博沃思注意力训练是不是骗人的?讲讲我的亲身经历吧。
　　我儿子小力08年出生的，大眼睛小嘴巴，他的出生让我们整个家都充满了幸福感。大家都说男孩子说话比较晚我儿子是10个月的时候才开始讲话，但平常话也不多，一直到4岁在幼儿园玩，下课后我去接小力，老师问我孩子在家话多不多?我说比较少说话。我们在谈论可能小力比较内敛所以话不多，等长大一点，胆子大了就会放开很多。
　　我当时也没放在心上，可到2014年上小学。小学不像幼儿园，每天玩，开开心心就好了。小学可是要考试，要成绩的。我也不强求自己的孩子有多聪明，成绩有多好。能听老师讲，认真对待自己的学业就好。可是老师一次次找我谈话，原因都是说小力上课容易走神，经常上课眼睛都看着窗外，或者盯着课本发呆。老师点名让他回答，问他也不知道怎么回事，答不上。我第一反应就是：是不是老师讲课的方式不适合小力。
　　小力睡觉前我都会和他聊，在学校怎样呀?同学们怎么样?老师讲课你喜欢吗?
　　一开始他不愿意和我说，只是很简单地敷衍过去。
　　后来有一次我给他洗枕头，发现上面有泪痕。我心想，这孩子不会有什么瞒着我吧。
　　我放心不下，就偷偷地翻开他的日记本。我真的是第一次，希望也是最后一次，未经孩子允许动他的日记本。我从来没想过原来小力一直都知道自己的问题，可是他也很挣扎，他在日记本里面写着：&今天我又被老师点名互答问题了，可是我不知道老师刚讲了什么~&&我想认真听课，可是我总是很容易就被外面的声音打扰。&&妈妈让我7点前完成作业，我6点就进房间了，可是写了一会，我又在发呆了。&&我身体里面是不是有个小人故意让我没办法集中注意力?&&我不想让妈妈失望，我要加油!&
　　这日记看得让我心痛呀，我一直以来都以为老师讲的问题都是小问题，孩子长大点就好了。慢慢就好了，我从来没想过孩子遇到了他没有办法解决的问题，还那么烦恼，而作为妈妈的我一无所知，更别说为他分担点什么。
　　我上网查阅各种和小力相似的案例，他们都提到了一个关键词：注意力训练，注意力是什么?注意力不就是孩子认真点就会好了吗?这种东西还能训练?说真的我不太相信。刚好在逛商场的时候看到博沃思注意力训练中心的活动，就去参加了，参加后他们让我填了一张表和给了我一个网址，让我如果后续有需要的话可以上官网咨询，或者微信找他们。后来回来我也忙忘记了，博沃思注意力训练的工作人员打电话给我回访，问我孩子的情况，问我有没有兴趣去他们的门店做一个测评。我就挑了一家离我家较近的博沃思注意力训练中心，哪天我带孩子过去做测评。门店给我的感觉还是挺舒适的，不像医院那么严肃，门店里面有儿童区，孩子可以在里面玩积木，家长在外面和老师交谈，然后让孩子在电脑上做了脑波，注意力测评老师根据儿子的情况给了一个训练方案：90个课时，每周三次课，一次课一小时。
　　博沃思注意力训练不像其他常规的注意力训练方式，不再是写写画画、堆堆积木，做做操就完了，而是很直观地让我看到孩子的大脑状态，带上脑波仪电脑上会看到孩子的很多波段，老师教我怎么看，每一个颜色代表什么。我后来回家查，发现他们没有忽悠我，没有骗我。每一个数据都是真实的。每次孩子做注意力训练回来，我都问他感觉怎样?老师是怎样上课的?和在学校上课的区别?他说&注意力训练很好玩的，我不用动手就能控制飞机，汽车赛车，还有射击，我有一点点不认真，车就会停下来。为了车跑快点，我一点都不敢分神。&&那么好玩，你觉得对你的平常听课，做作业有帮助吗?&我说。
　　&妈妈，这个星期老师不但没有批评我，还表扬我了呢!&小力骄傲地说。
　　看着孩子开心地样子我整个人都送了一口气，还好没有选错机构。他们真的很专业。
　　每次我都会提前半个小时送孩子去训练中心，有时候会碰到老师们在讨论新的课程，看一些国外的资料，看着他们认真的样子，我真的很开心，将孩子交给这样一群有职业素养的团队。
　　很多人都问我，你怎么知道是他们的训练效果起作用了?我说，因为孩子从他们的注意力训练中找到了，注意力集中的感觉，其实注意力集中我们是可以控制的，但我们一般不知道自己什么情况下才注意力集中，注意力集中的感觉是怎样样的。而他们的训练刚好是让孩子习惯去调控自己的注意力，当需要集中注意力的时候，他的大脑已经习惯了这样做。习惯是一能影响人的一生的事情，让孩子养成一个好习惯，这可是让他受益终身呀!
