备战2018年高考生物二轮复习重点、难点、热点突破专题09 人和动物生命活动调节（教学案）Word版含解析-学路网-学习路上 有我相伴
备战2018年高考生物二轮复习重点、难点、热点突破专题09 人和动物生命活动调节（教学案）Word版含解析
来源：gkstk &责任编辑:小易 &时间: 8:08:30
=================相关文字版=================专题9
人和动物生命活动调节
1.人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ)。2.神经冲动的产生和传导(Ⅱ)。3.人脑的高级功能(Ⅰ)。4.脊椎动物激素的调节(Ⅱ)。5.脊椎动物激素在生产中的应用(Ⅱ)。6.血糖调节(Ⅱ)。一神经调节的结构基础、神经冲动的产生与传导
1．反射弧中传入神经和传出神经的判断
(1)根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。
(2)根据脊髓灰质内突触结构判断：图示中与“”相连的为传入神经，与“○―”相连的为传出神经。
(3)根据脊髓灰质结构判断：与前角(膨大部分)相连的为传出神经，与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。
(4)切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢的位置)，肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。
2．兴奋在神经纤维上传导与兴奋在神经元间传递的判断
(1)兴奋在神经纤维上的产生和传导
①过程：刺激D→电位差D→局部电流D→局部电流回路(兴奋区)D→未兴奋区。
②特点：双向传导。
a．在膜外，兴奋传导的方向与局部电流方向相反；
b．在膜内，兴奋传导的方向与局部电流方向相同。
(2)兴奋在神经元之间的产生与传递(如下图所示)
①传递过程：
轴突D→突触小体，突触小泡D→突触后膜，受体D→动作电位
②特点：单向传递，原因是递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。
(3)细胞膜内外电流计指针偏转方向
①静息电位时，膜外为正电位，膜内为负电位，指针向右偏转。
②动作电位时，膜内为正电位，膜外为负电位，指针向左偏转。
3．神经纤维上膜电位变化曲线解读
离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。如图表示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。详细分析如下：
(1)A点――静息电位，外正内负，此时K＋通道开放；
(2)B点――0电位，动作电位形成过程中，Na＋通道开放；
(3)BC段――动作电位，Na＋通道继续开放；
(4)CD段――静息电位恢复；
(5)DE段――静息电位。
二动物激素的调节及应用
1．人与高等动物主要激素的分泌器官、功能及相互关系
2．动物激素间的纵向关系――分级调节和反馈调节
在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体调节和控制某些内分泌腺中激素的合成与分泌(属于分级调节)，而激素进入血液后，又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成与分泌(属于反馈调节)，如下图所示：
注：TRH表示促甲状腺激素释放激素；TSH表示促甲状腺激素；“＋”表示促进作用：“－”表示抑制作用。
特别提醒(1)在各类激素中，性腺和肾上腺皮质分泌的激素均为固醇类；垂体、胰岛、下丘脑分泌的激素均为蛋白质或多肽，肾上腺髓质和甲状腺分泌的激素为氨基酸衍生物。在探究实验时，三类激素注射均可以，但蛋白质或多肽类不能饲喂(口服)!
