手印画一百元折爱心心心相印印怎么画

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-05-28 16:10 标签： 心心相印 桑玠 小说
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刘五他们相信了，并在帅飘随意画的藏宝图上按了手印，成了帅飘抓住他们把柄的证据。
They believe that the five, liu and handsome float freely in the painting on the treasure map of pressed the handprint, hold their handles evidence is handsome.
黎巴嫩红十字会成员在首都贝鲁特体育城体育场展示了一份4600平方米大的手印画，该画创造了新的吉尼斯世界纪录。
On October 31, a 4600-square-meter handprint artwork was assembled at the Cite Sportive stadium in Beirut, Lebanon. And it breaks the Guinness World Record for the largest handprint work.
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- 来自原声例句
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有趣的手印画
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美术活动——手印画（小手树）
发表时间： 20:43:31
&&&& 儿童对大自然有着强烈的好奇心，在孩子眼里大自然的景色都很美，就像孩子们有效的心灵一样绚丽多彩，景色给孩子们带来了许多欢乐，许多故事。通过我平时对孩子们的观察，发现孩子们对树叶很感兴趣。因此，我设计这一活动，以手印画的方式，让幼儿更直观表达情感。让幼儿在玩乐中作画，调动孩子对美术活动的积极性，同时还可以培养幼儿动手的能力和观察能力，对色彩初步的感知，并激发幼儿热爱大自然的情感。&活动名称：美术（手掌印画）活动内容：小手树活动目标：&&&&&&&& 1、教幼儿学会用手掌印画的方法来表现树叶。&&&&&&&&&2、引导幼儿探索发现，培养初步表现美的能力。&&&&&&&& 3、通过活动，使幼儿体验美术活动的乐趣。]活动准备：&&&&&&&& 1、大树头饰一个，树木叶子四季特征图各一幅。&&&&&&&&&2、画好树轮廓的作画纸幼儿人手一份。&&&&&&&& 3、盛有红色、黄色颜料的托盘各三盘，湿抹布人手一份。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&& &活动过程：&&&&&&&&开始部分：&&&&&&&&1、以故事方式导入:&&&&&&&&师带大树头饰：“瞧，冰冰变成谁了？嗯，我是大树妈妈，今天要给小朋友讲一讲树叶宝宝的故事，你们可要认真听哦！”出示图片讲故事。&&&&&&&&&&&& 春天到了，树叶宝宝开始发芽了，长出嫩嫩的小叶子；&&& 夏天到了，树叶宝宝长的非常茂密满树都是；&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&秋天到了，树叶宝宝变成了红色、黄色，慢慢地飘落在地上；&&到了冬天，树叶宝宝都离开了大树妈妈，大树妈妈就只剩下光秃秃的树枝了。&&&&&&&&&提问：让孩子对树叶的四季特征有个深刻的了解&&&&&&&& 1、春天到了，树叶宝宝开始怎么样？长什么样子？&&&&&&&& 2、夏天树叶宝宝是什么样子？&&&&&&&&&3、秋天里树叶宝宝变成什么样子？发生了什么事情？&长的非常茂密，满树都是。&&变成了红色、黄色，慢慢飘落下来。&&2、你们愿意变成树叶宝宝吗？那和冰冰一起学树叶宝宝做个小游戏吧。&&&&&&&&&&&&中间部分：&&&&&&&&1、出示图片（因找不到树叶宝宝而哭泣的大树妈妈），引入主题。&&&&&&&&“大树妈妈找不到树叶宝宝了，怎么办呢？谁愿意帮助大树妈妈？”