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力的作用是相互的
简单1、下列由做饭所联想的物理知识，错误的是（ ） A．把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，是利用了力的作用是相互的 B．包子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状 C．泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去 D．静止在水平桌面上的杯子受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力 分析：（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的； （2）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态； （3）惯性指物体保持原来运动状态不变的性质，惯性是物体本身的一种性质，任何物体都 具有惯性； （4）二力平衡的条件是：作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上． 解析：A、把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋对碗施加了力，碗同时对鸡蛋也施加了力，所以鸡蛋 就破了，是利用了力的作用是相互的，该选项说法正确，不符合题意； B、包子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了饺子的形状，该选项说法正确，不符合题意； C、泼水时，盆留在手中，水由于惯性任然保持继续向前运动的状态，因此就会飞出去，该 选项说法正确，不符合题意； D、静止在水平桌面上的杯子受到的重力和它对桌面的压力，方向相同，分别作用在杯子上 和桌面上，不符合平衡力的条件，该选项说法不正确，符合题意． 故选 D．2、下列关于力的说法正确的是（ ） A．物体受到一个力的作用，不一定有另一个施力物体存在 B．一个物体是施力物体，但不一定是受力物体 C．一个物体是受力物体，但不一定是施力物体 D．物体间发生力的作用时，一定有两个物体存在 分析：力是物体对物体的作用，要产生力的作用，至少有两个物体； 力的作用是相互的， 一个物体对另一个物体施加力的作用时， 一定受到另一个物体的反作用 力． 解析： A、物体受到力的作用，一定是另一个物体施加力的作用的结果．此选项错误； B、C、力的作用是相互的，施力物体一定也是受力物体，受力物体也是施力物体．此两选 项均错误； D、物体间发生力的作用时，至少有两个物体存在．此选项正确． 故选 D．3、以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这-现象中，石头对鸡蛋的作用力大小与鸡蛋对石 头的力相比较（ ） A．前者大 B．前者小 C．相等 D．无法比较 分析：根据力的概念，力是物体对物体的作用，也就是说只要产生力的作用，必须有两个物 体，一个是施力物体，一个是受力物体，这两个物体在相互作用的过程中受到的力是一对相 互作用力，所谓相互作用力是指大小相等，方向相反，在同一条直线上，但不作用在同一物 体上． 解析：根据以上分析，可以判断石头和鸡蛋相互作用，它们肯定都受到了力的作用，这一对 力就是一对相互作用力，所以它们的大小相等． 故选 C．4、如图，人坐的小船浮在湖面上，用力推另一艘浮在湖面的小船，则（）A．人推不动另一小船 B．人推动另一小船，而所坐的小船不动 C．人向前推动另一小船，而所坐的小船向后退 D．人能不能推动小船，是要看人力气大不大 分析：（1）物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体； （2）力可以使物体发生形变，力可以改变物体的运动状态； 解析：AD、由图可知，小船比较小，在水面上受到的阻力也很小，所以推动小船不需要较 大的力，故 AD 错误； BC、物体间力的作用是相互的，人推动另一小船，人会受到另一小船对他向后的力，人所 坐的小船会向后退，故 B 错误，C 正确． 故选 C．