(2)甲状腺激素在正常情况下缓慢地调节代谢，进而影响体温；肾上腺素是在应急状态下快速调节代谢，进而迅速影响体温，因此又有“应激激素”之称。
(3)胰岛素、胰高血糖素及肾上腺素的分泌不受下丘脑分泌的激素和垂体分泌的相应促激素的影响，但要受下丘脑发出的神经调节。
激素功能1．常见实验验证激素功能的方法
激素 方法 实验探究
甲状腺激素 饲喂法 含有甲状腺激素的饲料喂养蝌蚪，蝌蚪迅速发育成小青蛙
摘除法 手术摘除小狗甲状腺，小狗发育停止；摘除成年狗的甲状腺，成年狗出现行动呆笨、精神萎靡、代谢中氧消耗量显著降低、产热量减少等现象
生长激素 切除法 切除小狗的垂体后，小狗生长立即停滞
注射法 对其每天注射适量的生长激素，可逐渐恢复生长
性激素 割除法 公鸡和母鸡的生殖腺阉割后，会逐渐丧失各自的第二性征
移植法 把公鸡睾丸移植到阉割过的母鸡体内，该母鸡就会逐渐长出公鸡的鸡冠和长的尾羽，并且具有公鸡那种好斗的特性
胰岛素 注射法 给饥饿18～24 h后的小白鼠注射一定剂量的胰岛素溶液，不久，小白鼠出现惊厥的低血糖症状，皮下注入50%的葡萄糖溶液抢救，可以恢复
2.动物激素在生产中的应用
(1)给人工养殖的雌、雄亲鱼注射促性腺激素类似物，促进亲鱼的卵子和精子的成熟，从而进行人工授精。
(2)让蝌蚪发育成一只小青蛙的原理：甲状腺激素有促进生长发育的作用。
(3)阉割催肥的原理：割除牲畜生殖腺，使其不具有性行为和生殖能力，易驯良，利育肥。
(4)给牲畜注射生长激素以促进生长，缩短生长周期。一　神经调节
【变式探究】(2016?高考全国乙卷)下列与神经细胞有关的叙述，错误的是(　　)
A．ATP能在神经元线粒体的内膜上产生
B．神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP
C．突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP
D．神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP
选B。神经元线粒体的内膜上进行有氧呼吸的第三阶段，有氧呼吸的第三阶段是[H]和氧结合形成水，同时生成大量的ATP，故A项正确。神经递质在突触间隙中的移动属于扩散，不消耗ATP，故B项错误。蛋白质的合成都需要消耗ATP，故C项正确。神经细胞兴奋后恢复为静息状态时，将Na＋排出细胞，是主动运输的过程，需要消耗ATP，故D项正确。
A. 灯光刺激+食物 B. 仅食物
C. 声音刺激+食物D. 仅灯光刺激
【解析】灯光刺激+食物可以强化该反射，而不会使该反射消失。
【举一反三】(2015?福建卷)兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力。为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中测定单细胞的静息电位和阈强度(引发神经冲动的最小电刺激强度)
注：“对照”的数值是在含氧培养液中测得的
(1)本实验的自变量是________。
(2)静息电位水平是影响细胞兴奋性水平的因素之一图中静息电位数值是以细胞膜的________侧为参照并将该侧电位水平定义为0 mV。据图分析当静息电位由－60 mV变为－65 mV时神经细胞的兴奋性水平________。
(3)在缺氧处理20 min时给予细胞25 pA强度的单个电刺激________(能/不能)记录到神经冲动判断理由是________。
(4)在含氧培养液中细胞内ATP主要在________合成。在无氧培养液中细胞内ATP含量逐渐减少对细胞通过________方式跨膜转运离子产生影响这是缺氧引起神经细胞兴奋性改变的可能机制之一。
答案 (1)缺氧时间
(2)外　降低
(3)不能　刺激强度低于阈强度
(4)线粒体(或线粒体内膜)　主动运输
(2014?安徽卷)给狗喂食会引起唾液分泌但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食这样多次结合后狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是(　　)
大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过
B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射
铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系
铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同
【解析】铃声刺激引起唾液分泌为条件反射需要大脑皮层相关神经中枢参与故A错。铃声引起唾液分泌为条件反射食物引起味觉不是完整的反射活动故B错。铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系如加强神经元之间新的突触联系以形成条件反射故C正确。铃声引起唾液分泌为条件反射需要大脑皮D错。
【变式探究】(2014?海南卷)当快速牵拉骨骼肌时会在d处记录到电位变化过程。据图判断下列相关叙述错误的是(　　)
感受器位于骨骼肌中
处位于传出神经上
从a到d构成一个完整的反射弧
