高中数学数列典型例题的第二问的第二步奏，怎么解释，数列,，

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-08-08 18:25 标签： 高中数学数列专题
在数列中，pn（n，an）都在直线上y=2x+1，为什么就能说明{a}是等差数列
用n+1-n等于2为什么能够说明a是等差数列，等于什么不是等差数列呢？
这要根据等差数列定义判定
{an}是等差数列是因为
a-a=[2(n+1)+1-(2n+1)]=2
从第二项起，每项减去前项的差是常数，所以称等差数列。
如果这个差不是常数，就不是等差数列
比如an=n^2
a-a=(n+1)^2-n^2=2n+1是关于n的变量，
所以就不是等差数列
其他答案（共1个回答）
根据等差数列定义说明数列从第二项起，每一项减去前一项所得的差是常数，则称这个数列为等差数列。如果这个差不是常数，而是与n有关的变数，就不是等差数列。比如1、4、...
f(x)的定义域为{x|x≠a}∵{xn}是无穷数列xn≠a---&x(n+1)=f(xn)=(xn +1-a)/(a-xn)=1/(a-xn)-1≠a,---...
a1=3/5=-3/(-5),a2=-1/(-3),a3=1/(-1),a4=3/1,a5=5/3，…………猜想，an=(2n-5)/(2n-7),数学归纳法可...
（1）当n=2时Sn=2*(p-a)/2Sn=a+p求的：a=0
因为(a+1)x&2(a+1),又因为不等式ax-2a&2-x的解集是x&2,不等号改变了方向,所以只能是a+1&0,所以a&-1.
答: #澳门竹湾酒店(Pousada de Coloane)#如果两个大人，带一个107cm高的小孩，小孩费用如何算？
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这个不是我熟悉的地区已知数列｛an｝满足a1=1,a2=-13,a(n+2)-2a(n+1)+an=2n-6.
⑴设bn=a(n+1)-an,求数列｛bn}的通项公式;
⑵求n为何值时,an最小.(不需要求an的最小值,只要n)
(1)a(n+2)-2a(n+1)+an=[a(n+2)-a(n+1)]-[a(n+1)-an]
=b(n+1)-bn=2n-6
则bn-b(n-1)=2n-6
b(n-1)-b(n-2)=2(n-1)-6
所以bn-b1=n(n-1)-6n+6
bn=n平方 -7n-8
(2)用同样的方法求出an通项
an=1/3n立方-4n平方-13/3n+9
再另f(x)=1/3x立方-4x平方-13/3x+9
求该函数的导函数，进而求出当n=8或9时an取最小-111
an=a1+a2+……+a(n-1)
---&Sn=-S(n-1)=S(n-1)
---&Sn=2S(n-1)
---&数列{Sn}是一个等比数列，它以S...
已知数列{An}满足A1=1/2,Sn=n^2 * An,求An
解 因为S(n)=n^2*A(n)=S(n-1)+A(n)=(n-1)^2*A(n-1...
an=Sn-1=Sn-Sn-1 求Sn通项，在求an
∵数列{an}满足a0=1，an=a0+a1+…+an-1（n≥1），
则a1=a0=1=2^0，
a2=a0+a1=2=2^1，
a3=a0+a1+a2...
[1-(1/2^2)][1-(1/3^2)]......[1-(1/n^2)]按平方差公式展开
=（1+1/2)(1-1/2)(1+1/3...
#廈門#窮游#大概13點30分到廈門北站，想到郵輪碼頭中心到鼓浪嶼，要什麼方法方便呢？
答: 我可以给你提供个想法，仅供参考咯~！
可以从培训人才和被培训人才的数据比例来说明拉，很有说服力哦~！
祝你好运！
答: 小学科学教案|小学科学教案下载 21世纪教育网
答: 请说的明白点啊，你是要什么性质考试的啊，自考？成考？普通？
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高考数学答题模板：第2讲　常考的数列综合问题
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审核人：书城
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高中数学 数列的基本问题 教学研究
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　　　　数列作为一种特殊的函数，是反映自然规律的基本数学模型．研究等差数列和等比数列这两种特殊数列模型，探索并掌握它们的一些基本数量关系，感受这两种数列模型的广泛应用，并利用它们解决一些实际问题． 　　　　（二） 深入理解数列内容在知识体系中的地位及相互联系 　　数列是函数学习的继续； 　　数列作为一种特殊函数，是反映自然规律的基本数学模型； 　　数列在整个中学数学教学内容中，处于一个知识汇合点的地位 ； 　　归纳

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