&p&下岗在家一个多礼拜都在整理这篇书评，圈内朋友说浙江大学出版社要给我这篇文章推广费。钱不钱的没关系（主要是我知道肯定没有2333），关键是我们一起端正心态，踏实学习。
这篇文章花很大精力来写，算是我这几个月学习的总结和对陈老先生的致敬。
&/p&&img src=&/9cfc9b36739ca79bce35dd2f6e381fe3_b.jpg& data-rawwidth=&600& data-rawheight=&800& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&600& data-original=&/9cfc9b36739ca79bce35dd2f6e381fe3_r.jpg&&&p&因为这本书的排版紧凑到了极致，有些地方空间实在有限，不够做标记，就用了这些便签。&/p&&br&&p&其实我的字也没小纸条上的那么丑，装逼的时候长这样：&/p&&p&
最近半年，我给自己的安排只是读两本书。一本是&i&&b&the Glory and the Dream&/b&&/i&，当时开始读的时候也有装逼的成分在里面，现在读了快一半，坑深慎入。另一本&b&Beyond the Dictionary&/b&，中文名是&b&《英语常用词疑难用法手册》&/b&，是陈用仪老先生的传世之作。&/p&&img src=&/5befc2d95a4b_b.jpg& data-rawwidth=&600& data-rawheight=&864& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&600& data-original=&/5befc2d95a4b_r.jpg&&&p&从它的英文书名里就能看出，这本书就是补充词典所没有的东西。
&/p&&p&老规矩，长文先上提纲：&/p&&br&&p&&b&一、关于这本书的故事&/b&&/p&&p&1.1 该装逼时就装逼；&/p&&p&1.2 分分钟教你做人；&/p&&p&1.3 我是不是被同妻了？&/p&&br&&p&&b&二、这本书好在哪里&/b&&/p&&p&2.1 掌握好常用词很重要；&/p&&p&2.2 对动词“体”“貌”概念的厘清；&/p&&p&2.3 夹叙夹议的方式更耐读，严谨，打破砂锅问到底；&/p&&p&2.4 详实的例句；&/p&&p&2.5 不仅对阅读而且对写作有奇效。&/p&&br&&p&&b&三、这本书怎么用&/b&&/p&&p&&b&3.1 整理出这本书的word版本，并重新排版；&/b&&/p&&p&3.2 主词条做成了txt，放入生词本，欧路上定量阅读（mdx）；&/p&&p&3.3 成立该书阅读小组。&/p&&br&&p&&b&一、关于这本书的故事&/b&&/p&&p&&b&1.1 该装逼时就装逼&/b& &/p&&p&前几天我们群里有个朋友读到这个句子：&/p&&p&enter什么意思，后面成分又是修饰谁表示很疑惑。我平时不答，也不鼓励这种提问（因为有专门的付费答疑群），那天看到觉得有意思就顺手答了一发：
&/p&&p&小伙伴们瞬间被镇住了：
&/p&&img src=&/e1f5def8efa44b52e8909a0f_b.jpg& data-rawwidth=&720& data-rawheight=&1280& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&720& data-original=&/e1f5def8efa44b52e8909a0f_r.jpg&&&p&这群年轻人真是too simple，我一个挖石油的怎么可能有闲心去读戏剧，只不过这几年里有两本书读得认真仔细一点罢了。一本是柯林斯高阶，另一本就是今天介绍的《英语常用词疑难用法手册》。enter+sb的用法我在这本书的第281页，enter词条的最后一栏解释中看到过，那时候觉得挺有意思就做了记录，常翻常新，后来在第878页也碰到了（中间）。
&/p&&p&戏剧中的enter
&/p&&br&&p&当然，自古摆谱各显神通，这是魏剑峰的摆法： &/p&&img src=&/b729de2e81b95a05d3235753aabb0435_b.jpg& data-rawwidth=&720& data-rawheight=&1280& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&720& data-original=&/b729de2e81b95a05d3235753aabb0435_r.jpg&&&p&其实道理都差不多，平时&b&多积累，多查证，多思考，不存疑&/b&，关键时候才能装得一手好逼。而多积累，多查证，多思考和不存疑也正是陈用仪老先生这本《英语常用词疑难用法手册》的精髓，说是呕心沥血之作也不为过。这本书除极少量因为专业背景原因而难免白璧微瑕之外，其他一字一句都是经得起时间和后人检验的。
上面说的是拿enter这么一个简单词来摆谱，那下面这张图就很能反映相当一部分人学英语的浮躁：
&/p&&img src=&/cd5d59bb4ebfa88f3d035b482c50f24a_b.jpg& data-rawwidth=&599& data-rawheight=&186& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&599& data-original=&/cd5d59bb4ebfa88f3d035b482c50f24a_r.jpg&&&br&&p&&b&1.2 分分钟教你做人&/b&&/p&&p&我们学英语是为了看懂、听懂别人要表达的信息，同时也用英语表达自己的想法。关键点在于&b&懂&/b&，而不是盲目去追求所谓的词汇量，一个数字，空中楼阁而已。追求词汇量的过程就相当于：一个项目的好坏得看多个维度的参数，A是其中非常普通甚至不是最关键的一环，但你却紧紧围绕着A在优化，真到拉出来遛遛的时候就等着抓瞎吧。&/p&&br&&p&我曾经在基础不是很扎实的时候备考过GRE，那时候比任何人都崇拜词汇量，但现在真心觉得，单词认识是一回事，在文中能理解又是另一回事。很多人正因为英文读得少，就天真地以为：认识单词=理解句意，理解句意=快速地理解句意，这中间的差距用幂率来描述都不为过。&/p&&br&&p&其实单词的进阶有三个过程：&/p&&p&1）消除陌生感，掌握词汇的基本含义；&/p&&p&2）精确认知单词的义项，语义理解无偏差；&/p&&p&3）掌握单词的作用环境，输出时能用对，输入时按“意群”迅速理解。&/p&&br&&p&因此，从现在开始就夯实自己的词汇功底，背完单词就多查、多读字典，然后细细品读陈老这本《常用词疑难用法手册》。词汇功底是一辈子的事，等你真心觉得词汇量不是最关键环节的时候（说明你自己的词汇量大了，并且开始关注单词的理解和运用环境），你的英语学习也就开始走上正轨了。
&/p&&br&&p&&b&1.3 我是不是被同妻了？&/b&&/p&&p&我之前在一个地质类的事业单位混吃等死，每天上班花半小时处理下公务，剩下时间就都是自己的了。这部分“上班时间”，我用它手机读完了柯林斯高阶，自学了Java，写了一年知乎，创立了众筹词汇实验室。就在一个月前，我辞职来到了上海，进入了一家创业公司，晚上加班，甚至周末加班都成了家常便饭。&/p&&br&&p&晚上十点多回家，累成了狗，我还捧着这本《英语常用词疑难用法手册》，毫不理会女朋友在一旁搔首弄姿&/p&&img src=&/b42d8ba1eab24045dbb67a60a1774326_b.jpg& data-rawwidth=&600& data-rawheight=&747& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&600& data-original=&/b42d8ba1eab24045dbb67a60a1774326_r.jpg&&&p&终于，前几天她色厉内荏地质问我，她是不是被同妻了？&/p&&br&&p&书，是要读的；女朋友，是要哄的，所以就只能辞职了（能把下岗说得这么冠冕堂皇也是没谁了。&/p&&br&&p&&b&二、这本书好在哪里&/b&&/p&&p&&b&2.1 掌握好常用词很重要&/b& &/p&&p&虽然我在上一部分的第二条中，对过分崇拜所谓词汇量的行为进行了无情的讽刺和挖苦（可能力道稍嫌不足），但还是有必要在这里继续厘清几个概念。&/p&&br&&p&首先，单词在表义过程中，需要突出的是义项而不是单词本身，比如：
&/p&&blockquote& He has not addressed the issue of the strike demands.
&/blockquote&&p&这个句子中你对address在这里的意思不理解，那你就没有掌握这条义项，从这个角度而言（也是最重要的角度），这个词算在你的词汇量里就没有意义。在上面这个句子里，address为什么会是“处理，解决”的意思？那是因为它后面跟了issue。在词汇功底扎实的人眼里，address和issue几乎是同时映入眼帘然后一起处理的，而不是单独判断address在这里是“处理”，然后再看到issue这个词。这就是我第一部分里讲的按“意群”理解，它的基础是对单词义项的精确理解和搭配环境（idea unit）的了然于胸，而不是去搞眼睛扫射的“意群训练”，不能本末倒置。&/p&&br&&p&然后，很多人非常强调语境，这其实也是个模糊地带。语境（上下文）不用强调和特意学习，那是交流过程中必然产生的，我们在这里讨论的是词汇搭配的语境。比如两人约会，甲按时赴约到达，但是乙迟迟未到。如果乙最后还是来了，事后总结说：He was late，这个was表瞬时动作，表示一个“总结”（他来晚了）。如果不是事后总结归纳，而是事后追述甲苦苦等候的情况（不知乙怎么样了，还来不来呀），说He was late，意思就是“他迟迟未到”。此时was表示延续性动词。&/p&&br&&p&He was late 这句话具体选哪个意思，要依靠上下文，但这种上下文对语言学习本身意义不大，你考雅思口语时考官问你今天怎么样，你完全可以扯得远一点儿，语言点丰富一点儿，因为他一点儿都不关心你今天到底怎么样。上面说的语境（上下文）与address搭配issue时表“处理”含义不是一回事，后者需要你有意识地去学习、总结和提高，也可以参考这篇文章：&a href=&/question//answer/& class=&internal&&英语一词多义现象是怎么产生的？现状如何？有哪些有效途径来提高理解效率？ - 知乎用户的回答&/a&&/p&&br&&p&铺垫到此为止，我们的微信公众号 『众筹词汇实验室』就是这样总结整理词汇的，欢迎关注。&/p&&br&&p&这里将葛传槼老先生在&b&&i&Hints for Learners of English &/i&&/b&里的这段话送给大家，与诸君共勉：&/p&&blockquote& Nor can he master English till he has acquired a better understanding of most of the words that are in his vocabulary.