牵拉骨骼肌时处可检测到神经递质
题型二　激素的调节
【解析】甲状腺激素的作用之一是加快细胞代谢；在这个过程中，呼吸消耗有有机物增加，机体产热增加、体重减少，进食量增加，需氧增多，更容易窒息死亡，ACD正确，B错误。
(2016?高考全国甲卷)下列关于动物激素的叙述，错误的是(　　)
A．机体内、外环境的变化可影响激素的分泌
B．切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降
C．通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量
D．血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素
(2016?高考天津卷)哺乳动物的生殖活动与光照周期有着密切联系。如图表示了光暗信号通过视网膜-松果体途径对雄性动物生殖的调控。
据图回答：
(1)光暗信号调节的反射弧中，效应器是________，图中去甲肾上腺素释放的过程中伴随着________信号到________信号的转变。
(2)褪黑素通过影响HPG轴发挥调节作用，该过程属于________调节。在HPG轴中，促性腺激素释放激素(GnRH)运输到________，促使其分泌黄体生成素(LH，一种促激素)；LH随血液运输到睾丸，促使其增加雄激素的合成和分泌。
(3)若给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的LH，随后其血液中GnRH水平会________，原因是_________________________________________________________________________________________。
【解析】(1)根据图中反射弧可以看出，脑部的神经中枢通过传出神经促进松果体细胞分泌褪黑素，此过程中松果体属于效应器；去甲肾上腺素属于神经递质，突触前膜释放神经递质的过程中伴随着电信号到化学信号的转变。(2)褪黑素参与的调节过程属于体液调节。在HPG轴中，下丘脑分泌促性腺激素释放激素(GnRH)作用于垂体，促使其分泌LH(一种促激素)。LH作用于睾丸可促进雄激素的合成和分泌。(3)HPG轴中存在着分级调节和反馈调节机制，若血液中LH含量增多，LH会促进睾丸分泌雄激素，雄激素含量增多会抑制下丘脑分泌GnRH，所以血液中GnRH含量减少。
答案(1)松果体　电　化学
(2)体液(或激素)　垂体
(3)降低　LH促进雄激素的分泌，雄激素抑制下丘脑分泌GnRH
(2015?浙江卷)血液中K＋浓度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱下列解释合理的是(　　)
伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部
传出神经元去极化时膜对K＋的通透性增大
兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱
可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大
【变式探究】(2015?江苏卷)下图表示当有神经冲动传到神经末梢时神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制下列叙述错误的是(　　)
神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏
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兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力。为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响，研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中，测定单细胞的静息电位和阈强度（引发神经冲动的最小电刺激强度），之后再将其置于无氧培养液中，于不同时间点重复上述测定，结果如图所示。请回答：（1）正常情况下，静息电位大小主要决定于细胞内外
浓度差，据图分析，当静息电位由-60mV变为-70mV时，此时神经细胞的兴奋性水平
，因此，受刺激时，就可能导致
不足以引起动作电位值偏小的情况发生。（2）在缺氧处理25min时，给予细胞35pA强度的单个电刺激
（能/不能）记录到神经冲动，判断理由是
。（3）在含氧培养液中，细胞内ATP主要在
合成。在无氧培养液中，细胞内ATP含量逐渐减少，对细胞通过
方式跨膜转运离子产生影响，这是缺氧引起神经细胞兴奋性改变的可能机制之一。 
（1）K+ 降低 Na+ 内流
（2）能 刺激强度已高于阈强度
（3）线粒体（或线粒体内膜） 主动运输
试题分析：
（1）正常情况下，大多数神经细胞产生和维持静息电位的主要原因是细胞内的K+外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，所以静息电位大小主要决定于细胞内外K+浓度差；图中静息电位用负值表示，静息电位时，细胞膜两侧的电位为外正内负，即以细胞膜外侧为参照，定义为...
