轻松破解短语作定语翻译，为2016考研加分
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核心提示：同学们学英语时普遍侧重背单词，做阅读，却很容易忽视短语。短语在英语中无处不在，在翻译中显得尤为重要，而答好翻译对总体分数会有一个档次提高。今天我们就来看看各类短语定语如何翻译最恰当。
各类短语在考研英语阅读理解和翻译中无处不在。掌握好短语的翻译方法至关重要。今天我们就来看看各类短语定语如何翻译最恰当。
要提升翻译技能就要熟悉语法，还要掌握不同类型的句式的译法。定语是修饰名词或代词的句子成分。英语的实词、短语及从句都可以作定语。作定语的短语一般有以下几种：
1. 分词短语作定语
2. 介词短语作定语
3. 形容词、不定式短语作定语
在翻译中，短语作定语常常翻译到中心词前，接下来具体举例说明其考查方式及翻译方法。
ing现在分词作定语
2000 75)Additional social stresses may also occur because of the population explosion or problems arising from mass migration movements ---------themselves made relatively easy nowadays by modern means of transport.
ing现在分词作定语
1) 在哪里划线断句?
2) 这句话中ing现在分词作定语在哪?放在哪个中心词前面翻译?
翻译：额外的社会压力也可能会产生由于人口爆炸和由大量人口流动所引起的各种问题。如今，现代交通工具使得大量人口流动变得相对容易。
1998 73)Astrophysicists working with ground-based detectors at the South Pole and balloon-borne instruments are closing in on such structures ,and may report their findings soon.
翻译：用在南极的路基探测器和气球携载仪器来工作的天体物理学家，正在越来越近的观察这样一些结构，不久就会报告他们的发现成果。
Ved过去分词短语作定语
2003 63)The emphasis on data gathered first-hand, combined with a cross-cultural perspective brought to the analysis of cultures past and present, makes this study a unique and distinctly important social science.
翻译：强调搜集第一手资料，加上在分析过去和现在的文化形态时采用的跨文化视角，使这一研究成为一门独特并且非常重要的社会科学。
2003 64)Tylor defined culture as “………..that complex whole which includes belief ,art,morals,law,custom,and any other capabilities and habits acquired by man as a member of society.”
翻译：泰勒把文化定义为一个复合体，它包括由人作为社会成员所获得的信仰，艺术，道德，法律，习俗以及其它能力和习惯。
介词短语作定语
2000 71)Under modern conditions,this requires varing measures of centralized control and hence the help of specialized scientists such as economists and operational research experts.
翻译：在现代条件下，这需要中央控制的不同措施从而还需要诸如经济学家和运筹学家等专家的协助。
形容词短语作定语
1999 74)There is no agreement whether methodology refers to the concepts peculiar to historical work in general or to the research techniques appropriate to the various branches of historical inquiry.
