一年级数学故事简短事

《李毓佩数学故事系列(彩图版 套装共7册)》(李毓佩)【摘要 书评 试读】- 京东图书
李毓佩数学故事系列(彩图版 套装共7册)
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  李毓佩数学故事文笔生动,幽默风趣,特色鲜明,在国内“独此一家,别无分号”。
  ——著名作家&叶永烈
  我在青少年时期是很少有故事看的,看了李毓佩教授的数学故事,真为生活在今天的孩子感到庆幸。我甚至这样想,如果我的童年生活中也有李毓佩数学童话故事在,我也许会迷上数学的。
  ——著名评论家&解玺璋
  在科学与文学的结合方面,李毓佩的作品区别于常见的科学童话,是他独树一帜的创作。他的作品充满了勇敢精神,对付各种场面的智慧,具有一种阳刚之气。
  ——著名科普作家&郑延慧
iframe(src='//www.googletagmanager.com/ns.html?id=GTM-T947SH', height='0', width='0', style='display: visibility:')伽利略说过:“世界是一本以数学语言写成的书。”这位近代物理学的奠基者,一生都重视数学在探求自然奥秘中的作用。
数学家庞加莱提出的猜想是克雷数学研究所悬赏的七个千禧年大奖难题。其中三维的情形被俄罗斯数学家格里戈里&佩雷尔曼于2003年左右证明。2006年,数学界最终确认佩雷尔曼的证明解决了庞加莱猜想。庞加莱猜想是一个拓扑学中带有基本意义的命题,将有助于人类更好地研究三维空间,其带来的结果将会加...
亨利·庞加莱 (JulesHenri Poincaré)是法国数学家、天体力学家、数学物理学家、科学哲学家,日生于法国南锡,日卒于巴黎。庞加莱的研究涉及数论、代数学、几何学、拓扑学、天体力学、数学物理、多复变函数论、科学哲学等许多领域。
上一篇文章讲到了数学家庞加莱怀疑面包的制作过程中偷工减料,并通过25天的不断记录,证实了面包师缩减重量的事实,举报给质监部门,面包师接受了处罚,并同意改正。庞加莱也继续在这家面包店买面包,面对这样一位忠实的顾客,不知道面包师作何感想。
学过数学的人都知道它有一门分科叫作“几何学”,然而却不一定知道“几何”这个名称是怎么来的。在我国古代,这门数学分科并不叫“几何”,而是叫作“形学”。那么,是谁首先把“几何”一词作为数学的专业名词来使用的,用它来称呼这门数学分科的呢?他就是是明末杰出的科学家徐光启。
说到杨辉,大家肯定会想到耳熟能详的“杨辉三角”。而说起杨辉的这一成就,还得从偶然的一件小事说起。
阿贝尔(),挪威数学家,他被公认为现代数学之先驱,阿贝尔和法国的伽罗华、印度的拉马努金,是世界上最具传奇色彩的三大青年数学家,也是三个最不幸的英年早逝的数学家。
德国哥廷根大学,一个19岁的青年吃完晚饭,开始做导师单独布置给他的数学题。正常情况下,他总是在两个小时内完成这项特殊作业。像往常一样,前两道题目在两个小时内顺利地完成了。第三道题写在一张小纸条上,是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形。他没有在意,埋头做起来,然而,做着...
