中国近现代当代舞蹈发展史_学霸学习网
中国近现代当代舞蹈发展史
一、戏剧对我国古代传统舞蹈的吸收、应用、变革和发展 戏剧对我国古代传统舞蹈的 吸收、应用、 1、简述戏剧吸收传统舞蹈精髓的表现 答：戏曲在其形成的过程中，吸收了 许多传统舞蹈的精髓，使古代传 戏曲在其形成的过程中，吸收了许多传统舞蹈的精髓， 统 舞蹈中许多技术技巧和表演手段得以存活了下来并流传于后世。 统舞蹈中许多技术技巧和 表演手段得以存活了下来并流传于后世。从 吸收利用的角度看，历史上许多见诸记载的传 统舞蹈技术技巧， 吸收利用的角度看，历史上许多见诸记载的传统舞蹈技术技巧，几乎 都 可以在戏曲舞蹈中找到它们的踪影?像道具类的巾袖袍带、 都可以在戏曲舞蹈中找到它们的 踪影? 像道具类的巾袖袍带、刀剑斧 ， 盾、旌旗摩帜等等。在舞蹈步伐方面，赵飞燕擅长 的“禹步” 就是那 旌旗摩帜等等。在舞蹈步伐方面，赵飞燕擅长的“禹步” 种走起来像 一枝轻微颤动摇曳的花枝， 他人莫可学也” 的特有的舞蹈 种走起来像一枝轻微颤动摇曳的 花枝， 他人莫可学也” “ 步伐。有人说可能是梨园戏、莆仙戏的那种俗称蚯蚓步的“碟 步” ， 步伐。有人说可能是梨园戏、莆仙戏的那种俗称蚯蚓步的“碟步” 走 戏的那种俗 称蚯蚓步的 时从脚跟到脚掌如蚯蚓般蠕动，步幅小，速度快， 时从脚跟到脚掌如蚯蚓般蠕 动，步幅小，速度快，躯体和头部随之扭 晃，全身上下轻轻地颠颤，抚媚娟秀。 全身上下 轻轻地颠颤，抚媚娟秀。 2、清初戏剧理论家李渔的《闲情偶记》卷 7 中。是怎样记载了 戏曲演 清初戏剧理论家李渔的《闲情偶记》 员的训练方法的？ 员的训练方法的？ 1 答：清初戏曲理论家李渔(1611―约 1679)的《闲情偶记》卷 7 中。记 清初戏曲理论 家李渔(1611― 1679)的 闲情偶记》 (1611 载了戏曲演员的训练方法： 载了戏曲演员的训 练方法： “昔人教女子歌舞，非教歌舞，习声容 昔人教女子歌舞，非教歌舞， 也。欲其体态轻盈，则必使其学舞，学舞既熟，则回首举步。悉带柳 欲其体态轻盈， 则必使其学舞，学舞既熟，则回首举步。 翻花笑之容，不必舞而舞在其中矣。 ” 翻花笑 之容，不必舞而舞在其中矣。 清代戏曲理论家焦循是怎样评说武戏、 跟头、 大开打、 十 耍绝技的？ 3. 清代戏曲理论家焦循是怎样评说武戏、 跟头、 大开打、 十耍绝技的？ 答： 清代的武戏、跟头、大开打、十耍绝技等，可以说一方面是集传 清代的武戏、跟头、大开 打、 十耍绝技等， 的武戏 统武技之大成， 统武技之大成， 另一方面又有许多新的创造 c 清 代戏曲理论家焦循 (1763― 剧说》 翻跟头， 今之演剧者，以头要地， () 《剧 说》卷 1 载：翻跟头， 今之演剧者，以头要地， “ 用手代足，凭虚而行，或纵或跳，旋 起旋侧，其捷如猿．其疾如乌， 用手代足，凭虚而行，或纵或跳，旋起旋侧，其捷如猿．其 疾如乌， 令见者目眩心惊。 ” 令见者目眩心惊。 4.国建国前后哪几位戏剧大师，为戏剧 舞蹈做出了突出贡献？ 4.国建国前后哪几位戏剧大师， 为戏剧舞蹈做出了突出贡献？ 国建 国前后哪几位戏剧大师 中华人民共和国建国前后，当代戏曲表演艺术大师如梅兰芳、 答： 中华人民共和国建国前后，当代戏曲表演艺术大师如梅兰芳、欧 阳予情、程砚秋、侯玉山、 盖叫天、李少春、关肃霜等等， 阳予情、程砚秋、侯玉山、盖叫天、李少春、关肃霜等等， 无论在戏 曲舞蹈的文做与武功方面部进行了大量精益求精的创新与提高工作。 曲舞蹈的文 做与武功方面部进行了大量精益求精的创新与提高工作。 2 为戏曲舞蹈积累了许多宝贵的艺术财富。 为戏曲舞蹈积累了许多宝贵的艺术财富。 蹈 积累了许多宝贵的艺术财富 20― 年代戏曲届有 “南欧北梅” 之说的是何人？ 5、20―30 年 代戏曲届有“南欧北梅”之说的是何人？简述其艺术 生涯。 生涯。 答：20―30 年代．戏 曲界有“南欧北梅”之说。南欧所指欧阳予 20― 年代．戏曲界有“南欧北梅”之说。 倩 ()，不仅是戏曲表演艺术家，同时在舞蹈艺术的实践和 ()，不仅是戏 曲表演艺术家， 研究领域均颇多建树。 年他被选为中国舞蹈工作者协会主席。 研究领域 均颇多建树。1960 年他被选为中国舞蹈工作者协会主席。 梅兰芳()的许多保留剧目．都是极富舞蹈性和创造性的。 梅兰芳()的许多保留剧目．都是极富舞蹈 性和创造性的。 (1894 的许多保留剧目 《上元夫人 《嫦娥奔月 橡《西施》中的羽舞， 上 元夫人》的拂尘舞， 嫦娥奔月》的花镰舞， 西施》中的羽舞， 上元夫人》的拂尘舞， 嫦 娥奔月》的花镰舞， 《 《 《麻姑献寿》的袖舞， 麻姑献寿》的袖舞， 《霸王别姬》的 剑舞，尤其是《黛玉葬花》 霸王别姬》的剑舞，尤其是《黛玉葬花》 中的花锄舞 轻盈柔曼、边舞边唱，把林篱玉寄人篱下， 中的花锄舞，轻盈柔曼、边舞 边唱，把林篱玉寄人篱下，孤苦无靠的 心情描绘得淋漓尽致。他的舞蹈淳厚圆浑，炉火纯 青， 心情描绘得淋漓尽致。他的舞蹈淳厚圆浑，炉火纯青，一招一势都与 人物和后情密切 结合。 人物和后情密切结合。 6、简述候玉山、盖叫天、李少春、 简述候玉山、盖叫天、 李少春、关萧霜四大名家的主要艺术成就？ 关萧霜四大名家的主要艺术成就？ 答：1.北昆 名家侯玉 L1J()，以演花脸戏著称。2.善演整 1.北昆名家侯玉 L1J()， 以演花脸戏著称。2.善演整 3 套武松戏，被誉为“江南活武松” 3.李少春()曾 李少春(1919 套武松戏， 被誉为“江南活武松”的盖叫天 3.李少春()曾 精研杨小楼的武生艺术， 武兼长 的戏曲舞蹈家。4.擅长武旦 擅长武旦。 精研杨小楼的武生艺术，是―9 武兼长的戏曲舞蹈 家。 4.擅长武旦。 刀马旦， 又可以反串小生、 武生角色的女另剧艺术家关肃霜(1928 “ (1928 ― 刀马旦， 又可以反串小生、武生角色的女另剧艺术家关肃霜(1928― 1992)，舞蹈技艺 全面， 1992)， 舞蹈技艺全面， 做、 打独上特仟． 《战洪州》 在 中． 创造了 “大 独上特仟． 战 洪州》 创造了“ 靠出手”的舞蹈特技，丰富了京剧战器舞的表演手段。 靠出手”的舞蹈 特技，丰富了京剧战器舞的表演手段。 三、戏剧舞蹈在新时代的再次分流 1 、简述清末宫 廷舞蹈家裕容龄为中国古典舞蹈体系的建构所做的贡 献。 如清末宫廷舞蹈家裕容龄(1882 ―1973)就曾依中国戏曲舞蹈精神和古 如清末宫廷舞蹈家裕容龄()就曾依中国戏 曲舞蹈精神和古 (1882 代仕女舞姿图创作了帕口意舞》 、 菩萨舞》 荷花仙子舞》 代仕 女舞姿图创作了帕口意舞》 《菩萨舞》 《荷花仙子舞》等。 、 但是，全面行动起来并渐 成规模， 30― 年代之间。 但是，全面行动起来并渐成规模，还是在 30―50 年代之间。 其结果是 大大促进厂带有中国古代舞蹈精神， 大大促进厂带有中国古代舞蹈精神， 而又是 一种新创造的当代中国古 典舞体系的产生。 典舞体系的产生。 2、黎锦辉的主张是什么？ 黎锦辉的主张是什么？ 4 黎锦辉()早年学习过京剧和北方曲艺 主张以 (1891― 早年学习过京剧和北 “ 方曲艺， 答：黎锦辉()早年学习过京剧和北方曲艺，主张以“中西 合壁、雅伤 同堂”的精神开展学堂歌舞教育。 合壁、雅伤同堂”的精神开展学堂歌舞教育。 3、简述 演剧四队的主要艺术活动。 简述演剧四队的主要艺术活动。 年在武汉成立的演剧四队，是 我党领导下的进步戏剧组织， 答：1938 年在武汉成立的演剧四队，是我党领导下的进步戏 剧组织， 同时也从事新舞蹈运动。 同时也从事新舞蹈运动。他们也曾将京剧中耍舞金箍棒 的武功技艺编 成了《铜棍舞》 将戏曲中的舞绸身段编成了《绫子舞》演出， ，将戏曲中 的舞绸身段编成了 成了《铜棍舞》 将戏曲中的舞绸身段编成了《绫子舞》演出，还向京 ， 剧演员李紫贵和楚剧、汉剧老艺人学习过武打、毯子功， 剧演员李紫贵和楚剧、汉剧老艺 人学习过武打、毯子功，来提高他们 的舞蹈技艺。 的舞蹈技艺。 4、简述第二野战军文工 团的主要艺术活动。 简述第二野战军文工团的主要艺术活动。 答：第二野战军文工团的前 身， 其主要部分原是 1942 年成立的八路军 第二野战军文工团的前身， 总部前方政治部的 实验京剧团，教员请的是北京“小吉祥” 总部前方政治部的实验京剧团，教员请的是北京 “小吉祥” 与梅兰芳 京剧团 同科的李俊峰， 每天天不亮就带着文工团员们练功、 排戏， 同科的李俊峰，每天天不亮就带着文工团员们练功、排戏，他们也演 出了许多传统剧目和新 编剧目。该团尤其擅长武功戏， 出了许多传统剧目和新编剧目。该团尤其擅长武功戏，每 次演出除部 队外， 队外，还有大量老百姓同来观赏。 还有大量老百姓同来观赏。观众看 得津津有味赞不绝口： “从 观众看得津津有味赞不绝口： 5 来还没有见过这样好的武戏呀! 抗战胜利前， 该团转为以演新秧歌剧、 来还没有见过 这样好的武戏呀!” 抗战胜利前， 该团转为以演新秧歌剧、 歌舞为主的一个文工团了， 歌 舞为主的一个文工团了， 但戏曲实践对其后舞蹈活动的影响是明显 的。 5、简述野战军文 工团三团的主要艺术活动。 简述野战军文工团三团的主要艺术活动。 解放战争时期， 解 放战争时期，人民解放军文艺队伍里还有一支地地道道科班出身的 京剧团体：第三(华东) 野战军文工团三团( 京剧团体：第三(华东)野战军文工团三团(前身是 1944 年在河南成立 的“育化社”京剧小科班)。因其大部分成员都是七八岁至十六七岁的 育化社”京剧小科班) 孩子，被部队干部战土呢称为“娃娃剧团” 。 孩子，被部队干部战土呢称为“娃娃剧团” 他们的老师多来自著名戏 曲科班如老“玉成社” “富连成” “鸣春社” “荣春社”的 曲 科班如老“玉成社” 、 富连成” 、 鸣春社” 、 荣春社” 世家、行家。练功严格正规， 孩子们又十分刻苦钻研， 世家、行家。练功严格正规，孩子们又十分刻苦钻研，该团唱做 功夫 俱佳，尤善武功戏，被部队当成“文艺尖兵” 俱佳，尤善武功戏，被部队当成“文艺 尖兵” 、 、 “宠儿” 宠儿” “战士 的小朋友”对待。他们常演的新编历史剧《三打祝家庄》 、 的小朋友”对待。他们常 演的新编历史剧《三打祝家庄》 《逼上梁 山》 、 、群武戏 《李闯王》和传统戏《龙风 呈样》 群武戏《嘉兴府》等，都 李闯王》和传统戏《龙风呈样》 群武戏《嘉兴府》 、 有精彩纷呈的武打场面，技艺高超、热烈火暴的大开打， 有精彩纷呈的武打场面，技 艺高超、热烈火暴的大开打，常令战士鼓 6 掌叫绝。