广东14所本科院校转应用型大学 高职生升本科机会增_网易新闻
广东14所本科院校转应用型大学 高职生升本科机会增
用微信扫码二维码
分享至好友和朋友圈
专科生升学渠道能否拓宽？在向社会公示14所本科转型试点高校名单后，广东省教育厅日前又以“急件”方式公布了《广东省教育厅关于公布广东省普通本科转型试点高校名单的通知》，要求各试点高校进一步修改、完善转型发展方案，并于11月30日前报省教育厅高教处备案。据悉，今年9月，包括广东财经大学、广东金融学院等在内的14所本科高校被明确要求“向应用型本科高校转变。”金羊网记者李静，通讯员黄芊、关天冲、梁融14所本科高校要转变为“应用型大学”，这对于主动融入区域产业发展需求的高职院校到底有何影响？备受诟病的高职生升学渠道能否进一步打通？记者从多所试点本科院校了解到，“完善中高职教育衔接”已写入各试点高校转型发展方案申报材料中，其中不少高校明确提出要拓宽高职生升学渠道，扩大招收专科层次高职毕业生的比例，成立中高职院校衔接机构，构建高职与应用本科贯通的人才培养“立交桥”。此外，需要指出的是，14所高校转型为应用型大学不是“降格”，而是转变办学思路、调整办学模式，以更好地服务地方社会经济的发展，培养适应地方经济社会发展的应用型人才。中高职衔接成转型必备，效益不明显者取消资格今年7月，广东省教育厅、发展改革委和财政厅联合印发《关于引导部分普通本科高校向应用型转变的实施意见》，明确今年将面向广东省全省普通本科高校遴选一批转型试点高校，试点期为4年；9月21日，广东省教育厅正式向社会公示了广东省普通本科转型试点高校名单，14所高校入选；10月25日，省教育厅再次发文要求各试点高校要进一步修改完善转型发展方案，明确转型试点的意义……如此缜密而有序的应用型转型要求，显示广东正在加大马力完善高等教育格局。为何本科高校要向应用型转变？应用型大学是否真的属于自动降格？对于应用型高校的建设问题，不少人曾明确提出疑惑。广东省教育厅回应称，提倡应用型高校是为了顺应广东省产业转型发展需求，应用型高校要转变以学科为主导的办学观念，突破以学科逻辑培养学术型人才的学科思维定势；在教学中要探索产教融合、协同育人的人才培养模式，实现专业链和产业链、课程内容与专业标准、教学过程与生产过程的对接。事实上，近年来，应用型高校在全国并不陌生，许多省市纷纷制定关于应用型高校的具体方案，先行试点然后推广。比如，在去年7月，浙江省确定41所本科高校向应用型高校发展转型；同年11月底，吉林省有9所本科高校成为应用型大学整体转型试点。14所本科高校要转变为“应用型大学”，这对于主动融入区域产业发展需求的高职院校到底有何影响？记者了解到，14所试点高校在转型过程中必须向省教育厅提供“中高职教育衔接和继续教育方面”的建设内容，同时明确建设任务时间表。据悉，按照规定，省教育厅、省发改委、省财政厅将采取“一年一次评级、四年整体考核”的绩效考核办法加强对转型试点高校的管理。根据绩效考核评价情况，将对转型试点高校中工作推进得力、成效突出的高校，继续给予资金、政策的倾斜；对于工作推进不力、建设效益不明显的高校，将减少资金安排或不予安排，直至取消转型试点资格。试点高校搭建“立交桥”，高职生升本科机会要扩增在应用型高校的建设中，到底如何才能完善中高职衔接教育？各试点高校给出了自己的发展方案。作为转型试点高校中的“龙头老大”，广东财经大学明确表示，将构建面向中高职院校开展继续教育的衔接机制，成立中高职院校衔接机构，定期协调沟通与中高职教育关于专业、职业岗位、人才需求等方面的具体事宜；广东技术师范学院将构建高职与应用本科贯通的人才培养“立交桥”，探索构建中高职-应用本科-专业硕士纵向衔接、横向贯通的现代职业教育人才培养体系，同时将打造完整的职业学历教育与职业资格鉴定的“直通车”模式。“学校正在进一步完善与专科层次高等职业教育有机衔接的办学机制，合作培养各类应用型人才，主要方式就是与高职院校开展‘2+2’、‘3+2’一体化培养。”以师范专业见长的岭南师范学院此次成功入选试点高校，该校校长刘明贵表示，学校日前已与广东外语艺术职业学院、广东交通职院联合开展“3+2”音乐教育、汽车维修工程专业的人才培养工作，两个专业今年已经开始招生。