5、在①划船；②举重；③游泳；④篮球这些体育项目中，应用了“力的作用是相互的”这 一原理的有（ ） A．①和② B．②和③ C．只有①和③ D．①、③和④ 分析：当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用， 即力的作用是相互的． 据此逐一分析各个实例，从而得出结论． 解析：①划船时人利用浆对水施加了力，由于物体间力的作用是相互的，水对浆和船也施加 了力，使船前进；②举重时，人对杠铃施加了力，使其运动状态发生变化； ③游泳时，人向后划水，人对水施加了一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的， 水对人施加了一个向前的作用力，使人前进； ④打篮球时，力可以改变物体的运动状态． 综上所述，符合题意的只有①和②． 故选 A．6、我们常用“鸡蛋碰石头”来形容双方的实力悬殊，鸡蛋弱者碰得“头破血流”，而石头 强者却完好无损，从物理学角度看，下列叙述正确的是（ ） A．蛋受力而石头不受力 B．蛋受力大而石头受力小 C．蛋与石头受同样大的力，石头比蛋硬 D．以上说法都不对 分析：当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用， 即力的作用是相互的；且一对相互作用力的大小是相等的． 解析：物体间力的作用是相互的；两个相互作用力的大小是相等、方向相反的； A、力的作用是相互的，鸡蛋受力的同时，石头也受到鸡蛋对它的作用力；故 A 错误； B、 一对相互作用力的大小是相等、 方向相反的； 即鸡蛋和石头受的力是相等的；故 B 错误； C、鸡蛋和石头受的力是一对相互作用力，其大小是相等的，之所以鸡蛋破是因为石头比鸡 蛋硬；故 C 正确； D、因为 C 是正确的；故 D 错误． 故选 C7、游泳运动员用手和脚向后划水，人就前进，下列说法正确的是（ ） A．运动员是受力物体，不是施力物体 B．运动员是受力物体，同时也是施力物体 C．水是施力物体，不是受力物体 D．运动员给水一个推力，水也给运动员一个向前的力，这两个力的作用效果抵消 分析：（1）力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的 作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体． （2）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力． 解析：A、物体间力的作用是相互的；运动员是受力物体，也是施力物体；故 A 错误； B、运动员是受力物体，同时也是施力物体；运动员给水施加了一个向后的力，同时运动员 也受到了水向前的推力；故 B 正确； C、水是施力物体，也是受力物体；故 C 错误； D、运动员给水一个推力，水也给运动员一个向前的力，这两个力各有自己的作用效果，不 能相互抵消；故 D 错误； 故选 B．8、磁铁在吸引铁片时（ ） A．铁片不吸引磁铁 B．磁铁吸引铁片的力比铁片吸引磁铁的力要大一些 C．磁铁与铁片相互吸引，而且力大小相等 D．以上说法都不正确 分析：一个力的施力物体和受力物体，分别是它反作用力的受力物体和施力物体．同时两个 力大小相等． 解析：磁铁吸引铁片，由于物体间力的作用是相互的，所以铁片也吸引磁铁，这两个力的大 小是相等的． 故答案是：C9、小孩用 100N 的力拉大人，大人未被拉动，那么大人拉小孩的力是（ A．0N B．小于 100N C．等于 100N D．大于 100N）分析：从题目中获取信息，此题考查的是物体之间的力的作用的相互性．发生力的作用时， 物体之间力的作用是相互的， 一个物体是施力物体的同时也是受力物体． 这一对相互作用力 的特点是：力的大小相等、方向相反、作用在一条直线上，但不作用在同一个物体上． 解析：物体之间力的作用是相互的，当小孩用 100N 的力拉大人时，大人也同时给小孩一个 拉力，拉力的大小与小孩拉大人的力相同，故也是 100N． 故选 C．10、一起交通事故中，一辆大货车将一自行车撞飞，这个现象解释正确的是（ A．货车受到力的作用，自行车没有受到力的作用 B．货车受到的力大于自行车受到的力 C．货车与自行车互相作用的力三要素相同 D．