事情看出阿长与山海经写作背景怎样的人，作者为什么要写这样一个人

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-04-08 10:12 标签： 作者以阿长与山海经
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章围绕阿长写了哪些事情：很不幸而又热望一生平安的劳动妇女，她没有文化、粗俗、好事，而又心地善良； ②限制“我”的行动 ：写了：①“切切察察“的毛病；③睡觉摆“大”字； ④令人厌烦的种种规矩；⑤讲“长毛”的故事；⑥谋害“我”的隐鼠 ：“我”买《山海经》 。可以看出阿长是个；⑦为我买《山海经》。重点写了为？答
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文章主要写了阿长的事，那么题目为什么不叫
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阿长与《山海经》课堂实录
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板书设计：
阿长与《山海经》
愚昧&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&真诚
饶舌多事&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&热情
& 不拘小节&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&乐于助人
不大佩服&&&&&&&&&&&&&&&
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阿长与山海经一文围绕阿长写了哪些事情,重点写的是什么
共七件事儿：1.长妈妈的名称来历 2.喜欢切切察察以及限制我的行动 3.睡觉摆“大”字 4 .懂得许多规矩和麻烦的礼节 5.讲“长毛”的故事（或长毛攻城,她被掳去守城） 6.谋害我的隐鼠 7.给我买《山海经》 通过记叙我儿时与长妈妈相处的七件事,刻画了一位虽然没有文化、粗俗、好事,但心地善良,热心帮助孩子解决疑难的普通保姆形象,表达了作者对长妈妈的尊敬、感激和怀念之情.
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与《阿长与山海经一文围绕阿长写了哪些事情,重点写的是什么》相关的作业问题
共七件事儿：1.长妈妈的名称来历 2.喜欢切切察察以及限制我的行动 3.睡觉摆“大”字 4 .懂得许多规矩和麻烦的礼节 5.讲“长毛”的故事（或长毛攻城,她被掳去守城） 6.谋害我的隐鼠 7.给我买《山海经》 重点写了：阿长给我买山海经一事.
LZ考试吗?我也初二.4号考.几件你自己算可一不.1-2为一段.写她（阿长）称呼的由来.看出她出生底下.3为一段.写她喜欢“切切察察”.看出她多事.3-5为一段（--|我好像笔记有点问题.）写她的睡相.看出她很粗俗.6-11为一段.写元旦的古怪仪式.看出她迷信,没文话,只求平安.12为一段.写她一肚子怪道理.看出她没文
作者这样写一方面表现了阿长是一个处在社会最底层的劳动人民,他的经历无人问津,每人关心,甚至她连一像样的姓名也没有,另一方面也表现了作者多年以后想起往事时心中的愧疚,因为,自己是一个地主家的少爷,地委优越,竟没能关心可怜的阿长,同时也表现出对阿长深深的爱,深深地感激之情.
围绕阿长写了 喜欢切切察察 睡相不好 元旦古怪仪式 烦琐的道理 长毛的故事 谋杀隐鼠 为我买山海经阿长是个不拘小节,关心孩子,纯朴,热情,乐于助人的人
1.文章围绕阿长写了对她的称呼的由来,写了她喜欢“切切察察”的毛病,写了她的睡相,写了元旦的古怪仪式,写了她一肚子烦琐的道理,写了她给“我”讲长毛的故事,写了她谋害“我”的隐鼠,重点是写她给“我”买来了《山海经》.　　从这些事情中,可以看出,阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女,她没有文化、粗俗、好事,而又心地善
一、答：本文写了长妈妈的事件有1.长妈妈的来历与身材；2.长妈妈的性格与行为习惯3.长妈妈对规矩的重视,可从除夕的福橘中看出4.长妈妈害死了作者的隐鼠又给他带了他一直心向往之的图书,令作者对长妈妈又恨又敬.5.在长妈妈逝世后作者对她的怀念.二、答：讨厌—不耐烦—敬意—怨恨—尊敬最后,哈,托你的福,我又重新温故了一遍中学
①“我知道她并非学者,说了也无益；但既然来问,也就都对她说了”这句话说明我觉得阿长只不过是个没有知识没有文化的人,跟她说不说都是无所谓,写出了我对阿长的轻视与看不起,根本没有想到阿长会给我买来“山海经”这与下文当阿长给我买来“山海经”的时的反应,以及对阿长看法（“发生新的敬意”与“确有伟大的神力”）的改变都做了铺垫与对
一共写了六件事一、阿长称呼的由来二、她喜欢“切切察察”的毛病三、她的睡相四、她懂得许多礼仪和道理五、讲“长毛”的故事六、买《山海经》从这六件事中看出长妈妈是个粗俗无知善良不幸的人.