“学校列为应用型试点学校之后，还将进一步加大与职业院校合作的力度，继续新增若干所合作院校，适当扩大招收专科层次高职毕业生的比例，培养既具有理论知识，又有实践技能的应用型人才。”记者了解到，日前高职生升学渠道主要以专升本为主，即为“学生在高职(专科)学习三年，再进入普通本科高校全日制学习两年”的“3+2”模式。需要指出的是，统招专升本条件限制诸多，且每年招生计划人数较少,普通高校专升本在报考专业时，必须专业对口。对于统招专升本考生而言，通常只能报考本省内设有相关对口专业并与就读专科学校有“专升本”协议的高校，不允许跨省报考。“985工程”和“211工程”等重点建设的高校更是原则上不举办统招专升本教育。“比例限制变成专科生攻读更高学历的‘绊脚石’。”广东某高职院校负责人坦言，前，教育部的原则是“专升本”不能完全放开，必须学校推荐才能有考试资格，具体的推荐比例，则由各地自行确定；而且招生规模要控制在各地当年应届毕业生总数的5％以内。“学生专升本的欲望很高，但名额太稀少，且一年只有一次考试。一旦错过，再想取得本科文凭，只能通过成人高考、自考等方式，但取得的学历证书含金量并不高，学习方式也有差别。”如何破解高职生升学难题？其实早在去年，广东省教育厅就出台了《广东省现代职业教育体系建设规划（年）》，其中明确提出到2020年，广东省要建成一批国内领先、世界知名的高水平职业院校，同时全面建成职业教育强省，进一步打通职校生升学渠道。拓宽高职毕业生新出路，专科生也能当老师在扩大高职生升学比例的同时，试点高校也在尝试拓宽高职毕业生的升学出路。作为广东唯一以培养职教师资为主要任务的技术师范本科院校，广东技术师范学院明确提出，要以培养双师素质中职师资为目标，将高职技术技能型人才培养优势与技术师范院校学科专业、技术师范教育的优势进行有机结合。“也就是说，经过3年专业技能学习与训练获得中高级技能证书的优秀高职毕业生，参加专升本考试进入广东技术师范学院按专业单独编班学习，进行2年学科基础知识的提升、职业技能教学能力的培养，可以成为满足中职学校教学需要的合格教师。”广东技术师范学院教务处相关负责人坦言，该校已率先在国内构建了“3+2”专升本双师型职教师资人才培养新模式该模式将为广东构建现代职业教育人才培养立交桥增添新通道。需要指出的是，作为职业教育强市，深圳此次无高校入选转型试点高校，不过深圳大学早已与深圳职业技术学院共建“高职本科”专业，同时深圳明确提出“将打造世界一流高职学府，学习德国、瑞士等国家先进的职业教育理念、标准与模式。”
用微信扫码二维码
分享至好友和朋友圈
加载更多新闻
阅读下一篇含金量高可申请学士学位含金量高
毕业快全程1对1直播教学最快1年半拿证
国家承认正规专/本科学历学信网可查
名校直录985/211名校直录快人一步
不耽误工作适合在职考生学习/工作两不误
项目管理主讲：杨强
工程法规主讲：陈@
工程经济主讲：段继校
建筑实务主讲：车龙兰
市政实务主讲：安慧
电话咨询：
本科/专科【名校私塾实验班】学费：19600元
专本连读【高端旗舰班】学费：9800元
本科/专科【全科系统班】学费：5380元
预约直播课
万题库下载
雄鹰助学金计划
雄鹰助学金计划
雄鹰助学金计划
支持分期3、6、12期
支持分期3、6、12期
支持分期3、6、12期
行政管理，汉语言，会计
系统特训（7-10次课）
1.全面系统化，分层次提炼全部必考知识点
2.系统化 考点模拟演练及真题实战
3.通关必备知识点梳理，让您用最短的时间，快速掌握通关秘籍"
强化冲刺班
强化冲刺班
1.整合知识，夯实基础重要考点整合，梳理零散知识一线穿
2.高度浓缩必考点，提炼精华，打通所有考点、难点"
模考测试+点评
模考测试+点评（1次）
1.按照考试出题特性将相关知识点组成模考测试题，有效地针对考试进行模拟测试
2.老师针对模考测试情况进行针对性讲解
考前核心试卷
考前核心试卷
考前赠送：考前核心试卷2套/科 高度浓缩考前核心内部资料试卷
通关必备100题
通关必备100题(大题)-3小时
学习目标：大题考点及衍生考点，一网打尽
1.每科目100道通关必备大题，题题都是考点，题题都是精华；
2.老师直播讲解做题思路+方法+技巧，个个都是精髓（特别重要！！！）
高频考点100题