考点分析：
考点1：人和高等动物生命活动的调节
考点2：神经调节的基本方式
考点3：神经调节与体液调节的区别和联系
考点4：神经调节与行为
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胰岛细胞的内分泌活动的协调有利于维持血糖平衡。下图表示胰岛素分泌的调节过程、胰岛素作用机理及引起胰岛素分泌异常的部分机理，其中抗体1、抗体2分别与相应受体结合后，能阻止葡萄糖或胰岛素与相应受体结合。（1）由图可知：血糖平衡的调节方式是
，其中枢位于
。支配胰岛细胞的交感神经兴奋时，其末梢释放的神经递质促进胰岛β细胞的分泌，却不影响胰岛α细胞的分泌，原因是
。（2）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加
，测定并比较施加试剂前后血液中
。（3）用高浓度的糖溶液饲喂一只动物后，每隔30min检测其血糖浓度，结果见下表。请在答题卡指定位置构建一坐标图，并在坐标图上绘制血糖浓度变化的曲线图，并根据血糖浓度变化在同一坐标图上画出血浆中胰岛素浓度（μU·mL-1）变化趋势的曲线图。（4分）时间/min0306090120150血糖浓度/mg·mL-10.751.251.100.900.750.75（4）胰岛β细胞含有与某病毒相似的结构，若人体感染该病毒，自身免疫系统会产生
（抗体1/抗体2）；消灭病毒时可破坏胰岛β细胞，引起Ⅰ型糖尿病，该病可通过
治疗。 
图1表示某绿色植物叶肉细胞中进行的两个相关的生理过程，其中?表示物质，甲和乙分别表示某种细胞器，图2、3表示在不同温度下，测定该植物叶片1cm2重量（mg）变化情况（均考虑为有机物的重量变化）的操作流程及结果，据图分析回答问题：（1）图1中，CO2进入甲内先与
（写出具体名称）结合反应生成三碳酸分子，三碳酸分子接受来至NADPH中的
被还原成三碳糖分子。离开卡尔文循环的三碳糖分子，大部分运到甲外转变成
。而O2是在甲内
（写出具体结构）上产生，与物质①
直接进入细胞器乙中参与代谢。（2）从图2、3分析可知，该实验的自变量为
。在35℃时，该植物的呼吸速率为(mg/cm2·h)。（3）在25℃～40℃之间，随温度的升高真正光合速率
（增强、减弱、不变、先增强后不变）。恒定在上述
℃温度下，维持12小时光照，12小时黑暗，该植物叶片增重最多。 
图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。请据图分析错误的是（
）A．图甲中，m1表示的是生产者固定的太阳能，m2表示各营养级呼吸作用散失的热能B．若A表示图甲中营养级II所摄入的全部能量，则B表示营养级II同化固定的能量C．若A表示图甲中营养级II所摄入的全部能量，营养级II、Ⅲ间的能量传递效率是F/B×100%D．C比B的能量少的原因主要是该营养级的遗体残骸中的能量被分解者利用而未传递下去 
Nt表示该种群第t代的种群密度，Nt+1表示该种群第t+1代的种群密度，下图表示某经济动物种群密度Nt 与Nt+1/ Nt的关系图，下列叙述错误的是（
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2014年西非地区爆发了埃博拉疫情，埃博拉病毒是迄今发现的致死率最高的烈性传染病病毒之一，尚无有效治疗方法。埃博拉病毒（EBV）是一种RNA病毒（非逆转录病毒），目前感染该病毒主要的渠道是直接接触感染者的血液、分泌物及其他体液，若埃博拉病毒侵入人体后（
）A．可以被吞噬细胞特异性识别B．与特定的抗体结合可失去致病能力C．EBV增殖时需要宿主细胞提供四种脱氧核苷酸和ATPD．埃博拉康复患者体内检测到的抗体由效应细胞毒性T淋巴细胞分泌产生 
题型：综合题
难度：简单
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2015年高考生物真题分类汇编：专题10《动物和人体生命活动的调节》.doc 8页
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动物和人体生命活动的调节
(2015福建卷，27，14分)27.（14分）兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力。为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响，研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中，测定单细胞的静息电位和阈强度（引发神经冲动的最小电刺激强度），之后再将其置于无氧培养液中，于不同时间点重复上述测定，结果如图所示。请回答：
（1）本实验的自变量是
（2）静息电位水平是影响细胞兴奋性水平的因素之一，图中静息电位是以细胞膜的
侧为参照，并将该侧电位水平定义为0mV。据图分析，当静息电位由-60mV变为-65mV时，神经细胞的兴奋性水平
（3）在缺氧处理20min时，给予细胞25pA强度的单个电刺激
（能/不能）记录到神经冲动，判断理由是
（4）在含氧培养液中，细胞内ATP主要在
合成。在无氧培养液中，细胞内ATP含量逐渐减少，对细胞通过
