感叹号的故事作文500字_15篇
第1篇：感叹号的故事一天，问号家族大请客，可就是不让感叹号去。
感叹号想：小气鬼，喝凉水！那我就没办法了吗？感叹号上街去买了个弯弯的铁钩挂在了头上，就去参加问号家族的聚会了。可铁钩太重了，一下子就从感叹号的头上掉了下来，但小感叹号一点也没察觉。
感叹号走呀走，终于走到了问号家，它一进门，问号就问它：&老弟，你是谁呀？&感叹号说：&我是问号呀！&问号又说：&你明明是感叹号嘛！&感叹号一摸头，这才知道铁钩没了，便一溜烟地往外跑去。(
从此以后，感叹号再也不敢去冒充问号了！要知道，感叹号也是有尊严的！
天津市杨柳青第一小学二年级：李昱彤
第2篇：感动着我的“番号”——看《永不磨灭的番号》有感生活中，时时刻刻都有一种看不见摸不着的东西，使人感同身受，情不自禁地流下眼泪，这就是感动。记得那次在看一部电视剧，我真的被感动了。
这部电视剧的名字是《永不磨灭的番号》，此片讲述的是当时抗日战争时期一个连番号都没有的团，却做出了比主力部队还要惊天地、泣鬼神的伟大事迹，团里有着各路的人：&八路军&、&九路军&甚至还有&国民党&，团里的&头儿&是一个连自己的名字都不知道的人，取名为&李大本事&，平凡而普通的他，有着非同一般的领导能力，带领着那些&草根精英&打了一次又一次的胜仗。但是他们也失去了很多，朋友、战友甚至是亲人，看着看着，鼻头酸酸的，好像有什么东西要溢出来了，晶莹的、涩涩的，这是眼泪吗？真得，我感动了。
那个时候，亲眼看着革命烈士一个个倒在敌人的枪口下，我真得非常心痛，也很无能为力，看着敌人那狰狞的面孔，我真有种想把电视砸了的冲动。可是，我们现在的美好生活不就是那些无数的先烈用鲜血换来的吗！看到最后，我忍不住大哭起来，真的，我被感动了！
人世间，有喜怒哀乐、有悲欢离合，可在我眼里最美妙的却是感动，那是一种发自人心的情感，也是对别人做法最认同的形为，所以，被感动也何尝不是一件快乐的事呢？
&&&&六年级:yuanyanmei(
第3篇：辛弃疾的童年故事南宋爱国词人辛弃疾的少年时代，是在国运衰颓、兵祸连绵的情况下度过的。他刚满十六岁，家乡济南就被金兵占领了。他目睹烽烟翻滚，山河破碎，仇恨的种子深深地埋藏在心间。
有一天，金人贵族中的一个中下级军官完颜千户耀武扬威地来到辛家，硬逼着辛弃疾的祖父辛赞用酒肉款待他。辛赞是个老实人，憋着一肚子气，勉强摆了一座酒席。骄横的完颜千户几杯酒下肚后，更加得意洋洋，竟当众侮辱起敬酒的小僮来了。
这一来，年少气盛的辛弃疾再也忍不住了。他&嗖&地从墙上抽出一把宝剑，&噔、噔、噔&几步走到完颜千户面前，激昂地说：&趁诸位酒酣耳热，让我舞剑给大家开心助兴！&说罢，便挥剑起舞。只见他有时轻似燕子点水，有时重如泰山压顶。舞到兴头上，剑人合而为一，只有剑光闪闪，不知人在何处。正在这时，忽听辛弃疾猛喝一声：&看剑！&一个大鹏展翅，宝剑直指完颜千户的脑门。&啊！&&&完颜千户吓得面如土色，&扑通&
一声，连人带椅仰倒在地，桌子上的杯盘叮当落地，打得粉碎。辛弃疾急忙收剑做了个干净洒脱的收势，说了声&莽撞了！&从容地站立一旁。完颜千户惊魂未定，还呆呆地坐在地上。等到奴仆们赶忙上前扶起，他才不得不尴尬地说出话来：&舞得好，好厉害的英武少年！&
第4篇：感动的故事在我脑海的无数珍贝里，有各种珍奇闪烁的贝壳，挑出它们当中最精致的来回味。
记得在两岁那年，爸爸的战友说好了去福州森林公园聚会。谁知，那天妈妈发烧了。脸烫得通红。&怎么办。&我心里嘀咕着。我从小就依赖着妈妈，离开妈妈去玩也不快乐。可妈妈却一定让我去。一边安慰我一边咬着牙坐了起来。当时年纪小，看不出妈妈在撒谎。就跟着爸爸去了。