（幼儿说出以往经验）&&&&&&& &武茂茹说：“请小鸟帮助她找宝宝。”&&&&&&&& 张宏祯说：“出去找树叶给她。”&&&&&&&& 孙迎悦说：“那张纸剪一片树叶给她贴上。”&&&&&&&& 师：“小朋友想的办法都很好，大树妈妈很开心，冰冰请小朋友看一幅画，瞧！”（出示范画）引导幼儿探索手掌印画的方法：&&&&&&&&&提问：&&&&&&&& a、这幅画的树叶宝宝是怎样做出来的？它像什么？（并用手去对应一下）&&&&&&&&&b、它和我们以前画的画有什么不同？&&&&&&&&&&&&&& 我来比一比。&&你们也想要试一试吗？&&&&& & 2、师完整示范手掌印画的方法，并一步步解说。&&&& “你们想用手掌去制作树叶宝宝吗？（想）那先请你们看看冰冰是怎么做的。”&&&&&&&a、介绍作画用具，颜料（红色、黄色）、湿抹作画纸。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& b、示范手印画的方法。&&&&&&& “瞧我的树叶宝宝多漂亮，是用什么做的？（手）手掌，用手掌印出来的画叫手掌印画，手掌印画。你们想用手掌印树叶宝宝吗？（想）先听冰冰提的两条规则。&&&&&& 第一、手沾的颜料不能太多，不能撒到桌子上和画纸上。&&&&&& 第二、印完树叶宝宝，要用抹布把手擦干净，像冰冰一样，不能把颜料抹到衣服上。&&&&&&&冰冰提的规则你们能做到吗？现在大树妈妈在等你们帮她找树叶宝宝呢，请你们轻轻地站起来，去帮助大树妈妈吧。”&&&&&&&&&3、幼儿作画，师巡视指导。&&&&&&& a、放音乐，请幼儿动手作画，体验手印作画的快乐。咱们仨共同用红色的颜料啊，大家一起来。&&&&&&“&我印好了。”&&&&“ 好漂亮啊我擦擦再换个颜色。”&&&&&& &2、&师巡视指导，并帮助动作慢的幼儿，鼓励幼儿大胆作画。&&看孩子们的认真劲儿，印的树叶好漂亮哦。&&谢谢阿姨帮我，我自己能行。&&宝贝，小心衣服。&&&&&&&&&&&&&&&我还想再印几幅画。&&这是我的小手吗？还是你的？猜猜吧。&&&&&&& & 结束部分：&&&&& &&1、幼儿互相欣赏作品。&&&& && 2、听音乐自由表演结束活动。&&&&&&& “大树妈妈找回了树叶宝宝可开心了，你们开心吗？为什么？我们和大树妈妈树叶宝宝一起跳支舞来庆贺吧。&&随音乐，边念儿歌《片片飞来像蝴蝶》边舞动，结束活动。&&拜拜了，客人老师们，欢迎你们下次再来。&
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这节课是中班的？
15:44:42& [来自：博客圈(周口市实验幼儿园菠萝班)]
冰冰，祝贺你得了一朵大红花！我和你的心情一样激动，谢谢“xxt荐”对我们的鼓励，让我们继续努力，加油！！
21:32:03& [来自：博客圈(周口市实验幼儿园菠萝班)]
“XXT荐”？&激动，谢谢给我的鼓励，我会更加努力的。加油！
20:11:30& [来自：博客]
谢谢您，你们家长对我们工作的理解、认可，就是对我们工作的大力支持与鼓励。我们会更加努力的。
17:49:45& [来自：博客]
老师&你们辛苦！！
17:31:04& [来自：博客圈(周口市实验幼儿园菠萝班)]
一份耕耘，一份收获，加油！
12:40:27& [来自：博客圈(周口市实验幼儿园菠萝班)]
很不错呦~~~得多多向你学习！！
12:21:14& [来自：博客圈(周口市实验幼儿园)]
我没现场观看你的课，但从图片及文章可以看出这是一堂非常成功的课，因为你成功的调动了孩子的兴趣
00:08:33& [来自：博客圈(周口市实验幼儿园菠萝班)]
没想到冰冰带红卡宝宝上的美术活动效果这么好！孩子们完全融入了帮大树妈妈找树叶宝宝的游戏之中了！学得投入！画得快乐！希望你好好总结经验和不足，和孩子们一起快乐成长！加油！
19:38:27& [来自：博客圈(周口市实验幼儿园菠萝班)]
谢谢您的鼓励，我会继续努力的。
20:55:41& [来自：博客圈(周口市实验幼儿园菠萝班)]
图文并茂中我看到了一节有趣的美工活动，&孩子们参与积极性好高啊！祝贺冰冰！用心就会成功，加油！
20:52:27& [来自：博客]
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