&/blockquote&&p&至于上面这句话里not……till/untill必须要连用的内在机理，请读陈先生的大作（P884）。此类醍醐灌顶的梳理和分析我就做了近千条标记，你也值得拥有。&/p&&br&&p&&b&2.2 对动词“体”“貌”概念的厘清&/b&&/p&&p&本书附录二《英语动词的体貌》是必须详读的内容，否则会对他在单词分析过程中详细的动词划分不知所云。&/p&&br&&p&这部分是学术分析，会有点难读。很多文科生觉得内容烧脑很可能就不读下去了，却不知扔掉了宝藏。为什么说是文科生？理科生“实变函数学十遍，泛函分析心泛寒”这么枪林弹雨地过来，对读不懂的东西早就有心理准备：我虽然笨，但我肯花功夫呀。读附录二这篇文章第一遍肯定会晕（作者引入部分写得太长，把这部分放到后面做总结为好），但如果先花一小时总览全篇，在心中有个框架之后，再花两小时细细品读，再花两小时做个思维导图梳理一下就能很好掌握了。&/p&&br&&p&简单来说，&b&附录二廓清了这么几个概念&/b&：&/p&&p&1.什么是动词；&/p&&p&2.动词和时间之间有多密切；&/p&&p&3.动词根据本身的含义（体）在时间维度上可以分成四类；&/p&&p&4.动词和其他元素在句中表达“完成”和“未完成”这两个含义，即貌；&/p&&p&5.完成含义就是完成貌，vice versa。而完成时态并不一定是完成貌！&/p&&br&&p&廓清这些概念有什么帮助呢？那好，请判断以下句子是否有误，为什么？&/p&&p&1、I've come here for two days.&/p&&p&2、He put on a blue overcoat when he came into our house.&/p&&p&3、Food doesn't taste good to me when I catch a cold.&/p&&p&4、I received the letter until yesterday.&/p&&p&5、I really thank him for his advice.&/p&&p&6、I could finish it yesterday.&/p&&p&7、Open the door while you're repairing the fireplace.&/p&&p&8、Tea was introduced to Europe in the early 1600's, while trade began between Europe and the far East.&/p&&p&9、It took him two hours to watch TV.&/p&&p&上面的句子全是错的，自己可以去附录二查看为什么。&/p&&br&&p&这部分我不多说，否则没基础的读者会睡着的。你只要记住，要读这本书，先读附录二，第一遍略读找框架，第二遍细读，第三遍总结。&/p&&br&&p&贴一下我的思维导图：&/p&&p&哦，不好意思，发错了，是这个：
&/p&&img src=&/33cd05c75d56ef16a0f4_b.jpg& data-rawwidth=&600& data-rawheight=&254& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&600& data-original=&/33cd05c75d56ef16a0f4_r.jpg&&&p&读第一遍要有这样的框架，二三两遍梳理成这样：&/p&&img src=&/11492a55faef13aa67ff636_b.jpg& data-rawwidth=&798& data-rawheight=&533& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&798& data-original=&/11492a55faef13aa67ff636_r.jpg&&&p&这是思维导图的源文件：&a href=&///?target=http%3A///s/1hq0LwbU& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://&/span&&span class=&visible&&/s/1hq0Lwb&/span&&span class=&invisible&&U&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 密码：456t&/p&&br&&p&&b&2.3 夹叙夹议的方式更耐读；打破砂锅问到底&/b&&/p&&p&陈老精通多国语言，都达到为党和国家领导人做翻译的水平（保守估计有6种）。因为作者是这样的大牛，《疑难手册》里冷不防地进行语言间的横向对比，其严谨博学，踏实求真的精神，可谓力透纸背。&/p&&br&&p&比如，我做的笔记里关于他对动词的理解：&/p&&img src=&/991f1b97e55d78dc4cd5a8d256abb5df_b.jpg& data-rawwidth=&600& data-rawheight=&230& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&600& data-original=&/991f1b97e55d78dc4cd5a8d256abb5df_r.jpg&&&p&answer
&/p&&img src=&/96abf2713_b.jpg& data-rawwidth=&600& data-rawheight=&373& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&600& data-original=&/96abf2713_r.jpg&&&p&ignore
&/p&&img src=&/1acac56e4a87bc92c307b08b6f1b8efd_b.jpg& data-rawwidth=&600& data-rawheight=&596& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&600& data-original=&/1acac56e4a87bc92c307b08b6f1b8efd_r.jpg&&&p&写到这里，让我想起我们『众筹词汇实验室』有个协和博士（翁妈师弟），通晓法语、意大利语，对拉丁语、希腊语也很有兴趣，他在『众筹词汇实验室』整理单词过程中搞出这么个东西：
&/p&&img src=&/9e31c9966efa15184dd0_b.jpg& data-rawwidth=&793& data-rawheight=&865& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&793& data-original=&/9e31c9966efa15184dd0_r.jpg&&&p&当时我心想，我们整理的内容最终是要推向市场的，你这是唱的哪门子山歌。现在想来，拿这个东西在这篇文章下装个大尾巴狼也是极好的。&/p&&br&&p&多国语言横向对比bigger虽然是有的，但毕竟比较小众。《疑难手册》夹叙夹议的风格给相对枯燥的词汇知识点增添了几分亮色。比如：&/p&&p&讲到状态动词和活动动词互用的时候，有这么一句双关：&/p&&p&Why did he take twenty -two years to write the damn thing.(On the Origin of Species)?(P.212)&/p&&br&&p&再品味下这句双关：&/p&&p&Dear Sir, I thank you for sending me a copy of your book, which I shall waste no time in reading.(Benjamin Disraeli)&/p&&br&&p&有时候是信手拈来的“攀关系”&/p&&img src=&/96c7b1f731d43b82e9488dbe7a1536a7_b.jpg& data-rawwidth=&600& data-rawheight=&554& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&600& data-original=&/96c7b1f731d43b82e9488dbe7a1536a7_r.jpg&&&p&有时候是翻译故事的如数家珍：&/p&&img src=&/a247b0adab87f44517db_b.jpg& data-rawwidth=&600& data-rawheight=&811& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&600& data-original=&/a247b0adab87f44517db_r.jpg&&&br&&p&有时候让人说不出的忍俊不禁：
&/p&&img src=&/d047bb8c0ecb4_b.jpg& data-rawwidth=&600& data-rawheight=&364& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&600& data-original=&/d047bb8c0ecb4_r.jpg&&&p&夹叙夹议的举例就到这里。接下来说说&b&打破砂锅问到底&/b&。&/p&&br&&p&限于篇幅我只详细地分析一个例子。《疑难手册》第871页中间对达成动词（有瞬时性）的一部分进行时态做了总结：&b&具有瞬时性的动词在表达计划中即将要做的事时，用进行时态，表完成貌&/b&。这样，我们平时说的I'll be going there anyway. 意思是，我反正都要到那边去一趟的。这样子你也就很好地理解这个句子：&/p&&blockquote& Diplomatic issue rarely begin or end cleanly with a change of administration, But Bush will be leaving his successor an extensive list of foreign policy processes.(The Washingtong Post, Nov. 8,2008)
&/blockquote&&p&如果只是表层次地知道the bus is coming的意思是公交车马上来了，而不去探究它背后的规律和机理，读文章的时候肯定理解偏差，把握不到精髓。至于自己主动去运用，更是天方夜谭。&/p&&br&&p&我印象很深的是，&b&Dead Poet Society&/b&（死亡诗社）里，Neil酷爱戏剧，然而他的父亲却极力反对。Neil偷偷地参加舞台剧的排练，后来被他父亲发现了，父亲粗暴地对他说：&/p&&p&好了，问题来了，明天告诉他们你不演了，这句话你会怎么说？
&/p&&p&答案是这样的&/p&&img src=&/f03fad00a5e37bbd716a5c_b.jpg& data-rawwidth=&693& data-rawheight=&386& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&693& data-original=&/f03fad00a5e37bbd716a5c_r.jpg&&&p&Be quitting 把他父亲霸道，不讲道理的形象刻画地栩栩如生：你明天特么的&b&必须，一定，肯定&/b&要给我退出你们那傻逼社团！&/p&&br&&p&如果你有心，还能留意到，Philadelphia（费城故事）里，Andrew Beckett 知道自己被老板陷害后，在办公室确定要被解雇的时候，他说的是：Am I being fired? 而不是will I be fired?&/p&&img src=&/72ffde19b9df_b.jpg& data-rawwidth=&1021& data-rawheight=&636& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1021& data-original=&/72ffde19b9df_r.jpg&&&br&&p&&b&2.4 详实的例句&/b&&/p&&p&&b&这里有莎士比亚的华彩乐章：&/b&&/p&&p&Not all the water in the rough rude sea can wash the balm from an anointed king. (Shakespeare, The Tragedy of King Richard the Second, Act III, Scene 2)&/p&&p&哪怕是汹涌大海所有的海水，都冲洗不掉一个奉天承运的国王身上的油膏（不是一部分海水可以，另一部分不可以）。