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2016高考志愿填报技巧：怎样选学校选专业？
来源：互联网 更新时间： 4:08:39 责任编辑：李志喜字体：
高考志愿如何才能填得好、报得巧呢?精品学习网为大家搜集了2016高考志愿填报技巧，祝大家高考大捷，马到成功!
要重视抓早，不要轻视赶晚
很多家长考生认为，高考志愿填报几天就能搞定。情况真的是这样吗?以本科为例，考生一般需要填报一本、二本、三本，每一批次至少要考虑5所院校，加上留有一定的备选学校，这样就可能达到15~20所。
考生及家长需要对这些高校有个大致的了解，需要把各个高校的招生简章的内容加以解读，吃透、读懂、弄通，需要掌握这些学校前几年的最低录取分数线(简称校线)，并测算出当年大致的校线，等等。
高考志愿要做到填得好、报得巧，没有几个月的时间是拿不下来的。因此，希望家长和考生一定要重视高考志愿填报，早作准备，不要等到考试完了以后再抓，那样很可能就来不及了。
要分清主次，不要包办代替
许多家长认为孩子涉世未深，而自己经验丰富，对于高考志愿填报也当仁不让，其实这是很不合适的。
首先，考生大多十七八岁，他们的人生观、世界观正在逐步形成，他们对社会，尤其是对自己想上什么学校及专业，有一定的认识。
其次，高考志愿填报的目的是上大学&&读书。而这个书是由考生去读，如果他不认可、不感兴趣，是不利于他学有所成的。
所以在志愿填报这个事关孩子理想与前途的事情上，应该以考生为主，家长只起参谋、辅助的作用，绝不能越位，更不可包办代替。
要有理有据，不要凭想当然
高考志愿填报是关系考生命运和前途的终身大事，可现实中还有些考生及家长跟着感觉走，仅凭想当然、靠道听途说就完成了志愿填报。
那应该怎样选择学校呢?
首先，要了解学校的&前世今生&，全面客观地了解学校各方面的情况。
其次，要从学校的内涵上去识别大学。如学校的办学历史、发展过程，是属于本科一批还是本科二批招生?是否属于&985工程&、&211工程&院校?学校的强势学科、特色专业和课程有哪些?是否有重点学科?师资力量如何?总体就业率怎样?保送研究生或考研录取的比例如何?文理科的均衡情况怎样?等等。
因为文理均衡可以使学生具备完整的知识结构，全面发展，重点学科是职能部门对学科的认可度，院士、长江学者、教授的水平和数量是大学整体实力的重要指标，就业率高、就业层次和就业地域这些将直接关系到学生未来的去向。
要量体裁衣，不要只追名校
高考招生录取是德智体全面衡量、择优录取。可是，有些考生认为自己平时成绩或高考考分较高，就放出豪言或暗自打算非某某名牌大学不上。
如果说这仅仅是他学习上的追求目标，那是值得肯定的，但是如果在高考志愿填报时依然如此，就不可取了。要使高考志愿填报成功，要把握两个竞争实力，做到恰如其分。
第一个是由考生平时的学习情况、高考考分情况、思想品德情况、身体健康状况、家庭经济情况、其他情况等组成的自身竞争实力。无论哪个要素出现了缺陷，都会影响考生的整体竞争实力。
第二个是学校的竞争实力。这虽然不是学校的综合排名，但是以综合排名为基础的，最终会反映到学校的录取分数线上。
其核心是在掌握学校3~5年的录取分数线的基础上，再准确判断并预测学校今年的录取分数线。
要分批填报，不要孤注一掷
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　　高考志愿填报技巧：名校和热门专业哪个优先
　　技巧一：处理好搜集信息和运用信息的关系
　　搜集信息包括招生形势、招生政策、当年的招生规定，心仪的高校及专业近几年的录取分数等，越全面越好，然后运用这些资料选报适合自己的志愿。
　　技巧二：要对一志愿和二志愿的排名有所了解
　　一般来说，二本边缘分数考生可考虑报外地院校;一本的边缘分数考生报本地重点院校的机会大些。无论高考成绩如何，每个考生都一定要对第一志愿和第二志愿所报学校的大体排名有一定的了解，避免太近或颠倒顺序。
　　技巧三：“量体裁衣”
　　公布高考成绩后报志愿，考生完全凭高考成绩说话，在选志愿时是名校优先还是“热门”专业优先?大体上可参照这样一些原则。
　　(1)高分考生，奔名校。
　　指600分以上的考生，可以报考任何院校，但要考虑北大、清华某些专业的录取分在630以上。这些考生可考虑选报其他名校的特色专业。
　　(2)次高分考生，奔特色。
　　这是考生在全体考生中也属比较优秀，成绩在560分~600分之间。若填报北大、清华感觉把握不大，分数在这两所学校所选专业往年录取的平均分(不是最低分)之下，为稳妥起见，可考虑其他重点院校的特色专业为第一志愿首选。
　　(3)考分中上等的考生，兼顾学校和专业。
　　考分在重点线以上，560分以下。志愿范围是多数重点本科院校，选择余地大。在开设相同专业的高校中可选综合实力强、教学条件好、师资力量强的学校。
　　(4)一般成绩考生，奔专业。
　　考分在本科线和重点线之间，普通高校实力、声望差别不大，而专业差别对就业和其后的发展关系较大，这个分数段的考生，以选好专业优先，但要注意不要人云亦云，应从发展的观点来看待专业。
　　(5)成绩较低的考生，先确保有学可上。
　　成绩较低，虽上了录取线，但未到本科线或在本科线附近，这时选报志愿首先考虑有结合实践紧密且需求量大的专业，有利于将来就业;偏“冷”的专业避开激烈的竞争有利于录取。
　　这就是说，每位考生要根据自身的分数位次来选择学校，每个人的情况都是有所不同的，不可以盲目跟风选择学校。那知道了自身的分数和位次，考生如何通过比较快捷的方式得知自己适合的学校呢?