为了紧密配合部队各项任务的需要， 掌叫绝。为了紧密配合部队各项任务的 需要，他们还尝试运用传统戏 曲舞蹈手段创作新歌舞，如儿童歌舞剧《光荣军属》 、 红 旗舞》 曲舞蹈手段创作新歌舞，如儿童歌舞剧《光荣军属》 《红旗舞》等 6、第四野战军 文工团舞蹈队的特色是什么？ 第四野战军文工团舞蹈队的特色是什么？ 第四野战军政治 部文工团舞略队( 第四野战军政治部文工团舞略队(其前身为成立于 1947 年的东北民主 联军总政宣传队舞蹈队) 他们在建队初期的技术训练内容里， 联军总政宣传队舞蹈队)，他 们在建队初期的技术训练内容里，已明确 列有“近代舞蹈” 列有“近代舞蹈” (主要指吴 晓邦当时在该队教授的“自然法则”) 主要指吴晓邦当时在该队教授的“自然法则” 一些戏曲身段和武功训练)两个主要项目。 和“古典舞蹈” (一些戏曲身段和武功训练) 两个主要项目。 古典舞蹈” 7、什么是武术？ 什么是武术？ 武术 武术是中华民族人体文 化一座极为丰富的动作宝库， 它储存着 武术是中华民族人体文化一座极为丰富的动作宝库， 大量的、表现力极强的形体动作语言。武术中的徒手拳，以及刀、 大量的、表现力极 强的形体动作语言。武术中的徒手拳，以及刀、枪、 链的单人技艺和打斗套路， 剑、戟、 斧、钺、钩、叉、棍、棒、鞭、链的单人技艺和打斗套路， 都曾被吸收到古典舞蹈中来。 仅只徒手拳一项， 都曾被吸收到古典舞蹈中来。仅只徒手拳一项，主要的就有连绵柔韧 的 太极、八封、绵拳，英武舒展的通背、八极和长拳， 的太极、八封、绵拳，英武舒展的通 背、八极和长拳，轻盈灵敏的小 红拳，谈谐风趣的醉拳等等，更有多种以虎、 螳螂、 红 拳，谈谐风趣的醉拳等等，更有多种以虎、鹰、鹤、蛇、螳螂、猴 7 等动物的特性为模拟对象的形意拳。这些拳路个性突出。形神兼备。 等动物的特性为模拟对象的形意拳。这些拳路个性突出。形神兼备。 8、民间舞蹈融入古典舞蹈的两种渠道 是什么？ 民间舞蹈融入古典舞蹈的两种渠道是什么？ 答： 各种民间舞蹈进入古典舞蹈大约 通过这样两种渠道： 其―一是间 各种民间舞蹈进入古典舞蹈大约通过这样两种渠道： 接渠 道。作为古典舞蹈重要基石的戏曲舞跃在形成发展过程中也离不 接渠道。作为古典舞蹈重 要基石的戏曲舞跃在形成发展过程中也离不 开民族民间舞蹈的营养。 许多戏[剧种本身就 来源于各种各样丰富多彩 开民族民间舞蹈的营养。 许多戏[ 的民间歌舞形式。其二是直接 渠道。直接将民族民间舞蹈中适用的、 的民间歌舞形式。其二是直接渠道。直接将民族民 间舞蹈中适用的、 能；补古典舞蹈训练内容之不足的步伐身姿纳入课堂训练之中《从创 补 古典舞蹈训练内容之不足的步伐身姿纳入课堂训练之中《 作实践来看，许多古典舞蹈风格 的舞蹈和舞剧作品，作实践来看， 许多古典舞蹈风格的舞蹈和舞剧作品， 就大量吸收了民 间 舞蹈动作造型和语汇。 这一切在完善中国古典舞蹈体系进程中的作 间舞蹈动作造型和语汇。 用、也是有目共睹的。 也是有目共睹的。 9、50――80 年代，有哪些代表作品是从古代壁 画、 岩画等动态线索 50――80 年代， 有哪些代表作品是从古代壁画、―― 中创作出来的？ 中创作出来的？ 年代的《飞天》 、60 ，70 50 年代的《飞天》 60 年代的《霓裳羽衣舞》 70 年代的《丝路花雨》 、 年代的《霓裳羽衣舞》 ， 年代的《丝路花雨》 、 ，80 年代 的《仿唐乐舞》 《编钟乐舞》 编钟乐舞》 《秦俑魂》 秦俑魂》 《文成公主》 80 年代 的《仿唐乐舞》 文成公主》 ， 、 、 8 和《云冈九阙》等等，都在恢复戏曲前古典舞蹈艺术风貌上，做出厂 云冈九阙》等等， 都在恢复戏曲前古典舞蹈艺术风貌上， 成功的尝试，闯入了已静止干百年的古老而新颖的 舞蹈领域。 成功的尝试， 闯入了已静止干百年的古老而新颖的舞蹈领域。 从他们 的实践中， 使我们看到了一个的确不同于戏曲舞蹈动作造型模式， 的实践中，使我们看到了一个的确 不同于戏曲舞蹈动作造型模式，更 接近于中国传统艺术一―绘画、书法、诗词等特色的动 态风格。由头、 接近于中国传统艺术一―绘画、书法、诗词等特色的动态风格。由头、 手 臂和腿构成的弯曲、旋扭等特有的体态， 颈、胸、腰、臀、胯、手臂和腿构成的弯曲、旋 扭等特有的体态，以 及外松内韧、潇洒飘逸、如行云流水般的韵律气势， 及外松内韧、潇 洒飘逸、如行云流水般的韵律气势，成为以戏曲舞蹈 为基础建立起来的中国古典舞蹈总体 风格的重要补充和发展。 为基础建立起来的中国古典舞蹈总体风格的重要补充和发展。 世 纪之交， 第二节 世纪之交，西方舞蹈的传入 1、 我国学习外国舞蹈的第一人是何人？他 曾向何人学习了什么舞蹈？ 我国学习外国舞蹈的第一人是何人？他曾向何人学习了什么舞 蹈？ 国舞蹈的第一人是何人 岁那年随父亲与全家一道出使日本。 答：裕容龄生于 1882 年。12 岁那年随父亲与全家一道出使日本。在 日本生活的这段时间里， 日本生活的这段 时间里，裕容龄曾跟家中雇佣的日本女佣人学习过日 本舞蹈，当时她最喜爱的是《鹤龟舞》 后来， 。后来 本舞蹈，当时她最喜爱的是《鹤龟舞》 后来，裕氏夫妇见女儿对舞蹈 。 艺 术情有独钟， 艺术情有独钟， 遂请来东京红叶馆的一名专业舞师教裕容龄专门学习 日本舞 蹈。不过，迫于封建礼教与传统思想意识的压力， 日本舞蹈。不过，迫于封建礼教与传统 思想意识的压力，他们在准许 9 裕容龄学舞之初便约法三章， 裕容龄学舞之初便约法三章，绝不允许她将来在舞台上 或公众面前抛 头露面表演， 以防败坏祖宗名声。 于是， 出生在中国的裕容龄， 头露面表演， 以防败坏祖宗名声。于是，出生在中国的裕容龄，得天 独厚地接受了一段时间的日本舞蹈 的专门训练。 世纪末， 独厚地接受了一段时间的日本舞蹈的专门训练。19 世纪末，当父 亲奉 门训练 命西行出使法国时， 掌握了一些日本舞蹈基础的裕容龄， 命西行出使法国时， 掌握了一些日本舞蹈基础的裕容龄， 又随家人一 起远涉重洋， 奔赴欧洲大陆。 起远涉重洋，奔赴欧洲大陆。 巴黎之行，对裕容龄来说， ――次开阔视野， 巴黎之行，对裕容龄来说， 是――次开阔视野，了解西方舞蹈的 次开阔视野 一个旦古无双的契机： 一个旦古无双的 契机：中国人从此开始了对西方舞蹈从认识到认同的 历史时期。 历史时期。 裕容龄到巴 黎后， 裕容龄到巴黎后， 频繁的上层社会里的各项活动使她不觉为西方舞 蹈那新奇的形 式所吸引。 蹈那新奇的形式所吸引。1901 年她拜当时已萤声欧美的西方现代舞鼻 祖依莎 多拉?邓肯为师， 悉心学习这种即使在西方亦算一种全新舞蹈样 祖依莎多拉?邓肯为师， 式 的现代舞。或许由于容龄悟性好，或许由于她勤奋努力， 式的现代舞。或许由于容龄悟性 好，或许由于她勤奋努力，不久她就 得到了邓肯本人的赏识， 其创编的舞蹈作品中担任主 角。 得到了邓肯本人的赏识，在其创编的舞蹈作品中担任主角。邓肯的自 由新舞蹈，开启 了裕容龄的艺术想象思维之门，对她来说， 由新舞蹈，开启了裕容龄的艺术想象思维之门， 对她来说，这种无拘 10 无柬的舞动模式，不但有一种艺术上的电磁感应波， 无柬的舞动模式，不但有一种艺 术上的电磁感应波，同时也是对她在 精神上的彻底解放。她毅然地将家训抛之脑后， 精神 上的彻底解放。她毅然地将家训抛之脑后，勇敢地登台在邓肯创 作的希腊神话舞剧中出任 主角。一旦进入舞蹈的世界，这位身着长衫、 作的希腊神话舞剧中出任主角。一旦进入舞 蹈的世界，这位身着长衫、 赤脚露臂的东方女子便开始在台上尽情地舞蹈着。 赤脚露臂的 东方女子便开始在台上尽情地舞蹈着。裕容龄获得了西方 观众的好评，同时也受到了父亲 的严厉训斥，由于她自己严重违规， 观众的好评，同时也受到了父亲的严厉训斥，由于她 自己严重违规， 被反锁在家中反省。然而， 被反锁在家中反省。然而，她那极高的舞蹈天 赋也不得不令她的父母 三思， 并最终将她送进巴黎音乐舞蹈学院学习正统的芭蕾舞。三思， 并最终将她送进巴黎音乐舞蹈学院学习正统的芭蕾舞。西方芭 蕾舞那洛可可艺术风格的优 雅与规范， 蕾舞那洛可可艺术风格的优雅与规范， 又为来自远东的裕容龄打开一 扇新的大 门，使她全面而系统地接受厂西方的舞蹈艺术。1902 年，裕 扇新的大门，使她全面而系统 地接受厂西方的舞蹈艺术。 容龄又开始登台表演了， 容龄又开始登台表演了，与上次由于 违反家规而有心理压力下表演不 ， 同， 这次她在心态松弛的状态下表演了 《希腊舞》 《玫 和 瑰与蝴蝶》 这次她在心态松弛的状态下表演了《希腊舞》 玫瑰与蝴蝶》 为她的西方学舞 生涯划上一个圆满的句号。 为她的西方学舞生涯划上一个圆满的句号。 裕容龄回国后，是 怎样从事中国舞蹈活动的? 2、 1903 年，裕容龄回国后，是怎样从事中国舞蹈活动的? 裕 容龄与全家一起返回中国。 1903 年，裕容龄与全家一起返回中国。1904 年，裕容龄入宫 担任慈 11 搐太后御前女宫。由于她特殊的异域舞蹈表演才能， 搐太后御前女宫。由于她特殊的 异域舞蹈表演才能，颇得喜欢洋玩意 儿的慈僖老佛爷的赏识和宠爱，她被留在宫中专门研 习舞艺。 儿的慈僖老佛爷的赏识和宠爱，她被留在宫中专门研习舞艺。 3、邓肯第一代弟 子俄玛邓肯何时来中国何地做访问演出的？ 邓肯第一代弟子俄玛邓肯何时来中国何地做访 问演出的？ 现代舞之母” 依莎多拉?邓肯( 年 11 月至 1927 年 1 月， “现代 舞之母” 依莎多拉?邓肯(1877 ―1927)的第一代亲传弟子俄玛?邓肯()曾率领莫 斯科邓肯 1927)的第一代亲传弟子俄玛?邓肯()曾率领莫斯科邓肯 的第一代亲传 弟子俄玛 (1897 舞蹈团来中国的哈尔滨、天津、北京、上海、汉口公演。 舞蹈团来中国的 哈尔滨、天津、北京、上海、汉口公演。主要舞蹈有 《青春》 青春》 、 、 《快乐》 快 乐》 《捉迷藏》等。在汉口演出时，特为纪念孙 捉迷藏》 在汉口演出时， 中山逝世编演了《葬礼歌》 、 国民革命歌》以及《望着红旗前进》 中山逝世编演了 《葬礼歌》 《国民革命歌》以及《望着红旗前进》 、 《少年共产国际歌》 《铁匠》 《童子舞》 《爱尔兰舞》 《行 少年共产国际歌》 、 铁匠》 、 童子舞》 、 爱尔兰舞》 、 等十几个具有时代气息与革命内容的歌舞。其中《 军舞》等十几个具有时代气息与革命内 容的歌舞。 