&/p&&br&&p&&b&有《傲慢与偏见》的谆谆教导：&/b&&/p&&p&If the dispositions of the parties are ever so well known to each other, or ever so similar beforehand, it does not advance their felicity in the least. They always continue to grow sufficiently unlike afterwards to have their share of vexation, ... (Jane Austen, Pride and Prejudice, Chapter Six)&/p&&p&一对爱人婚前脾气摸得非常透，或者脾气非常相同，这并不能保证他们俩就会幸福。他们总是弄到后来距离越来越远，彼此烦恼。&/p&&br&&p&&b&有《新闻周刊》的潇洒自如：&/b&&/p&&p&Ford's most controversial decision, of course, was to pardon Nixon for any crimes he might have committed in his White House years ... Yet as the years passed, more Americans came to see the pardon as an act (*action) of unusual statesmanship. (Newsweek, Jan. 8, 2007, p. 32)&/p&&p&福特最引人争议的一个决策，当然就是对尼克松在白宫期间可能犯下的任何罪行予以特赦。…然而随着岁月流逝，越来越多的美国人把这个特赦看作是一件不平常的政治家风度之举。&/p&&br&&p&&b&有《物种起源》的开天辟地：&/b&&/p&&p&We can see why whole groups of organisms... should be absent from oceanic islands, whilst the most isolated islands possess their own peculiar species of aerial mammals or bats.(Charles Darwin, The Origin of Species)&/p&&p&我们可以看到，为什么整批的有机体…在海岛上看不到，而那些最为隔绝的岛屿，却有自己独特的空中哺乳动物亦即蝙蝠的品种。&/p&&br&&p&&b&有《经济学人》的胡说八道（笑）：&/b&&/p&&p&The object that people call the universe, vast though it is, may be just (*only) one of an indefinite number of similar structures,... (The Economist, Aug. 15, 2009, p. 12)&/p&&p&…人们称为宇宙的这个东西，尽管浩瀚庞大，但也只不过是无限数目的类似结构当中的一个而已。&/p&&br&&p&你虽然看的是一个简单词的疑难用法手册，但能够接触到的却是词汇量3万左右，极其优秀的精读材料！！除了词汇量，还能锻炼提高断句能力，让你读长的、信息量大的句子不“迷路”。比如：&/p&&p&Since then, I have worked on making my dream that computers can understand us better and work more simply a reality.希望你通读完这本手册后也能一眼读顺这样的句子。&/p&&br&&p&&b&2.5 不仅对阅读而且对写作有奇效&/b&&/p&&p&提高词汇量很简单，我曾经在只有四级基础的时候，15天里把2008版红宝书背了14遍，你能说我15天词汇量从4K涨到了10K？是的，我那时候的确这么认为的。&/p&&br&&p&白驹过隙，我已经好几年没有测词汇量了，反而能静下心来花上500个小时来慢慢通读这本《疑难手册》，做了近千条笔记，还打算继续把这本书读薄，消化。&/p&&br&&p&我们在口语里，需要非常重视小词活用，而在写作中，不应该去追求空洞的大词，而要把常用词的用法吃透、用对。比如，用around去表示“存在”往往会更生动、更地道：&/p&&p&Computers weren’t around in those days. / The idea has been around for quite a while.&/p&&br&&p&用any more than可以让句子更加精炼：&/p&&p&The mind does not create what it perceives, any more than the eye creates (*doesn’t creates) the rose.心智创造不出它所感受的事物，正如眼睛创造不出玫瑰花。&/p&&br&&p&你可以试着把这个句式用到你的托福作文里，多造几个句子。在分不清rise, arise和arouse的情况下，真不敢想象能把雅思图表作文写好。哪怕是应试作文，其原则也是词不贵大，而贵贴切！&/p&&p&我们是不是有过这种情况：写作文的时候，想起一个中文不知道英文该怎么说，然后百度一下就胡乱用了进去，而这个词有可能自己都不认识。从现在起，试着只用你词汇量内的单词去表达自己的意思，去把那些在你词汇量内，但远远没有挖掘的表达找出来，用起来！&/p&&p&最后，欢迎关注我们公众号『江南词器厂』&/p&&br&&img src=&/v2-3f84df6a307bf_b.png& data-rawwidth=&1761& data-rawheight=&817& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1761& data-original=&/v2-3f84df6a307bf_r.png&&
下岗在家一个多礼拜都在整理这篇书评，圈内朋友说浙江大学出版社要给我这篇文章推广费。钱不钱的没关系（主要是我知道肯定没有2333），关键是我们一起端正心态，踏实学习。
这篇文章花很大精力来写，算是我这几个月学习的总结和对陈老先生的致敬。
&p&英语六级阅读一直是许多逻辑考生的心头病，在考试中往往栽在阅读部分。大家平时要养成每日阅读英语书籍的习惯，或者尝试做一些历年阅读真题，我们只要掌握了这些&a href=&/?target=http%3A///ljyd/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&英语六级阅读&i class=&icon-external&&&/i&&/a&常考词汇，可以让我们的阅读更加事半功倍!&/p&2017年6月英语六级阅读常考高频词汇汇总&a href=&/?target=http%3A///ljyd/4635.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&　　2017年6月英语六级阅读常考高频词汇（一）&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&a href=&/?target=http%3A///ljyd/4636.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&　　2017年6月英语六级阅读常考高频词汇（二）&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&a href=&/?target=http%3A///ljyd/4637.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&　　2017年6月英语六级阅读常考高频词汇（三）&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&a href=&/?target=http%3A///ljyd/4638.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&　　2017年6月英语六级阅读常考高频词汇（四）&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&a href=&/?target=http%3A///ljyd/4639.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&　　2017年6月英语六级阅读常考高频词汇（五）&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&a href=&/?target=http%3A///ljyd/4640.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&　　2017年6月英语六级阅读常考高频词汇（六）&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&a href=&/?target=http%3A///ljyd/4641.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&　　2017年6月英语六级阅读常考高频词汇（七）&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&a href=&/?target=http%3A///ljyd/4642.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&　　2017年6月英语六级阅读常考高频词汇（八）&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&a href=&/?target=http%3A///ljyd/4643.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&　　2017年6月英语六级阅读常考高频词汇（九）&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&a href=&/?target=http%3A///ljyd/4644.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&　　2017年6月英语六级阅读常考高频词汇（十）&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&a href=&/?target=http%3A///ljyd/4645.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&　　2017年6月英语六级阅读常考高频词汇（十一）&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&a href=&/?target=http%3A///ljyd/4646.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&　　2017年6月英语六级阅读常考高频词汇（十二）&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&a href=&/?target=http%3A///ljyd/4647.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&　　2017年6月英语六级阅读常考高频词汇（十三）&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&a href=&/?target=http%3A///ljyd/4648.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&　　2017年6月英语六级阅读常考高频词汇（十四）&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&a href=&/?target=http%3A///ljyd/4649.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&　　2017年6月英语六级阅读常考高频词汇（十五）&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&a href=&/?target=http%3A///ljyd/4650.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&　　2017年6月英语六级阅读常考高频词汇（十六）&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&a href=&/?target=http%3A///ljyd/4651.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&　　2017年6月英语六级阅读常考高频词汇（十七）&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&a href=&/?target=http%3A///ljyd/4652.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&　　2017年6月英语六级阅读常考高频词汇（十八）&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&p&以上是&a href=&/?target=http%3A///ljyd/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&英语六级阅读&i class=&icon-external&&&/i&&/a&常考词汇，大家可以参考一下，在平时的练习中多结合这些词汇，熟记这些高频词汇让你的阅读理解更简单。&/p&