　　技巧四：报志愿学校时避免盲目拔高或过于保守
　　考试成绩达到或接近的学校没有符合自己志趣的专业，可以考虑降低一个批次，报考自己喜欢的学校的专业。着重注意的是报志愿学校时避免盲目拔高或过于保守，一般说就低不就高比较保险，同时要切记在填报每批次的几个志愿学校时，一定要拉开学校的的档次，形成合理的“梯度”。
　　技巧五：尽量避免高分低报
　　考虑扩招的学校和专业，注意扩招部分是否为自己所处的位置，尽量避免高分低报，失去了更好的深造机会。
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高考报志愿别被热门专业和名校迷了眼
日15:46　 中国青年报
　　张贵良，北京教育科学研究院潜能研究中心主任，从2000年开始从事职业潜能测试和职业选择咨询工作。两年来，他目睹了不少年轻人因为“入错行”而追悔莫及的事例，而这些年轻人之所以“入错行”主要是由于高考报志愿时走入了误区。　　误区之一：盲目追求热门专业　　案例A一个学习计算机专业的女生，读到大三时，坚决要求退学，其父母忧心忡忡地找到张贵良咨询。原来，这个女生的姐姐计算机系毕业后去了外企，收入很高，其父母于是认为学习计算机这样的热门专业会有前途，便让小女儿也报考了计算机专业。女孩喜欢文学艺术，作文经常被当作范文，但父母却认为学文没有出路。结果，在大学里女孩尽管学习非常刻苦，却越来越吃力，作业无法完成，勉强维持及格，于是，她再也不想继续学下去了。　　点评：高考选择专业时，很多考生和家长首先考虑的是专业的就业前景，那些在市场上畅销而且工作环境好、收入高的专业自然就成了大家争相报考的热门专业。这种想法无可厚非，但若一味追求热门，而不考虑考生自身的兴趣能力，即使上了热门专业，也有可能因为缺乏兴趣或是不具备能力而灰心丧气，甚至会被激烈的竞争淘汰出局。而且，热门专业往往是根据社会需求变化而变化，今天的热门专业4年之后就有可能成了冷门，这样的例子非常多。所以，选择专业不能只盯着眼前的热门，更重要的是考虑将来的发展。　　张贵良建议考生选择热门专业时要考虑两个因素：（1）几年以后，这个专业的市场需求形势如何？（2）自己是否真的喜欢这个专业并具备学习该专业的能力？　　误区之二：一门心思奔名校　　案例B北京某著名学府电子工程系一男生在大三时提出退学，理由是对专业没有兴趣，无法继续学习。这个男孩中学就读于北京一所重点中学，这所中学的学生如果上不了那所著名学府就会觉得很没面子，因此，这个男孩认准了要上这所大学。第一年高考，他没能被录取，虽然他的考分完全可以上一个重点大学，但他还是复读了一年，最后，终于如愿以偿。　　这个男孩非常喜欢建筑，但是，以他的成绩恐怕进不了这所大学的建筑系，他只好学了电子工程。可进去之后才发现自己根本就不喜欢这个专业，越来越学不下去，就想退学去上一个专门的建筑院校。职业能力测试的结果也表明这个男孩的艺术想象和空间思维能力确实非常强。　　点评：名牌大学不仅代表着一种荣誉，而且其学习环境、学习条件确实是一般院校难以比拟的，更何况其毕业生无论是找工作还是继续深造，都比普通院校的毕业生有优势。　　奔名校没有错，但是如果为了上名校而走上极端，放弃自己喜欢和擅长的专业，屈就于自己不喜欢、不擅长的专业，就有些得不偿失了。因为在这种情况下，很可能就会在竞争激烈的名校里惨遭淘汰。特别是仅仅考虑上名校更有“面子”就更不明智了。其实，一个人究竟能否成才，关键还在自己，学校的牌子只是外在因素。　　张贵良建议考生，如果一定要上名校，但又上不了自己喜欢的专业，最好就选择那些和自己喜欢专业相近或相关的专业，这样，日后可以通过读研究生等途径改变专业。　　