货车与自行车相互作用的力大小相同）分析：作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上， 力的性质相同，它们同时产生，同时变化，同时消失． 解析：货车将自行车撞飞，对自行车施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，因此自 行车同时也对货车施加力的作用；这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上． 故选 D．11、 拔河比赛是同学们喜欢的运动， 甲乙两组同学比赛中， 突然绳子向右运动， 则此时 （ A．甲用的力大 B．乙用的力大 C．甲乙用的力一样大 D．无法确定）分析：物体间力的作用是相互的，相互作用力的大小是相等的． 解析： 两队同学拔河比赛， 两队同学受到的是一对相互作用力， 相互作用力的大小是相等的， 即甲乙用的力一样大． 故选：C．12、大人甲和小孩乙两个人滑冰，甲对准乙推了一下，其结果是（ ） A．甲给乙一个推力，乙不给甲推力 B．甲给乙一个推力，同时乙也给甲一个推力，但是甲给乙的推力更大 C．甲给乙的推力和乙给甲的推力大小相等 D．甲给乙一个推力，同时乙也给甲一个推力，但是乙给甲的推力更大 分析：力是一个物体对另一物体的作用，一个物体受到力的作用，一定有另外的物体施加这 种作用， 这两个物体间的力是相互的， 力的大小相等， 方向相反， 作用在两个不同的物体上． 解析：甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲对乙用力推一下，那么根 据力的相互性可知，乙也会对甲有个相反且大小相等的作用力，因此 ABD 错误，C 正确． 故选 C．13、 湖面上相距一定距离且完全相同的甲、 乙两只小船， 现用一根绳子将两船的船头相连． 若 两船上各坐一质量相等的人，当甲船上的人用力拉绳子时，将会出现（ ） A．乙船向甲船驶来 B．甲船向乙船靠去 C．甲、乙两船互相靠拢 D．甲、乙两船一定静止不动 分析：当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用， 即力的作用是相互的． 力可以改变物体的运动状态． 解析：甲船上的人用力拉绳子时，乙船会在拉力的作用下，向甲船驶来；由于物体间力的作 用是相互的，所以甲船上的人用力拉绳子时，同时也受到绳子对他的拉力，则甲船也会在绳 子拉力的作用下，向乙船驶去；所以两船是互相靠拢．A 和 B 错，C 正确． D、由于两船受到力的作用，所以船会由静止变为运动． 故选 C14、一个成熟的苹果，由于受到地球的吸引落到地面，在此过程中苹果（ A．一定不吸引地球 B．一定吸引地球 C．不一定吸引地球 D．以上说法都不对）分析：力是物体对物体的作用，一个力受到了力，必然有另一个物体施加这个力．一个是施 力物体， 另一个是受力物体． 施力物体对受力物体施力的同时也受到了受力物体对它的作用 力． 解析：因为物体间力的作用是相互的，地球对苹果有引力，苹果固然对地球也有引力，而引 力的大小跟其质量有关，因为苹果质量太小，所以体现很不明显． 故选 B．15、2012 年 6 月 3 日，在国际田联钻石联赛男子 110m 跨栏比赛中，刘翔以 12 秒 87 的成绩 一举夺冠．下列描述正确的是（ ） A．刘翔蹬地向前奔跑，说明物体间力的作用是相互的 B．刘翔在跨越栏架时不受重力作用 C．刘翔在冲刺时速度明显加快，但他的运动状态却没有改变 D．刘翔在领奖台上受到的支持力与领奖台受到的压力是一对平衡力 分析：A、蹬地时，人给地面一个作用力，由于力的作用是相互的，同时地面也给人一个作 用力．正是这个力是人由静止变为运动． B、重力是指由于地球的吸引而使物体受到的力，地球附近的物体都受到重力作用． C、物体运动状态的改变包括以下两种情况：①物体速度的变化，②物体运动方向的变化． D、二力平衡的概念：作用在同物体上的两个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上， 那么这两个力平衡． 解析：A、刘翔蹬地的同时，地面给了刘翔一个向前的作用力，刘翔在这个力的作用下前奔 跑，说明物体间力的作用是相互的．