《中国妇女解 放万岁》 是依莎多拉?邓肯为纪念孙中山逝世一周年而编， 曾 其中 在苏联上 放万岁》 是依莎多拉?邓肯为纪念孙中山逝世一周年而编， 演过。 演过。 世纪 初， 第三节 20 世纪初， 中国舞蹈的启蒙之光 世纪之初学堂舞蹈开展的情况。 1、 简述 20 世纪之初学堂舞蹈开展的情况。 12 世纪，新旧文化的斗争日益尖锐， 历史进入 20 世纪，新旧文化的斗争日益尖锐，新 派知识分子力倡废 科举、办新学，使得教育界气象更新，旧貌换新颜。 科举、办新学，使 得教育界气象更新，旧貌换新颜。诸多新式学堂在 开设了乐歌课的同时，舞蹈也被列为体 育课的主要内容， 开设了乐歌课的同时，舞蹈也被列为体育课的主要内容，以达到增强 国 人体魄的教育目的。最初，这类舞蹈课的具体内容， 国人体魄的教育目的。最初，这类舞 蹈课的具体内容， 主要由外国传 来的交谊舞和土风舞充当。 来的交谊舞和土风舞充当。 何 时何人传感了中华歌舞专门学校？办学宗旨是什么？开设了哪些 2、 何时何人传感了中华 歌舞专门学校 办学宗旨是什么？ 主要课程？舞蹈课的内容主要分那三类？ 主要课程？舞 蹈课的内容主要分那三类？ 黎锦晖创办了中华歌舞专门学校， 答：1927 年 2 月，黎锦晖 创办了中华歌舞专门学校，招收了 30 余名 青少年。在这个学校中，黎锦辉尝试着用新颖 快速的舞蹈教学培养人 青少年。在这个学校中， 才。学生们需要学习发音、唱歌等课程， 舞蹈课由当时在东南爱国女 学生们需要学习发音、 唱歌等课程， 子学校任教的魏莹波和一 位外籍舞蹈教师担任， 子学校任教的魏莹波和一位外籍舞蹈教师担任，黎锦辉和杨九寰则 教 戏剧常识、音乐理论等课程。学生们每天早晚各有一堂舞蹈基本训练， 戏剧常识、音乐 理论等课程。学生们每天早晚各有一堂舞蹈基本训练， 上午和下午各有两节歌舞课及文化 课。舞蹈课的内容分为三类： 上午和下午各有两节歌舞课及文化课。舞蹈课的内容分为三 类：第一 是艺术舞蹈， 有古典舞、 现代舞、 土风舞等， 主要学习 天鹅舞》 《水 《天 鹅舞》 、 是艺术舞蹈， 有古典舞、 现代舞、 土风舞等， 13 手舞》 、 西班牙舞》 并编排了《火光舞》 金铃舞》 手舞》 《西班牙舞》等，并编 排了《火光舞》 《金铃舞》(少数 、 民族舞蹈) 民族舞蹈)、 《宝刀舞》(传统武术)、 宝 刀舞》 传统武术) 《浪里白条》(戏曲中的水 浪里白条》 斗)等节目。第二是形意舞，用舞蹈手段将各种动物、植物及自然事物 等节目。第二是 形意舞，用舞蹈手段将各种动物、 拟人化，并努力突出其内在个性。第三便是歌舞剧， 拟 人化，并努力突出其内在个性。第三便是歌舞剧，主要培养演员将 剧融为一体的能力。课 外活动主要以说话训练为主， 歌、舞、剧融为一体的能力。课外活动主要以说话训练为主， 让大家 围坐在一起讲故事、说快板和相声、演戏等，采用启发式教学法， 围坐在一起讲故 事、说快板和相声、演戏等，采用启发式教学法，因 材施教，发挥每个人的特长。这种快 速教学法很快便结出硕果。材施教， 发挥每个人的特长。 这种快速教学法很快便结出硕果。， 主要内容是什么 3、黎锦晖何时创作了《麻雀与小孩》 主要内容是什么？ 黎锦晖何时创作 了《麻雀与小孩》 主要内容是什么？ ， 答：1921 年创作的六场歌舞剧《麻雀与小孩》由 其女黎明辉主演，表 年创作的六场歌舞剧《麻雀与小孩》由其女黎明辉主演， 现的是小孩 趁老麻雀外出找食之机， 将小麻雀骗到自己家中关入笼里， 现的是小孩趁老麻雀外出找食 之机， 将小麻雀骗到自己家中关入笼里， 当老麻雀觅食归来不见小麻雀后十分伤心， 当 老麻雀觅食归来不见小麻雀后十分伤心，后来小孩被老麻雀的母爱 所感动，承认了错误， 放了小麻雀。全剧采用对唱的形式边歌边舞， 所感动，承认了错误，放了小麻雀。全剧采 用对唱的形式边歌边舞， 创造了活泼、顽皮的小孩形象及麻雀飞舞的形象， 创造了活泼、顽皮的小孩形象及麻雀飞舞的形象， 4、 黎锦晖何时创作了 《可怜的秋香》 主要内容是什么？ 黎锦晖何时创作了《可怜的秋香》主要内容是什么？ 14 歌舞《可怜的秋香》 年创作的。这部作品， 歌舞《可怜的秋香》是黎锦晖于 1921 年 创作的。 这部作品， 表现了孤 女牧羊姑娘秋香悲惨的一生。 该歌舞以歌队配合舞蹈表演， 女 牧羊姑娘秋香悲惨的一生。该歌舞以歌队配合舞蹈表演，有独唱及 合唱，歌者不舞，舞者 不歌。作品分为三场， 合唱，歌者不舞，舞者不歌。作品分为三场，通过不同家庭出身的 金 姐、银姐与秒香的一生迢遇的对比，刻画了一位孤儿――秋香的童年、 银姐与秒香的一 生迢遇的对比，刻画了一位孤儿――秋香的童年、 一生迢遇的对比 ――秋香的童年 青年 和老年员困孤苦的牧羊生活。 青年和老年员困孤苦的牧羊生活。 ，主要内容是什么 5、黎 锦晖何时创作的五场歌舞剧 《小小画家》 主要内容是什么？ 黎锦晖何时创作的五场歌舞剧 《小小画家》 主要内容是什么？ ， 年创作的五场歌舞剧《小小画家》 ，可谓是他在儿童 歌 黎锦晖于 1928 年创作的五场歌舞剧《小小画家》 可谓是他在儿童歌 ， 舞剧创作生涯 中成就较高的一个优秀作品，由黎锦晖、李文云、 舞剧创作生涯中成就较高的一个优秀作 品，由黎锦晖、李文云、王人 美、陶丽芬等于上海首演。该剧的内容是表现一个具有绘画 天才的儿 陶丽芬等于上海首演。 童，被旧家庭关在书房中读经，这个少年十分不喜欢这种 生活，便以 被旧家庭关在书房中读经，这个少年十分不喜欢这种生活， 打磕睡、嬉闹来表 示反抗，而当他的老师发现他有绘画才能后， 打磕睡、嬉闹来表示反抗，而当他的老师发 现他有绘画才能后，觉悟 到应因材施教，最后让孩子在这方面得到了充分的发展。 到应因 材施教，最后让孩子在这方面得到了充分的发展。这个作品以 喜剧的手法，讽刺和攻击了 不合理的旧教育体制，提出了“ 喜剧的手法，讽刺和攻击了不合理的旧教育体制，提出了 “充分发挥 手法 每一个儿童的个性来培养其才能”的主张。 每一个儿童的个性来培养其 才能”的主张。全剧以富有戏剧性的音乐 15 、 教子歌” 背书歌” 可怜我” 打吨曲” 和“斯文曲” “教子歌” “背书歌” “可 怜我”和“打吨曲” 斯文曲” 、 、 等不同风格的乐曲，塑造了不同情绪的人物形象。新 中国成立后， 等不同风格的乐曲，塑造了不同情绪的人物形象。新中国成立后，这 年再度 搬上舞台，受到儿童们的喜爱。 个作品被中国儿童剧院于 1956 年再度搬上舞台，受到儿 童们的喜爱。 第四节 20 世纪早期歌舞团的出现 20―― ――30 1、列举出 20 世纪 20― ―30 年代开始出现的歌舞团 世纪早期歌舞团的出现一、答： 世纪早期歌舞团的出现一、 20 中华歌舞团 二、明月歌舞团 三、 新疆青年歌舞访问团 中国歌舞剧社 四、中华音乐剧团 五、新疆青年歌舞访问团 梅花歌舞团 六、 2、 中华歌舞团于何时成立？该团的组织机构及演员阵容如何？主要 中华歌舞团于何时 成立？该团的组织机构及演员阵容如何？ 演出那几套节目？ 演出那几套节目？ 答：中华 歌舞团， 是于 1928 年为赴南洋演出而在中华歌舞专门学校的 中华歌舞团， 基础上成立的。 余人，黎锦辉任团长并兼音乐指挥， 基础上成立的。全团约 30 余人，黎锦辉任团长并兼 音乐指挥， 黎明晖 任副团长兼交际员和主要演员， 女演员有： 黎明辉、 薛玲仙、 刘小我、 任 副团长兼交际员和主要演员，女演员有：黎明辉、薛玲仙、刘小我、 16 黄精勤、章锦文、徐来、张素贞、沈慧贞、陶醉、陶丽芬、范山青、 黄精勤、章锦文、 徐来、张素贞、沈慧贞、陶醉、陶丽芬、范山青、 李文云、王人美、钱秦第(黎莉莉) 乐师 兼男演员有：顾梦鹤、 李文云、王人美、钱秦第(黎莉莉)等，乐师兼男演员有：顾梦鹤、 严 折西、马陋芬、谭光友、罗静华、黎锦光、王人艺等。 折西、马陋芬、谭光友、罗静华、 黎锦光、王人艺等。该团表演的节 目，陈加工充实原中华歌舞专门学校的四套剧目外，又增添了一套， 陈加工充实原中华歌舞专门学校的四套剧目外，又增添了一套， 专门学校的 四套剧目外 有新排练的《神仙妹妹》 、 小利达之死》 有新排练的《神仙妹妹》 《小利 达之死》 《小羊救母》等歌舞剧。 、 小羊救母》等歌舞剧。 演出模式基本为，前半部是 歌咏、舞蹈、歌舞表演， 演出模式基本为，前半部是歌咏、舞蹈、歌舞表演，后半部是歌 舞剧 组成一套剧目。 组成一套剧目。 《神仙妹妹》 何时有何人创作？主题思想是什么？ 3、 神仙妹妹》何时有何人创作？主题思想是什么？ 《神仙妹妹 答： 神仙妹妹》1925 年由黎 锦晖根据孙中山的三民主义思想，用 《神仙妹妹》 《神仙妹妹 年由黎锦晖根据孙中山的 三民主义思想， 寓言形式创作。 剧中正面角色有：小孩、 螃蟹；反面角色是： 寓言形式 创作。 剧中正面角色有：小孩、羊、兔、螃蟹；反面角色是： 虎、鲜鱼、大鹰，他们代表 从海陆空分别而来的侵略者。该剧表现了 鲜鱼、大鹰，他们代表从海陆空分别而来的侵略 者。 敌人来侵犯，大家在神仙妹妹的指挥下，团结一心， 敌人来侵犯，大家在神仙妹妹的 指挥下，团结一心，打败来犯之敌的 故事。 故事。 《最后的胜利》何时有何人创作？主 题思想是什么？ 4、 最后的胜利》何时有何人创作？主题思想是什么？ 《最后的胜利 创 作 17 《最后的胜利》 年由黎锦辉创作。这个歌舞剧的主题是， 答： 最后的胜利》1926 年 由黎锦辉创作。这个歌舞剧的主题是， 《最后的胜利 歌颂北伐战争，宣传打倒帝国主义， 铲除军阀，实行民主。 歌颂北伐战争，宣传打倒帝国主义，铲除军阀，实行民主。歌曲深 沉 悲壮，舞蹈粗犷有力。 悲壮，舞蹈粗犷有力。它体现了黎锦晖的歌舞剧创作从神话寓言 题材 向现实题材的转变。 向现实题材的转变。 《小羊救母》何时由何人创作的？ 5、 小 羊救母》何时由何人创作的？主要表现内容是什么有什么教育 《小羊救母 意义？ 意义？ 《小羊救母》 小羊救母》 年由黎锦辉创作。 1927 年由黎锦辉创作。该剧表现了羊妈妈与 三只小 羊遇上恶狼，在危急时刻羊二郎为找救兵巧施妙计， 羊遇上恶狼，在危急时刻羊二郎 为找救兵巧施妙计，找来猎人杀死恶 狼，救出母亲和兄弟的故事。作品旨在教育儿童，遇 事莫惊慌须沉着， 救出母亲和兄弟的故事。作品旨在教育儿童，遇事莫惊慌须沉着， 在与 敌人斗争时，要勇敢而机智才能取得胜利。 