误区之三：父母老师一手包办　　案例C北京一女孩大学金融专业毕业后进入银行工作，虽然这是社会上公认的好工作，但这个女孩对工作却极度厌烦，每天都闷闷不乐，和父母的关系也非常紧张。这是因为当初高考时，都在银行工作的父母考虑到自己的工作背景认为女儿也该在银行工作，而且女孩子比较适合学金融，便做主替女儿填报了金融专业。这个女孩参加职业能力倾向测试的结果显示，她对社会和管理方面的工作有很高的兴趣和能力，不喜欢机械的、事务性的工作。　　点评：高考时，考生由于复习紧张，常常把报志愿的事交给父母，父母也乐于凭自己的人生阅历替孩子做决定。如果父母只是从自己的意愿出发，把自己的兴趣当成孩子的兴趣，不考虑孩子的特点、兴趣、能力和个性，他们作出的选择有可能耽误了孩子的前途。　　在此提醒考生，高考是人生的重要关口，甚至影响一生的方向，一定要自己做决定，这样将来不会后悔。家长可以给孩子提建议，但不可大包大揽，更不要强行为孩子作出选择。　　误区之四：错误理解兴趣　　案例D北京某高校一女孩高考时是自己根据兴趣报考了计算机专业，可是进入大学时间不长就想换专业，她对计算机专业已经没有了一点兴趣。后来，进行职业选择咨询时，张贵良发现，她对计算机专业的兴趣一是缘于喜欢玩计算机游戏，二是中学时她很喜欢数学老师，于是就喜欢数学。可能力倾向测试显示她的数学能力弱，语言能力却很强。她自己也承认，虽然中学喜欢数学，但成绩一般，而口才非常好，在外面一公司兼职任销售经理。　　点评：兴趣是人们选择专业和职业时考虑的首要因素，但不应该是惟一因素。　　第一，中学生的兴趣有很多是表层的、不稳定的，像上面那个女孩因为喜欢某位老师而喜欢该老师所教学科的现象非常普遍，还有一些因为社会流行的某种时尚而引起兴趣，所以，报志愿时一定要想清楚自己对某个学科的兴趣是持久的还是暂时的，是表面的还是深层的。　　第二，兴趣和能力有时候并不一致，对某类工作有兴趣并不一定就有从事这类工作的能力，比如，有人很喜欢音乐，可却没有音乐天赋，再努力也成不了音乐家。如果只有兴趣没有能力的话，就会很受打击，慢慢地也就没有兴趣了。因此，考生选择专业时在兴趣比较浓厚的情况下，一定要考虑自己的能力如何。　　
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搜狐公司 版权所有挑选学校需考虑专业；高考录取分数线是针对学校整体而言的，好的学校录取；“好”的学校有两种情况：一是老牌名校；“次”的学校也有两种情况：一是新校或老校新专业；在明白了“好”学校与“次”学校的特点后，平行志愿；很多考生、家长追求与舆论追捧的热门学校包括老牌名；相反，在那些不受追捧的第一批学校和第二批学校之中；提醒：勿一味填热门专业；；如果填报的属于学校的强势专业
挑选学校需考虑专业
高考录取分数线是针对学校整体而言的，好的学校录取分数线要高一些，受追捧的热门学校、热门专业录取分数线也要高一些。
“好”的学校有两种情况：一是老牌名校。老牌名校开办的传统专业拥有较多的国家重点学科，许多专业都能培养博士、硕士，这些专业都属于强专业。新的热门学校开办了不少新的热门专业，或者是当下比较容易就业的专业，但不能说是真正意义上的强专业。
“次”的学校也有两种情况：一是新校或老校新专业。二是老校，不一定是重点学校，也不一定是名牌学校，但其中一些专业有硕士点、博士点，甚至还有国家重点学科，具备一流教育的条件。
在明白了“好”学校与“次”学校的特点后，平行志愿的填报可能会变得比较简单。如果不是单一追求热门学校、热门专业，相对低分的考生也有可能进入“次”的学校中拥有国家重点学科等的强专业去学习，接受一流教育。