嗯,应该是白描,不过这里似乎侧重于语言神态的描写.
1、“我”是做学问之人,有些书呆子之意阿长是“我”的保姆 虽然没有读过什么书,但很有悟性2、比喻,表达了作者对于她的敬意3、它们是阿长不畏辛苦,为“我”搞到的4、“我”为她讲述山海经的故事,结果她就为“我”带来了绘本,所以“我”很感动与“我”所处的时代背景有关,用人面的兽比喻人面兽心、用九头蛇比喻奸猾之人,阅读类似的书
因为阿长给我的印象很深.
1.我以前读的书与现在读的书作对比.包含了作者对过去的怀恋.2.介绍长妈妈的身份.默默奉献,默默无闻.3.议论抒情.总结全文,点明中心,呼应开头,升华主题,表达了作者对长妈妈的怀念与对与他的伟大精神.
这四本书虽然很粗拙,但却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的,当时给了“我”非常大的震动,让“我”产生感激和“新的敬意”.保对的!
1．说明“我”没有把买书的希望寄托在阿长的身上,只是随便说说而已,表现了“我”对阿长心存隔膜乃至轻视.（意思对即可） 2．表现了“我”当时接到书时的震惊和感激之情.3．议论　阿长为“我”买来了《山海经》的事 4．这四本书虽然很粗拙,但是“我”渴慕已久的,最初想得到的,而且是由一个谁也想不到的人给“我”买来的,当时给了“
1、元旦早上，阿长要我说吉利话，吃福橘。 2、动作描写和神态描写，作用是表现了阿长希望我说出吉利话时焦急和期盼的心情。3、从她让我吃福橘的事情上可见她是善良的，有美好而原始的愿望；从她教给我的烦琐道理中可看出她迷信，多忌讳，但也节俭朴实。4、“我”觉得她的事麻烦之至，对她不耐烦。
●教学目标 知识目标：1.理解、积累“诘问、惶急、疏懒、渴慕、深不可测、情有可原”等词语. 2.了解叙述、描写等表达方式,体会描写的作用和方法. 3.整体把握课文,了解阿长这个人物形象及作者的感情. 能力目标：1.体会语句的深层含义,把握蕴含的思想感情. 2.理解本文围绕人物特点合理安排材料的特点. 3.学习本文主次分
有鲁迅的保姆长妈妈鲁迅对幼时的保姆长妈妈,感情是颇深的.他在《从百草园到三味书屋》里曾提到长妈妈给他讲“美女蛇”的故事；在《病后杂谈之余》里又说,“长毛”故事要算长妈妈讲得最多；他在《论照相之类》中还讲过长妈妈传说中的笑话.鲁迅还专门写了回忆散文《阿长与〈山海经〉》,抒写他幼时由于长妈妈帮助,得到了渴望已久的“最为心爱
1 朝花夕拾 进了初中,发现每本语文书上都有鲁迅的文章,几乎每一篇文章都选自一个好听的名字?《朝花夕拾》.一遇到鲁迅的文章,老师都会细细地讲,课文下边的注释也总是密密麻麻. 《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”,收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章.本应该快乐美丽的童年,因为笼罩在那个封建社会,时不时透出些迂
就是文中的第二段,元旦规矩的那一段,谋害隐鼠,和买回 山海经 . 先是讨厌她的切切察察,“大”字的睡相,元旦的一些奇怪规矩,到听她讲长毛时产生的敬意,知道她谋害“我”的隐鼠后,对她的愤恨,在她买回 山海经 后,又萌发出新的敬意. 采用欲扬先抑的手法,先写阿长得不好,再写她做的好的事,表达了作者对她的思念,同情,和感激.《阿长与山海经》部编本新课件PPT下载_PPTOK

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