英语六级阅读一直是许多逻辑考生的心头病，在考试中往往栽在阅读部分。大家平时要养成每日阅读英语书籍的习惯，或者尝试做一些历年阅读真题，我们只要掌握了这些常考词汇，可以让我们的阅读更加事半功倍!2017年6月英语六级阅读常考高频词汇汇总
&p&谢邀。&/p&&p&高考英语其实是最基本的入门级别的英语，所以此方法不仅针对高考考生，也针对任何零基础想要从头学习英语的人。&/p&&p&10年全国一卷的考生，满分150，高考136。&/p&&p&楼主还有两年时间，利用好之后，100+不算太大的问题。&/p&&p&高中阶段的英语，属于最入门的阶段。&/p&&p&学习语言一般有两个困难的阶段，第一个是入门阶段，第二个是由中高级向炉火纯青登峰造极转换的那个阶段。相比下来，前者比后者更为简单些。&/p&&p&&b&高中英语非常重要，因为这个时候如果学不好，那么这辈子跟英语说再见的可能性比较大。如果这个时候学好了，那么后来的英语学习都会变得简单起来。&/b&&/p&&p&我的建议，是兴趣和应试，两手都要抓，两手都要硬。&/p&&p&001&/p&&p&我们要解决的，是词汇量的问题。这个时候只认识几百个单词，那么现在的目标就是往3500冲。&/p&&p&&br&&/p&&img src=&/v2-ef83d0c329cd33223aa9_b.jpg& data-rawwidth=&800& data-rawheight=&800& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&800& data-original=&/v2-ef83d0c329cd33223aa9_r.jpg&&&p&现在还有暑假还有一个月，这本书，刷起来。没事儿的时候就去刷，打饭刷，等公交刷，上厕所刷，总之就是不停的刷。一共有40个List，现在每天刷1个List，一个月多一点就刷完了。&/p&&p&委屈一个月，爽快两年多，充电五分钟，通话两小时。&/p&&p&至于怎么刷，我就上视频吧。&/p&&p&&br&&/p&&a class=&video-box& href=&///?target=https%3A///video/763904& target=&_blank& data-video-id=&& data-video-playable=&true& data-name=&& data-poster=&/v2-1da8a298c3ee765c2cd1fde344d76ede.jpg& data-lens-id=&763904&&
&img class=&thumbnail& src=&/v2-1da8a298c3ee765c2cd1fde344d76ede.jpg&&&span class=&content&&
&span class=&title&&&span class=&z-ico-extern-gray&&&/span&&span class=&z-ico-extern-blue&&&/span&&/span&
&span class=&url&&&span class=&z-ico-video&&&/span&/video/763904&/span&
&/a&&p&&br&&/p&&p&虽然我用的词汇，是专四的单词，但是方法是一样的。简单说来，就是把不认识的单词挑出来，然后只背不认识的单词。&/p&&p&除此之外，课文后面的单词也要这样刷。刷完之后，好好地去朗读课文，这样才能把词汇巩固好。&/p&&p&&b&要注意，考试除了写作之外，不考你单词怎么拼写，所以单词只要认识并且会读就可以了！！！&/b&&/p&&p&&b&要注意，考试除了写作之外，不考你单词怎么拼写，所以单词只要认识并且会读就可以了！！！&/b&&/p&&p&&b&要注意，考试除了写作之外，不考你单词怎么拼写，所以单词只要认识并且会读就可以了！！！&/b&&/p&&p&重要的事情说三遍。&/p&&p&002&/p&&p&接下来解决考试的问题。简单粗暴，合理有效的办法，就是背。&/p&&p&背什么？&/p&&p&把10年高考题+10年模拟题的语法填空和短文改错背下来，你就成功了一半。&/p&&p&如果能够再背上10篇完形填空，那就是锦上添花。&/p&&p&再把五年的听力材料熟读+背诵，听力不听也能考个60%。&/p&&p&最后把五年的作文背下来，然后仿写，这样基本上就大功告成。&/p&&p&高中上语文课的时候，高一和高二分别有不同的两个老师。一个气质满满，上课的感觉特别好。另外一个眼里只有分数。&/p&&p&最开始的时候，我不太喜欢高二那个老师，因为我觉得太功利了，把文学的美和语言的逼格降到了最低。&/p&&p&但是当我高考语文考进全市前100的时候（虽然不是很拔尖），我才知道，在竞争中，情怀什么的先靠边站，生存下来最重要。&/p&&p&现在看身边的朋友创业，也深有体会。先生存下来，情怀什么的，那是成功之后再去谈的东西。&/p&&p&003&/p&&p&但是我还是有点情怀的。&/p&&p&因为你现在还小，还没有到考前一两个月，所以对于英语，还是来点情怀吧。&/p&&p&最开始，当然要对语言有个整体的把握。这本书，拿去看。&/p&&p&&br&&/p&&img src=&/v2-895dcf5be63c1e785368c_b.jpg& data-rawwidth=&430& data-rawheight=&430& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&430& data-original=&/v2-895dcf5be63c1e785368c_r.jpg&&&p&当年还没有这本，但是，我也七零八落看了很多语法书。知道英语是个什么大框架后，再去学习，会更轻松一点。&/p&&p&不要听别人说语法没用什么的，你现在就是要考试，你问问说语法没用的那些人，高考考了多少分呀？&/p&&p&语法是很多人辛辛苦苦总结起来的精华，是学习语言的捷径。不然真得像母语人士那样，在纯英语的语言环境里浸泡好多年才能出来，我们没那个环境，也没那个时间，更没那个功夫。&/p&&p&但是也不是说一点也不浸泡。&/p&&p&粉红猪小妹，又名小猪佩琪，一集五分钟，很轻松，很简单，是那些欧美小盆友们每天要看的东西。你可以听一句，暂停一句，然后自己跟读一句。&/p&&p&最好能够把它的音频文件放在手机或者MP3里面听，跟刷单词一样，吃饭听，排队听，上厕所听。这样坚持一个月，你会发现英语对你来说，大有不同。&/p&&p&头一回这么正式地回答别人邀请我的问题，资源就先送你吧~字幕是自己&/p&&p&视频英文版：&/p&&p&&a href=&///?target=http%3A///s/1o7VjgRw& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://&/span&&span class=&visible&&/s/1o7VjgR&/span&&span class=&invisible&&w&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 密码：ejyb&/p&&p&视频中文版：&/p&&p&&a href=&///?target=http%3A///s/1geBeCwF& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://&/span&&span class=&visible&&/s/1geBeCw&/span&&span class=&invisible&&F&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 密码：8a66&/p&&p&音频英文版：&/p&&p&&a href=&///?target=http%3A///s/1jH8qHN4& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://&/span&&span class=&visible&&/s/1jH8qHN&/span&&span class=&invisible&&4&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 密码：cb0y&/p&&p&字幕文字版：&/p&&p&&a href=&///?target=http%3A///s/1pL2WZjl& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://&/span&&span class=&visible&&/s/1pL2WZj&/span&&span class=&invisible&&l&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 密码：65r0&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&PS：&/b&&/p&&p&&b&字幕是翻墙找的，&/b&&/p&&p&&b&视频字幕是自己内嵌进去的，&/b&&/p&&p&&b&音频是自己提取出来的，&/b&&/p&&p&&b&文本是自己根据字幕编辑的。&/b&&/p&&p&&b&为确保大家足够珍惜劳动成果，&/b&&/p&&p&&b&请点赞，请关注O(∩_∩)O&/b&&/p&&p&&b&么么扎。&/b&&/p&
谢邀。高考英语其实是最基本的入门级别的英语，所以此方法不仅针对高考考生，也针对任何零基础想要从头学习英语的人。10年全国一卷的考生，满分150，高考136。楼主还有两年时间，利用好之后，100+不算太大的问题。高中阶段的英语，属于最入门的阶段。学习语…
&img src=&/50/v2-77fa7e69e98bae8a3d8391_b.jpg& data-rawwidth=&960& data-rawheight=&720& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&960& data-original=&/50/v2-77fa7e69e98bae8a3d8391_r.jpg&&&p&我高中的时候吧，英语学得还不错，拿过几次单科第一。不过学完高中的英语课程其实只是刚进入了英语世界的大门罢了，这点成绩实在不值一提。但当时的我啊，眼光狭隘，因为这点成绩沾沾自喜，觉得自己的英语非常牛逼。现在想想真的是too young, too simple啊。&/p&&p&后来到了大学，接触的东西逐渐多了起来，遇到了很多大神，也慢慢意识到并接受了自己的水平其实很一般的事实。然后便开始沉下心来，努力提升自己的姿势水平，一直到了今天。我们很容易认为，一个人的努力过程、学习过程就是在一条路上头也不回地径直向前走，其实不然。一个人的学习过程从来都是曲折且不断变化的，你会走很多弯路，甚至会迷路。&b&但你偶尔也会遇到一些对你影响巨大的「节点」，它可能是一篇文章、一本书、一种方法等，当你遇到这些节点时，一切都跟以前不一样了，你的观念得到了刷新，你的学习进入了一个全新的境界，你的功力大涨。&/b&&/p&&p&一路走来，我便遇到了一些这样的节点。那么，今天就来和大家分享一下那些在我英语学习的路上，对我影响巨大的节点，希望我的分享能对大家有所启发和帮助。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&节点一：开始用欧路词典与mdx离线词典包&/b&&/p&&p&这简直是一个英语学习的神器，比某道词典要强太多了。那么这款词典软件到底神在什么地方？其实很简单：&b&页面简洁、可手动加载离线词典库、以及制作自己的生词本。&/b&&/p&&p&市面上大部分的词典APP都太过臃肿了，加了很多其他繁杂无关的内容，无意中浪费了使用者很多时间和精力。但这款软件出奇地简洁，用起来真的神清气爽。&/p&&p&&br&&/p&&img src=&/v2-43ba9b38edba_b.png& data-rawwidth=&640& data-rawheight=&1138& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&/v2-43ba9b38edba_r.png&&&p&&br&&/p&&p&还可以手动导入离线词典包，也就是说你可以将世界上所有权威的词典：牛津、剑桥、朗文、韦氏、柯林斯等统统装进你的手机，可以离线查询，这样你就拥有了一个随身携带、强大无比的词库。