很多考生、家长追求与舆论追捧的热门学校包括老牌名校、热门专业，特别是新专业，并没有国家重点学科，甚至连博士点、硕士点都还没有取得。优良的师资队伍特别是学术梯队需要长期的建设，学科水平的提高和一流教育的形成需要长期等努力和积累。
相反，在那些不受追捧的第一批学校和第二批学校之中，由于学校及其所开办的专业历史悠久、办学水平高、科研能力强，这些专业早已进入国家级的强专业之中。
提醒：勿一味填热门专业；
如果填报的属于学校的强势专业或热门专业，在是否选择“专业服从”时一定要理智。如果某些专业考生太过集中，那么，那些分数相对低，但又没有选择“专业服从”的学生会被退档，直接跌入第二志愿录取，损失非常大。
因此，考生要权衡好学校和分数之间的关系。在选报专业时，不要一味只填热门专业，可以适当选择自己感兴趣或可以接受的专业，增加被好的学校录取的概率。
高考志愿填报中专业志愿排序的方法与技巧
一.高考志愿设置的有关政策
对于院校志愿和专业志愿，除艺术类外的文史、理工两类考生，本科主要有(5院校+6专业+“调剂”)及(8院校+6专业+“调剂”)两种方式。
其中1A、1B、2B、2C批次设置5个平行院校志愿，每个院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿，而2A批次则设置为8个平行院校志愿，专业志愿设置与前相同。
二.高等院校的录取规则
高等院校的录取规则一般分为分数优先、专业优先、专业极差三种。高等院校在专业录取的环节，至于采用哪种方式，一般应到《教育部阳光高考网?院校库》查询院校的《招生章程》，查看其中的《录取规则》部分。
三.专业志愿排序与院校志愿排序的战略配合原则
对于院校志愿的“冲、稳、保”，专业志愿选择的战略，则对应为“下、中、上”。
四.专业志愿排序原则
在不同的录取规则下，专业志愿排序的方法是不同的：
1、在分数优先的录取规则下，六个专业按照喜好程度进行排序。
2、在专业优先的录取规则下，第一个专业要预测差不多能够录取(前提条件是：对院校是否能够录取，有一种基本的判断)。第二个专业到第六个专业，按照喜好程度进行排序。
3、在专业极差的录取规则下，专业的排序要稍微复杂一些。因为专业的位置不一样，考生的分数会发生变化，因此第一个专业与专业优先一样，也非常重要。只是第二至第六专业也不能按照喜好程度排序。
五.专业“是否同意专业调剂”
一般建议“同意”，特殊情况也可“不同意”，不能一概而论。
一般情况下，建议“同意”。因为，我们的目标是上学!俗话说：不管好坏，有吃的总比饿着强。因此，选择“同意”的作用是为了避免 “压线填报”所带来的风险!其实，考生及家长对于“是否同意专业调剂”这个问题纠结的真正原因在
于，鱼和熊掌的问题，二者兼得，当然理想。但是，既想 “冲”到好一点的院校，分尽其用，又不想被调剂到最不理想的专业!这确实是一个矛盾!从感情来讲，可以理解，但从理智而言，不够明智!
如果退一步不去“冲”，降低一下院校档次，退而求其次，就会有效避免“压线填报”的风险，也不会纠结专业“同意”与否，将会海阔天空，别有一番景象!如何选择，如何取舍，的确很难，优缺利弊，家长和考生要做到心中有数，三思而后行!
特殊情况下，如果下一批次有足够的录取把握,则可动用否决权“不同意”，使录取过程的主动权掌握在自己手中。比如一本线上10几分的考生，对于1A志愿，就可采用“不同意专业调剂”.
六.特别提醒：
由于每所院校的每个专业录取人数较少，特别是外省院校，每个专业大都为1至2人，用数据的方法来确定专业的录取概率，其潜在风险不可忽视。因为数据的样本容量太少，预测的准确度大大下降!