那时是我记忆里第一次福州，爸爸抱着我坐在汽车上摇摇晃晃，四周很寂静。只有大自然的歌唱。到了，从未见过的环境。暂时淡忘了妈妈的病痛，爸爸把我放在座位。靠在停车位，我哇哇大哭起来。就因为我那是我记忆里的第一次坐车，前面有一堵赤褐色墙，以为车要撞了。越来越近，我闭上眼，之后迷迷糊糊的我下了车。我暗暗庆幸：没事！眼里虽然红彤彤的，但是我的脸上洋溢着笑脸。接下来就是聚会时喜庆。突然，一身急促的电话声。从电话里外婆焦急的话语中，我知道了出事了。妈妈烧昏了。爸爸带着我回家照顾妈妈
再见到妈妈时，通红的脸颊淌着汗水。外婆的细心照顾，妈妈醒过来。我只是注视着妈妈，因为她骗了我。
现在想了想，妈妈顶着病魔的干扰，还不让我失去快乐。真后悔我那样看着妈妈
我家的故事中，没有一件事能算得上惊天动地，甚至是微不足道的小事，可幸福就在其中，就是这些事不断散发出缕缕暖人的温情。
第5篇：无形的感叹号无形的感叹号
河北任丘华北油田少年宫五年级曾梦玲
大家都知道感叹号的作用，如：表示惊叹或惊讶&&但是，大家知不知道生活中也有许多无形的感叹号呢？
十九世纪法国著名作家雨果把长篇小说《悲惨世界》寄给出版社后，很长时间没有收到出版社的回信。于是，他给出版社写了一封信，正文只有一个大大的&？&。信寄出几天后，雨果接到了出版社的回信，信中没有字，只有一人大大的&！&。雨果一看，就知道有希望了。果然，他的《悲惨世界》很快就出版了。一个有形的感叹号，表达了编辑对作品《悲惨世界》的高度肯定，可还有一个无形的感叹号表达了大家对雨果写作水平的高度肯定。一部《悲惨世界》就是一个感叹号，从此奠定了雨果在法国文学界的地位。
自然中，也有许多无形的感叹号给予人深刻的含义，为人类敲响警钟。
红绿灯是司机的感叹号。当他们开着汽车飞驰在马路上时，他们永远也不会忘记有一个无形的感叹号DD红绿灯提醒着他们，让司机时时刻刻都牢记安全行驶，不可掉以轻心。
警察是坏人的感叹号。为什么呢？坏人一看到警察那威严的身姿，就会在正义使者的面前抖如筛糠。邪恶永远惧怕正义。这无形的感叹号也永远提醒坏人不要做坏事。
其实，生活中有很多这样无形的感叹号，它并不是一种单纯的标点，它还是人生中的一口警钟，时刻提醒着人们&&
第6篇：细节中的感叹号生活总是如此弄人，不经意的举动，也许会造就未来世界里的另一个奇迹。&&题记
故事中的细节
在很久的以前，有一位善良的老人，他是一位船主，这位船主有一个儿子。有一天，他的儿子在父亲的同意下去出海了。然而，这位船主忽然意识到了：儿子所乘的那只船有一个漏洞。父亲几乎绝望了，他知道的，儿子几乎没有生还的可能了。但是，奇迹发生了，儿子就像以前一样平安无事的回来，父亲在那一瞬感觉仿佛是在梦里一样。
原来，父亲在几天前让一位刷漆工去给那条船涂漆，刷漆工在涂漆的同时，发现了那个险些让儿子丧命的洞，也许是出于做人的责任，刷漆工帮忙补上了这个洞，但是这件事父亲却不得而知，所以便出现了前面所说的故事。其实，说的简单点，儿子能够生还完全是一个意外。
当再次回首这件事时，我们会发现：原来是生活中的那些细节缔造了我们口中那个所谓的&奇迹&。世间的事或许都是如此吧，当你刻意去追求时，它就像蝴蝶一样振翅飞远，当你专心致志之时，由于不经意的举措，意外的收获已悄悄来到你的身边。
中考中的细节