故 A 正确． B、重力是指由于地球的吸引而使物体受到的力，无论物体是运动的还是静止的，地球附近 的物体都受到重力，所以刘翔在跨越栏架时受重力作用．故 B 错误． C、刘翔在冲刺时速度明显加快，说明他的速度变化了，所以运动状态发生了改变．故 C 错 误． D、站在领奖台上的刘翔受到的支持力，是作用在刘翔上，而领奖台受到的压力是作用在领 奖台上， 不是作用在同一物体上的两个力不是一对平衡力， 所以这两个力不是一对平衡力． 故 D 错误． 故选 A．16、甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲对乙用力推一下，其结果是 （ ） A．甲仍静止，乙被推开 B．乙受到甲的推力，甲不受推力作用 C．乙受到的推力大于甲受到的推力 D．甲、乙将同时相对离开分析：力是一个物体对另一物体的作用，一个物体受到力的作用，一定有另外的物体施加这种作用， 这两个物体间的力是相互的， 力的大小相等， 方向相反， 作用在两个不同的物体上． 解析：甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲对乙用力推一下，那么根 据力的相互性可知，乙也会对甲有个相反且大小相等的作用力，因此结果就是甲、乙将同时 相对离开； 故选 D．难1、人游泳时，使人前进的力是（ ） A．手臂划动的力 B．手臂推水的力 C．水对手臂的推力 D．手和脚拍打水的力 分析： 力是物体对物体的作用， 这两个物体互为施力物体互为受力物体． 由手和脚向后划水， 便可以得出提供人体前进的施力物体了． 解析：手和脚向后划水，手和脚对水一个向后的作用力，因为物体间力的作用是相互的，手 和脚同时会受到水对它们一个向前的作用力，从而使人前进． 故选 C．2、坐在甲船上的人用力把乙船从自己的船旁推开，下列结论正确的是（ ） A．乙船被推开，甲船不动 B．甲船被推开，乙船不动 C．由于力的作用是相互的，甲给乙一个力的同时，乙也给甲一个力，二力抵消，两只船都 不动 D．由于力的作用是相互的，甲给乙一个力的同时，乙也给甲一个力，所以两只船都会远离 对方运动 分析：运用力的作用的相互性分析本题即可． 解析： 坐在甲船上的人用力把乙船从自己的船旁推开， 甲船上的人对乙船施加作用力使乙船 远离的同时， 乙船也对甲船上的人施加一个大小相等方向相反的反作用力， 使得甲船也远离 乙船． 故选：D． 3、 春天来了， 长江边上的湿地很松软， 人在湿地上行走时容易下陷． 在人匀速下陷时 （ A．人对湿地地面的压力就是他受的重力 B．人对湿地地面的压力大于湿地地面对他的支持力 C．人对湿地地面的压力等于湿地地面对他的支持力 D．人对湿地地面的压力小于湿地地面对他的支持力 ）分析：人受重力和支持力，重力大于支持力，故人会向下加速运动；湿地对人的支持力和人 对湿地的压力是相互作用力，二者大小相等． 解析：（1）人对湿地地面的压力和人受的重力二者大小相等、方向相同，但是二者的性质 不同，故 A 选项说法不正确； （2）人对湿地的压力和湿地对人的支持力是作用力与反作用力，故二力一定相等，故 B、 D 错误，C 正确； 故选 C．4、在下面的四个例子中，能说明力是物体间相互作用的是（）A．用手提水桶，桶受到重力和手的拉力作用 B．划船时，船桨向后推水，水则向前推船 C．放在桌面上的书受到桌面施加的向上的弹力和重力的作用 D．车在水平地面上向前运动，受到拉力和摩擦力的作用 分析：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的．据此分析判断． 解析：A、用手提水桶，手对桶有拉力，桶对手有拉力，这说明力的作用是相互的；桶受到 重力，即地球对桶的吸引力和桶吸引地球的力为相互作用力，故 A 错； B、因为力的作用是相互的，船浆向后划水给了水一个向后的力，同时，水也给了船一个向 前的力，所以船向前运动，故 B 正确； C、弹力和重力都是书受力，不能说明力的作用是相互的，故 C 错； D、拉力和摩擦力都是车受力，不能说明力的作用是相互的，故 D 错． 故选 B．5、下列关于力的说法中，正确的是（ ） A．人推车的同时，车也给人一个推力 B．人推车时，人先给车一个推力，车后给人一个推力 C．人推车向前进，车不会向后推人 D．以上说法均不对 分析：根据力的概念，物体间力的作用是相互的．他们是同时发生、同时存在的，没有先后 之分．