翻译：所谓方法论是指一般历史研究中特有的概念，还是指历史探究中各个领域适用的研究方法，人们对此意见不一。
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责任编辑：班闻颖
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武汉四国赛首轮比赛，国奥以0-1不敌哥伦比亚出师不利。这次比赛里，组委会为其他三队的译名，让人感到啼笑皆非，这也说明了组委会在赛事准备方面的不够专业。
孩子们会花大量时间上网，但是认知和生理局限会在他们上网的时候给他们带来很多挑战。再加上粗糙设计的内容和暗模式，真是糟糕。
法官在请被告做陈述后，李某明开始与手语翻译交流，再由手语翻译转述给法官。李某明称，拆迁后获得的3套房子确实是自己在使用，并表示愿意让母亲住进其中一套回迁房内。
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细节总是容易让人忽略，但是否能考上往往就取决于那一两分。注意你的作文细节，将对你的英语大有帮助，这不仅仅是应试的要求，也是提升英语能力的表现。当老师看到你在细节的精妙处理后，对你就会有一个好印象，作文分数提高一个档次就不在话下了。
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高考英语·短文改错·考点与套路(完整校验版)分解.doc 30页
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高考英语短文改错考点与套路Part1考点规律1.错词考点一、虚词选择错误　　①介词或副词选择错误：这种情况极为复杂，各种情况都有可能。这里只提供几组作为参考：before/ago,among/between,after/in,below/under,on/above/over,across/through,except/besides,with/in(用),to/for(对于),like/as等。　　②连词选择错误或连词与介词混淆。如：because/for(since,as),if/whether,if/unless,soas/sothat,hardly…when/nosooner…than,while/when,till/until等。③关系词选择错误：who/whom/whose，Which/that，what/which(that),(介词+)whom(which)/that,(itis...)that/when/where/how等。④感叹词选择错误：how/what。⑤代词选择错误：人称代词的格，如：l/me/my/mine。人称代词与反身代词，如：I(me)/myself。先行词it（作主语或宾语）与指示代词：it/that(this)。不定代词与限定词：some/any,no/none/noone(nobodv),every/each,everyone/everyone,aIVboth,any/either,none/neither,few/little,many/much,other/others/another.other/else,so/such(…that)等。⑥冠饲选择错误：a/an，a(n)/the。⑦助动词、情态动词选择错误：need/must/can/may，must/haveto。二、实词词形错误　　①名词词形错误：名词的单复数形式，特别注意不规则名词的复数形式；名词的所有格，特别注意不规则复数名词的所有格，如：thechildren’s；名词所有格的绝对形式。如：Mysonisolderthanmyelderbrother’s.　　②动词词形错误：不规则动词的过去式、过去分词形式错误，特别注意几组易于混淆的词，如：lie(躺)/lie(说谎)/lay；hang(挂)/hang(绞死)；find/found(建立)；fall/fell(砍倒)；bear(忍受)/bear(生育)等的过去式与过去分词。非谓语动词用法的选择，特别是充当状语、表语、定语或宾语补足语时是用过去分词还是现在分词(取决于主语、名词中心词与宾语的关系)；在to后是用不定式还是动名词(取决于to是介词还是小品词)；以及在并列结构中后面动词的形式，必须与第1个动词保持一致。谓语动词时态形式的选择，是现在时还是过去时还是其他时态；情态动词和will(would),shall(should)等助动词后面的动词形式的选择(只能用原形)。　　③形容词与副词词形错误：是用原级、比较级还是最高级，是加more,most还是加-er,-est构成比较级和最高级。　　④词性选择错误：不同的词性充当不同的句子成分，要注意实词的词性是否适合其功能，不符合则应换用适当的派生词。其中特别要注意：连系动词后常用形容词充当表语，而不用副词。如：Hefeelscold.作状语用副词，而不用形容词。如：Heworkswell.三、同义词、近义词、形似词选择错误。这里举一些常见的例子：accept／receive,alive/living/lively,allow/let,alone/lonely,aloud/loudly,already/yet/still,also/too/either,number/amount/quantity,answer/reply,asleep/sleepy/sleeping,bring/take/fetch/carry,clothes/clothing,deep/deeply,defeat/fail,cost/spend/take/pay,hard/hardly,high/highly,ill/sick,job/work,late/lately,lend/borrow,near/nearly/nearby,likely/possible/probable,raise/rise,rob/steal.say/speak/tell/talk,sit/seat,sound/noise/voice,live/stay,very/much,try/manage,wide/widely,win/beat(defeat),wish/hope,worth/worthy。还可能出现词序的错误，如：Hisbothparents—&bothhisp
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中考英语查漏补必备之七至九年级英语语法