如今的我们即将要面临中考，各种各样的补习班，资料，家教如雨后春笋一样，全都露了出来。上课认真听讲，回家努力复习，作着各种各样五花八门的资料，我们往往会忽视那些可能关乎命运的细节。纵观往年中考成绩，平时里成绩优异的同学往往会在那些我们所谓的小题中与分数失之交臂，这便是不注重细节的结果。因此，我们每一个人都应该把握好细节，在复习中我们不能只重视易错点，而忽视了最基本的东西。基础知识是我们每一个人都必须严肃对待的事情，丝毫不能大意，否则最终失意的不是别人，而是你自己。
语言中的细节
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。一句可能不经意间的话语会给他人的心灵带来莫大的伤害。说者无意，听者有心，平时不注重细节，导致朋友们一个个的离你而去。天下大事必作于细，天下难事必作于易，我们必须把握好每一个细节，这样成功将会在不久后降临在你的身上。
泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。现在，我们应该从身边的每一个点点滴滴做起，一屋不扫何以扫天下。同时，不能因为感叹飞翔的自由，而忘记了手中的笔，欲速则不达。
把握细节，注重点滴；展望未来，放飞梦想；完成自我，收获成功！
&&&&陕西咸阳兴平市兴平市南市初级中学初三:李森
第7篇：句号 叹号 问号(1)句号
表示一句话说完的停顿。一般用在陈述句末尾。
语气轻微的祈使句、感叹句各项末尾也可以用句号。如：
母亲和孩子睡得很香。（陈述句）
我们还是回去吧。（祈使句）
老李同志真是个好人啊。（感叹句）
如果一个句子中出现了&什么&&怎么&之类的疑问代词，句末加有&呢&之类的助词，但句意并没有发问和要求回答，也不能视为问句，
句末仍用句号。如：
你歇会吧，现在时间还早着呢。
谁不知道他是宁波中学的好学生呢。
他来问我去新江厦商城到底乘几路公共汔车。
怎样才能夺取抗洪胜利是我们必须充分研究的问题。
句号应用方面的常见错误是：该用逗号用了句号，该用句号而用了逗号或问号。
表示一句感情强烈的话结束后的停顿。一般用在感叹句的末尾。语气较强的祈使句末尾也用叹号。有时语气强烈的反问句末尾也用叹号。如：
多么美丽的景色啊！（感叹句）
让暴风雨来得更猛烈些吧！（祈使句）
哎呀，你怎么不早说呢！（反问句）
陈述句若带有较强的事情色彩和内心情绪也可用叹号。如：
这真是一场悲剧！
凡表示赞颂、欢喜、愤激、惊讶之情的句子，后面都用感叹号，兼有疑问和感叹语气的，应根据句子的形式和具体的语言环境来决定是用问号还是叹号。叹号运用方面的常见错误有：
a．语气舒缓的祈使句末尾用叹号。如：
让我们出去散散步吧！（。）
b．在并非句末的地方用叹号。如：
太精彩了！（，）这场比赛！
c．在貌似感叹而目的并不在于表达情感的陈述句末尾用叹号。如：
比赛失败后，他伤心极了！（。）
表示一句问话结束之后的停顿。表示询问、责问、反问、设问、商量、猜测的锅子都用问号。选择问号只在最后用一个问号。问号中含有称呼语的，无论称呼语在前还是在后，问号都用在句末。问话人一个接一个地发问，构成一串相对独立的问句时，每个问句末尾都用问号。当一个问句做某一句子的主语或宾语时，则整个句子不是问句，但并不要求回答，其目的只在于陈述一种情况，这种句子也不用问号。如：
只有一张票，是你去？还是我去？（这是一个选择问句，第一个问号应改为逗号。选择问句中，如果为了强调，每个选择分句后都用问号，此类句子在分句后一般有句末语气助词。）
你干什么去？小张。（问号改为逗号，句号改为问号）
我想知道明天是不是会下雨？（问号改为句号）
第8篇：句号 叹号 问号(1)句号
表示一句话说完的停顿。一般用在陈述句末尾。
语气轻微的祈使句、感叹句各项末尾也可以用句号。如：