施力物体同时也是受力物体． 解析：人推车，给车一个推力，车同时也给人一个推力，这两个力同时发生，同时存在． 故选：A．6、下列各例中不是说明力的作用是相互的有（ A．向后滑水，船前进 B．力的单位是牛 C．站在墙边推墙时身体后跌 D．左手打右手，左手也感到疼）分析：物体间力的作用是相互的，当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同 时对这个物体有力的作用，大小相等，方向相反，作用在两个物体上． 解析：A、船桨向后划水，船就前进，是因为物体间力的作用是相互的，不符合题意； B、力的单位是牛顿，简称牛，与力的作用的相互性无关，符合题意； C、站在墙边推墙时身体后跌，是因为物体间力的作用是相互的，不符合题意； D、左手打右手，左手也感到疼，是因为物体间力的作用是相互的，不符合题意． 故选 B．7、关于物体间的相互作用力，下列叙述错误的是（ ） A．力的相互作用可以发生在任何相互作用的物体之间 B．物体间只有直接接触，才有力的作用 C．一个物体受到另一个物体力的作用时，同时也对另一个物体施加力的作用 D．彼此不接触的物体之间，力的作用也是相互的 分析：从力的概念，力作用的相互性，一个对另一个物体施加力的作用有两种形式：一是物 体直接接触作用，二是物体之间的间接作用，等知识点对各个选项逐一分析即可． 解析：力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在； 一个力必然涉及两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体，施力物体对受力物体施力 的同时也受到受力物体对它的作用力，也就是说，物体间力的作用是相互的； 彼此不接触的物体之间也会有力的作用， 例如磁铁对铁钉的吸引， 空中飞翔的小鸟受到的重 力等， 所以选项 A、C、D 正确，选项 B 错误． 故选 B．8、如图所示，装有大猩猩的箱子放在大磅秤上．坐在箱中的大猩猩用力向上推箱顶时，下列判断正确的是（）A．大猩猩对箱底的压力增大，磅秤示数减小 B．大猩猩对箱底的压力不变，磅秤示数增大 C．大猩猩对箱底的压力增大，磅秤示数不变 D．大猩猩对箱底的压力增大，磅秤示数增大 分析：（1）大猩猩对箱底的压力根据物体间力的作用是相互的进行判断． （2）磅秤的示数等于箱子对磅秤的压力，箱子对磅秤的压力等于箱子的重力和大猩猩的总 重． 解析：（1）大猩猩没推箱顶时，大猩猩对箱底的压力等于大猩猩的重力． 大猩猩用力向上推箱顶时，大猩猩给箱顶一个向上的力，根据物体间力的作用是相互的，箱 顶给大猩猩一个向下的力，箱底受到的压力等于大猩猩的重力和箱顶给大猩猩作用力之 和．所以大猩猩对箱底的压力增大． （2）大猩猩是否推箱顶，大猩猩和箱子的总重是不变的，所以箱底对磅秤的压力不变，示 数不变．故选 C．9、力的作用是相互的，下列现象中与这一原理有关的是（ ） ①骑自行车上坡前，要用脚猛力蹬几下 ②游泳时，要用手向后猛力拨水 ③立定跳远时，脚要向后下方蹬地 ④用头顶球射门时，头会感觉到疼． A．②④ B．②③ C．②③④ D．①②③④ 分析： 物体间力的作用是相互的， 一个物体是一个力的施力物体同时也是这个力的相互作用 力的受力物体． 可从力在两个物体上所表现出的作用效果来判断． 解析：①骑自行车上坡前，用脚猛力蹬几下是为了增大动能，不符合题意； ②游泳时，要用手向后猛力拨水，人才会向前运动是因为受到水的相互作用力，符合题意； ③立定跳远时， 脚要向后下方蹬地， 人才会向前上方运动是因为受到地面的向前上方的力的 作用，符合题意； ④用头顶球射门时，头会感觉到疼，是因为对球施加力的同时受到球对头施加的力的作用， 符合题意． 故选 C．10、 放在水平桌面上的茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力， 这两个力相同的是 （ A．作用点 B．力的大小 C．力的方向 D．力的大小和作用点）分析：茶杯放在桌面上，给桌面一压力，根据力的作用是相互，桌面给茶杯一支持力，所以 茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力，二者大小相等、方向相反、作 用在两个物体上．据此分析判断． 