在与敌人斗争时，要勇敢而机智才能取得胜利。 机智才能取得胜利 中华歌舞团在南洋演出多长时间？先后到达哪些地方？赴南洋演出 6、 中华歌舞团在南洋演出多长时间？先后到达哪些地方？ 的目的是什么？ 的目的是什么？ 月赴南洋巡回演出。出国前， 中华歌舞团于 1928 年 5 月至 1929 年 2 月赴南洋巡回演 出。出国前， 田汉、郑振锋曾鼓励说：这个史无前例的活动很好， 田汉、郑振锋曾鼓励说： 这个史无前例的活动很好，希望你们为国争 18 光。该团先后到达香港、新加坡、马来亚、泰国等地，足迹几乎遍及 该团先后到达香 港、新加坡、马来亚、泰国等地， 南洋群岛各城市，向侨胞和各国人民介绍了中国新兴的 歌舞艺术， 南洋群岛各城市，向侨胞和各国人民介绍了中国新兴的歌舞艺术，宣 传了爱国 主义及民主革命思想，受到观众们的热烈欢迎。 传了爱国主义及民主革命思想，受到观众 们的热烈欢迎。 7、明月歌舞团于何时何地何人组建？其组织情况如何？ 明月歌舞团于何 时何地何人组建？其组织情况如何？ 年初， 回到北平的黎锦晖，号组建了明月 1930 年初， 回到北平的黎锦晖，又在东城的栖风楼 19 号组建了明月 歌舞团。该团主要以前中华歌舞 团部分成员为基础，成员有徐来、 歌舞团。该团主要以前中华歌舞团部分成员为基础，成 员有徐来、黎 莉莉、王人艺、薛玲仙、王人美、严折西、谭光友、黎锦光、张其琴、 莉莉、 王人艺、薛玲仙、王人美、严折西、谭光友、黎锦光、张其琴、 张其瑟、胡茄、张静株、 王韵清、张少甫、张弦， 张其瑟、胡茄、张静株、王韵清、张少甫、张弦，后于 1931 年又在本 地招收了许曼莉、白丽珠(白虹)、严励、严华、薛陶、董西娜、李红 地招收了许曼 莉、白丽珠( 白虹) 严励、严华、薛陶、董西娜、 等十余人，主要排演黎锦辉创作的歌舞 剧。 等十余人，主要排演黎锦辉创作的歌舞剧。 8、何时何故何地成立了联华歌舞班？何 时停办？ 何时何故何地成立了联华歌舞班？何时停办？ 明月歌舞团被上海联华影业公司 吸收改组， 答：1931 年 6 月，明月歌舞团被上海联华影业公司吸收改组，在爱 文义路成 立了联华歌舞班，黎锦辉任主任，除原歌舞团部分演员外， 文义路成立了联华歌舞班，黎 锦辉任主任，除原歌舞团部分演员外， 又吸收了聂紫艺(聂耳) 李果、周小红(周琐)等人。 该团在 又吸收了聂紫艺(聂耳)、李果、周小红(周琐)等人。该团在 1932 年 19 “一?二八”泄沪抗战后停办。 二八”泄沪抗战后停办。 叙述明月歌舞剧社之始末。 9 叙述明月歌舞剧社之始末。 联华歌舞班天折后， 全体人员自愿组成了一个新的歌舞团体 ――明月 联华歌舞班天折后， 全体人员自愿组成了一个新的歌舞团体――明月 ―― 歌舞 剧社， 歌舞剧社， 该社与上海天一影片公司签约拍摄了有声歌舞片《 1932 年 7 月，该 社与上海天一影片公司签约拍摄了有声歌舞片 《芭蕉 叶上诗》 影片的编剧和作曲均由黎锦 辉担任，主要演员有王人美、 。影片的编剧和作曲均由黎锦辉担任 叶上诗》 影片的编剧 和作曲均由黎锦辉担任，主要演员有王人美、黎 。 莉莉、严华等。 莉莉、严华等。 聂耳 以黑天使的笔名在《电影艺术》 1932 年 7 月 22 日，聂耳以黑天使的笔名在《电影艺术》 第二期及第 三期上，发表了《评黎锦晖的(芭蕉叶上诗)》和《中国歌舞短论》的 三期上， 发表了《评黎锦晖的( 芭蕉叶上诗) 中国歌舞短论》 文章，揭开了反对黄色歌曲和软性歌 舞的序曲。 文章，揭开了反对黄色歌曲和软性歌舞的序曲。 年春解散。 明月歌舞剧社于 1933 年春解散。 10.叙述中华音乐剧团之始末。 10.叙述中华音乐剧团之始末。 叙述中华 音乐剧团之始末 月在上海成立，是为音乐剧《 答：中华音乐剧团于 1946 年 4―5 月在上 海成立，是为音乐剧《孟姜 女》赴美演出而组织的艺术团体，经理是邓士萍，李世芳、王 正坤、 赴美演出而组织的艺术团体，经理是邓士萍，李世芳、王正坤、 20 余位京剧、 昆剧和声乐演员加入了该团。 江传玲等 20 余位京剧、 昆剧和声乐演员 加入了该团。 该团除排练了 孟 《 姜女》 、 五行星》 《钟脂》 钟脂》 姜女》外，还 排练了小舞剧《琴心波光》 《五行星》 还排练了小舞剧《琴心波光》 、 ， 由阿龙?阿 甫夏洛穆夫编剧、作曲，陈钟任舞蹈编导。该团曾在南京、 由阿龙?阿甫夏洛穆夫编剧、 作曲，陈钟任舞蹈编导。该团曾在南京、 多场，后因种种原因赴美未成， 上海等地演出了 10 多场，后因种种原因赴美未成，于 1947 年 5 月解 散。 11、 11、叙述梅花歌舞团之 始末 答：梅花歌舞团，曾名梨花少女歌舞团、惊鸿歌舞团，1927 年 12 梅花歌舞团，曾名 梨花少女歌舞团、惊鸿歌舞团， 月在上海成立。 月在上海成立。 30 年代后，该团因受到 美国歌舞影片的影响，为追求票房价值，演出 年代后，该团因受到美国歌舞影片的影响， 为追求票房价值， 的节目如其宣传的一样，追求“丽妹满目，媚态万千，玉趾勾魂， 的节 目如其宣传的一样，追求“丽妹满目，媚态万千，玉趾勾魂，娇 声摄魄” 与当时日渐高涨 的抗日救亡运动背道而驰， ， 声摄魄” 与当时日渐高涨的抗日救亡运动背道而驰，在社 会上造成不 良影响，终于被时代所淘汰。该团从创办至解散， 年之久。 良影响，终于被 时代所淘汰。该团从创办至解散，延续达 20 年之久。 吴晓邦点燃新舞蹈艺术的火种 1、 吴晓邦新舞蹈艺术的特征是什么？ 吴晓邦新舞蹈艺术的特征是什么？ 21 世纪后半个世纪的中国舞人， 都会知道有这样一个舞蹈家， 20 世纪后半个世纪的中国 舞人，都会知道有这样一个舞蹈家，他怀着 进步的理想，乘着时代的东风，在新舞蹈艺术 的道路上军路蓝缕， 进步的理想， 乘着时代的东风， 在新舞蹈艺术的道路上军路蓝缕， 苦 苦探索。他用舞蹈的步伐走过自己的人生之路， 苦探索。他用舞蹈的步伐走过自己的人生之 路，用身躯的律动写下历 史的新篇章，用不屈不挠的毅力和百折不回的信念开拓了一项崭 新的 史的新篇章，用不屈不挠的毅力和百折不回的信念开拓了一项崭新的 事业。 事业。 他，就是当代中国新舞蹈艺术的先驱――吴晓邦。 就是当代中国新舞蹈艺术的先驱――吴 晓邦。 ――吴晓邦 2、简述吴晓邦的身世。 简述吴晓邦的身世。 ：吴晓邦出生于江苏省 太仓县沙溪镇一个贫农 1906 年 12 月 18 日， 吴晓邦出生于江苏省太仓县沙溪镇一个贫 农 ： 的家中， 个月时被过继给当地的一个大户人家当养子， 的家中，10 个月时被过继 给当地的一个大户人家当养子，取名叫吴锦 荣。5 岁入本乡私塾，7 岁进吴县脏墅关小学 读书，学名吴祖培。家中 岁入本乡私塾， 岁进吴县脏墅关小学读书，学名吴祖培。 的阁 楼庭院，雕花窗根，给他幼小的心灵画上了艺术的图案； 的阁楼庭院，雕花窗根，给他幼 小的心灵画上了艺术的图案；青翠的 竹木花草，飞翘的屋格斗拱，培养了他心中的浪漫精 神； 竹木花草，飞翘的屋格斗拱，培养了他心中的浪漫精神； 门前的水路 运河，集市庙会， 更似乎命定了他走出家乡闯世界的人生旅途。 运河，集市庙会，更似乎命定了他走出家乡 闯世界的人生旅途。 吴晓邦随养母迁居到苏州市肥脂巷的吴宅 不久， 到苏州市肥脂巷的 吴宅。 1916 年，吴晓邦随养母迁居到苏州市肥脂巷的吴宅。不久，他进入 美国人开办的 东吴大学附中。在苏州和上海， 美国人开办的东吴大学附中。在苏州和上海，吴晓邦的眼 睛里看到了 22 一个全新的世界。 一个全新的世界。 年春， 东渡扶桑，来到日本早稻田大学求学。 于 1929 年春，东渡扶桑，来到日本早稻田大学求学。由于他仰慕波兰 音乐家肖邦的爱国思想 和艺术才华，他把自己的名字改为吴晓邦。 音乐家肖邦的爱国思想和艺术才华，他把自己 的名字改为吴晓邦。 3、 日本舞蹈 《群鬼》 的主要内容是什么？对吴晓邦有何重大影响？ 日 本舞蹈《群鬼》的主要内容是什么？对吴晓邦有何重大影响？ 舞蹈《群鬼》 作品以各种鬼 的形象和行为， ，作品以各种鬼的形象和行为 舞蹈《群鬼》 作品以各种鬼的形象和行为， 生动地揭示了人间现 ， 实生活中的种种矛盾和罪恶， 像一把利剑刺向一切丑恶的灵魂。 实 生活中的种种矛盾和罪恶，像一把利剑刺向一切丑恶的灵魂。作品 虽然只有短短几分钟， 然而却强烈地震撼了吴晓邦的心，以至刁： 虽然只有短短几分钟，然而却强烈地震撼了吴 晓邦的心，以至刁：使 他夜不能寐。舞蹈艺术所拥有的力量， 他惊讶不已。这个晚上， 他 夜不能寐。舞蹈艺术所拥有的力量，让他惊讶不已。这个晚上，改 变了吴晓邦一生的道路。 他决心要用舞蹈去播种人类的真、善、美， 变了吴晓邦一生的道路。 他决心要用舞蹈去播 种人类的真、 鞭挞一切虚假和丑恶。 鞭挞一切虚假和丑恶。 晓邦舞蹈学校于何时何地成 立？ 晓邦舞蹈学校于何时何地成立？ 年秋。 上海四川北路的一家绸布店的二楼上， 挂出了 一块木牌， 1931 年秋。上海四川北路的一家绸布店的二楼上，挂出了一块木牌， 上面写 着： 院邦舞蹈学校。 上面写着： 院邦舞蹈学校。 当一些人用怀疑的眼光看着吴晓邦和那块 木 牌时，著名电影演员舒绣文大胆地走进教室． 木牌时，著名电影演员舒绣文大胆地走进教 室．成为吴晓邦第一个学 23 生。从此，吴晓邦开始了他一生的舞蹈创作、表演及教育事业。 从此，吴晓邦开始了 他一生的舞蹈创作、 表演及教育事业。 吴晓邦又于何时第二次东渡日本？何时回国？ 吴晓 邦又于何时第二次东渡日本？何时回国？ 吴晓邦第二次到日本的东京， 夫舞踊研究所学习。 1932 年 9 月， 吴晓邦第二次到日本的东京， 夫舞踊研究所学习。 1933 年他创作了 《傀儡》 、 动 ， 直到 年因母去世而回国。年他创作了 《傀儡》动》直到 1934 年因母去世而回国。、， “晓邦作品发表会”于何时何地举行？演出了他的哪些主要作品？反 晓邦作品发表会”于 何时何地举行？演出了他的哪些主要作品？ 映了他的哪些思想倾向。 映了他的哪些思想倾向。 吴晓邦在上海举办了他自己的、 1935 年 9 月，吴晓邦在上海举办了他自己的、也是 中国近代史上的第 一次个人舞蹈作品发表会――晓邦舞蹈作品发表会， 一次个人舞蹈作品 发表会――晓邦舞蹈作品发表会， 演出了他创作的 ――晓邦舞蹈作品发表会 《送葬》《傀 儡》 州、 》 幻想的破灭》 《吟游诗人》 之 送葬》 、 傀儡》 、 丑 、 幻想的破灭》 《幻想的破灭 、 《 吟游诗人》 、 爱的悲哀》 个舞蹈，标志着他用新舞蹈艺术向封建主 义、 爱的悲哀》等 U 个舞蹈，标志着他用新舞蹈艺术向封建主义、帝国主 义及一切反动 势力的宣战。 