母亲和孩子睡得很香。（陈述句）
我们还是回去吧。（祈使句）
老李同志真是个好人啊。（感叹句）
如果一个句子中出现了&什么&&怎么&之类的疑问代词，句末加有&呢&之类的助词，但句意并没有发问和要求回答，也不能视为问句，
句末仍用句号。如：
你歇会吧，现在时间还早着呢。
谁不知道他是宁波中学的好学生呢。
他来问我去新江厦商城到底乘几路公共汔车。
怎样才能夺取抗洪胜利是我们必须充分研究的问题。
句号应用方面的常见错误是：该用逗号用了句号，该用句号而用了逗号或问号。
表示一句感情强烈的话结束后的停顿。一般用在感叹句的末尾。语气较强的祈使句末尾也用叹号。有时语气强烈的反问句末尾也用叹号。如：
多么美丽的景色啊！（感叹句）
让暴风雨来得更猛烈些吧！（祈使句）
哎呀，你怎么不早说呢！（反问句）
陈述句若带有较强的事情色彩和内心情绪也可用叹号。如：
这真是一场悲剧！
凡表示赞颂、欢喜、愤激、惊讶之情的句子，后面都用感叹号，兼有疑问和感叹语气的，应根据句子的形式和具体的语言环境来决定是用问号还是叹号。叹号运用方面的常见错误有：
a．语气舒缓的祈使句末尾用叹号。如：
让我们出去散散步吧！（。）
b．在并非句末的地方用叹号。如：
太精彩了！（，）这场比赛！
c．在貌似感叹而目的并不在于表达情感的陈述句末尾用叹号。如：
比赛失败后，他伤心极了！（。）
表示一句问话结束之后的停顿。表示询问、责问、反问、设问、商量、猜测的锅子都用问号。选择问号只在最后用一个问号。问号中含有称呼语的，无论称呼语在前还是在后，问号都用在句末。问话人一个接一个地发问，构成一串相对独立的问句时，每个问句末尾都用问号。当一个问句做某一句子的主语或宾语时，则整个句子不是问句，但并不要求回答，其目的只在于陈述一种情况，这种句子也不用问号。如：
只有一张票，是你去？还是我去？（这是一个选择问句，第一个问号应改为逗号。选择问句中，如果为了强调，每个选择分句后都用问号，此类句子在分句后一般有句末语气助词。）
你干什么去？小张。（问号改为逗号，句号改为问号）
我想知道明天是不是会下雨？（问号改为句号）
第9篇：人生就象感叹号人生就象感叹号，有时高兴有时悲！
看到自己考试分数提高，我会感叹到：我成功了！看到自己失败我会感叹到：下一次不会犯同样的错误。看到罪恶的歹徒被严明的警察捕获归案了，我会感叹到：法网恢恢，疏而不漏。看到大街上被遗弃的流浪猫，流浪狗，我会感叹到：它们的主人为什么没有令人温暖的爱心。
看到柳树抽出那带黄色的嫩叶的柳丝，小草探出那尖尖的头我会感叹到：明媚的春天到了。看到蜻蜓飞舞，蝉鸣树梢我会感叹到：炎热的夏天到了。看到那一个个金灿灿的石榴挂满树梢，金黄金黄的稻浪此起彼伏我会感叹到：丰收的秋天到了。看到大雪纷飞，白芒芒的雪人在向我招手我会感叹到：寒冷的冬天到了。
人的一生不就是在不断的感叹中成长的吗？
第10篇：人生就象感叹号人生就象感叹号，有时高兴有时悲：
看到自己考试分数提高，我会感叹到：我成功了！看到自己失败我会感叹到：下一次不会犯同样的错误。看到罪恶的歹徒被严明的警察捕获归案了，我会感叹到：法网恢恢，疏而不漏。看到大街上被遗弃的流浪猫，流浪狗，我会感叹到：它们的主人为什么没有令人温暖的爱心。
看到柳树抽出那带黄色的嫩叶的柳丝，小草探出那尖尖的头我会感叹到：明媚的春天到了。看到蜻蜓飞舞，蝉鸣树梢我会感叹到：炎热的夏天到了。看到那一个个金灿灿的石榴挂满树梢，金黄金黄的稻浪此起彼伏我会感叹到：丰收的秋天到了。看到大雪纷飞，白芒芒的雪人在向我招手我会感叹到：寒冷的冬天到了。