　　博沃思注意力训练是不是骗人的?靠谱吗?我用亲身经历告诉你，我没选错!他们很靠谱!作为一个妈妈我真的很感谢他们，感谢他们让我的孩子重新找回自信。说了这么多，大家还是有疑问的话，可以到实地考察一下，他们在全国已经开了14家中心。为人父母，给孩子一次机会，去试一试，光想是没用的，孩子有问题早点解决，别等孩子都大了，坏习惯都改不掉了，训练就更难了。问天问地不如问自己。
　　你要是问我花了多少钱?9万，贵?我一开始也觉得挺贵的，后来看到有效果了，也就觉得赚大了!平常给孩子上补习班，上兴趣班没少花钱，现在把注意力的根源问题解决了，很多补习班都省了，孩子不用那么辛苦，大人也不用每天愁，这多少的事呀。每个孩子的情况不一样，我孩子可能比较严重所以需要更长的训练时间，除了孩子训练家长也需要配合老师监督孩子在家远程训练，每天这个时刻都是我和孩子快乐的亲子时光。
　　希望每个孩子都健康成长，每个家庭都和和睦睦;给孩子高价位的学位房，昂贵的玩具不如给他一次到博沃思体验的机会，遇到靠谱的机构真的很重要。感恩博沃思。注意力训练家长需要知道哪些难点？实用的小技巧大家要注意！【博沃思吧】_百度贴吧
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注意力训练家长需要知道哪些难点？实用的小技巧大家要注意！
关于注意力训练家长要怎么才能有效的帮助到孩子？
开局只有5个农民,从荒岛到创造家园！
注意力训练一般的方法没用吧？
其实吧我觉得要具备针对性，要不然是徒劳的！
注意力差还可以训练呀？我现在才知道呢！
我一直以来注意力都比较差，不知道怎么办呢！
注意力这个问题怎么纠正？
注意力训练这个东西还真不知道怎么训练，我自己注意力也很差
我自己的注意力也很差，就是不知道怎么纠正这个问题
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注意力障碍的
注意力品质与学习的
博沃思改善注意力的
戴斯教授（Das，J.P.）
原加拿大艾伯塔大学（University of Alberta）发展障碍研究中心（Developmental Disabilities Centre）主任，教育心理学教授。达斯学术研究的贡献集中在认知过程和评估，并在儿童智力低下和学习困难。特别值得一提的是他在重新制定智能的概念和测量，吸引了国内和国际关注的研究。与来自美国乔治·梅森大学的同事一起合作，达斯已经构建了达斯Naglieri认知评估系统（CAS）的体系，有助于学习困难诊断的替代措施。这种对原始评估体系在美国进行了标准化，并翻译到西班牙和日本。目前CAS已经在世界范围内流行，逐渐替代传统的智力测验。
J.A纳格利尔里
J.P.纳格利尔里教授是弗吉尼亚大学柯里教育学院的研究教授，儿童心理韧性Devereux 中心的资深研究科学家，乔治梅森大学的心理学专业名誉教授。纳格利尔里教授自1970年代末以来,他的努力集中在理论和心理问题的情报,认知干预、诊断学习和情感障碍,认知干预、以及理论和测量问题。
应用心理学毕业，从事心理咨询多年。咨询案例多达2000余例，具有丰富的亲子、青少年沟通经验。擅长青少年注意训练，感觉统合训练，青少年亲子沟通，青少年情绪管理。对于提高青少年学业学习，人际交往有自己独特方法。善于用平等真诚的态度与青少年沟通，相处。是深得青少年信赖、公认的好老师。
扬扬（男，12岁）
小学六年级。从小学一年级开始，学习成绩就不好，总在班级的尾巴上。老师给孩子和家长的压力都很大，孩子学习没有主动性，逃避学习，上课不听讲，作业拖拖拉拉，遇到困难的任务就不愿意做，即使有人教他，也不能完成，有时候刚教过了的题目，马上又忘记了。
**不到两个月的训练，孩子的变化非常大。现在每天自觉完成力所能及的作业和学习任务，不会的内容积极寻求家长和老师的帮助，以前要写到深夜的作业，现在每天回家2个小时以内可以完成。对于数学的学习能力明显提高，运算能力和解决应用题的能力比以前大大提高，做题速度提高4-5倍。语文的记忆能力明显提高，课文和生字能及时消化，写作文的水平明显提高。现在孩子在课堂上会积极举手回答问题，回家会认真主动完成作业，老师和家长对孩子的学习态度和表现都非常满意。
王志鹏（男，7岁，小学一年级，沙湾小学）
小学六年级。从小学一年级开始，学习成绩就不好，总在班级的尾巴上。老师给孩子和家长的压力都很大，孩子学习没有主动性，逃避学习，上课不听讲，作业拖拖拉拉，遇到困难的任务就不愿意做，即使有人教他，也不能完成，有时候刚教过了的题目，马上又忘记了。