义及一切反动势力的宣战。 吴晓邦何时又第三次东渡日本？于何时何地举行 了第二次“ 吴晓邦何时又第三次东渡日本？于何时何地举行了第二次“晓邦作品 发表会” 表演了他创作的哪些作品？各作品的主题思想是什么？ ， 发表会” 表演了他创作的哪些 作品？各作品的主题思想是什么？ 题思想是什么 他毅然结束了在上海创办的晓邦舞蹈研 究所， 1935 年 10 月，他毅然结束了在上海创办的晓邦舞蹈研究所，第三 24 次到日本学习舞蹈。 他抱着要熟悉日本舞蹈各种艺术流派的目的， 次到日本学习舞蹈。 他抱着要熟悉日本舞蹈各种艺术流派的目的，同 时研究德国现代舞。到达东京后，他仍在 高田雅夫舞踊研究所学习， 时研究德国现代舞。到达东京后，他仍在高田雅夫舞踊研究所 学习， 同时经常参观其它舞踊研究所的训练及创作， 得益匪浅。 1937 年 4 月， 同时经 常参观其它舞踊研究所的训练及创作， 得益匪浅。 在上海他举行的第二次舞蹈作品发表会 亡， 在上海他举行的第二次舞蹈作品发表会亡， 除第一次曾演出过的节目 他又以现代舞的 表现方法， 创作了 拜金主义者》 《奇梦》 《懊 《拜金主义者》 、 奇梦》 外， 他又 以现代舞的表现方法， 、 恼的解脱》 《中庸者的悲伤》 、 中庸者的悲伤 、 和平的撞惊》 思想恐慌时期》 恼的解脱》 《中庸者的悲伤》 《和平的撞惊》 《思想恐慌时期》 、 等。 在他的这两次演出中，观众看到了身心为之一振的崭新的舞蹈艺 在他的这两次演出中，观 众看到了身心为之一振的崭新的舞蹈艺 术，它们形式新颖而不拘一格，内容严肃而富于力 度．大都反映了中 它们形式新颖而不拘一格，内容严肃而富于力度． 国人民的苦难深重， 表现了对帝国主义的强烈憎根。 国人民的苦难深重， 表现了对帝国主义的强烈憎根。 ， “七 七事变后”吴晓邦的舞蹈活动主要有哪些？ 七七事变后”吴晓邦的舞蹈活动主要有哪些？ 年七七事变后，中华民族处于生死存亡的关头， 1937 年七七事变后，中华民族处于生死存 亡的关头，抗日战火轰轰烈 烈地在全中国燃起，吴晓邦立即投人到这场神圣的抗战斗争之 中。 烈地在全中国燃起，吴晓邦立即投人到这场神圣的抗战斗争之中。他 怀着一腔热血， 用聂耳的音乐创作了同名舞蹈《义勇军进行曲》 。在抗 怀着一腔热血，用聂耳的音乐创作 了同名舞蹈《义勇军进行曲》 在抗 。 日战争时期，吴晓邦以抗日救国为己任， 日战争时 期，吴晓邦以抗日救国为己任，以空前高涨的革命热情先后 25 多个舞蹈作品，其中最具代表性的除了《义勇军进行曲》 创作了 100 多个舞蹈作品， 其中最具代表性的除了《义勇军进行曲》 、 大刀进行曲 、 进行曲》 丑表功》 外，还有 《游击队员之歌》 《大刀进行曲》 《丑表功》 《流 还有《游击队员之歌》 、 亡三部曲》 《传递情报者》 、 传递情报者》 《思凡》 思凡》 《饥火》 饥火》 《血债》 血债》 亡 三部曲》 、 、 、 、 《合力＞，以及舞剧《婴粟花》 合力＞，以及舞剧《婴粟花》 ＞， 以及舞剧 、 的消息》等等。 的消息》等等。 年吴晓邦在桂林的舞蹈活动。 叙述 1940 年 吴晓邦在桂林的舞蹈活动。 吴晓邦应戏剧家欧阳予情之约，到达广西桂林。 1940 年，吴 晓邦应戏剧家欧阳予情之约，到达广西桂林。他在艺术馆 工作期间， 工作期间，曾为新安 旅行团创作排演了歌舞剧《春的消息》和舞剧《虎 曾为新安旅行团创作排演了歌舞剧《春 的消息》 和舞剧 爷》 。 10、 《 何时于重庆举行了吴晓邦、 戴爱莲、 盛姨三人舞蹈晚会， 10、 何时于重庆举行了吴晓邦、 戴爱莲、 盛姨三人舞蹈晚会， 演出了 哪些作品？其影响如何？ 哪些作品？其影响如何？ 在重庆抗建堂由文化委员会的阳翰经主持厂由吴晓 1941 年 6 月， 在重庆抗建堂由文化委员会的阳翰经主持厂由吴晓 邦、盛捷和从英国回来的舞蹈家戴爱莲 举行的一场有历史意义的三人 舞蹈晚会。这是舞蹈先驱们的第一次合作。 舞蹈晚会。这是 舞蹈先驱们的第一次合作。他们演出了自己的代表性 《宝塔与牌坊》 《虎爷》 宝塔与牌坊》 《虎爷 、 、 虎爷》 《春 26 作品，有戴爱莲创作表演的《思乡曲》 、 东江》 试练》 作品，有戴爱莲创作表演的 《思乡曲》 《东江》 《试练》 《哑 、 、 子背疯》 吴晓邦创作表演的 丑表功》 ；吴 晓邦创作表演的 《 、 血债》 传递情报者》 子背疯》 吴晓邦创作表演的《丑表功》 《血 债》 《传递情报者》 ； 、 ； 吴晓邦、盛捷合演的《出征》 吴晓邦、戴爱莲合演的《红 旗进行曲》 ；吴晓邦 ； 吴晓邦、盛捷合演的《出征》 吴晓邦、戴爱莲合演的《红旗进行 曲》 ； 以及三位舞蹈家共同创作并表演的《合力》 。 新华日报》 以及三位舞蹈家共同 创作并表演的《合力》 《新华日报》发表专论 说： 建立。 建立。 11、 饥火》舞蹈描写 的具体情节以及深刻的主题思想是什么？ 《饥火 11、 饥火》舞蹈描写的具体情节以及深 刻的主题思想是什么？ 《 题思想是什么 《饥火》表现的是一位骨瘦如柴的饥民，在寒风 中依俱在一家富人的 饥火》表现的是一位骨瘦如柴的饥民， 围墙下瑟瑟发抖，最后冻饿而 死的过程。舞蹈通过人物动作线条不断 围墙下瑟瑟发抖，最后冻饿而死的过程。 的变化， 让观众看到一个饥肠鞭施的人不堪忍受的痛苦。 的变化，让观众看到一个饥肠鞭施的人不 堪忍受的痛苦。 窗内富人行 酒猜拳， 窗外穷人饥寒交迫， 他举起双手似乎在呼号， 酒猜拳， 窗外穷人饥寒交迫，他举起双手似乎在呼号，又似乎在责问 苍天： 世间为什么有那么多的 不公平?由于饥饿和愤怒， 使他浑身痉挛， 苍天： 世间为什么有那么多的不公平?由于饥 饿和愤怒， 使他浑身痉挛， 他瞪大了似乎要喷出火的眼睛，慢慢地倒下停止了呼吸。 他 瞪大了似乎要喷出火的眼睛，慢慢地倒下停止了呼吸。舞蹈有力地 鞭挞厂“朱门酒肉臭， 路有冻死骨”的黑暗社会。 鞭挞厂“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的黑暗社会。 “民族舞蹈， 现在由少数的中国舞蹈艺术家在不断努力中创造 民族舞蹈， 27 12、 宝塔与牌坊〉舞剧表现的主要内容是什么？ 〈宝塔与牌坊 12、 宝塔与牌坊〉舞 剧表现的主要内容是什么？ 〈 舞剧《宝塔与牌坊》表现的是一对青年男女为争取自由幸福 向封建礼 舞剧 《宝塔与牌坊》 表现的是一对青年男女为争取自由幸福向封建礼 教进行抗争 的内容。吴晓邦运用拟人化的表现方法， 教进行抗争的内容。吴晓邦运用拟人化的表现方 法， 将象征封建势力 的宝塔与牌坊人格化， 它们像魔鬼般紧紧缠绕着敢于反抗的青年人，的 宝塔与牌坊人格化，它们像魔鬼般紧紧缠绕着敢于反抗的青年人， 最后终使这对叛逆者倒 在宝塔与牌坊的封建祭坛― 最后终使这对叛逆者倒在宝塔与牌坊的封建祭坛―厂，成为封 建礼教 的牺牲品。全剧构思新颖、大胆，富于象征性和创造性。 的牺牲品。 全剧构思新颖、 大胆， 富于象征性和创造性。 13、 1945 年间的主要舞蹈活动。 13、 叙述吴晓邦
年间的主要舞蹈活动。 吴晓邦在周思来及重庆八路军办事处的帮助下， 1945 年 6 月，吴 晓邦在周思来及重庆八路军办事处的帮助下，奔向他 向往已久的延安，到鲁迅艺术学院教 授舞蹈。10 月在张家口华北联大 向往已久的延安，到鲁迅艺术学院教授舞蹈。 办舞蹈班。 他到内蒙占文工团建立舞蹈队， 办舞蹈班。1946 年 6 月，他到内蒙占文工团建立舞蹈队， 创作排练了 、 内蒙人民三部曲》 。1948 《蒙古舞》 《内蒙人民三部曲》 1948 年，他 在第四野战军总政治 蒙古舞》 。 部文工团舞蹈队与胡果刚等人组织创作了著名舞蹈《进 军舞》 。这个舞 部文工团舞蹈队与胡果刚等人组织创作了著名舞蹈《进军舞》 这个舞 。 蹈经常在战斗前为战士： 表演以鼓舞其斗志， 成为那―― ――代解放者留 蹈经常在战斗前 为战士：表演以鼓舞其斗志，成为那――代解放者留 在心里的永恒的记忆。 在心里的永恒的记忆。 28 14、叙述建国以后，吴晓邦对中国舞蹈的发展所作出的贡献。 14、叙述建国以后，吴 晓邦对中国舞蹈的发展所作出的贡献。 中华人民共和困成立后， 中华人民共和困成立后， 吴晓邦主要从事舞蹈教学和理论研究工作 c， 年创办了天马舞蹈艺术工作室， 他于 1957 年至 1960 年创办了天马舞蹈艺术工作室，在此期间共创作 个舞蹈作品，主要有《梅花三 弄》 平沙落雁》 演出了 18 个舞蹈作品，主要有《梅花三弄》 《平沙落雁》 《梅 、 、 花操》 《渔夫乐》 、 渔夫乐》 (Jh 国风光》 国风光》 《十面埋伏》等。他先后担 十 面埋伏》 花操》 、 、 任过中国舞蹈家协会主席、中国艺术研究院舞蹈研究所所长， 任 过中国舞蹈家协会主席、中国艺术研究院舞蹈研究所所长，院研究 生部舞蹈硕士和博士导 师，培养了中国第一批舞蹈史论专业研究生。 生部舞蹈硕士和博士导师，培养了中国第一 批舞蹈史论专业研究生。 理论专著 《新舞蹈艺术概论》 理论专著 《新舞蹈艺术概论》 、 《舞 蹈新论》 舞蹈新论》 、 、 《舞论集》 《舞论 舞论集》 《舞论 续集》《舞蹈学研究》《吴晓邦艺术录》《我的舞蹈艺术生 续集》 、 舞蹈学研究》 、 吴晓邦艺术录》 、 。 主编多部大型舞蹈丛书。 涯》 主编多部大型舞蹈丛书。 吴晓邦于 1995 年 7 月 8 日在北京永远 。主编多部大型舞蹈丛书 地离开了他为之奋斗――生的舞蹈艺 术， 地离开了他为之奋斗――生的舞蹈艺术，享年 89 岁。 ――生的舞蹈艺术 15、何以 说明吴晓邦是一个真正的人民舞蹈家？ 15、 何以说明吴晓邦是一个真正的人民舞蹈家？ 吴 晓邦，是一个真正的人民舞蹈家。 吴晓邦，是一个真正的人民舞蹈家。他开办了中国现代 舞蹈史上的第 一所舞蹈学校，举办了第一次个人舞蹈表演晚会， 一所舞蹈学校，举办了第 一次个人舞蹈表演晚会，胃作并出版了第一 第一次个人舞蹈表演晚会 29 本舞蹈艺术概论。吴晓邦是一个勤奋进取的演员，开拓型的编导， 本舞蹈艺术概论。 吴晓邦是一个勤奋进取的演员，开拓型的编导，立 意创新的教师，聪窖的舞蹈学者。 意创 新的教师， 聪窖的舞蹈学者。 他是在中国舞蹈发展史上有着重大 影响及贡献的一代宗师。