&/p&&img src=&/v2-192eeea36bcaf5707451_b.png& data-rawwidth=&640& data-rawheight=&1138& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&/v2-192eeea36bcaf5707451_r.png&&&p&&br&&/p&&img src=&/v2-cbb34ce2b8_b.png& data-rawwidth=&640& data-rawheight=&1138& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&/v2-cbb34ce2b8_r.png&&&p&&br&&/p&&p&电脑端可以将单词导出为html文件，你可以用这个功能来制作自己的生词本，还可以导入印象笔记中，如图： &/p&&img src=&/v2-fe2e87a20fd33f1bc3b774f03accf614_b.png& data-rawwidth=&640& data-rawheight=&342& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&/v2-fe2e87a20fd33f1bc3b774f03accf614_r.png&&&p&&br&&/p&&p&学英语就离不开大量地查词典，而这款软件可以说是最好用的词典类app了，真心推荐。但是首先需要手动导入词典库，我整理了一些好词库，文末有获取方式。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&节点二：杨鹏老师的《17天搞定GRE单词》&/b&&/p&&p&我在&a href=&/question//answer/& class=&internal&&靳鑫扬：如何在假期提高英语词汇量？&/a&这篇文章中介绍了自己用杨鹏老师的方法在10天内干掉2000个单词的经历。可以说，这本书对我的影响是非常大的。&/p&&p&在看这本书之前，我还在用高中那一套思维方式来记单词。在看完这本书并用这种方法背完2000个词汇后，我关于背单词的思维得到了彻底的更新。&/p&&p&&br&&/p&&p&直接贴一段那篇文章里的话过来：&/p&&blockquote&事实上，在亲身实践杨鹏老师这套方法之前，我心中也是有疑惑的。十几天的时间，真的能完全记住几千多个单词么？要知道，这在之前是不敢想的，我们从小学到高三学了将近10年英语，最后高考的词汇量要求也只是3500而已（在这里我必须要吐槽一下天朝的英语教学体系）。那凭什么认为我们可以在短短十几天内掌握与过去十年对等的词汇？&br&&br&我甚至还跑去知乎查了一下，看看他们是怎么说的。结果，众说纷纭。索性，我自己试试得了，反正试错成本又不高。&br&&br&于是，那十天，虽不能说是衣带渐宽、披星戴月，但那段时间确实是我上大学后最自律的一段时间，每一天都有着固定的一个目标，心中有着挂念；会利用繁忙之外的课余来见缝插针地看两眼单词。事实证明，这十天是值得的。&br&&br&那十天之前，我还只是一个自以为是、词汇量只有五千不到的小白；但十天后，我在英语这条路上也越走越远，开始接触《经济学人》、读了将近20本英文原著，词汇量也早已破万。现在回头看，会觉得这些六级词汇都很简单，但是，这十天，对我来说却是意义非凡的。&/blockquote&&p&&br&&/p&&p&&b&节点三：&/b& &a class=&member_mention& href=&/people/2be9d2fe6f8& data-hash=&2be9d2fe6f8& data-hovercard=&p$b$2be9d2fe6f8&&@恶膜的奶爸&/a& &b&的书《把你的英语用起来》&/b&&/p&&p&&br&&/p&&img src=&/v2-63ddfcaef1acf41571ae15daa9f7a07f_b.png& data-rawwidth=&640& data-rawheight=&1138& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&/v2-63ddfcaef1acf41571ae15daa9f7a07f_r.png&&&p&&br&&/p&&p&&b&如果说那本《17天》是刷新了我关于“背单词”的观念，那么&/b& &a class=&member_mention& href=&/people/2be9d2fe6f8& data-hash=&2be9d2fe6f8& data-hovercard=&p$b$2be9d2fe6f8&&@恶膜的奶爸&/a& &b&的这本书便是全方位地刷新了我关于“学英语”的观念。&/b&&/p&&p&我们国人的应试英语教育其实是比较枯燥乏味的，导致很多人认为学英语就是一件枯燥乏味的事情。但看完这本书后，你会发现原来英语世界这么有趣！此书有着详尽细致、从低阶到高阶的教程攻略，还介绍了各种新鲜有趣的学习资料，英文原著、有声书、原版播客，等等。&/p&&p&这本书于我，相当于一把钥匙，一把打开英语学习新世界的大门的钥匙。之前的我，站在这扇门之外，全然不知门那头的世界是怎样的绚丽多彩。好在，我最终得到了这把钥匙，走进了这扇门。&b&一句话，假如你不仅仅满足于通过考试，而是还想熟练掌握英文这门语言、用英语来看世界的话，那么，去读一下这本书吧，不会后悔的。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&节点四：口语和听力的提升&/b&&/p&&p&我们中国的应试教育，向来重视做题，而不重视口语和听力，所以出现了「哑巴英语」的现象。我也是在上大学后才专门补了一下这方面，那段时间重新学了一下音标，看了一些老外做的发音教学视频，在这方面有了很大的提升。&/p&&p&&br&&/p&&img src=&/v2-b2ab4ded05f1eb1e6322514_b.png& data-rawwidth=&640& data-rawheight=&1138& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&/v2-b2ab4ded05f1eb1e6322514_r.png&&&p&&br&&/p&&p&&b&首推赖老师的《美语音标》，有些人可能认为音标太过基础，但其实大部分中国学生的发音都非常差，只不过自己不知道罢了。&/b&强烈建议每个人都学一下赖老师这本书，几天就可以学完，但改善会非常明显。&/p&&p&学完赖老师这本书后，可以再尝试看一下老外做的发音教学视频，推荐Lisa美语、APW，同时搭配听一些播客，比如ESLPOD、Englishpod等。&b&什么？不知道去哪找？别急，文末会给出获取方式啦。&/b&&/p&&p&把这些学完后，至少在发音上，你已经超越大多数中国人了，实在是因为国人的口语比想象中还要差很多。并且你还会对一些发音技巧，如连读、弱读、浊化、爆破等有一个系统地了解，口语和听力都会提升一大截。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&节点五：人生中第一本英文原著&/b&&/p&&p&&br&&/p&&img src=&/v2-7471e19fbbfb482be1ead_b.png& data-rawwidth=&640& data-rawheight=&1138& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&/v2-7471e19fbbfb482be1ead_r.png&&&p&&br&&/p&&p&去年10月份的某一天，当时学校在开着一个什么大会，主席台上领导在讲着冗长的发言稿，我在操场上嘈杂的学生中坐着，读完了人生中第一本英文原著，《Daughter of deceit》，是一个琼瑶式的狗血爱情故事，用kindle断断续续读了两周。当时读完了还在豆瓣写了一篇书评：&/p&&img src=&/v2-7f6949daae22beb368d3_b.png& data-rawwidth=&640& data-rawheight=&264& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&/v2-7f6949daae22beb368d3_r.png&&&p&&br&&/p&&p&读了这本后算是入了门吧，后来便开始一本一本地读了下来，到现在为止大半年的时间里，读了有二十多本。读英文原著好处自不用多说，增加词汇量，提高阅读速度等。当然，这都还是次要的，最重要的是当你在读英文原著时，会有一种“学了这么多年的英语终于用上了”的感觉，而且在你完整地读完一本后，会觉得，“呵，英文原著，也不过如此嘛”，这种信心的大涨是很爽的一件事情。&/p&&p&&b&我打算过两天写篇文章总结一下，把自己读过的原著按照难易程度排列出来，并写一下具体如何读，给想读的朋友作一个参考。&/b&或者也可以去豆瓣关注我创建的一个豆列，看过的原著都放了进去。来关注我吧，我在豆瓣真的是寂寞如雪啊。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&节点六：开始接触外刊，看《经济学人》&/b&&/p&&p&&br&&/p&&img src=&/v2-978b8b33ab46a26c8b5edd_b.png& data-rawwidth=&400& data-rawheight=&526& class=&content_image& width=&400&&&p&&br&&/p&&img src=&/v2-e762c40a7ff4f10aaef6_b.png& data-rawwidth=&640& data-rawheight=&853& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&/v2-e762c40a7ff4f10aaef6_r.png&&&p&&br&&/p&&p&今年3月份的时候，开始了与《经济学人》的不解之缘2333，看经济学人的收获还是非常大的，首先词汇量涨了很多，阅读能力得到了进一步提升，更重要的是养成了精读外刊的习惯。现在每周都会抽空读个两三篇外刊文章，可以说是非常地exciting了。我自己的公众号也会每周po一篇经济学人精读，有兴趣的朋友可以关注一个。&/p&&p&不过《经济学人》稍微有些难度，如果要自己看的话，最好从中国板块入手，因为背景熟悉、难度不大，而且可以换个角度，看看别人眼里的中国是什么样子的。&/p&&p&&br&&/p&&p&*&/p&&p&以上，便是我认为在我的英语学习过程中对我影响比较大的几个节点，各位也看到了，这种“节点”，可能是一本刷新观念的书，一款好用的APP，一种相见恨晚的方法，或者一个标志性的事件。&b&每个人都有自己的节点，希望我自己的学习过程能对你有所启发。&/b&&/p&&p&最后还想说一句，要警惕这样一种想法，即认为“当到达某个节点后，就可以不用再上路了，就能彻底搞定英语了。”这是不可能的，不存在这样一个确定的时间点，可以“彻底”搞定某种东西。&b&其实我觉得不管是学习也好，成长也罢，我们总是在不断地抛弃旧知、刷新观念，遇见一个又一个节点，又在节点处匆忙整理过往，而后重新上路。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&所以，你问我的下一个节点是什么？可能是它们吧。（手动滑稽）&/p&&p&&br&&/p&&img src=&/v2-96b85ed4ea0_b.png& data-rawwidth=&640& data-rawheight=&480& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&/v2-96b85ed4ea0_r.png&&&p&&br&&/p&&img src=&/v2-087a5ecab8fbc5c3d99a5c_b.png& data-rawwidth=&640& data-rawheight=&853& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&/v2-087a5ecab8fbc5c3d99a5c_r.png&&&p&&br&&/p&&p&以上，感谢阅读。&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&文章首发：公众号「孤读者说」，一个关于英语、阅读、成长的公众号，记录独一无二的成长轨迹，分享普适共通的经验方法。喜欢我的文章的话，到那儿找我吧。&/b&&/p&&p&PS：我把在文章中提到的英语学习资料整理到了一个文件夹里，关注公众号「孤读者说」（注意孤读，而不是孤独），&b&后台回复“英语”二字，不加引号，即可获得。&/b&祝各位学习顺利，也欢迎交（lai）流（liao）~&/p&&p&&br&&/p&&p&7.29更新: 暂时关闭评论了，有问题交流的话可私信联系，也可关注公众号后台联系。希望文章对各位有帮助，祝好。&/p&