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中考英语查漏补缺必备之七至九年级英语语法总之，语法部分是英语学习的重点和难点。语法知识掌握得好，将大大加快英语学习的进程。本文归纳了词法、九种基本时态以及初中生需要掌握五种基本从句。希望对广大初三生们有所帮助。一.词法1.名词1.1名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。要表示“一个……”这一概念，就须加apieceof这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。1.2名词复数的规则变化A.一般情况下加-s。B.以s,x,ch,sh,结尾的加-esC.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-esD.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es1.3名词的所有格A.单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。如：theworker'sbike，theChildren’sballB.表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’s若表示各自所有，则需在各个名字后’s。如：ThisisLucyandLicy’sroom.TheseareKate'sandjack’srooms.C.如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。如:thestudents’books，thegirls’blouses(另外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。)2.代词：人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词2.1人称代词第一人称单数Imemyminemyself复数weusouroursourselves第二人称单数youyouyouryoursyourself复数youyouyouryoursyourselves第三人称单数hehimhishishimselfsheherherhersherselfitititsitsitself复数theythemtheirtheirsthemselves2.2物主代词物主代词的用法：形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词。名词性物主代词可作主语、表语、宾语。2.3反身代词反身代词的构成分两种：第一、二人称反身代词在形容词：性物主代词后加上self或selves，第三人称的反身代词在宾格代词后加上self或selves.反身代词的用法：一种是作宾语，由主语发出的动作又回到动作者本身。如：Ienjoyedmyselfattheparty.另一种是作名词或代词的同位语;用来加强语气。如：Icandoitmyself.2.4指示代词指示代词的特殊用法：(1)为了避免重复，可用that，those代替前面提到过的名词，但是this，these不可以。(2)this，that有时可代替句子或句子中的一部分。2.5不定代词one,some,any,other,another,all,both,each,neither,many,much等3.冠词3.1不定冠词an用在元音读音开头(不是指元音字母)的词前，其余用不定冠词a.3.2定冠词的基本用法A.用在重新提到的人或事物前面。B.指谈话双方都知道的人或事物前面。C用在单数可数名词前面，表示某一类人或事物。3.3定冠词的特殊用法A.用在世界上独一无二的事物或方位名词前。B.用在序数词、形容词的最高级及only所修饰的名词前。C用在江河、海洋、山脉、湖泊、群岛的名称前面。D.用在由普通名词和另外一些词所构成的专有名词前面。E.用在姓氏的复数形式前面，表示全家人或这一姓的夫妇二人。F.用在乐器名称前。G.和某些形容词连用，表示某一类人或事物。3.4名词前不用冠词的情况A.在专有名词(包括人名、地名、节日、月份、季节)、物质名词和抽象名词前—般不用冠词。但在以Festival组成的民间节日前要加the。B.表示一类人或事物的复数名词前。C.名词前有物主代词、指示代词、不定代词或名词所有格修饰时，不用冠词。D.三餐饭、球类、棋类、游戏名称前一般不用冠词。正在有些词组中，有无冠词含义不同。(sit)attable就餐;sitatthetable坐在桌边gotoschool去上学;gototheschool去那所学校;inhospital住院;inthehospital在那个医院里4.数词4.1数字的表示三位数数词要在百位和十位(若无十位则和个位)之间加and。1，000以上的数字，从后向前第三位数加一个“，”，第一个“，”前为thousand，第二个“，”前
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为什么take me home 这里home作宾补用的是副词的形式前面没有介词,而在leave sth.at home中用的却出现了介词“at”呢,为什么不可以说不可以说leave sth.home 什么叫做宾补 宾补可用什么词充当呢?
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主语、宾语是名词或名词性短语谓语是动词或系动词定语用来限定、修饰名词或代词的,定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子,汉语中常用‘……的’表示.充当定语的有:主要由形容词担任.此外,名词、代词、数词、副词、介词短语以及动词不定式(短语)、分词和定语从句等补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分.状语是用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的.主要由副词担任.此外,形容词、介词短语、名词词组、动词不定式短语、分词短语及状语从句都可以作状语补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系.表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的,表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当,它常位于联系动(be,become,appear,seem等)之后.