影 响及贡献的一代宗师。 第六节戴爱莲高举民族舞蹈的大旗 第六节 戴爱莲高举民族舞蹈的大 旗 1、 戴爱莲何时出生于何地？ 戴爱莲何时出生于何地？ 在浩渤的加勒比海上， 散落着无 数珍珠般的岛屿， 在浩渤的加勒比海上，散落着无数珍珠般的岛屿，人们称之为西印度 群 岛，它的东南隅，有一个风光旅旋、气候宜人、 群岛，它的东南隅，有一个风光旅旋、气 候宜人、面积约相当于中国 左右的岛屿，名叫特立尼达。戴爱莲， 海南岛 1／10 左右的 岛屿，名叫特立尼达。戴爱莲，于 1916 年就出生 在这个美丽的岛子上。她的家庭为三代 华裔，祖籍广东新会。 在这个美丽的岛子上。她的家庭为三代华裔，祖籍广东新会 12- 岁 时学习舞蹈的基本情况。 2、简述戴爱莲 12-14 岁时学习舞蹈的基本情况。 岁时考入当地 由白人办的舞蹈班， 在班里戴爱莲是唯― 12 岁时考入当地由白人办的舞蹈班， 在班里戴爱 莲是唯―一的有色人 种的孩子。 种的孩子。 岁时，她跟着母亲和两个姐姐横渡大西洋， 来到英国伦敦，穿上― 14 岁时，她跟着母亲和两个姐姐横渡大西洋，来到英国伦敦，穿上 ― 了她一生都不曾脱掉的“红舞鞋” 学舞之初， 。 了她一生都不曾脱掉的“红舞鞋” 学 舞之初，戴爱莲先后进入著名舞 30 蹈家安东?道林芭蕾舞蹈教室和玛利?兰伯特芭蕾舞学校， 蹈家安东?道林芭蕾舞蹈 教室和玛利? 兰伯特芭蕾舞学校， 在名师指 导下学习欧洲古典芭蕾舞。 这个良好的开端， 导 下学习欧洲古典芭蕾舞。 这个良好的开端， 为她以后的不凡事业打 下厂较为坚实的基础。下 厂较为坚实的基础。 3、戴爱莲如何在贫困交加的情况下继续坚持学习舞蹈的？ 戴爱莲如 何在贫困交加的情况下继续坚持学习舞蹈的？ 准料不久，由于父亲破产而给戴爱莲的学习生活带来了很大的困难。 准料不久，由于父亲破产而给戴爱莲的学习生活带来了很大的困 难。 为了能够继续学习她心爱的舞蹈，戴爱莲选择了半工半读、十分清苦 了能够继续学习 她心爱的舞蹈，戴爱莲选择了半工半读、 的生活方式，有时甚至饿着肚子去上课， 的生活 方式，有时甚至饿着肚子去上课，但戴爱莲始终为自己能够倘 佯在舞蹈的海洋里而备感满 足。为了缴学费、膳费， 佯在舞蹈的海洋里而备感满足。为了缴学费、膳费，她经常到伦 敦一 些艺术家举办的酒会上表演舞蹈， 《波斯广场的卖花女》 《伞舞》 些艺术家举办的 酒会上表演舞蹈， 波斯广场的卖花女》 、 伞舞》 就是这样在这个时候问世的。此外，她 还到电影制片厂、剧场、 就是这样在这个时候问世的。此外，她还到电影制片厂、剧场、 电视 台当临时演员，给人家当模特儿、刷地板或制作假面具出售。 台当临时演员，给人家 当模特儿、刷地板或制作假面具出售。如今安 放在英国皇家舞蹈学院大厅的戴爱莲石头雕 塑头像， 就是 1939 年她给 放在英国皇家舞蹈学院大厅的戴爱莲石头雕塑头像， 英国著 名雕塑家维利?索科普当模特时留下的作品。 英国著名雕塑家维利?索科普当模特时留下 的作品。这是戴爱莲早年 在英国艰苦求学的见证。 在英国艰苦求学的见证。 31 4、 戴爱莲何时考入莱斯里的舞蹈工作室？因何被开除？ 戴爱莲何时考入莱斯里的舞蹈 工作室？因何被开除？ 年考入该班，潜心研究现代舞。但逐渐地， 戴爱莲便于 1936 年考 入该班，潜心研究现代舞。但逐渐地，戴爱莲又 发现现代舞虽有诸多长处，但缺乏系统的 技术。 发现现代舞虽有诸多长处，但缺乏系统的技术。她希望有一种能集二 者之长的舞稻 形式，于是， 者之长的舞稻形式，于是，她大胆地提出了现代舞和芭蕾舞在技巧上 要互相 借鉴、互为补充的见解。 要互相借鉴、互为补充的见解。然而这种设想显然在芭蕾和现代 舞当 时无法逾越的鸿沟面前被视为异端， 她为此付出了代价： 时无法逾越的鸿沟面前被视 为异端，她为此付出了代价：她被学校开 除了 5、中国抗战爆发后，戴爱莲表现出什么样 的爱国之情？ 中国抗战爆发后， 戴爱莲表现出什么样的爱国之情？ 1937 年， 芦沟桥事变， 日本侵略者的铁蹄膘踊着中华大地，这件事情 芦沟桥事变，日本侵略者的铁蹄膘踊着中华 大地， 深深地触击着戴爱莲的心，她为同胞所遭受的苦难而深感痛楚， 深深地触击着戴爱 莲的心， 她为同胞所遭受的苦难而深感痛楚， 为中 所遭受的苦难而深感痛楚 华民族的生死 存亡而深感焦虑。她像许多爱国华侨那样， 华民族的生死存亡而深感焦虑。她像许多爱国 华侨那样， 想方设法为 祖国分忧解难。 她在伦敦多次参加中国运动委员会， 祖国分忧解难。 她在伦敦多次参加中国运动委员会， 为宋庆龄领导的 保卫中国大同盟的募捐活动演出。 为 此， 她编演了 警醒》 《前进》 《警醒》 、 前进》 保卫中国大同盟的募捐活动演出。 为 此， ， 以唤醒更多的民众奋起投入抗日的斗争之中 o 32 戴爱莲为何回归祖国之心日益坚定？终于何时启程和何时到达香港 6、 戴爱莲为何回 归祖国之心日益坚定？ 并与谁结为伉俪？ 并与谁结为伉俪？ 但她的心早己与燃遍抗日烽 火的祖国连在一起， 但她的心早己与燃遍抗日烽火的祖国连在一起，回归祖国之志日益坚 193g 年底， 年底， 戴爱莲终于登上了中国当局接留学生回国的轮船， 定。 戴爱莲终于 登上了中国当局接留学生回国的轮船， 1940 月到达香港， 受到宋庆龄热情的接待。 在这里， 年 1 月到达香港，受到宋庆龄热情的接待。在这里，戴爱莲结识了著 名画家叶浅予并于不 久共坠爱河，在宋庆龄的主婚下，二人结为伉倔。 名画家叶浅予并于不久共坠爱河，在宋 庆龄的主婚下，二人结为伉倔。 年以后，戴爱莲舞蹈作品主要有哪些？ 7、1941 年以后， 戴爱莲舞蹈作品主要有哪些？ 为欢迎戴爱莲回国，由吴晓邦、戴爱莲、 1941 年，为欢迎 戴爱莲回国，由吴晓邦、戴爱莲、盛捷三位舞蹈家在 重庆举行了舞蹈专场演出。他们的精 彩表演，被报界誉为“新舞蹈的 重庆举行了舞蹈专场演出。他们的精彩表演，被报界誉为 “ 先锋” 此后，戴爱莲努力开拓耕耘着舞蹈这块新兴的园地， 。 先锋” 此后，戴爱莲努力开拓耕耘着舞蹈这块新兴的园地， 她创作和 演出的舞蹈作品主要有： 警醒》《警醒 、 演出的舞蹈作品主要有： 警醒》 《 、 《前进》 前进》 、 《东江》 东江》 《游击 队的故事》 、 思乡曲》 空袭》以及芭蕾舞《 队的故事》 《思乡曲》 《卖》 《空 袭》以及芭蕾舞《森林女 、 、 ，在学生 神》和现代舞《拾穗女》等。她创作的《朱大嫂 送鸡蛋》 在学生和社 和现代舞《拾穗女》 她创作的《朱大嫂送鸡蛋》 在学生和社 ， 会 青年中广为流传 o 33 8、舞蹈〈东江〉的主要内容是什么？ 舞蹈〈东江〉的主要内容是什么？ 年根据―― 篇真实的报道而创作的， ――篇真实的报道而创作的 《东江》是戴爱莲于 1941 年根据― ―篇真实的报道而创作的，舞蹈反 东江》 映广东东江渔民正在劳作时，突然迢敌机袭击， 映广东东江渔民正在劳作时，突然迢敌机袭击，在船破人亡的悲惨遭 遇下，渔民们流离失 所，但他们决心复仇。 遇下，渔民们流离失所，但他们决心复仇。戴爱莲运用现代舞的表 现 技巧，以力和情充分表现了中国人民对日本侵略者的仇恨。 技巧，以力和情充分表现了 中国人民对日本侵略者的仇恨。 《思乡曲 9、舞蹈《思乡曲》的主要内容是什么？》 思乡 曲》 是根据马思聪 《绥 舞蹈 《思乡曲》 的主要内容是什么？》 思乡曲》 是根据马思聪 《 远 《 组曲》中的一段同名乐曲创作的， 远组曲》中的一段同名乐曲创作的，1942 年 7 月在广 西桂林与音乐家 马国霖共同举行的音乐舞蹈会上首次演出。 舞蹈表现一位妇女， 马国霖共 同举行的音乐舞蹈会上首次演出。 舞蹈表现一位妇女， 她的 家园在日军的炮火下变为废墟， 她的亲人惨遭杀害，她只得到处流亡， 家园在日军的炮火下变为废墟，她的亲人惨遭杀害， 她只得到处流亡， 在悲哀中她回忆起往日甜美幸福的生活??忽然她清醒过来 在悲哀中她 回忆起往日甜美幸福的生活??忽然她清醒过来， 一切都 ??忽然她清醒过来，成为泡影， 她伤心地哭了，泪水湿透了她那长长的手帕， 成为泡影，她伤心地哭了，泪水湿透了她那 长长的手帕，然而她坚信 胜利一定会到来。 胜利一定会到来。 10、小舞剧《空袭》的主 要内容是什么？ 10、小舞剧《空袭》的主要内容是什么？ 那句小舞剧《空袭》 那句小舞 剧《空袭》是戴爱莲根据在重庆时目睹日机狂轰滥炸的残暴 34 行径而创作的， 于 年夏在重庆首演。 戴爱莲饰女儿， 吴艺饰母亲， 行径而创作的， 1942 年夏在重庆首演。 戴爱莲饰女儿， 吴艺饰母亲， 隆征丘、黄子龙饰儿子。内容是： 一位在敌机轰炸下丧生的姑娘， 隆征丘、黄子龙饰儿子。内容是：一位在敌机轰炸下丧生 的姑娘，她 那哀怨的幽灵在瓦砾中游荡，寻找自己的亲人。 那哀怨的幽灵在瓦砾中游荡， 寻找自己的亲人。忽然警报又 M 向起来 了，此时，一位年迈的母亲由两个儿子搀扶着在 紧急警报声中奔走， 此时，一位年迈的母亲由两个儿子搀扶着在紧急警报声中奔走， 中奔 走 母亲神志恍您忆及自己的女儿，她到处寻找着，忽而她清醒了， 母亲神志恍您忆及自己 的女儿，她到处寻找着，忽而她清醒了，想起 女儿已被炸死，她痛苦地抱着头慢慢地蹲下， 她再也跑不动了。这时， 女儿已被炸死，她痛苦地抱着头慢慢地蹲下，她再也跑不动了。 这时， 姑娘的幽灵出现了，她穿着白色衣裤，胸前画着一颗滴血的红心， 姑娘的幽灵出现 了，她穿着白色衣裤，胸前画着一颗滴血的红心，双 手戴着红色的手套， 手戴着红色的手 套， 她舱起脚尖快速移动着，忽然她看到了母亲，迅速地扑向她，母亲也 她舱起脚尖快速 移动着， 忽然她看到了母亲，迅速地扑向她， 发现了女儿欲抓住她，可是她们始终不能拥 抱，尽管一次次奔跑、 发现了女儿欲抓住她，可是她们始终不能拥抱，尽管一次次奔跑、 追 赶， 但却总是一次次从眼前掠过无法接触到一起， 当幽灵从母亲眼前 但却总是一次次从 眼前掠过无法接触到一起， 渐渐离去后， 母亲又回到现实中。 该作品无论是在创作手法、 渐 渐离去后，母亲又回到现实中。该作品无论是在创作手法、表演技 巧，还是在运用舞蹈语 言刻画人物思想感情等方面，都匠心独运。由 还是在运用舞蹈语言刻画人物思想感情等方面，都匠心独运。 戴爱莲扮演的女儿，情感真挚，催人泪下。 爱莲扮演的女儿，情感真挚， 催人泪下。 35 11、舞蹈《 的主要内容是什么？《 ？《卖 11、舞蹈《卖》的主要内容是什么？