一般来说，疏忽不能避免，但可以尽力减少，而全面发展又是能弥补疏忽的一条捷径。
　　数学期中考试总结及反思作文篇四
　　期中考试已经结束，为了总结经验，修正不足，以利于今后的教育教学工作的开展，现对本次考试做以下总结：
　　本次数学考试题目能紧扣新课程理念，从概念、计算、应用和动手操作方面考查了学生的双基、思维、解决问题的能力，可以说全面考查了学生的综合学习能力。平均分90分，及格率98%，优秀率86%。在这次考试中，大多数学生对所学知识能够基本掌握。当然，也有个别学生思维不够灵活，不够严密，考试时的心理素质不大好，成绩也不够理想。整张试卷在考查基础知识的同时，也渗透了对学生行为习惯的考查。有些题虽然很容易，但没有良好的学习习惯，没有细心、认真审题的习惯，也很容易出错。例如，口算不够熟练，运算符号看错导致失分;解决问题存在的主要问题是一部分学生缺少一定的分析能力，看不出题中隐藏的干扰条件，今后应加大解决问题的教学力度，着重对班里的中等生以及后进生在如何分析信息和问题上多加以指导。
　　改进措施：
　　1、加强口算训练，培养学生做计算题的正确率。
　　2、围绕知识点多设计各种类型的练习，培养学生的应变能力和思维的灵活性。
　　3、认真指导学生阅读应用题，能找出题中的已知条件和所求问题。教给学生思考解决问题的方法，逐步培养学生解答应用题的能力。
　　4、把好单元检测关，及时查漏补缺，弥补不足。
　　5、加强检查对错的习惯培养，提高学生的学习能力。
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数学期中考试后总结与反思作文200字300字350字400字450字500字550字600字800字1000字
今天，数学期中考试成绩出来了。看到自己可怜的分数，我感到很内疚。因为我作为班长、大队委，在学习方面没有给同学们做到好的榜样，没有起到模范带头的作用。而且，我失分的题都是一些简单的计算题。
当你问起我为什么错时，你们肯定会猜到我要说：因为马虎。但是我不会这样说，反而会说：知识掌握得不牢固。老师教了许多做题的方法，而我却用超常的思路解决一些简单的题，导致了错误。
妈妈语重心长地告诉我：语文和数学就像一个人的两条腿，如果一条腿长，一条腿短，当然就走不成路了。虽然你的语文成绩不错，但数学成绩不理想。一定要把数学赶上，才能不瘸腿，才能走得稳，跑得快呀。我牢牢地记住了这些话。
这次数学成绩不理想，我一定会努力加油。俗话说：失败乃成功之母，从哪里跌倒就从哪里爬起来。
加油，加油，加油！！！
期中考试后的反思
今天下午，数学期中考试要发卷子了，我迫不及待的想知道自己的成绩。卷子发到我手里时，我一看，93.5分，惊得瞪目结舌。心想：哎呀！考砸了，都是马虎惹的祸。回家怎么向爸爸妈妈交待啊？在回家的路上，我忐忑不安。我下定决心，以后做题一定要养成认真审题，仔细计算，书定整洁的好习惯。争取每次都要取得好成绩。
星期四早上,我兴致勃勃的来到学校,因为今天我们要数学期中考试。第二节课考试结束后我心里忐忑不安,总想着考的好不好,希望老师快点儿批改完卷子,把成绩公布了。第二天数学课,陈老师报着卷子进了教室.要宣布成绩了,我的心“砰砰”直跳.陈老师从100分往下发。xxx100分、xxx99.5、xxx98、xxx96······怎么还没我呀!我有点儿迫不及待了。孙睿哲94分,终于听到了我的名字,不会吧?是不是老师弄错了。我不应该这么少,当我满心置疑的拿到卷子时我愣了。不是老师错了,是我太不认真了。下面我和大家一起来分析一下我的错题。
& & 第一题是填空题,小数点左边和右边的进率是多少?我看成了相差了,扣了1分。
& & 第二题是从小到大排列顺序,我把小数点简化了,扣了1分.真是太马虎了。
& & 第三题是一道应用题,让用字母公式计算,我却少了一个“c=”又扣了3分多可惜呀!
