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数独神童胡宇轩:想学习好,也要玩得好
日 08:29 来源:东南商报&&&记者 王元卓 通讯员 林彬 胡静 王国英
  12岁的&数独神童&胡宇轩在2017年最强大脑国际赛上打败了&世界数独第一人&森西亨太,而广为人知。日前,他出现在宁波科普大讲堂上,并与甬城的孩子及家长面对面。
  这位&神童&有哪些不为人知的成长故事和学习心得呢?
  &数独神童&平时喜欢玩电游
  胡宇轩出生于2004年10月。今年2月17日,他自谦为&打酱油&,不料打败了保持着中国数独选手海外最好成绩的陈诗雨,5分钟内完成8个残缺数字拼块,在2688个组合中找到唯一答案,成为数独赛中最大的&黑马&。3月17日,在&最强大脑&国际赛中,他对战&世界数独第一人&日本选手森西亨太,又以3:2获胜。
  不过,除了在演算数独题时表现出来的睿智与机敏与年龄不相符合之外,胡宇轩举手投足还是满满的孩子气。
  在讲座上,家长们问得最多的问题是,他在学习方面有什么窍门。
  胡宇轩表示,他在学习之余也会让自己玩得开心,他也会打电子游戏,而且几乎每天会打。会场顿时一片哗然。
  宇轩解释说,他平时玩的电子游戏都是益智类的,需要动动脑筋的,他不会玩那种拼运气的游戏,而且他每玩10分钟就会停下来。
  &如果孩子玩游戏玩得正嗨,刹不了车怎么办?&有家长问。
  胡宇轩眨了眨眼睛,说:&学习也需要调剂,如果不会玩也学不好,关键是要掌握好一个度。&
  &兴趣是最好的老师&
  胡宇轩的爸爸妈妈都是70后,爸爸是重庆人,毕业于第四军医大学;妈妈是河北人,毕业于天津医科大学。他们对孩子的教育方式是非常平等和自由的。
  他们坦言,当时并不清楚儿子有数独方面的才能,只是发现儿子幼儿时接受知识的能力比较强,不会说话就能辩认阿拉伯数字,3岁时就会看少儿读物。
  孩子6岁时参加同学的生日派对,有人送了数独题作为生日礼物。那是宇轩第一次接触数独题,并表现出极大的兴趣,开始学习数独。
  胡妈妈也曾像许多父母一样想培养孩子的艺术爱好,让他学习钢琴,可宇轩坚持了四五年后就不想学了,最终只考了5级。妈妈也不强迫他一定要坚持。
  谈到这些经历时,胡宇轩认为兴趣是最好的老师。他说,因为爸爸妈妈的开明,让他有了许多自由选择的空间,也让他发现了自己在数独上的无限潜能。
  目前,胡宇轩每天都要花一定的时间学习数独。此外,他也喜欢玩桥牌、乒乓球和足球。
  学习很刻苦,12岁已经上高一
  今年12岁的胡宇轩已经上高一,他小学时考上了育才学校中科院实验班,小学只上了4年就跳级,初中上了两年,现在就读于北京第八中学少年班。
  宇轩班上34名同学,最大的孩子才14岁。在&学霸&林立的班上,宇轩目前的成绩排在第三名左右。&数学基本满分,相对来说语文成绩差一些。&
  当大家称赞宇轩为&天才&和&神童&时,胡爸爸表示应该纠正,他说再好的天赋也需要后天努力,作为家长只要因势利导就可以了,不赞成拔苗助长。
  宇轩学习非常刻苦。用他自己的话来说,如果遇到一道难题不解到&吐血&,他是不会放弃的。胡妈妈提到一段&痛苦&的往事,当时宇轩跳级上第八中学少年班时,英语成绩很薄弱,在班上排在后几名,于是他每天放学回来完成作业后,就关起门来背单词,练听力,坚持了半年多才追到了前列。
  胡妈妈补充说,宇轩从小就很会规划时间,把每天的计划精确到分钟。
  胡宇轩表示,他从小到大没有上过补习类培训班,但他建议可以根据自己的特长和爱好上一些兴趣班,他初中时就上过一个数学竞赛班,那是因为他对数学感兴趣。
  当有小朋友问到他将来要做什么时,宇轩幽默地回答说:&我最不喜欢讲明天的事,因为我做好每一天就可以了。&
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&&&&&&&& 数独是源自18世纪瑞士的一种运用纸、笔进行演算的逻辑游戏。数独盘面是个九宫,每一宫又分为九个小格。玩家需要根据9&9盘面上的已知数字,推算出所有剩余空格的数字,并满足每一行、每一列、每一个粗线宫(3&3)内的数字均含1~9,不重复。
编辑:段琼蕾
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给要上一年级的孩子学习数独好不好
我有更好的答案
挺好的啊。数独这个东西很考验逻辑的。也十分益智。而且学习数学不就是从小抓起吗?等到大了反而不好了。你不妨试试看,先从简单的开始。
采纳率:92%
难啊。应该是理解不了的。
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  大众网济南5月4日讯(通讯员 王文静)为激发学生学习数学的兴趣,拓展孩子们所学知识的深度和广度,发展学生思维的能力,全面提高学生的数学素养,4月30日下午,山师附小二年级一班一场关于“数独”的课程正在进行。担任本次主讲的是本班同学杨泽林的妈妈,她讲授的主要内容是“有趣的数独”,带领孩子一起走进了数独的神秘世界。
  数独是一种运用纸、笔进行演算的逻辑游戏。趣味性强,现在风靡世界。游戏者需要根据9×9盘面上的已知数字,推理出所有剩余空格的数字,并满足每一行、每一列、每一个粗线宫内的数字均含1-9,不重复。每一道合格的数独谜题都有且仅有唯一答案,推理方法也以此为基础,任何无解或多解的题目都是不合格的。
  作为一种健康的益智游戏,“数独”课激起了孩子们学习的热情和激情,受到他们的认同和追捧。在做“数独”的过程当中,孩子们表现出来的热情与潜力受到了老师的肯定。即使不断遇到挫折,也依然乐此不疲。通过此次数独课,大大增强了孩子们的数学积极性,培养了他们全面看待问题的能力。
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