《卖》 可以说是旧中国人民生活 的真实写照， 的真实写照， 舞蹈表现一对善良的父母被生活所迫 不得不卖掉亲生骨 肉的情节， 肉的情节，是对当时社会无声的控诉 o 12、舞蹈《朱大嫂卖鸡蛋》的主要内容是什么？ 12、舞蹈《朱大嫂卖鸡蛋》的主要内 容是什么？ 朱大嫂送鸡蛋》 ，是戴爱莲于 月在重庆参加《 朱大嫂送鸡蛋》 是戴爱莲于 1945 年 1 月在重庆参加 《新华日报分社 ， 周年庆祝会后创作的。 在这次会上， 创刊 7 周 年庆祝会后创作的。在这次会上，她欣喜地看到了从延安前 来参加庆祝会的新文艺工作者 演出的大秧歌及秧歌剧 兄妹开荒》 夫 《兄妹开荒》 、 《夫 《 妻识字》 妻识字》等， 大开眼界。她立刻学习了秧歌，并以秧歌形式创作了此 大开眼界。她立刻学习了秧歌， 歌 舞，由陶行知编剧并作词 育才学校的吴艺饰大嫂，隆征丘、 并作词， 歌舞，由陶行知编 剧并作词，育才学校的吴艺饰大嫂，隆征丘、黄子 龙饰抗日军人。该作品表现了人民与抗 日将土的鱼水深情，龙饰抗日军人。 该作品表现了人民与抗日将土的鱼水深情， 幽默恢谐 的 歌词，传神的舞蹈动作，充满了浓郁的生活气息。当时， 的歌词，传神的舞蹈动作，充满 了浓郁的生活气息。当时，该作品不 仅在重庆广为流传，后又传到昆明、上海等地， 仅在 重庆广为流传，后又传到昆明、上海等地，是青年学生及业余文 36 艺团体最喜爱的舞蹈作品之一。 艺团体最喜爱的舞蹈作品之一。 13、戴爱莲是怎样抓 紧一切时间学习民间舞蹈的？ 13、 戴爱莲是怎样抓紧一切时间学习民间舞蹈的？ 戴爱莲在 重庆生 常有机会与周思来、邓颖超接触。 活的 5 年，常有机会与周思来、邓颖超接触。他们 经常关心和鼓励戴 爱莲要为发展中华民族的舞蹈而努力。 其实早在旅居英国时， 爱莲要为 发展中华民族的舞蹈而努力。其实早在旅居英国时，戴爱莲 的老师们就常说她的长相是典 型的中国姑娘， 的老师们就常说她的长相是典型的中国姑娘，应该跳中国民族民间舞 蹈。 她那时就认识到， 每个国家都有代表自己民族的舞蹈， 因而一经 她那时就认识到 每个国家 都有代表自己民族的舞蹈， 回国后就开始寻找中国舞蹈的根， 从不放过搜集民间舞蹈的机 会。 1941 回国后就开始寻找中国舞蹈的根， 从不放过搜集民间舞蹈的机会。 年她在广西 路过大瑶山时， 看到瑶族群众每逢红白喜事都聚集在一起， 年她在广西路过大瑶山时， 看 到瑶族群众每逢红白喜事都聚集在一起， 击鼓起舞。这种独特的风俗习惯给她留下了深刻 的印象，后来，她就 击鼓起舞。这种独特的风俗习惯给她留下了深刻的印象，后来， 《瑶 人之鼓》 她曾学过昆曲， 。 以此素材编创了她的第一个少数民族舞蹈 瑶人之鼓》 她曾 学过昆曲， 向桂戏名艺人小飞燕学习桂剧中的《哑子背疯》 将其加工改编后， ，将其加 工改编后 向桂戏名艺人小飞燕学习桂剧中的《哑子背疯》 将其加工改编后，立 ， 刻成为 深受群众欢迎的舞蹈节日。 刻成为深受群众欢迎的舞蹈节日。 14、学生们为什么欢呼“沙 平坝的春天来了” 14、 学生们为什么欢呼 “沙平坝的春天来了” 当戴爱莲表演《青春舞曲》 当戴爱莲表演《青春舞曲》时，她那充满青春活力的轻盈的舞步，朔 她那充满青春活力的 轻盈的舞步， 37 娜的舞姿，热烈、豪放的情感，极大地感染着观众。 月当“ 娜的舞姿，热烈、豪放的 情感，极大地感染着观众。4 月当“边疆音乐 舞蹈大会” 舞蹈大会”在沙坪坝南开大学礼 堂演出时． 在沙坪坝南开大学礼堂演出时．学生们兴奋得高呼： “沙 学生们兴奋得高呼： 坪坝的春天来了! 边疆音乐舞蹈大会”使山城沸腾了。学生、 坪坝的春天来了!” “边疆音乐舞蹈大会”使山城沸腾了。学生、青 少年们涌向育才学校，学习“边疆舞” 。 少年 们涌向育才学校，学习“边疆舞” 15、戴爱莲的舞蹈才能主要表现在哪些方面？ 15、戴爱 莲的舞蹈才能主要表现在哪些方面？戴爱莲的舞蹈才能表现 在各个方面，她不仅是位优秀 的舞蹈表演家和编导家， 在各个方面，她不仅是位优秀的舞蹈表演家和编导家，同时也是 位出 色的舞蹈教育家。 年代初当她到达重庆时， 色的舞蹈教育家。40 年代初当她到达重 庆时，曾先后为当时的重庆国 立歌剧学校创办了舞蹈系，并在国立社会教育学院、 立歌剧 学校创办了舞蹈系，并在国立社会教育学院、育才学校教授舞 蹈。 《伴随着革命前进的舞 蹈艺术》 伴随着革命前进的舞蹈艺术》 苏区歌舞， 第一节 苏区歌舞，中国舞蹈事业的革 命性转折 古田会议决议第四部分对文艺工作作何明确规定？ 1、 1929 年 12 月， 古田会议 决议第四部分对文艺工作作何明确规定？ 古田会议召开，由毛泽东起草的大会决议案， 1929 年 12 月，古田会议召开，由毛泽东起草的大会决议案，是建党 和建军的重要文献， 也是建设革命文化的重要文献。 和建军的重要文献，也是建设革命文化的重要文献。决议 第四部分指 38 明了红军宣传工作的重要意义，批评了不重视宣传工作的错误倾向， 明了红军宣传工 作的重要意义，批评了不重视宣传工作的错误倾向， 文件明确规定： 根据士兵和发动群众 的需要， “ 文件明确规定： 根据士兵和发动群众的需要，根据争取敌占区群众的 需要， 应重视文艺宣传，应把各级政治部的艺术股充实起来， 需要，应重视文艺宣传，应把各级 政治部的艺术股充实起来，开展演 ” 戏、打花鼓、出壁报、收集和编写革命歌谣活动。 打 花鼓、出壁报、收集和编写革命歌谣活动。 兹化《今江西宜春市》各区乡的歌舞活动情况 如何？ 2、1930 年 3 月， 兹化《今江西宜春市》 各区乡的歌舞活动情况如何？ 在慈化 （今 江西宜春市）各年区、 1930 年 3 月，在慈化（今江西宜春市）各年区、乡苏维埃政府相 继成 立后，纷纷创办了列宁小学，成立剧团、宣传队、个慰劳队等。 立后，纷纷创办了列 宁小学，成立剧团、宣传队、个慰劳队等。据当 时不完全的统计， 多个慰劳队、 时不完 全的统计， 7 个行政乡里约有 100 多个慰劳队、 在 组， 参加的 人数千余人， 她们都是 14 岁至 20 岁的女青年。慰劳队、宣传队在战 人数千余人， 岁的女青年。慰劳队、 时或战 斗间歇时，分别为战士们教唱歌，开展小型演出活动。 时或战斗间歇时，分别为战士们教 唱歌，开展小型演出活动。经常表 演的歌舞有《梧桐树》 《妇女当兵歌》 《打黄茅》 《杀尽敌 人早回家》 、 妇女当兵歌 、 打黄茅 、 杀尽敌人早回家 、 演的歌舞有《梧桐树》 妇 女当兵歌》 打黄茅》 杀尽敌人早回家》 《 《 《 、 欢迎同志当红军 《红五月暴动歌》 《欢迎同志当红军》等。 红五月暴动歌》 《欢迎同志当红军》 闽浙赣苏维埃政府在何地成 立了新戏团？ 3、 1931 年， 闽浙赣苏维埃政府在何地成立了新戏团？该团开展了哪 些艺术 活动？此间， 方志敏创办了什么学校 敏创办了什么学校？ 些艺术活动？此间， 方志敏创办 了什么学校？开展了哪些群众歌舞活 39 动？方志敏曾作过何种指示？ 方志敏曾作过何种指示？ 闽淅赣苏维埃政府在横峰葛 源成立了红色新戏团， 1931 年，闽淅赣苏维埃政府在横峰葛源成立了红色新戏团，后扩大 成 一、二两团并易名为工农剧团，以演出歌舞为主，有歌舞《拉起胡琴 二两团并易名为工 农剧团，以演出歌舞为主，有歌舞《 唱苏区》 唱苏区》等。方志敏还在葛源创办了列宁师 范和列宁小学。 学校的师 方志敏还在葛源创办了列宁师范和列宁小学。 生编演了 《小鸟歌》 《少儿游戏歌 、 儿童团歌》等儿童歌舞。 生编演了《小鸟歌》 《少儿游戏歌》 《儿童团歌》 等儿童歌舞。方志 、 少儿游戏歌》 《儿童团歌 敏指示省文化教育部要坚持为工农大众和革 命战争服务的政治方向。 敏指示省文化教育部要坚持为工农大众和革命战争服务的政治方 向。 简述苏区创办的第一所艺术学校何时征调多少名共青团员？何时正 4、 简述苏区创办的第一所艺术学校何时征调多少名共青团员？ 式成立？校长、教员及课程设置情况如何？ 式成立？校长、 教员及课程设置情况如何？ 1933 年 3 月 6 日发出征调 40 名共青团员组 织蓝衫团。条件是 15 岁以 名共青团员组织蓝衫团。 青团员组织蓝衫团 岁以下，身体健 康、性格活泼。被征调的有兴国、博生、 上 18 岁以下，身体健康、性格活泼。被征调的 有兴国、博生、公略等 县 40 人，男占 2／3，女占 1／3。4 月 4 日，苏区创办的第一所 艺术 学校――工农剧社蓝衫团学校正式开学， 由李伯刨任校长及团长， 学校――工农剧社 蓝衫团学校正式开学， 由李伯刨任校长及团长， ――工农剧社蓝衫团学校正式开学 联星 石 等任舞蹈教员和编导，刘月华和台湾籍的施月英、施月娥、 联星等任舞蹈教员和编导，刘 月华和台湾籍的施月英、施月娥、施月 霞、施月仙四姐妹等为专职教员，沙可夫、胡底、 钱壮―磕等为兼职 施月仙四姐妹等为专职教员，沙可夫、胡底、钱壮― 40 教员。该校的教学内容，除文化、政治、戏剧、唱歌等课程外， 教员。该校的教学内 容，除文化、政治、戏剧、唱歌等课程外，还专 门设有舞蹈科目， 门设有舞蹈科目，学习 舞蹈基本动作及舞蹈节目 瞿秋白为教育、 文学工作提出哪些积极建议？ 5、 1934 年 1 月， 瞿秋白为教育、 文学工作提出哪些积极建议？ 根据翟秋白(苏区教育部长)的建议， 1934 年 1 月，根据翟秋白(苏区教育部长)的建议，将蓝衫团学校更名 为高尔基戏剧学校。蓝衫团 改名为苏维埃剧团。为高尔基戏剧学校。 蓝衫团改名为苏维埃剧团。 高尔基戏剧学校除办 有 地方班外，还有红军班。地方班为工农剧社培养艺术人才， 有地方班外，还有红军班。地 方班为工农剧社培养艺术人才，红军班 则为红军的火线剧社培养干部。该校设有音乐、舞 蹈、戏剧、 则为红军的火线剧社培养干部。该校设有音乐、舞蹈、戏剧、排练课 等，学员 毕业后回原单位工作。 学员毕业后回原单位工作。 6、三大“赤色跳舞明星“是何人，他 们在中华苏维埃第二次工农兵代 三大“赤色跳舞明星“是何人， 表大会期间有哪些歌舞表 现？ 表大会期间有哪些歌舞表现？ 1934 年 1 月 22 日， 在瑞金召开了中华苏维埃第二次 全国工农兵代表 大会。工农剧社蓝衫团学校的学生表演了 《国际歌舞》 、 马刀舞》 大会。 