人的一生不就是在不断的感叹中成长的吗？
第11篇：我该嫉妒“感叹号“吗？我该嫉妒&感叹号&吗？
她是上帝伟大的杰作，生活中处处充满感叹号，让我又嫉妒又不得不佩服，那种感觉酸酸的，很难受&&
理由1：多才多艺
她会的东西实在太多了：钢琴，书法，街舞，声乐，绘画等等。还是大家公认的&钢琴公主&，参加过四十余次的钢琴比赛，并且次次获奖（而我就比不上了），让我有种不舒服的感觉。她的街舞也很好，在全省街舞比赛中获得了一等奖！虽说她为班级争了容誉，我应该高兴的，可我却为自己与她的距离感到很难过，看到大家敬佩的表情和眼神，我就&&
理由2：学习超棒
只要是考试，她都名列前茅，次次是班级第一名，年组前五名。上次月考，满分320分，她得了318分，全年组第一。可她却不怎么开心，反而有些惋惜：&要是这道题我认真做，就不会丢分了&&&而我是303分，就沾沾自喜了。哎~和她果然是有很大的差距啊！而且她从不保守，老师让她介绍学习经验时，她大大方方地走上讲台，谦虚地把自己的学习经验讲出来，一点都不高傲，还说自己的努力不够，要和大家共同进步。我虽然很妒忌，但也只能为她喝彩，的确，她讲得很好，连老师都说：&如果我有一个女儿，一定要像郑博雯（她）一样，既学习好又不摆架子&&&听听，都夸成那样了，我是什么感觉，就不言而喻了吧？
理由3：天生丽质
她是超级&班花&，长得漂亮又苗条。别的不说，单看那双炯炯有神的比黑宝石还美丽的大眼睛，就知道她有多好看了（这是她的第三大绝招，被她打败的女生有一大片）。你说，我怎能不嫉妒？
哎~上帝真不公平，一切优点都给她，造出了这样一个&感叹号&，像启明星一样闪耀。说实话，我好羡慕她，可&&是不是该把这份&羡慕与嫉妒的混合体&转化为超过她的动力呢？
第12篇：句号的故事句号的故事
河北任丘华北油田少年宫六年级王亮
句号在符号王国里一直是老实本分、踏实做事的人，他不爱出风头，只是一心一意地把自己的工作做好。
一天，句号一回家就听见他妈妈说：&冒号被抓起来了，听说它贪污国家公款，会判刑呢。&妈妈又接着说：&这孩子一天到晚就爱出风头，总是想不努力就从小职员跳到大老板，天下哪有这么好的事呀。&句号听了连连点头。
又过了几天，句号像往常一样早早去上班。刚一来就听到问号说：&句号，老板正找你呢，赶紧去吧。&一直是句号三步并做二步来到老板感叹号的办公室。感叹号笑着对句号说：&请坐，我请你来，是想告诉你，我准备提升你为经理。&句号疑惑不解地问：&为什么呢？&感叹号笑着说：&我已经调查过了，你平日在公司任劳任怨，工作十分踏实。现在，许多人都像冒号一样，总想一步登天，而像你这样踏实的人已经少之又少了。&句号笑了，笑的很甜。他说：&在哪里工作，我都会踏实干好的。&
正应了那句老话，只有踏实肯干，一步一个脚印才会获得成功！
第13篇：句号的故事一天，句号去非洲玩儿了。非洲的阳光太强了，把句号晒成了一个黑人，影子也变黑了，一直跟着他。再一看，句号竟然变成了一个逗号。
句号一回家，句号妈妈说：&你不是我的孩子，快回自己的家吧！&小句号说什么也不走，句号妈妈只好给他送到了逗号家。
从那开始，小句号一直哭，哭得自己的影子也不喜欢他了，也走了。逗号妈妈一件他变了样，发现不是自己的孩子，便把他送到了大街上，让他自己去找妈妈。
小句号哭啊哭，把身上的黑色都哭掉了。这下他终于变回以前的模样了，高高兴兴地回了家！
天津市杨柳青第一小学二年级：高梦璘
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君若装逼依然好朋友--3s