& & 第四题得数算错了扣1分.最后一道附加题我也没做出来。
& & 从以上错题中我明白了一个道理,不管做什么事情一定要认真,来不得半点儿马虎,做每一道题之前都要仔细读题,做完后要认真检查,另外考试时也不要太紧张,再考试时就会考好。
今天语文成绩出来了，这是我上小学一来考的最差的一个分数，79分。你可以同情我，也可以嘲笑我，但是考卷发下来了，我必须自我反思。
& && &&&语文考试的前几天是数学期中考试，考试的时候我认真地看，认真地思考每一道题，当把卷子做完以后还认认真真的把卷子检查了一遍，最后得到了99分的好成绩。过了几天，语文考试了，我想，我的数学考了个好成绩，语文也可以考好，写得时候不那么认真了，写完以后也不检查了，所以考得那么差。
& && &&&还有，我在做题的时候根本不认真看题，比如说作文吧，里面明明白白的让用《感谢》做题目，而我却写了《感动》，而且还跑题了，足足减了10分。还有一道题上面写着让在第三自然段里找句子，而我却找到第二自然段了，见了2分，错的最亏的是排列句子，里面只有四句话叫排列，但是我都给排错了。。。。。。错的最多的是阅读题，以后要在阅读题方面下点功夫了。
& && && &这次考试成绩出来了，它代表着我的以前没有学好，但并不意味着我今后也学不好，我要总结这一次的教训，争取以后考一个好成绩
今天语文成绩出来了，这是我上小学一来考的最差的一个分数，79分。你可以同情我，也可以嘲笑我，但是考卷发下来了，我必须自我反思。
& && &&&语文考试的前几天是数学期中考试，考试的时候我认真地看，认真地思考每一道题，当把卷子做完以后还认认真真的把卷子检查了一遍，最后得到了99分的好成绩。过了几天，语文考试了，我想，我的数学考了个好成绩，语文也可以考好，写得时候不那么认真了，写完以后也不检查了，所以考得那么差。
& && &&&还有，我在做题的时候根本不认真看题，比如说作文吧，里面明明白白的让用《感谢》做题目，而我却写了《感动》，而且还跑题了，足足减了10分。还有一道题上面写着让在第三自然段里找句子，而我却找到第二自然段了，见了2分，错的最亏的是排列句子，里面只有四句话叫排列，但是我都给排错了。。。。。。错的最多的是阅读题，以后要在阅读题方面下点功夫了。
& && && &这次考试成绩出来了，它代表着我的以前没有学好，但并不意味着我今后也学不好，我要总结这一次的教训，争取以后考一个好成绩
期中考试我的数学成绩很不理想，只考了87分，我深深地反思了这学期自己的学习态度学习情况和失分原因，总结如下：
我从开学来学习态度一直不端正，什么事都是飘飘然，不认真去做，都是应付，老师布置的作业也写得不认真，知识点也掌握得不牢固，做题也很粗心。
我在课堂上的思考也不深刻，老是自以为是，还经常跑神儿，不知道在想什么，而且我的数学作业也经常忘带，学习效率很低。
再说说卷子，我的卷子错了几道应用题、计算题和选择题。计算题的错题原因是抄错题，减略步骤。两道选择题：一道没有审清题，一道是没有深刻理解题意，应用题是因为没有复习老师让抄在笔记本上的重要知识点，从而导致题意理解错和计算出错。都是一些不应该出错的题，我却在这里翻了一个大跟头，心里十分地后悔。
从今天开始，我要时常复习学过的知识，多练一些计算题，使自己的计算能力提高上去。更要改掉粗心的毛病，请老师同学监督我，看我的进步吧！
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数学期中考试反思和总结500字
一、中和日常学习中出现的问题。
１、简单题做不对，常犯低级错误。
２、难题经常不会做（就好比赌注，赌上就会做），不具稳定性。
３、简单计算错误频出，遇到复杂的方程基本上第一遍都要解错。有时候发现答案不对能翻回去找到错根。有时一个方程要解好几遍才能做对。
４、几何证明题审题慢，思路打开慢。
二、造成这些问题的原因。
１、心态问题。由于屡次做错，原本的自信心不复存在。每次遇到数学题都信息不足，一见计算类型就想到会出错而发怵。其实最大的挑战是心魔，简单题出错大多是因为心态不正确。
２、心态问题引发了学习习惯的问题。逐渐养成了上课、做题注意力涣散，思路稍微一乱就出错的坏习惯。
３、能力存在欠缺。主要体现了做题速度慢和几何题不会做上。本来做题就不多，能力就比较欠缺，所以在规定时间内答题打不开思路，做不完题。
三、需要改进的地方
１、培养乐观自信的心态。不要好高骛远，从一点一滴做起，要在每一份卷子上看到进步，积少成多，水滴石穿。
２、每一堂课，每一节数学自习，都要努力使自己集中注意力，专心致志，修正不良习惯。
３、加强对知识（尤其是几何题型）的融会贯通，刻意训练自己快速看清题、看准题的能力。
编辑：段老师
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数学考试反思1000字(5篇)
　　数学反思1000字_第1篇
　　叮铃铃，叮铃铃&&我像往常一样进入了教室，&今天数学考试!&许多人都紧张起来，然而我却无动于衷(因为我数学考试前从来不复习，考的成绩也不差)。
　　考卷发了下来，我漫不经心地看着试题。让我没想到的是，这次的试题出奇的难。而且只有一节课的时间来做。我的心一紧。糟糕!这时，一股难闻的油墨味更加扰乱了我的心情，使我更加糊涂了。不过还好，几经波折，总算也做出了几道题。但好事并未持续多久，不一会，我便遇 到了难题，虽然如果我静下心来做，肯定能做出来，况且试题也不是很多，但是，由于这次考试题目平均难度普遍偏高，时间又很短，我只能选择暂且跳过它，做其他题目。可是，尽管我用尽全力，还是在在做倒数第三题时下课了。老师给我们延长了考试时间，可是倒数第二题太难了，我只能做想多比较简单的作图题，做完后，上课铃声准时打响。许多人也只得被迫交上了考卷。
　　又到了报成绩的时刻了，往常的这时，我总会兴高采烈，但是这次听说一半以上的人都不及格，我也紧张了起来。结果，正如我预想的那样，我是71分。绝望、悲伤涌上了我的心头。
　　这次考试告诉了我，不能再骄傲了，数学已经不再是以前的基本学科了，我们基本知识都学完了后，现在是真正的几何知识。我一定要加倍努力，快速掌握它!&世上无难事，只怕有心人&。我相信经过不懈的努力，我的成绩一定能够更上一层楼!