**不到两个月的训练，孩子的变化非常大。现在每天自觉完成力所能及的作业和学习任务，不会的内容积极寻求家长和老师的帮助，以前要写到深夜的作业，现在每天回家2个小时以内可以完成。对于数学的学习能力明显提高，运算能力和解决应用题的能力比以前大大提高，做题速度提高4-5倍。语文的记忆能力明显提高，课文和生字能及时消化，写作文的水平明显提高。现在孩子在课堂上会积极
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如果您的孩子（5-18岁）有以下表现：
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速度慢、准确率低
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您小孩目前学习新事物中遇到最大的困难是什么？
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根治根源博沃思通过集中的脑力训练来强化您薄弱的认知技能，也正是这些薄弱的技能导致了80%的认知问题。补习机构只是发现了问题的标，而我们根治问题之本。
惠及生活优秀的脑力技能不仅仅对学习成绩有利。同时，它们协助你驾驶、运动，并处理日常事务。经过我们训练的学员都说，在生活的各个方面，他们现在思维更加敏捷，学习更加轻松，注意力更加集中，记忆力更加持久。
质优价廉在博沃思，您只要花不到一半的时间和金钱就可以有高出普通补习班的效率。我们致力于从根本解决孩子问题，这是补习班所做不到的！
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高智商高收入上千学员案例证明，经过博沃思脑力训练，可有效提升孩子的学习能力。而且，高智商一直以来都和奖学金、工作晋升、高收入息息相关。您花在博沃思的学费将会为您带来很大的潜在的收益。
华东师范大学心理学系 副教授华东师范大学心理学系，博士
华东师范大学心理学系 讲师
华东师范大学心理学系博士研究生毕业 获博士学位
出国（境）访学经历:09.9，J. P. Das Developmental Disabilities Centre, University of Alberta, Admonton, Canada. 合作研究
心理学专业毕业。国家二级心理咨询师3年以上心理咨询从业经验，曾就职于国内某著名心理咨询公司。擅长青少年心理辅导和亲子关系的处理，主攻青少年情绪压抑、亲子关系紧张、焦虑心理疏导等课题。阳光积极，沟通能力极强，视孩子心理健康和家庭美满幸福为己任。
国家二级心理咨询师国家高级家庭教育指导师,
国家二级婚姻家庭咨询师,
资深认知力训练师,
博沃思首席家庭教育讲师.
致力于认知力和家庭教育的研究和践行，具有丰富的一线认知力训练和家庭教育指导经验，整合多种心理技术，为众多家庭量身定制个性化的实操方案，陪伴孩子和家长共同成长；具有丰富的大型讲座经验，曾在深港教育展、书城及多所学校进行家长讲座，传播家庭教育。
擅长领域：学习困难改善、青少年咨询、家庭教育指导。
小学六年级。从小学一年级开始，学习成绩就不好，总在班级的尾巴上。老师给孩子和家长的压力都很大，孩子学习没有主动性，逃避学习，上课不听讲，作业拖拖拉拉，遇到困难的任务就不愿意做，即使有人教他，也不能完成，有时候刚教过了的题目，马上又忘记了。
通过不到两个月的训练，孩子的变化非常大。现在每天自觉完成力所能及的作业和学习任务，不会的内容积极寻求家长和老师的帮助。对于数学的学习能力明显提高，运算能力和解决应用题的能力比以前大大提高，做题速度显著提高。语文的记忆能力明显提高，课文和生字能及时消化，写作文的水平明显提高。现在孩子在课堂上会积极举手回答问题，回家会认真主动完成作业，老师和家长对孩子的学习态度和表现都非常满意。
来中心训练原因：做事情拖拉，学习静不下来，需要家长督促下才写作业，注意力涣散，很多时候做事情有畏难情绪，做一半就不做了，性格急躁，不自信。
训练一个半月，畏难情绪减少，训练全程能做到专注不动，及时完成训练老师布置的家庭作业，家长反映写作业能自己独立完成，不需要家长看守。接下来家长想继续巩固孩子学习自觉性，提高孩子的学习成绩。
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有没有带孩子参加博沃思全国中心注意力训练的朋友啊？觉得怎么样啊？
我有更好的答案
孩子在班级内的成绩提高了30多名了，所以就带孩子参加了他们的注意力训练课程，然后在网上查到这里做的很好，老师就是说这是孩子的注意力差造成的，我孩子以前成绩很差觉得不错
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