我高中的时候吧，英语学得还不错，拿过几次单科第一。不过学完高中的英语课程其实只是刚进入了英语世界的大门罢了，这点成绩实在不值一提。但当时的我啊，眼光狭隘，因为这点成绩沾沾自喜，觉得自己的英语非常牛逼。现在想想真的是too young, too simple啊…
&p&&b&我托福115，想和你聊聊听力「听不清」和「听不懂」的问题&/b&&/p&&p&&b&再前言：觉得是废话不看就好 听力问题人人层次不同 不必计较对自己没用的文章 祝大家生活愉快 工作顺利 人生圆满&/b&&/p&&p&&b&编辑前言：一个月提高听力的关键，其实不在于个人努力有多感天动地，有多潸然泪下。更关键的是，如何反思正确使用方法。很多人可能连听写怎么样最好利用，以及自己为什么听不懂都不知道，就直接开始听写，这样会让自己遭受很多打击与摧残。不合理利用听写材料，可能导致一个月后听力水平进步缓慢，从而造成努力无效的伪状态。那么本文作者就为我们详细剖析了如何看待自己「听不清」和「听不懂」的问题，希望对大家有所帮助。&/b&&/p&&p&先po出来自己的成绩啦&/p&&img src=&/v2-f511de1d8a924b8012eae_b.png& data-rawwidth=&1114& data-rawheight=&470& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1114& data-original=&/v2-f511de1d8a924b8012eae_r.png&&&p&有很多同学及机构的老师推荐通过听写整篇文章来提高听力水平，但通过我的实践证明这并不是一个高效的，并且从本质上提高听力的方法。&/p&&p&听写是否是一个好的方法？这是一个说了好多年的问题。但是时间长了，总会慢慢被人遗忘，新的学生依旧会被长期存在的错误方法误导，这也许就是传说中的“铁打的错误理论流水的学生”吧。而对于市场上的机构老师来说，按照大众容易接受的方式去讲授知识是更为安全的，因为大量学生是缺乏批判性思维的，他们无法判断老师所讲的东西是否合理或者正确。&/p&&p&不论老师还是学生，在接受一种学习方法的时候，首先应该想清楚的是，这个方法解决了什么问题。那么，“听写”到底解决了什么问题呢？看到这里，你先不要着急回答我，否则很可能逻辑就错了。我们再来一起想一个问题：“我们在听力中的问题有哪些”？如果这个问题想不清楚，就谈不上方法解决问题了。&/p&&img src=&/v2-838b5f33c326abcaaee87_b.png& data-rawwidth=&1326& data-rawheight=&950& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1326& data-original=&/v2-838b5f33c326abcaaee87_r.png&&&h2&&b&我们在英文听力中的问题分为两个层面&/b&&/h2&&blockquote&&b&一是“听不清”，也就是无法正确识别听到的语音信号。&/b& &b&二是“听不懂”，也就是无法正确理解听到的语音信号。&/b&&/blockquote&&p&简单地说，听不清是语音识别问题，听不懂是知识理解问题。比如，不懂粤语的人听不清粤语，不懂数学的汉族人听不懂用汉语讲的微分中值定理。那么，大家可以回答了，“听写”能解决问题一，还是问题二？&/p&&p&听写的过程，无非是听完一句话，完整地把这句话的英文写出来。那么，如果根本没听清，如何能写出来呢？很多同学的状态是，听到一串鸟语，然后拿着笔，纸上留下的是滴滴眼泪。偶尔能写出一两个词，却猛然发现，这些词不写也早就会了。过去该听不明白的，依然是不明白的。但是，如果听清了，没听懂呢？即便你很熟练地把英文写出来了，可还是不知道它在说啥啊，这知识上的问题，如何能靠听写解决？&/p&&img src=&/v2-b36cfde9beb8638e1eec32_b.png& data-rawwidth=&1296& data-rawheight=&964& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1296& data-original=&/v2-b36cfde9beb8638e1eec32_r.png&&&p&既然没用，为啥又有人会说“我练了俩月听写，听力成绩的确是提高了”呢？这个问题的回答和听力无关，和逻辑有关。说这话的人是不是认为先后发生的事情一定有因果关系呢？一个结果是否一定由单一原因导致呢？如果这两个问题都想不明白，TA们仍然会认为听写有用的。&/p&&blockquote&&b&如何练习听力才会有效？&/b& &/blockquote&&p&简单地想一下，为什么我们会“听不清”呢？不，换个角度，我们为什么能“听清”呢？因为我们脑子里存了某个“音”和“意思”以及对应关系，当我们听到语音信号的时候，会把听到的信号与脑子里存的信号进行匹配，成功以后，输出对应的“意思”，这就“听清”了嘛。&/p&&p&所以，“听不清”的原因，要么是脑子里存的音错了，要么是听到的信号错了。&/p&&p&至于听不懂的问题，可能会是单词认知的障碍，也可能是句子结构的障碍，还可能是文章整理逻辑认知的障碍，就需要具体情况具体分析。&/p&&p&那么，听写到底是不是一无是处呢？当然不是！中文中我们仍然做过听写的，比如听写单词，噢，也就只有听写单词了。所以，听写解决了“音”和“形”之间的对应关系的建立问题，让我们在英文中不犯拼写错误。因此，听写只能做一个：单词听写！并且，这事儿和听力无关。&/p&&p&&b&从这个分析，我可以总结出一套听力训练的模型，简单地说就是这么几步：&/b&&/p&&blockquote&1. 解决语法问题
2. 进行听力辨音学习，去避免句子中连读及not，but等词汇听不到的情况
3. 从各类材料中找到听力长难句进行训练，先听1-3遍后进行口译，再看句子得知自己是否翻译正确，之后对比自己读的音和听到的音，找差异，然后进行修正、模仿、跟读。
4. 记忆自己的英语考试中的听力单词，如固定的学科词汇
5. 听力如果有长篇文章，可以分学科分难度进行练习，巩固知识记忆 &/blockquote&&p&这样就可以解决“听不清”的问题，效率高，并且效果好。 最后要提醒的是，“听写”和“听力笔记&是两个不同的概念，请不要混淆。听力笔记在听力训练中是必要的，它解决的是“听不懂”和遗忘的问题，这是合理的。&/p&&p&作者：兔子&/p&&p&编辑：王导&/p&&p&本文系TD创作计划系列，欢迎扫·码关注获取更多信息！&/p&&p&&a href=&///?target=http%3A///r/gHW4oCLETH8zrWbD9yCS& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://&/span&&span class=&visible&&/r/gHW4oCL&/span&&span class=&invisible&&ETH8zrWbD9yCS&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a& (二维码自动识别)&/p&
我托福115，想和你聊聊听力「听不清」和「听不懂」的问题再前言：觉得是废话不看就好 听力问题人人层次不同 不必计较对自己没用的文章 祝大家生活愉快 工作顺利 人生圆满编辑前言：一个月提高听力的关键，其实不在于个人努力有多感天动地，有多潸然泪下。更…
&p&由于很多童鞋私信我让我写详细点怎么用我描述的方法背单词，我就在另外的问题里面把我的方法更详细地写了下来，大家看完这篇回答后，可以去：&a href=&/question//answer/& class=&internal&&怎样背英语单词才高效？ - 知乎&/a&&/p&&p&————————————————————————————————————————&/p&&p&干货来了！&/p&&p&第一，通用的方法：&b&只看自己不知道的内容&/b&。&/p&&p&你们有发现过自己经常反复看教材上的某一句话或者某一段话么？要么是你在走神，要么就是你真心不感兴趣。&/p&&p&你要给你自己设置个心理游戏，专门找书上你不知道的东西出来，把它们消灭了。一页里面有几个观点，还是有几个概念你没听过？找到它们，然后干掉就行了。如果你看懂了，理论上这页纸对你就没用了，你愿意的话，把它撕了都行。&/p&&p&第二，对英语的方法：&b&在你还很渣的时候，没有方法。&/b&&/p&&p&你如果连单词才认识500个，那么很遗憾，没有任何方法适合你。但是听我讲：一旦你单词达到10000了，你就挣脱英语牢笼了。在这之前，请采用最粗暴，最无情的方法来背单词，就是重复重复再重复。我考GRE的时候把红宝书背了47遍（在半年内），后来把Verbal考了近700分（那个时候还是老GRE的计分，满分800，大多数人都只能考到500），就是不理会任何别人说的方法，我只用粗暴的手段一遍一遍地干。但是有个诀窍：&b&背单词只记画面和感情，不记中文意思。然后看到单词的第一反应就是类似于母语的反应，中间不会借助中文了。&/b&&/p&&p&第三，对数学的方法：&b&请学习数学史。&/b&&/p&&p&如果你一上来就解题，估计你也培养不成兴趣了。学微积分的时候，我就去查维基百科，看看莱布尼茨和牛顿这两个老哥到底抽了什么风，或者是得到了神的感召，能建立这么牛逼的一套数学理论，从此把人类带上了高速发展的科学的道路，物理，工程，建筑，经济都在用这玩意儿。学微分差分方程组的时候，我就去看庞加莱怎么研究混沌系统的，《三体》不就是个混沌系统么？这玩意儿有解么？无解咋办啊？太有意思了！&/p&&p&______________________________________________________________________&/p&&p&&b&我单独解释下什么叫只记画面和感情。&/b&&/p&&p&第一个例子，blighted，见过这个单词么？没见过更好。看下图。&/p&&p&这个叶子的状态就是blighted，你何必要找个中文意思来解释呢。你就要做到看到这一类自然显现，就用blighted这个词来形容。&/p&&img src=&/v2-9f6fbc12e5e2ca_b.jpg& data-rawwidth=&550& data-rawheight=&384& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&550& data-original=&/v2-9f6fbc12e5e2ca_r.jpg&&&p&第二个例子，parry，见过么？见下图，左边那个人的动作就是parry。你懂了就行了，何必非要找个中文词汇来对应上呢？&/p&&br&&img src=&/v2-361f3b6bd6d788a1a631_b.jpg& data-rawwidth=&307& data-rawheight=&273& class=&content_image& width=&307&&&p&————————————————————————————————————————&/p&&p&如果大家对欧洲留学，移民，文化，旅游感兴趣，请关注我的专栏，我来给大家欧洲的深度见闻与奇闻&b&：&a href=&/europe& class=&internal&&看懂欧洲 - 知乎专栏&/a&&/b&&/p&
由于很多童鞋私信我让我写详细点怎么用我描述的方法背单词，我就在另外的问题里面把我的方法更详细地写了下来，大家看完这篇回答后，可以去：——————————————————————————————————————…