　　数学1000字_第2篇
　　首先，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期中数学考试中我惨败而归，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。这次失败的原因，我分析了一下试卷，有绝大部分是由于我的马虎粗心造成的，但也有少数部分我不懂。您平常也就经常告诫我们，可我就是改不了粗心大意的毛病。不过，我不应该给我自己找理由，放心，老师，我会改正的。 在这个假期里，我一定要腾出一部分时间来复习我的英语，我想好了，每天早上9：00&&11：00来学习2个小时的英语。还有，我建立了1个错题本。以后，一旦有什么不懂的问题或错误的问题我都会记录下来的。并且，如果有什么弄不懂的问题，我会请教父母。同时，我要经常在好好学习这个贴吧里去了解一些学习数学的方法。并且我不能偏科，一定要全面发展。
　　老师，我知道，仅仅是语言是苍白无力的。放心，我绝对会以自己的实际行动来履行我的诺言的。我决定了，我开学考试的英语成绩一定不能下110分。同时，我要在年级的名次保持在前10内。
　　老师，请不要生气了。看我的实际行动把!
　　数学考试反思1000字_第3篇
　　开学一个多月了，10月9日进行了七年级数学月考，考试批阅后，感觉无论是课堂教学效果还是学生的学习成绩都不容乐观。尤其是在本次月考考试中，暴露出学生对计算题掌握不牢，练习不够，运用知识点十分不熟练，思维缺乏想象能力和创造性。为了寻找差距，弥补不足，现对这次考试总结如下：
　　一、试卷分析：
　　1、从整体上看，本次试题难度适中，符合学生的认知水平。试题注重基础计算，内容紧密联系生活实际，有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。
　　2、不足之处是：(1)计算不过关，六道计算题错误率高，有理数的加、减、乘、除的法则掌握不够牢固，特别是对计算的方法缺乏灵活性：(2)不会具体问题具体分析，缺乏举一反三、触类旁通能力，缺乏灵活性：(3)不能够认真审题。(4)运用数学知识解决生活实际问题的能力不足。
　　二、原因分析：结合平时上课学生的表现与作业，发现我们在教学过程中存在以下几个误区。
　　1、思想认识不够。
　　相信学生的能力，而忽视了学生在学习过程中和解题的过程中存在的问题。直接导致在课堂教学过程中没有很好的结合学生的实际情况进行备课，忽视了部分基础知识不够扎实的学生，造成其学习困难增加，进而逐步丧失了学习数学的兴趣，为后面的继续教学增添了很大的困难。
　　2、备课过程中准备不足，没有充分认识到知识点的难度和学生的实际情况。
　　通过调阅部分中等生的考试试卷，发现中等生在答题的过程中，知识点混淆不清，解题思路混乱，不能抓住问题的关键。
　　3、对部分成绩较好的学生的监管力度不够，放松了对他们的学习要求。
　　本次考试不仅中等生的成绩下滑，部分中等学生勉强及格甚至不及格。究其原因是对该部分学生在课后的学习和练习的过程中，没有过多的去关注，未能及时发现他们存在的问题并给以指正，导致其产生骄傲自满的情绪，学习也不如以往认真，作业也马虎了事，最终成绩出现重大危机。
　　三、改进措施：
　　1、提高课堂教学效率。
　　根据年级学生的年龄和思维特点，充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识知识。
　　2、重视知识的获得过程。
　　任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。另外，课堂上教师应为学生留下思考的时间。好的课堂教学应当是富于思考的，学生应当有更多的思考余地。学习的效果最终取决于学生是否真正参与到学习活动中，是否积极主动地思考，而教师的责任更多的是为学生提供思考的机会，为学生留有思考的时间和空间。
　　3、关注学生中的弱势群体。
　　做好后进生的补差工作要从&以人为本&的角度出发，坚持&补心&与补课相结合，与学生多沟通，消除他们的心理障碍;帮助他们形成良好的学习习惯;加强方法指导;严格要求学生，从最基础的知识抓起;根据学生差异，进行分层教学;努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。
　　总之，在今后的教学过程中要以学生为重点，重在引导学生学会学习，让学生能乐学、爱学、好学，采取有针对性的补救措施，提高学生的基础知识和基本技能，加强对学生课后学习和练习的监管和督促力度，加强学生分析问题的能力，培养其创新思维能力，为今后的学习教学打好基础
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