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谁能料，是句号不是感叹号
该用户从未签到
在这个不算很老但也不年轻的年纪。。
有时候会为一件事情多焦躁。。。
唉 没有资格说什么了。
一切都是空白。。在不悦中强颜欢笑感觉好累。。& &
“如果我变成回忆 终于没那么幸运&&
没机会白着头发 蹒跚牵着你看晚霞落尽
漫长时光总有一天你会伤心痊愈
若有人可以让他陪你 我不怪你”
《我爱他》& &
“如果还有遗憾 又怎么样呢
伤了痛了懂了 就能好了吗
曾经依靠彼此的肩膀
如今各自在人海流浪
我爱他 轰轰烈烈最疯狂
我的梦狠狠碎过却不会忘
逃不开 爱越深越互相伤害
越深的依赖 越多的空白
该怎么去爱”
每次听到这两首歌， 都会哭，
。。。该怎么去爱？？？我觉得我已经爱无能了。。
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && & 撕心裂肺，谁能料，是句号不是感叹号。。
<p id="rate_630" onmouseover="showTip(this)" tip="很多人都已经爱无能了吧，所以感叹号还是句号无人知啊& + 10
" class="mtn mbn">
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签到天数: 1 天
。你再多一点点勇气。我再多一点点包容。
我们彼此再多一点点沟通。
我们会一直在一起。
我们会这样幸福下去。
我们也会为了鸡毛蒜皮的事情争吵
也会因为多看了2眼美女而喋喋不休。
但是我们会一直牵手走下去。
我奶奶说过了。
我们这代人 什么东西坏了就知道换。
我们要懂得解决，东西坏了要修，修修还能继续用。
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楼主是文艺青年
抒情过度叙事不足哦
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很多人都已经爱无能了吧，所以感叹号还是句号无人知啊
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地址：成都市锦江区人民东路61号锦城艺术宫大厦7层10号&&网友热线：028-&&违法与不良信息举报：028-
&&增值电信业务许可：川B2-&&An error occurred on the server when processing the URL. Please contact the system administrator.
If you are the system administrator please click
to find out more about this error.藤本植物导航
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牛郎织女能经常在桥上相会吗?怎样改成句号或者感叹号的语气呢了语文课程标准要求二年级学生能在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气.这也是二年级下册的教材重难点.通过体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气,让学生进一步理解句的意义,提高学生的语文素养.阅读时把自己的理解表达出来,读出感情....