今天的数学家故事栏目要为大家介绍的是著名数学家欧几里得,关于欧几里得的生平,人们知道的都很少。只知道大约在公元前300年左右,在托勒密王的邀请下,来到亚历山大,在那里当过教师,他深知柏拉图的学说。确立他历史地位的,主要是那本伟大的几何教科书《几何原本》。
今天的数学家故事栏目要为大家介绍的是著名数学家陈省身的故事,陈省身是唯一获得过沃尔夫奖的华人数学家,被国际数学界尊为“微分几何之父”。
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小升初常识数学故事30字_百度知道
数学故事30字
阿拉伯数字的由来小明是个喜欢提问的孩子。一天,他对0—9这几个数字产生兴趣:为什么它们被称为“阿拉伯数字”呢?于是,他就去问妈妈:“0—9既然叫‘阿拉伯数字’,那肯定是阿拉伯人发明的了,对吗妈妈?”妈妈摇摇头说:“阿拉伯数字实际上是印度人发明的。大约在1500年前,印度人就用一种特殊的字来表示数目,这些字有10个,只要一笔两笔就能写成。后来,这些数字传入阿拉伯,阿拉伯人觉得这些数字简单、实用,就在自己的国家广泛使用,并又传到了欧洲。就这样,慢慢变成了我们今天使用的数字。因为阿拉伯人在传播这些数字发挥了很大的作用,人们就习惯了称这种数字为‘阿拉伯数字’。”小明听了说:“原来是这样。妈妈,这可不可以叫做‘将错就错’呢?”妈妈笑了。 儿歌比赛动物学校举办儿歌比赛,大象老师做裁判。小猴第一个举手,开始朗诵:“进位加法我会算,数位对齐才能加。个位对齐个位加,满十要向十位进。十位相加再加一,得数算得快又准。”小猴刚说完,小狗又开始朗诵:“退位减法并不难,数位对齐才能减。个位数小不够减,要向十位借个一。十位退一是一十,退了以后少个一。十位数字怎么减,十位退一再去减。”大家都为它们的精彩表演鼓掌。大象老师说:“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法,它们两个都应该得冠军,好不好?”大家同意并鼓掌祝贺它们。 ﹤、﹥和﹦的本领很久以前,数学王国比较混乱。0—9十个兄弟不仅在王国称霸,而且彼此吹嘘自己的本领最大。数学天使看到这种情况很生气,派﹤、﹥和﹦三个小天使到数学王国建立次序,避免混乱。三个小天使来到数学王国,0—9十个兄弟轻蔑地看着它们。9问道:“你们三个来数学王国干什么,我们不欢迎你们!”﹦笑着说:“我们是天使派来你们王国的法官,帮你们治理好你们国家。我是‘等号’,这两位是‘大于号’和‘小于号’,它们开口朝谁,谁就大;它们尖尖朝谁,谁就小。”0—9十个兄弟听说它们是天使派来的法官,就乖乖地服从﹤、﹥和﹦的命令。从此,数学王国有了严格的次序,任何人不会违反。 小熊开店小熊不喜欢学习,只想做生意,于是在学校旁边开了个水果店。小兔和小猴是它的同学,它们商量好,要教训这个不爱上学的懒家伙。它们来到小熊的水果店。“桃子怎么卖呀?”小猴问。“第一筐里6元3公斤,第二筐里6元2公斤。”小熊回答。小猴又说:“如果我从两筐里拿5公斤,要付你12元,对吗?”小熊点点头。“那我全买下,既然5公斤12元,那60公斤就是12×12=144元,对不对?”“正是,正是。”小熊讲。于是小猴买了所有的桃子,付了钱,和小兔高兴地走了。晚上回到家,小熊结帐,怎么算都是亏本的。第二天,小猴、小兔找到小熊把情况说了,笑着说:“都是你学习不好,我们才来教训你一下”,并把少给的钱补给了小熊。小熊惭愧地低下了头,从此每天上课都很认真。它们三个成了好朋友。够不够?望采纳~
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1796年的一天,一个青年开始做导师留的数学题。前两道题完成顺利。只剩第三道题:要求只用尺规,画出一个正17边形。这位青年绞尽脑汁,但是毫无进展。困难激起了斗志。他终于完成了这道难题。导师看到学生的作业惊呆了。他激动地说:“你知道吗?你解开了遗留两千多年的数学难题!”原来,导师因为失误,把这道题目的纸条交给学生。每当回忆时,这位青年总是说:“如果有人告诉我,这是一道有两千多年历史的数学难题,我可能永远也没有信心将它解出来。”这位青年就是数学王子高斯。
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