&p&&b&我用这篇帖子终结一切「如何背单词」的问题。本文手码7000字，纯干货，包含单词资源下载，背单词的具体实施方法和原理。希望用这篇长文，改变绝大多数人对背单词的错误认识。&/b&&/p&&p&对于背单词，主要的问题归结起来无非如下几个： &/p&&ol&&li&一般人需要多大的词汇量？2，3万的词汇量有必要么？&/li&&li&到底是通过死记硬背来记？还是通过阅读背诵？&/li&&li&背单词如何实操呢？&/li&&/ol&&p&&b&首先澄清一个事实，背单词纯粹就是一个技术性的活动。&/b&「技术性」说白了意味着满是套路，它和智商，天赋和悟性这些先天特质没有一毛钱关系。也就是说，只要你采用科学的方法，稳定地投入时间和精力，你的词汇量完全可以超越奥巴马。因此，不要把单词量低归结为缺乏语言天赋。 &br&&br&&/p&&ol&&li&&b&词汇量2，3万值得羡慕吗？有必要吗？&/b&&/li&&/ol&&p&有人偶尔会在朋友圈不经意地晒一下自己两三万的词汇量，换来下面一片膜拜之声。看到别人这么牛逼，你也发誓要在短期内将词汇量提升到3万，届时也可以云淡风轻地在朋友圈炫耀一下了。&/p&&p&如果你真的跑去买一本高阶词典或红宝书，开始无差别地背每一个单词，我首先为你的这种奋斗精神鼓掌，然后我会笑你蠢得可爱。为了早点点醒你，我现在告诉你一个事实，这是个很多人都没有意识到的事实： &/p&&p&&u&&b&英语单词之间是极其不平等的，它们是分阶级的！&/b&&/u&&/p&&p&为了说明这个问题，我从牛津英文语料库（OEC）挖来一张图如下，这图啥意思？ &/p&&img src=&/v2-efffc6ef881d91_b.png& data-rawwidth=&625& data-rawheight=&203& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&625& data-original=&/v2-efffc6ef881d91_r.png&&&p&第一列是单词数，第二列是对应单词在英语里出现的频率——也就是你遇到这些单词的可能性，第三列是对应单词一些例子。这是一张非常有意思的图，它揭露的事实甚至有一些反直觉哦： &/p&&p&&b&英文中使用频率最高的10个词竟然占了所有英语25%的内容，换一种说法——你仅仅需要掌握10个单词就可以「理解」英语世界里25%的内容；更近一步，如果要理解英语世界里一半的内容，你只需要认识100个单词就够了！！如果你再厉害些，掌握了最高频的1000个单词，你就可以理解75%的内容了。&/b&&/p&&p&也就是说，词汇量越低的人，背一个单词的回报是巨大的，这种回报随着词汇量的上升大幅度递减。以至于到了高阶的时候（90%），需要多背43,000个单词才能仅仅扩展5%的内容。&u&国内的绝大部分英语学习者词汇量停留在&1000的范围内，他们能够理解大部分简单的日常用语（75%），但是一旦涉及到原版书，电影，报刊博客等内容（90%）就必须要仰仗字典了。&/u& &/p&&p&从大部分人所在的初级（1000）到中级（7000），需要提高6000个单词，这是大部分人觉得词汇量提升困难的原因。 &/p&&p&英语母语人士仅仅需要7000个单词来表达90%的场景。这是什么概念呢？&u&当我随便扔给你一份《经济学人》，或原版书，或美剧，或Youtube，任何内容，任何频道的英语内容，如果你有7000的词汇量，你可以理解其中90%的内容。事实上，由于语境的帮助，剩下10%的生词你基本可以推测出来。&/u& &br&&br&看到这里明白了吗？ &br&&br&&b&真正决定你英语好不好的关键在于这7000个高频词汇，它们才是英语里真正的核心词汇。你需要：一，理解每个词的意思；二，能够主动正确地运用它们。能做到这两点，即便你的词汇量只有7000，你的英语水平也已经处在全中国1%的塔尖。&/b&&/p&&p&这7000之外的单词出现的频率最多也不过10%，这意味着你朋友圈那些炫耀词汇量的人，如果他们之后不能保证不断地温习这些词汇，迟早也会由于缺乏重复，而忘得一干二净。所以，这实在没什么好羡慕的。 &br&&br&&u&并不是所有的单词都值得你平等对待，你应该把大部分时间花在7000个核心词汇上。之外的低频词汇，由于出现的概率最高也只有10%，即便遇到了再查阅也不会耽误太多时间，它们不应该占用你太多的时间和精力。&/u&&br&&br&&br&实际上，根据权威网站 &i&&a href=&///?target=http%3A///& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&testyourvocab&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/i& 的统计，大多数以英语为母语的成年人的词汇量在2之间，也就是说，如果你随便拉来一个老外，给他上图「50000」档的单词，他可能也只认识一两个，而在「&1,000,000」档中有非常大的可能他连一个单词也不认识。但这并不影响人家英语牛逼啊！！！ &/p&&img src=&/v2-ebffeccd383be01fe08f_b.png& data-rawwidth=&515& data-rawheight=&40& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&515& data-original=&/v2-ebffeccd383be01fe08f_r.png&&&p&&u&所以词汇量大不等于英语牛逼，更多取决于你对核心词汇的掌握程度！！！&/u&&/p&&p&&br&&/p&&p&因此，千万不要买一本词汇量几万的高阶字典或者词汇表，然后开始苦背，这种努力虽然可以自我感动，但它本质上是一件极其愚蠢的行为。 &/p&&p&&br&&/p&&p&而从结果上看，将精力和时间投入到将词汇量提升到7000是一件回报率极其高的事情。&b&以应试的角度，四级词汇量为四千，六级六千，考研大纲要求也不超过六千，而这些词汇基本上包含在了7000核心词汇里。&/b&从提升英语能力的角度看，7000词汇是一个分水岭。在此之前，词汇是你英语学习的真正屏障，没有足够的词汇量，有质量的英语学习材料——报刊，书籍，美剧都无法拿来学习，如果频繁查字典效率又太过低下。&b&词汇量提升后，好似进入了一个新的世界，英语学习马上轻松起来，任何你感兴趣的材料，美剧，原版书，公开课等，任你挑选，学习渠道多到令人发指。&/b& &/p&&p&&br&&/p&&p&当你越过这个分水岭后，伴随着大量的阅读和听力，这些核心词汇又会反复不断地在各种语境下面重现。这时候理解已经不成问题，7000以外的词汇就可以在阅读中不断地完善。告诉你们一个事实，当你的阅读量足够大时，你会发现自己已经无需费力地去记单词，常常是查一下字典就能够记住了，变成了一件自然而然的事情。 &/p&&p&&br&&/p&&p&&u&所以，英语单词就像一个金字塔形状一样，底部的高频词汇构成了英语世界的基础。你的学习重点应该放在这些核心词汇上，而不是傻呵呵地去追求一个漂亮的数字，那决定不是聪明人的选择。&/u& &/p&&p&&br&&/p&&ol&&li&&b&到底是通过死记硬背来记？还是通过阅读背诵？&/b&&/li&&/ol&&p&&u&当你的词汇量低于7000的时候，死记硬背绝对是最有效率的方式。&/u&&/p&&p&刚才说过，词汇量低是学英语的直接束缚。譬如很多人跑来说阅读理解看不懂，期刊杂志看不懂……他们还把原因归结为语法差，其实没有那么复杂，绝大多数人看不懂或者听不懂都是因为词汇量太低，和理解能力没有任何关系。另外，如果边学习边查字典，你的学习过程会不断地被查字典打断，让学习效率大打折扣，同时也非常影响学习的流畅度。所以，&b&最有效率的办法是，一次性用死记硬背的方式先把核心单词解决掉，然后就可以吃着火锅唱着歌，随意选择任何你喜欢的学习材料，极其畅快地提升英语！&/b& &/p&&p&&br&&/p&&p&&u&当词汇量低于7000的时候，学习的策略就是：只追求量，不追求精通。通过背中文释义的方式，用最快的速度将词汇量提升到7000门槛。&/u&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&这种只追求数量的方法可以迅速让你迈过英语学习的分水岭，但是它有一个非常大的副作用——单词本身虽然只是26个字母的排列组合，但是其往往蕴含着文化和语境的内涵。而我们身处英语文化之外，本身就缺失理解的文化基础，那么这种脱离语境的背单词方式是无法让我们真正理解一个单词的，更不要能够准确地运用单词了。&/b&这其实也是很多人支持通过阅读背单词，反对死记硬背的原因之一。但是如果仔细分析，这其实并不是一个很大的问题。首先，核心词汇通过阅读记忆效率太过低下，由于学习过程不断被查字典打断，真正能通过阅读积累大量词汇量的人凤毛麟角。长痛不如短痛，索性提前一次性解决。&/p&&p&&br&&/p&&p&另外，从实用角度出发，大部分人并不需要理解单词背后的文化意义啊。虽然很多人嚷嚷着要讲一口流利的英语，但是如果不出国，不在外企的话，你讲给谁听呢？&b&大部分人学习英语的需求是能够阅读和听懂，而非口语和写作，因此只需要明白单词的拼写和中文意思就够了。&/b&比如一个程序员，他对英语的最大需求是看技术文档，也就没有必要搞懂单词背后的文化内涵。只有需要在口语和写作中准确运用单词，才需要细致地了解单词的内涵。即便如此，掌握单词的内涵也不可能一蹴而就，需要在不同的语境中不断学习，是一个长期完善的过程。 &/p&&p&&br&&/p&&p&&u&当然，上面提到的副作用是可以弥补的，方法就是通过后期大量的阅读。死记硬背—&记忆意思；比如rant和gossip这两个词可能都是按照「八卦」这个中文释义背的。后来在阅读的具体语境中遇到后，你能读懂句子的意思。同时你带着疑虑再次查阅英英字典，&b&注意，这个时候你查字典不是为了释义，而是带有目的性地去掌握单词背后的内涵，是求「精」，这种「具体语境」+「目的性的查字典」方式会让你对单词的记忆非常深刻。&/b&&/u&&/p&&p&&br&&/p&&p&&u&还有一个原因，由于核心词汇的出现概率是90%，只要后期的阅读输入量足够，这就可以保证这些核心词汇反复不断地在不同语境中出现，那么对这些单词的理解就会一再不断地加深和完善。这样来看，只要保证后期的大量阅读，你大可不必担心死记硬背所带来的副作用。&/u& &/p&&p&&br&&/p&&p&&u&&b&如果你的词汇量大于7000呢？&/b&&/u&&/p&&p&&br&&/p&&p&这时候你不用刻意背单词了，挑选自己喜欢的英文材料，频道什么的，增大自己的阅读输入量。这有两个效果：&b&第一就是会不断地巩固提升对7000核心词汇的理解，将其慢慢转变为你的主动词汇；第二就是你会遇到其余10%的高级词汇，这部分单词就通过阅读去记忆。&/b& &/p&&p&&br&&/p&&ol&&li&&b&背单词如何实操呢？&/b&&/li&&/ol&&p&首先要做的事情应该是测试单词量。友情提示，请不要相信国内单词APP的词汇量测试结果，结果并不准确。这里给你推荐一个比较权威的词汇量网站：&/p&&p&&a href=&///?target=http%3A///& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&词汇量测试&i class=&icon-external&&&/i&&/a& &/p&&p&如果词汇量大于7000，没必要专门背单词，加大阅读输入量就好，通过阅读继续扩大词汇量就好。 &/p&&p&如果词汇量小于7000，请继续往下看，按照下面的步骤执行。 &br&&br&&b&实施策略: 只追求量，不追求精。通过背中文释义的方式，用最快的速度将词汇量提升到7000门槛。&/b& &b&&u&那么，这7000个高频词汇从哪里来呢？&/u&&/b& &/p&&ol&&li&&u&&b&（首选，强烈推荐&/b&&/u&）&b&&a href=&///?target=https%3A///subject/1703974/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&麦克米伦高阶英汉双解词典&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/b&，英文版是&i&&a href=&///?target=https%3A///subject/2290936/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Macmillan English Dictionary for Advanced Learners&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/i&。Macmillan词典标记了7500核心词汇，但是很遗憾它并没有给出词汇表。这本词典收录了大约10万左右的单词量，并对这些词汇做了分级处理。属于7500核心词汇的统一以红色字体呈现，并继续分为三个等级，每个级别2500个词：一级是最最常用的词，标注三个非常醒目的星号★★★；二级常用词标注两个红星★★；三级标注一个红星★。剩下的词汇为非常用词汇，以黑色字体呈现。基于其庞大的语料库，Macmillan的词频统计是非常权威的。如果你决定用这个词典，请自行购买纸质版。 -&/li&&li&&u&&b&美国当代英语语料库&/b&（&i&Corpus of Contemporary American English, COCA&/i&)&/u&。COCA在拥有4亿词汇的文献资料上，统计出了使用频率最高的前，2词汇。7000核心词汇的pdf文档下载链接为：&/li&&/ol&&p&&b&