工农剧社蓝衫团学校的学生表演了 《国际歌舞》《马刀舞》 和大会以后被苏区人民誉为 “三 大赤色跳舞明星”的李伯别、 和大会以后被苏区人民誉为“三大赤色跳舞明星”的李伯别、 刘月华 和石联星共同创作表演的《工人舞》 《 、 红军舞》 农民舞》 和石联星共同创作 表演的 工人舞》 《红军舞》 《农民舞》 (又 、 41 叫《村女舞》)，立刻引起舆论界的一致好评 村女舞》 7、叙述三大“赤色跳舞明星“的 姓名、身世及其主要艺术活动。 叙述三大“赤色跳舞明星“的姓名、身世及其主要艺术活 动。 李伯钓， 年出生在四川省重庆市。早在学生时期， 李伯钓，1911 年出生在四川省重 庆市。早在学生时期，即加入了中国 共产主义青年团。她能歌善舞，性格格外开朗。曾在 上海被浦入狱， 共产主义青年团。她能歌善舞，性格格外开朗。曾在上海被浦入狱， 经党 组织营救出狱后， 经党组织营救出狱后， 被送往苏联莫斯科中山大学学习 4 年。 李伯别 在 学习期间，受到苏联文化艺术的熏陶， 在学习期间，受到苏联文化艺术的熏陶，曾先后学 习过芭蕾基础训练 和苏联民间舞蹈，还观摩过现代舞鼻祖依莎多拉?邓肯的演出。 和苏联 民间舞蹈，还观摩过现代舞鼻祖依莎多拉?邓肯的演出。她对 邓肯编演的革命歌舞《国际 歌》等节目尤感兴趣。 邓肯编演的革命歌舞《国际歌》等节目尤感兴趣。所有这些都为她 日 后编演革命歌舞打下了良好的基础。 后编演革命歌舞打下了良好的基础。 石联星，湖 北黄梅人， 年出生。她是当时由上海“左联” 石联星，湖北黄梅人，于 1914 年出生。她 是当时由上海“左联” 年输送到苏区的革命青年。石联星到达瑞金后， 于 1932 年输送到 苏区的革命青年。石联星到达瑞金后，被分配在红军 学校的俱乐部从事戏剧工作。 学校的 俱乐部从事戏剧工作。由于受到当时蓬勃兴起的革命歌舞的影 响，她在俱乐部举行的周末晚会上，常由朝鲜族小提琴家崔音波以手 她在俱乐部举行的周末晚会上， 风琴伴奏，表演 她在国统区学到的一些舞蹈。 风琴伴奏，表演她在国统区学到的一些舞蹈。1932 年 9 月 工农剧社正 42 式成立后，她和刘月华在该社担任演员， 式成立后，她和刘月华在该社担任演员，后 调高尔基戏剧学校并兼蓝 衫团舞蹈教员及编导。 石联星曾主演过多部话剧， 并和李伯剖、衫 团舞蹈教员及编导。石联星曾主演过多部话剧，并和李伯剖、刘月 华合作创作表演了《农 民舞》 、 工人舞》 《红军舞 华合作创作表演了《农民舞》 《工人舞》 《红军舞》等。 、 红 军舞》 刘月华在苏区舞蹈发展上做出了一定的历史贡献。 刘月华在苏区舞蹈发展上做出了 一定的历史贡献。由于她后来不 再从事文艺工作，文艺界人士对其经历不详，故对其介绍 从略。 再从事文艺工作，文艺界人士对其经历不详，故对其介绍从略。 第二节 活跃在长 征路上的宣传队员 1、 中国工农红军红四方面军总政治部剧团的始建及组织、 编制机构情 中 国工农红军红四方面军总政治部剧团的始建及组织、 况如何？ 又有何组织变化？ 况如 何？1935 年 11 月， 又有何组织变化？ 1935 年 3 月， 中国工农红军第四方面军总政治部 剧团随部队西渡嘉陵 中国工农红军第四方面军总政治部剧团随部队西渡嘉陵 年扩编为三 个团， 江， 开始长征。 该剧团姑建于 1933 年， 1934 年扩编为三个团， 每团 开始长征。 的 编制中都设有跳舞股， 月又将三个团合编后改名中央前进剧团， 的编制中都设有跳舞股， 11 月又将三个团合编后改名中央前进剧团， 下分两个团 2、 论述红军宣传队员是怎样在极 端险恶的环境中开展宣传、鼓动活动 论述红军宣传队员是怎样在极端险恶的环境中开展宣 传、 的。 43 长征途中，红军一方面要与敌人作战， 长征途中，红军一方面要与敌人作战，一方面 还要经受来自大自然的 考验。 雪山草地， 是红军当年所面临的最大挑战。 过雪山时， 考验。 雪山草地，是红军当年所面临的最大挑战。过雪山时，宣传队 员们提前爬到山腰和山顶， 插上一面小红旗， 员们提前爬到山腰和山顶，插上一面小红旗，部队远远地看见白皑皑 的 雪山上飘扬着鲜艳的红旗，战士们高兴地喊着： 的雪山上飘扬着鲜艳的红旗，战士们高兴 地喊着： “快爬呀，听宣 快爬呀， 传队员唱歌去! 当部队通过时，他们就呱塔呱喀地敲响小竹板 传队员唱歌去!”当部队 通过时，他们就呱塔呱喀地敲响小竹板，说快 板，呼口号，唱歌，给部队加油。每当这时， 他们总是站在凛例的寒 呼口号，唱歌，给部队加油。每当这时， 风中，顶着大雪向战士们 宣传雪山的特点，并介绍战胜雪山的方法。 风中，顶着大雪向战士们宣传雪山的特点，并 介绍战胜雪山的方法。 他们深情地嘱咐战土们： 他们深情地嘱咐战土们： “不要停下休 息，不要坐下打磕睡，否则 不要停下休息，不要坐下打磕睡， 就永远起不来了??” 就永远起不来了??”并大声喊着： “加油吧，翻过雪山就是 胜利!” 加油吧，翻过雪山就是胜利! ??”并大声喊着： 并大声喊着 于是战士们盯着皑 皑白雪山顶上飘扬的红旗，奋力爬过雪山。 于是战士们盯着皑皑白雪山顶上飘扬的红旗， 奋力爬过雪山。到了山 下，部队休息时他们又到各连队进行慰问，连唱带跳，为战士们带 来 部队休息时他们又到各连队进行慰问，连唱带跳， 欢乐。红军战士虽然在历经与大自然 的搏斗之后已是精疲力尽， 欢乐。 红军战士虽然在历经与大自然的搏斗之后已是精疲力尽， 但一 看到宣传队员们又来到身边，顿时感到莫大的安慰， 看到宣传队员们又来到身边，顿 时感到莫大的安慰，兴致也就随之而 、 海军舞》 生。虽然战士们已经不止一次地观看了 诸如《红军舞》 《海军舞》 虽然战士们已经不止一次地观看了诸如《红军舞》 经不止一 次地观看了诸如 、 44《儿童舞》等节目，但似乎总也看不够，他们总是一齐鼓着掌欢迎宣 儿童舞》等节目， 但似乎总也看不够， 传队员们再跳一遍《红军舞》等节目，于是， 传队员们再跳一遍《红 军舞》 等节目， 于是， 在热情的战土们的鼓掌 声中， 宣传队员们把自己的疲劳故在一旁， 声 中，宣传队员们把自己的疲劳故在一旁，用沙哑的嗓子和乏力的身 躯继续为战士们表演。 他们的行为感动了许多战士， 躯继续为战士们表演。他们的行为感动了许多战士，这些年 轻的宣传 队员，成为战士们战胜敌人、战胜自然的精神支柱之一。 队员，成为战士们战胜 敌人、战胜自然的精神支柱之一。 周恩来代表党中央于何年何月在甘肃德洪举行盛大慰问 活动？当时 3、 周恩来代表党中央于何年何月在甘肃德洪举行盛大慰问活动？ 主要演出了 哪些节目》 主要演出了哪些节目》 红一、 四方面军三大主力部队在甘肃会宁会师。 1936 年 10 月，红一、二、四方面军三大主力部队在甘肃会宁会师。 10 月下旬，周思来代表党 中央率中央人民剧社深入第一线，在甘肃洪 月下旬，周思来代表党中央率中央人民剧社深 入第一线， 代表党中央率中央人民剧社深入第一线 德举行盛大的慰问演出。 第一个节目就 是歌舞活报《红军大会师》 。在 德举行盛大的慰问演出。第一个节目就是歌舞活报《红军 大会师》 在 。 《义勇军进行曲》歌声中，舞台上出现了红军三大主力军，表现他们 义勇 军进行曲》歌声中，舞台上出现了红军三大主力军， 不畏艰难，奋勇前进。接着是工农兵 学商踏着《救亡进行曲》 不畏艰难，奋勇前进。接着是工农兵学商踏着《救亡进行曲》出 来欢 迎红军。红军在《 迎红军。红军在《二、四方面军好英勇》的歌声中，表现爬雪山过 草 四方面军好英勇》的歌声中， 地，历尽艰险终于会师的情景。最后表现红军和全国人民 结成新的钢 历尽艰险终于会师的情景。 45 铁长城。 铁长城。 1936 年 11 月， 4、 朱德同志在什么情况下和怎样表演 雅西雅 舞》 ？ 《雅西雅舞》 的 1936 年 11 月，当红四方面军的朱德和红二方面军的任死时到 达陕西 保安中央所在地时，中央机关举行了欢迎会 机关举行了欢迎会。 保安中央所在地 时，中央机关举行了欢迎会。在会上轮到朱德出节目 时，大家没想到，他笑眯眯地一言不 发， 大步走进场子中央， 将羊皮 大家没想到， 他笑眯眯地一言不发， 大步走进场子中央， 大 衣一脱，翻过来往身上一披，将长袖往腰问一系， 大衣一脱，翻过来往身上一披，将长袖 往腰问一系，悠然自得地跳起 ，引起全场轰动 了《雅西雅舞》 引起全场轰动。中央领导 同志也大都出了节目，但最 雅西雅舞》 引起全场轰动。中央领导同志也大都出了节目， ， 精彩的还是朱德跳的藏族舞蹈。 精彩的还是朱德跳的藏族舞蹈。 第三节 延安秧歌运动， 开启一代新风 延安秧歌运动， 一、黄土高原上的舞蹈活动 陕北第一个革命文艺团体―― 列宁剧团是何时由何人领导建立的？ 1、 陕北第一个革命文艺团体――列宁剧团是何时由 何人领导建立的？ ――列宁剧团是何时由何人领导建立的 该团组织阵容如何以及经常演 出的节目有哪些？ 该团组织阵容如何以及经常演出的节目有哪些？ 当地的陕北红军在刘 志丹的领导下，建立了第― 1935 年，当地的陕北红军在刘志丹的领导下，建立了第―个革 命文艺 团体一一列宁剧团，后改名为个国红军西北工农剧社。 团体一一列宁剧团，后改名 为个国红军西北工农剧社。剧团中的演员 国红军西北工农剧社 46 大多是地道的陕北挂，年龄约十四五岁。他们经常演出的有山歌、 大多是地道的陕北 挂，年龄约十四五岁。他们经常演出的有山歌、小 型歌舞、锣鼓秧歌、陕北道情等乡土气 息浓郁、 型歌舞、 锣鼓秧歌、 陕北道情等乡土气息浓郁、 民间色彩鲜明的节目 2、 埃德加? 斯 诺于何年何月到达陕北？他曾看过哪些文艺团体表演？ 埃德加?斯诺于何年何月到达陕 北？他曾看过哪些文艺团体表演？ 他在《西行漫记》中怎样记述红军文艺宣传活动的作用 的？ 他在 《西行漫记》 中怎样记述红军文艺宣传活动的作用的？ 美国著名记者埃德加? 斯 诺于 1936 年 8 月到达陕北， 月到达陕北， 在考察参观期间， 美国著名记者埃德加? 在考察参观期间， 曾观看过红军战斗剧社、星火剧社、人民抗日剧社(即原人民剧社) 曾观看 过红军战斗剧社、星火剧社、人民抗日剧社(即原人民剧社)等 文艺团体的表演。他在《西 行漫记》 原名《红星照耀着中国》 文艺团体的表演。他在《西行漫记》 (原名《红星照耀 着中国》)中， 记述了红军在文艺宣传活动中为抗战所做出的努力。 中写道： 记述了红军 在文艺宣传活动中为抗战所做出的努力。书中写道： “在这种宣传教育活动中， 在这种宣 传教育活动中， 起着一个带头作用的是许多 p1 做人民抗日 剧杜的青年组成的剧团， 他们 在苏区不断巡回旅行，宣传