了解自己 不钻牛角尖
大学的专业选择是一个非常重要的问题，因为学生学习的专业是否符合自己的兴趣，是否与自己的个性相匹配，不仅影响到学生个人在大学学习的状况，也影响到整个大学教育的效果，甚至影响学生日后继续深造的方向和职场规划。
换言之，如果某一专业不符合考生自己的兴趣或不能发挥考生的特长，那么专业再好、某学校的这个专业实力再强，选择它可能也是不科学不合适的。如，每年都会有学生入学后发现所学专业不适合自己而转专业的情况，也不乏考生发现所选专业不符合自己的兴趣爱好而学得比较痛苦的例子。正因为如此，在欧美国家，专业选择是一个漫长的过程。在这个过程中，学生要不断地进行自我探索，了解自己的兴趣、爱好、特长与专业的契合度。
理想状态下，专业应由学生自由选择，但实际选择过程会受到很多因素的影响。考生和家长选择专业时往往要考虑自己的兴趣、工作机会、职业生涯发展的潜力、自己的学术科研能力、高考分数层次、父母和家人的意见等等，有时不免出现较大误差。最容易出现的结果是，高中毕业生对大学的专业设置并不十分了解,填报志愿时带有很大的
盲目性,大多涌向某些所谓“热门”专业。但各个专业的招生计划都有一定的限额,学生志愿的满足只能根据高考分数来决定,结果很多学生的兴趣、特长与其所学专业不相适应。
以多年来高校招生工作的经验，我们给出如下几点建议：
一、了解自己
近几年来的职业规划发展方向是不断向下延伸的。很多高中生在进行专业选择时已经开始充分考虑到自己的职业生涯发展规划了。简单地说，就是考虑自己将来的就业方向和就业领域。因为对于大多数学生来说，就业领域和专业选择是密不可分的。因此，在繁忙的高中学习中抬起头来，认真思考自己的兴趣和爱好，特长和能力，以此来确定自己大致的职业发展方向是非常必要的，同时也是专业选择的基础。
专业选择填报时，考生和家长往往会受到很多因素的影响，亲戚朋友的介绍啊，中学老师的推荐啊，专业学者的分析啊，网络信息的轰炸啊等等，往往难以抉择。在这种各种信息交织的时刻，应该更多地尊重学生内心的期望，在此基础上，家长做一些理性的引导，而不是替学生决定专业往往更为重要。因为，毕竟兴趣是最好的老师，考生上了家长为其选定的或盲从专家推荐的但自己不喜欢的专业，入学后无法正常学习生活甚至留级退学的情况也时有发生。
二、获取信息
不同高校之间同一专业的建设方向、发展规划、人才培养目标甚至师资力量设置差异非常明显。要将学校与专业进行综合考虑。校园环境和专业培养是密不可分的，不同的校风、学风下，不同的专业发展方向也有区别。因此，全方位了解预选专业、校风校史、学科传统、师资力量、培养模式、就业领域等都值得考虑。这些信息一般在学校简章和院系相关网站上有详细说明，志愿填报时，各高校的宣传老师也会进行详细介绍，可以有针对性地进行调查了解。脱离学校大环境的考量选择专业和脱离专业发展的考量选择学校的做法都是不可取的。
同时，考生家长还要深入了解各个专业的内涵。考生家长都不是专业人士，面对数量庞大、专业名称各异的专业时，特别容易仅从字面上的意思去推断和猜测。所谓专业的内涵，包括专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等。有时名称相近的专业往往内涵有很大不同。特别是一些新兴专业，家长考生甚至社会大众都不是很了解，经常发生填报志愿时，考生家长武断猜测专业内涵、混淆专业名称而报错志愿。同时，有些考生家长喜
欢直观地选择那些名称好听、时髦的专业，或是听起来“高新尖”的专业，进入大学后，才发现与自己想象的完全不一样，后悔不已。
三、不钻牛角尖
专业填报时考生家长的心理建设必不可少，要给自己一点选择专业的空间和时间，不要过分追求某学校的某个专业，要把自己喜欢的学校、喜欢的专业先列出来，根据其历史录取情况和报考期望程度综合排队。同时，一定要结合自己的分数和能力，不要盲目追求“高新热”，白白浪费了专业选择的机会。现在，很多高校都开展大类招生，即开展通识教育，入学后也还有转系转专业的机会。有时候，自己的分数无法满足喜欢的专业，也可考虑选择同类或接近的专业，为今后的就学或就业方向调整做出准备。以东南大学为例，建筑学是全国优秀学子非常向往的专业，但因计划数有限，多年来分数居高不下。不少学生转而报考相关的土木工程等专业，这些专业与建筑学专业交叉融合地非常密切，同时专业本身也是全国排名前三，无论从就业发展的角度还是考虑日后转系转专业的角度看都是非常理想的选择。
综上所述，在充分尊重考生的兴趣能力和期待的基础上，通过详细的资料搜集和理性的判断选择，考生和家长往往可以选择一个考生感兴趣的、能发挥自己特长的较为理想的专业，明确自己未来的职业发展方向，在考生今后的学习、工作中充分发挥自己的聪明才智。
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