链接: &a href=&///?target=https%3A///s/1eR5A4tO& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&https://&/span&&span class=&visible&&/s/1eR5A4t&/span&&span class=&invisible&&O&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 密码: xwa3&/b& &/p&&p&你可以自行选择这两个词频表。如果是麦克米伦，在背单词的时候只要专注于星标红色的单词就可以了，黑色单词一律忽略！！&/p&&p&&br&&/p&&p&&u&&b&一天背几个单词？&/b&&/u&&/p&&p&&br&&/p&&p&根据记忆理论：英语单词的记忆一般需要3-5次才能熟练记住。&u&那么每天的学习就分为两大部分：复习和背诵新词。&/u& &/p&&p&&b&从我自己的经验来看，在高效利用时间的前提下，每天背100个新词是完全可行的。当然这里有一个非常重要的影响因素就是学习者的英语水平，能力越高记忆一个单词所需要的时间短，所以个人可以按照自己的能力在实践中对数量做调整&/b&。 &/p&&p&复习花费1小时，背诵新词花费1-1.5小时。按照7500的词汇量，一共需要花费天，每天投入在背单词的时间上为2.5小时左右。你可以按照自己的时间将复习和背诵新词分开进行。当然大部分人的初始词汇量不可能是零，所需时间要少于75天，具体时间因人而异。 &/p&&p&请务必保证这2.5小时的高效时间。 &/p&&p&&b&&u&实操步骤&/u&&/b&&/p&&p&&u&&b&学习环境：&/b&&/u&&/p&&p&&b&请空出大块时间背单词！！我之前会分配出一个专门的时间段来背单词，称之为&u&背单词模式&/u&&/b&。&/p&&p&如果空不出一整块2.5个小时，可以将时间为两部分，早上复习，晚上背新词。&u&背单词模式下，不要用手机背单词！！&/u&！&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&这样可以最大限度地降低干扰——在手机上背单词会不断地被各种推送和微信打断，而且还要分心抗争自己刷微博，知乎的冲动，这会耗费极大的心力，所以很难长期坚持下来。 &/b&&/p&&p&手机可以作为辅助手段，利用零碎时间复习已经完成的单词！！！ &/p&&p&在背单词模式下，提前准备下面几件事： &br&&/p&&ul&&li&一台电脑：上面有excel形式的自制单词表+字典。（下面我会细说）&/li&&li&若干张白纸和一支笔&/li&&li&安静的环境和一颗拥有inner peace的心 ：）&/li&&li&除了水，不要放任何零食&/li&&li&不看手机&/li&&/ul&&p&&b&每日学习分为背诵新词和复习两部分，现在给出具体的操作细节：&/b&&/p&&p&&b&背诵新词：&/b&&/p&&p&①&u&. 录入新词list&/u&。电脑上新建一个空白Excel，按照核心7500单词表，从上一次录入的最后开始录入到新建 excel的第一列。 &/p&&p&看上去非常熟悉的词汇，跳过不录入！ 对于自己模棱两可的词汇，录入！ &/p&&p&录够100个新词，保存在一个专门的文件夹下，命名为「List_01」，后面的数字顺序排列，表明是第几个list，如果你够自律的话，这个数字应该和你的学习天数保持一致。 &br&&br&注意：COCA是按照词频顺序排列的，所以排在前面的很多单词可能都认识（如下图），请根据自己现有词汇量选择第一个list的起点位置。 &/p&&img src=&/v2-4ca1919df2fbb4c61aeb30_b.png& data-rawwidth=&466& data-rawheight=&327& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&466& data-original=&/v2-4ca1919df2fbb4c61aeb30_r.png&&&p&②. &u&开始背背背&/u&。&/p&&p&提前在电脑上安装有道，欧陆，或者任何其它你觉得靠谱的字典（&u&英汉字典&/u&）。 &/p&&p&&b&&u&为了提高效率，背单词的中文意思&/u&&/b&。 &/p&&p&然后拿笔在白纸上重复写，并且不断在脑海中强化单词本身以及建立其和中文意思的对应，直到可以默写。 &/p&&p&重复此过程，直到100个新词全部完成。 &/p&&p&从头开始快速浏览一遍单词，重新温习一下意思模糊的词，完成后当日背新词任务结束。 &/p&&p&&u&注意，不用看例句，英英解释，只用中文释义来背就好。这样可以将效率最大化，这个方法带来的副作用会在以后的大量阅读中不断地得到改善。&/u&&/p&&p&用时：1-1.5小时 &br&&br&&br&&b&复习：&/b&&/p&&p&由于这种背方法缺乏理解的语境和练习，所以是非常容易忘记的，复习在这个时候是非常重要的。复习的大致策略遵循两点：&u&一是要多次复习，第二是同一个单词的复习间隔要适中，不能太短，也不能太长，并且间隔最好逐渐延长。&/u& &/p&&p&按照这个策略，确立复习点： &/p&&ul&&li&第一个复习周期：2天&/li&&li&第二个复习周期：4天&/li&&li&第三个复习周期：7天&/li&&li&第四个复习周期：20天&/li&&/ul&&p&举个例子：假设今天新建的单词表为「List_20」,也就是说这份单词表要在建立日期后的第2天，第4天，第7天和第20天复习。 &br&&br&&u&复习方法&/u&：&u&看着List单词表，回想单词的中文意思，能想起来直接跳过！如果一个单词多次都无法回忆起意思，需要在表上重点标记，可以在当天学习任务的最后多花点时间频繁记忆一下。&/u& &/p&&p&用时：1小时，表单之间的时间分配自己掌握 &/p&&p&&b&每天重复上面两个步骤，知道7000个核心词汇背诵达成！&/b& &/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&具体的实施办法已经写的很明白了哈。这个办法的优点是高效，缺点在于过高地估计了每个人的自律能力。&/b&所以嘛，绝大多数人是很难坚持下来的。当然成功要是那么容易达成，可能也是一件很无趣的事情吧。 &/p&&p&&u&但是，开始之前科学的心理建设，以及在背单词之中正确的自我引导对于成功完成任务是极其有帮助的，这恰恰也是牛逼和平庸之间的差别，聪明人总是能够及早意识到自己的消极情绪，并且做出积极的自我引导。相反，平庸的人被自己的情绪左右，最终在焦虑中迷失自我。&/u&&/p&&p&年轻人做事像一把将要出鞘的剑，蓄势待发，总是用各种各样的任务塞满自己的时间，既要2个月背完7000单词，同时还要健身练出8块腹肌，于此同时还要每天读3个小时的书……要求设立的太高太多，但凡有一点没有完成，就会陷入到自责之中，自责带来压力，于是就会寻找娱乐性的活动（打游戏，吃很多事物）来缓解压力，带来更大的自责，于是跌入恶心循环。之前设立多项任务却没有一件能坚持到底，雷声大雨点小，最后竹篮打水一场空。 &/p&&p&&u&你要明白，任何人都无法一夜之间彻底改变自己的生活。你的任务设置一定要可执行，要为任务规划好优先级，比如这3个月我的主要任务是背单词，健身和读书可以降低要求。&/u&&/p&&p&&b&人的意志力是有限的，耗费了一些在背单词上，就不会有太多留给别的任务了。&/b&&/p&&p&&u&所以，提前规划好时间和背单词的优先级，这段时间只做好背单词这件事情就好。&/u&&/p&&p&我是在大学的时候完成的背单词过程，在两个多月的过程，我因为偷懒中断过几次，但是这个时候我不会自责，我会用积极地鼓励自己。现实中有人健身，可能中途没忍住出去玩中断了一次，就自责自己没有坚持下来，认为自己很失败，于是就放弃了。这真的很蠢！其实你不妨观察一下，现实中的每一个人都会周期性的陷入倦怠期，情绪低落，不想上班，不想工作，不想学习。人的天性如此。聪明人会及早意识到这一点，不苛责自己，调整自己继续回到正轨上；相反，另外一些人会不断自责，逃避现实。 &/p&&p&&b&接受自己的不完美，出现懈怠不要自责，鼓励自己做的更好。当你进入这种正向循环之后，背单词变成了一件自然而然的事情。&/b& &b&坚持背单词要耗费意志力，意志力和身体状况息息相关。&/b&&/p&&p&《哈佛商业周刊》有一篇著名文章Manage Your Energy, not Your Time，是说人的时间是有限的，但是精力却不同。为了保证高效的学习，学会管理精力是非常重要的。&u&在一个好的情绪和精神条件下，做事情的效率会大大提高。所以，当你情绪低落，身体疲惫的时候，不要强迫自己学习，应该去休息恢复体力。&/u& &/p&&p&提升精力的方法有很多： &/p&&ul&&li&保持运动&/li&&li&每天听听舒缓的音乐（10 / 20分钟）&/li&&li&学习过程中保持break&/li&&li&早睡早起&/li&&/ul&&p&我在新加坡工作的时候，大约有三个月的时间每天早上4点半起床，晚上10点半就睡觉，晚上还会去跑步。现在回国，虽然不会起那么早，但是运动的习惯每天都在保持。&b&这些好习惯可以帮助你保持充沛的精力，每天都是精神饱满地做事情。&/b& &/p&&p&最开始用意志力持续做一件事情的时候，人很容易产生倦怠感，这是因为人本能地会对重复性的行为产生排斥。缓解这个办法你可以尝试： &/p&&p&&u&每天的单词任务一旦完成，马上就结束，并且给自己一个正向的自我肯定。这时候你对当天学习的心理印象是积极的，这种感受会随着时间的推移渐渐累积，逐渐形成一个具有成就感的积极的心理感受。那么，在每天开始学习之前，你的心态不会是消极痛苦的，而是一种愉悦的心态。很多人完成了当天的学习任务后，觉得自己好棒，然后想超额完成任务，最后把自己搞的精疲力尽，对学习的热情完全消失。如果每天的学习都以这种形式结束，那么学习在你心中的印象就是痛苦感的累积。所以学会见好就收，这样才能细水长流。&/u&&/p&&p&戒贪心，时刻调整好自己的心态和精力，你可以非常愉悦短期将自己的词汇量提升起来，进入到一个新的广阔世界，开开心心学习英语。 &br&&/p&&p&&b&手码了7000个字，你不点个赞吗？&br&&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&我的知乎Live：&/b&&a href=&/lives/217344& class=&internal&&如何正确地背单词&/a&&/p&&p&&br&---&/p&&img src=&/v2-e2cf8ef4fd1c_b.png& data-rawwidth=&641& data-rawheight=&313& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&641& data-original=&/v2-e2cf8ef4fd1c_r.png&&&p&（也可以微信内搜id：NowEnglish）&/p&
我用这篇帖子终结一切「如何背单词」的问题。本文手码7000字，纯干货，包含单词资源下载，背单词的具体实施方法和原理。希望用这篇长文，改变绝大多数人对背单词的错误认识。对于背单词，主要的问题归结起来无非如下几个： 一般人需要多大的词汇量？2，3万…
先给个学生眼中看似不错的分数。&br&&img src=&/v2-38fabf1edec28d32d262f_b.jpg& data-rawwidth=&960& data-rawheight=&1280& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&960& data-original=&/v2-38fabf1edec28d32d262f_r.jpg&&&br&距离第一次考6级已经有整7年了。&br&&br&2009年第一次考六级，今年有幸以学生身份回到母校，又考了一次六级。当了几年机构的培训老师，难免有些自信心爆棚，结果听力题型的改变着实让我差点没找到感觉，事实证明这次改革后的题目不太容易。 分数出来之后也证明了我的判断，听力整整比阅读低了40分，充分说明听力的训练是不可以间断的。这些年读外文书、看外文报告没有间断，所以阅读能力没有下降，但是听力确实大不如前，至少离2010年考托福时差了很远（这里没有任何自夸的意思，本人从事四六级教学6年，一直教的项目是四六级考研写作）。&br&&br&分析完分数之后，我仔细研究了一下新改革的六级听力，得出了一些新改革题型的窍门：讲座题。特别分享给听力一直摸不着头脑的考生。（以下内容摘自本人公众号，个人感觉是市面比较详细且踏实的解读。）&br&&br&第一部分 &br&改革动向：&br&&br&&p&　　1. 取消短对话&/p&&p&　　2. 取消单词及词组听写&/p&&p&　　3. 短文听力由3篇缩减至2篇&/p&&p&　　4. 新增讲座、讲话听力（3篇）&/p&&p&　　调整后的六级听力结构：&/p&&p&至此我们可知，新四六级听力保留了长对话和短文听力两类题型，只在题目数量上有所调整，而此次主要的变动在于新增了四级的“短篇新闻听力”和六级的“讲座/讲话听力”，而且删除掉了听写部分的题型。&/p&&br&&p&第二部分&/p&&p&长对话听力&/p&&br&&p&1.长对话选材特点&/p&&p&有了充分的听前预测，听时的主要任务就是抓住考点，且掌握如下两个原则：&/p&&p&　　首先，长对话后设的3-4个小题一般均匀地分布在对话的每个回合，极少出现某一个回合包含两个考点的情况。这样，我们在一个对话回合中找到一个考点后，剩余的部分就可不做详听，让紧张的神经稍做放松，有利于将精力集中于下面的考点。&/p&&p&　　其次，考点的位置多是话轮转换的时候。具体的说，就是对话一方某段发言的开头和结尾部分，这也完全符合西方人的思维习惯，即在发言伊始多是开门见山，而在发言结尾处又总