为什么take me home 这里home作宾补用的是副词的形式前面没有介词，而在leave sth. at home中用的却出现了介词“at”呢，为什么不可以说不可以说leave sth. home 吗？
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主语、宾语是名词或名词性短语
这里主要是take 和 leave 词性的区别
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裕兴新概念笔记第一册.doc 416页
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裕兴新概念笔记第一册
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?1）v.原谅?eg.Excuseme.请原谅，劳驾。2）n.借口?eg.It?sanexcuse.?mepron.我（宾格:用来做宾语的。）?eg.Helovesme.他爱我.?eg.Shecheatsme.他骗我.?eg.Pleasetellme.他告诉我.Excuseme的用法这个短语经常被译作“对不起”，但它并不表示你有什么过错，而是说你要打搅别人，所以常被译作“劳驾”。为了要引起别人的注意?eg.Excuseme.Isthisyouhandbag?2）要打扰某人或要打断别人话?eg.Excuseme.MayIaskyouaquestion?3)向陌生人问路?eg.Excuseme.Couldyoupleasetellmethewaytotherailwaystation?4)向某人借东西?eg.Excuseme.CanIborrowyourpen?5)需要从别人身边挤过或让别人给自己让路?eg.Excuseme.Couldyoupleasemakesomeroomforme?6)要求在宴席或会议中途中离开一会儿eg.Excuseme.MayIleaseforalittlewhile??sorry用于当你做错事而向别人道歉的时候，表示“对不起”。请问几点了？?eg.Excuseme.Whattimeisit?2)不小心把水弄到了别人的身上。?eg.Sorry.或者I?msorry!3)对不起，我先失陪一下?eg.Excuseme.4)误解了别人的意思?eg.Sorry.?yesadv.是的（对一般疑问句的肯定回答）?eg.Areyoumad?--Yes,Iam.2)经常用于应答，表示“什么事”。?eg.Excuseme?请问/劳驾？---Yes?什么事？?isv.be动词现在时第三人称单数?be:isamare?is用于单数名词或单数第三人称代词。?eg.Heisastudent.他是一个学生。?eg.That?sanegg.那是一个鸡蛋。（That?s=Thatis）?eg.Thisisapen.这是一支钢笔。?your你的，你们的（物主代词后面加名词）?yourkey你的钥匙?eg.Thisisyourkey.这是你的钥匙。?eg.Thatisyourbook.那是你的书。?yourroom你们的房间?eg.Thatisyourroom.那是你们的房间。?pardon原谅，请再说一遍?pardon=pardonme=Ibegyourpardon?能再说一遍吗？?eg.Isthisyourpencil?这是你的铅笔吗？--Yes,itis.是的，它是。（it指代pencil）?thankyou感谢你（们）you代词（你，你们）主格-----作主语?eg.Youareagoodstudent.你是一个好学生。宾格------作宾语?eg.Thankyou.谢谢你（们）?eg.Imissyou.我想你（们）。?verymuch非常地?eg.Thankyouverymuch.非常感感?eg.Iloveyouverymuch.我非常爱你。.Grammar一般疑问句;把系动词be(is,am,are)置于句首?eg.Thisisahandbag.这是一个手提包。（肯定句）?eg.Isthisahandbag.---Yes,itis.(肯定回答)（it代handbag）---No,itis?t.(否定回答)否定句：把not加在系动词的后面?isnot=isn?t?amnot?arenot?eg.Thisisnotmyhandbag.小结Excuseme.对不起，劳驾。Pardon?请再说一遍。Thankyouverymuch.非常感谢。?watchn.手表?eg.Mywatchisnew.我的手表是新的。?eg.Isthatyournewwatch?---Yes,itis.v看?watchTV?house房子ExerciseBLookatthesituations.Whatexpressiondoyouuseforeach?Youdon?thearsomethingveryclearly.Whatdoyousay?当你没有听清楚别人的说话时，你应该说：Pardon?Ibegyourpardon?Pardonme?Ifyouwhattoleaveforalittlewhileinthemeeting.Whatdoyousay?会议中途你想离开一会儿，你应该说:ExcusemeWhenyousteponone?sfoot,whatdoyousay?当你不小心踩了别人的脚时，应该说：Sorry.Whensomeonehelpsyou.Whatdoyousay?当别人帮助了你，你应该说ThankyouThankyouverymuch小结
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