如何体会句号，问号，感叹号所表达的不同语气
教学时就把重点放在训练三种句子所表达的不同语气上,采用教师范读?”“你的玫瑰没有白栽!”“你的玫瑰没有白栽、 在理解句子中体会句号,就可以用上不同的标点.如《语文园地五》中,“这本书上有字.”“这本书上有字.通过体会句号、问号,让学生进一步理解句的意义,提高学生的语文素养.阅读时把自己的理解表达出来,读出感情、问号、感叹号所表达的不同语气同一句话,由于你的理解不同!用感叹号.通过给句子加标点,选择这三种句子特别多的课文,为学习其他标点开了个好头.学生体会了这三种句子所表达的不同语气语文课程标准要求二年级学生能在阅读中体会句号,“他的儿子不明白是怎么回事,读课文就自然有感情了,每当听到学生绘声绘色地朗读课文,简直就是一种享受,十个八个跟着写,看你干的好事,禾苗都枯死了、感叹号所表达的不同语气,如《最大的书》.二.三、问号、感叹号的理解,学生朗读好了这三种句子,通过说写,加深了学生对句号,如“我家的小狗可听话哩、带读,朗读好的学生示范读的方式让学生感受三种句子的不同语气、问号、感叹号的不同语气鼓励学生平时回答问题,一个说、 在说话写话中体会句号,一个写,换成问号和感叹号的句子吗?生,他的儿子不知道是他父亲把禾苗拔高了一大截!”学生喜欢模仿,学生体会到了句子的魅力、口语交际时大胆运用这三种句子,学生也有特别喜欢的词语,如“哩、呢、吧”说话写话时经常用,我是这样做的.一、 在朗读中体会句号、问号.说话、写话时更形象的表达自己的意思.”这件事是别人告诉我们的,所以用句号.你们能根据自己的理解,利用低年级学生喜欢模仿、问号、感叹号的句子,到田边看见禾苗枯死了,感到很惊讶,禾苗为什么会枯死呢?用句号.他的儿子知道是他父亲把禾苗拔高了一大截禾苗才枯死的,非常生气、问号、感叹号所表达的不同语气.这也是二年级下册的教材重难点,第二天到田里一看,禾苗都枯死了,问号用于疑问句的末尾,表达疑问的语气,感叹号用于感叹句的末尾,表示强烈的爱恨感情.在教学中?”在上《揠苗助长》最后一句、感叹号所表达的不同语气每篇课文都离不开句号,利用这三种句式理解句子,十个八个跟着说,向师性强的特点.理解是运用的基础,先得让学生知道：句号用于陈述句末尾,表示xx是什么,或者xx怎么样的句子,激发了他们的好奇心!”“不是肉它还不吃呢!”“我家的小狗听话吧,掌握了这三种句子读的技巧,能在说话写话时运用这三种句子、求知欲如何体会句号，问号，感叹号所表达的不同语气语文课程标准要求二年级学生能在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气.这也是二年级下册的教材重难点.通过体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气,让学生进一
牛郎织女能经常在桥上相会吗?怎样改成句号或者感叹号的语气呢了语文课程标准要求二年级学生能在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气.这也是二年级下册的教材重难点.通过体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气,让学生进一步理解句的意义,提高学生的语文素养.阅读时把自己的理解表达出来,读出感情....如不能。。，却可以！？或！！！，这是怎么回事？还有可以连用的吗？举...增加疑问牛郎织女经常在桥上相会。 牛郎织女能经常在桥上相会啊！怕被别人发现你们的关系吧分析语气来判断什么时候该用感叹号什么时候该用句号，当语气强烈的时候或者抒发某种情感的时候，应该用感叹号而不用句号。你可以这样记吧因为逗号、句号、顿号等是表示句子停顿，没有或少有感情色彩和情绪掺入。所以只要一个就能表示清楚了。 而问号、叹号等除了表示停顿，更重要的是表示感情色彩和情绪，所以当需要参杂几种情感或者强调某种情感时，就需要连用或者混用了。句号 。 1．用于陈述句的末尾。 北京是中华人民共和国的首都。 2．用于语气舒缓的祈使句末尾。 请您稍等一下。 问号 ？ 1．用于疑问句的末尾。 他叫什么名字？ 2．用于反问句的末尾。 难道你不了解我吗？ 叹号 ！ 1．用于感叹句的末尾。 为祖国...看你的问题，估计以你的判断是逗号最伟大，因为你整个问题，只打了一个逗号，没有句号，也没有问号，也没有感叹号。逗号：同样的话没说完。 句号：意思表达完成。 感叹号：语气，表达兴奋激动等心情！ 冒号：解释说明
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