方式跨膜转运离子产生影响，这是缺氧引起神经细胞兴奋性改变的可能机制之一。
[答案]（1）缺氧时间
刺激强度低于阈强度
（4）线粒体（或线粒体内膜）
[命题立意]本题考查细神经传导、有氧呼吸场所及物质跨膜运输方式的有关知识，考查识图能力和判断能力，运用所学知识分析问题和解决问题的能力以及实验探究的能力。难度适中。
[解析]（1）该实验目的为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响，自变量为缺氧时间。
图中静息电位用负值表示，静息电位时，细胞膜两侧的电位为外正内负，即以细胞膜外侧为参照，定义为0mV。静息电位数值变化增大，神经细胞的兴奋性水平降低，需要更强刺激才能使细胞达到同等兴奋程度。
缺氧处理20min，阈强度为30pA以上，所以给予25pA强度的刺激低于阈强度，不能记录到神经冲动。
含氧条件，细胞进行有氧呼吸，ATP主要在线粒体中合成。离子通过主动运输形式实现跨膜运输。
（11分）30.肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节，回答相关问题：
（1）给实验兔静脉注射0.01%的肾上腺素0.2 mL后，肾上腺素作用于心脏，心脏活动加强加快使血压升高。在这个过程中，肾上腺素作为激素起作用，心脏是肾上腺素作用的
，肾上腺素对心脏起作用后被
，血压恢复。肾上腺素的作用是
（填“催化”、“供能”或“传递信息”）。
（2）剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端，迷走神经末梢释放乙酰胆碱，使心脏活动减弱减慢、血压降低。在此过程中，心脏活动的调节属于
调节。乙酰胆碱属于
（填“酶”、“神经递质”或“激素”），需要与细胞膜上的
结合才能发挥作用。
（3）肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏、调节血压的过程中所具有的共同特点是
（答出一个特点即可）。
【答案】（1）靶器官
传递信息（2）神经
受体（3）都需要与相应的受体结合后才能发挥作用
【解析】（1）肾上腺素作用于心脏，心脏活动加强加快使血压升高，该过程中，心脏是肾上腺素的靶器官，肾上腺素发挥作用后即被灭活，血压恢复。肾上腺素是一种可调节细胞代谢的信息分子，其功能是传递信息。
（2）“剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端，迷走神经末梢释放乙酰胆碱，使心脏活动减弱减慢、血压降低”，这句话中的关键语句是“迷走神经末梢释放乙酰胆碱”，故该过程中的调节方式属于神经调节。乙酰胆碱属于兴奋性神经递质，需要与靶细胞膜上的特异性受体结合才能发挥作用。
（3）由题干分析可知，乙酰胆碱对心脏的作用表现为抑制作用，也就是心肌收缩力下降，心率减慢和传导抑制，表现在心输出量上就为减少。肾上腺素对心脏的作用为兴奋作用，加强心肌收缩力，加快传导，心率加快和提高心肌的兴奋新性，心肌收缩力增加，心率加快就表现为心输出量增加。它们各自与自己的受体结合后才能表现出相应的作用，同时二者分别与靶细胞结合发挥作用后都会被灭活。
3. 下表为某人血液化验的两项结果：
据此分析，其体内最可能发生的是
A. 神经系统的兴奋性降低
B. 血糖含量低于正常
C. 促甲状腺激素分泌减少
D. 组织细胞摄取葡萄糖加速
【解析】据化验单数据可知，甲状腺激素含量偏高，会提高神经系统的兴奋性，通过反馈调节会抑制垂体分泌促甲状腺激素，使促甲状腺激素分泌减少，A项错误、C项正确；由于胰岛素的含量低于正常
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（精校版）福建省理综（生物部分）卷文档版（有答案）-2015年普通高等学校招生统一考试
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1、 人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质
A、都含有20种氨基酸
B、都是在细胞内发挥作用
C、都具有一定的空间结构
D、都能催化生物化学反应
2、有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病。下列叙述正确的是：
A、这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病
B、患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平
C、效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡
D、促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病
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201福建高考理综生物试题及解析
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