解析：茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力，二者大小相等、方向相 反、作用在两个物体上，所以二者的大小相等，方向和作用点都不相同． 故选 B．11、一个人用双桨在水中划船，为了使船向右旋转，他应如何控制船桨（ A．左、右桨同时向前划水 B．左、右桨同时向后划水 C．右桨向前划水，左桨向后划水 D．右桨向后划水，左桨向前划水）分析：当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用， 即力的作用是相互的． 据此逐一分析各个选项，从而得出结论．解析：A、左、右桨同时向前划水，浆给水向前的力，由于力的作用是相互的，水给浆向后 的力，使船向后运动，不符合题意； B、左、右桨同时向后划水，浆给水向后的力，由于力的作用是相互的，水给浆向前的力， 使船向前运动，不符合题意； C、右桨向前划水，浆给水向前的力，由于力的作用是相互的，水给浆向后的力，使船右边 向后运动；左桨向后划水，浆给水向后的力，由于力的作用是相互的，水给浆向前的力，使 船左边向前运动，使船向右旋转，符合题意； D、右桨向后划水，浆给水向后的力，由于力的作用是相互的，水给浆向前的力，使船右边 向前运动；左桨向前划水，浆给水向前的力，由于力的作用是相互的，水给浆向后的力，使 船左边向后运动，使船向左旋转，不符合题意． 故选 C．12、下列力中不是相互作用力的是（ ） A．游泳时，人给水向后的力和水给人向前的力 B．走路时，脚给地向后的力和地给脚向前的力 C．火箭发射时，火箭给空气向后的推力和空气给火箭向前的反推力 D．前进的小车受到的拉力和推力 分析：物体间力的作用是相互的，这时发生力的作用时具有的特点：大小相等、方向相反、 作用在同一条直线上，作用在两个物体上；相互作用力与平衡力的重要区别是作用的物体， 平衡力是作用在同一个物体上． 解析：A、游泳时，人给水向后的力和水给人向前的力是一对作用力和反作用力，A 不符合 题意； B、走路时，脚给地向后的力和地给脚向前的力是一对作用力和反作用力，B 不符合题意； C、火箭发射时，火箭给空气向后的推力和空气给火箭向前的反推力是一对作用力和反作用 力，C 不符合题意； D、前进的小车受到的拉力和推力方向相同，不是相互作用力，D 符合题意． 故选 D．13、运动会上，甲、乙两队在进行拔河比赛，发现绳子的中心慢慢向乙队一侧移动，则乙队 队员手受到的力是（ ） A．绳子、地面共同施加的 B．绳子施加的 C．地面施加的 D．甲队、绳子、地面共同施加的 分析：力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的 物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体． 解析： 拔河比赛中， 乙队队员手受到的力的施力物体是队员手中的绳子； 即绳子是施力物体． 故选 B．14、人用力向前推车，使车向前运动（ A．车对人没有力的作用 B．车对人有力的作用，方向向前 C．车对人有力的作用，方向向后 D．车对人有力的作用，方向向下）分析：一个物体对另一个物体施加力的同时，也受到另一个物体对该物体力的作用，这两个 力是相互作用力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在两个物体上． 解析：人用力向前推车，使车向前运动，同时车对人施加一个向后的力． 故选 C．15、超强台风“海燕”2013 年 11 月重创菲律宾，给该国造成重大人员伤亡和财产损失（超 强台风指的是中心附近持续风力达 185km/h 以上的热带气旋） ． 以下说法中正确的是 （ ） A．台风对地面物体有力的作用，地面物体对台风没有力的作用 B．台风对地面物体的力大于地面物体对台风的力 C．台风对地面物体的力小于地面物体对台风的力 D．“海燕”中心附近持续风力可达 50m/s 以上 分析：（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，据此分析 A、B、C 三个 选项； （2）根据 1m/s＝3.6km/h 分析选项 D 的正误． 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