高频考点100题-2小时
学习目标：大数据筛选高频真题，以题带点强化得分
1.针对高频考点、易错考点等进行串讲精炼；
2.通过考点和题，学会举一反三；
3.直播互动教学，学练快速提分
5页A4纸【电子版】
5页A4纸【电子版】
学习目标：扫除靠前最后的所有障碍，拿下必考点
页A4纸内部资料，高度压缩必考点范围
高薪就业提升
毕业论文指导班（专科无）
毕业论文指导班（专科无）
毕业论文选题，指导写作，修改，格式排版，查重等
就业指导班
就业指导班
就业指导，职业规划，简历包装、制作
办公软件实训
办公软件实训
office办公软件技能实训
保障服务：
PICC保险保障不过退费
答疑服务：
1.主讲老师一对一微信答疑
2.周一到周六早9点-晚9点答疑
课程有效期
专科/本科 2年
专本连读4年
专科/本科 2年
专本连读4年
专科/本科 2年
专本连读4年
微信，支付宝，百度分期
专科/本科:19600元
专科/本科:9800元
专科/本科:5380元专本连读:10760元
文章责编：zhaorong&　
看了本文的网友还看了
?&&( 16:15:23)?&&( 15:51:36)?&&( 15:51:29)?&&( 15:43:04)
万题库小程序
?章节练习?免费真题
微信扫码，立即获取！
扫码免费使用
自考直播免费公开课
名师私塾实验班72%的用户选择
高端旗舰班
全科系统班3%的用户选择
雄鹰助学金计划+百度分期+支持分期3、6、12期
系统特训+强化冲刺班+模考测试+点评+考前核心试卷+通关必备100题+高频考点100题+5页A4纸
毕业论文指导班（专科无）+就业指导班+办公软件实训
课程有效期
专科/本科 2年，专本连读4年
学费=19600元
未通过科目赠送1年课程学习
1.主讲老师一对一微信答疑+2.周一到周六早9点-晚9点答疑
雄鹰助学金计划+百度分期+支持分期3、6、12期
系统特训+强化冲刺班+模考测试+点评+考前核心试卷+通关必备100题+高频考点100题+5页A4纸
课程有效期
专科/本科 2年，专本连读4年
学费=9800元
1.主讲老师一对一微信答疑+2.周一到周六早9点-晚9点答疑
雄鹰助学金计划+百度分期+支持分期3、6、12期
系统特训+强化冲刺班+模考测试+点评+考前核心试卷
课程有效期
专科/本科 2年，专本连读4年
专科/本科：5380元
专本连读：10760元
1.主讲老师一对一微信答疑+2.周一到周六早9点-晚9点答疑
学员：李阳（山东）
考试吧真是好平台，一边学习，一边工作两不耽误，还把证给取了。
学员：杨明浩（山西）
傅老师讲的数学好好，给我们讲了很多快捷计算的方法，数学是我名门，这次竟然考82分。
学员：郑晓龙（山东）
不错，第一次在网上学习，比在学校不差多少。
学员：张龙（辽宁）
学习方便，随时可以学习。不会可以在线提问，老师讲的很仔细。
学员：江城（陕西）
老师很负责，老师特别的有经验，知道哪些是重点考点会，特别认真多讲一会。
学员：金华（陕西）
终于过关了，终于可以涨工资了，证书真的很重要。
学员：惠楠楠（陕西）
对于学渣平城不好好学习，没想到在毕业后，在网上考试通过学习科目了。
学员：郑亚洲（福建）
这网站不错，我要推荐给我的初中同学，英语是我们的命门。
学员：周德高（江西）
英语和数学这两个科目的老师讲的特别好，比学校老师讲的有趣，很好就能入门，听进去。
学员：程昊（山东）
这就是人生的一大惊喜，关键啊，感谢雄鹰，你们的老师讲的真不错，推荐大家好好听听！！
实用工具 |
　　　　 |
版权声明：如果网所转载内容不慎侵犯了您的权益，请与我们联系，我们将会及时处理。如转载本内容，请注明出处。
Copyright & 2004- 网　出版物经营许可证新出发京批字第直170033号　中国科学院研究生院权威支持(北京)　电 话：010-　传 真：010-袁贵仁谈职业学校升格：原则上高职不升本科_新浪新闻
　　中新网北京6月30日电 (记者 郭金超)中国教育部部长袁贵仁30日在北京就职业学校升格问题表态说，原则上中职不升为高职，高职不升为本科。
　　当天，十二届全国人大常委会第十五次会议举行联组会议，结合审议全国人大常委会执法检查组关于检查职业教育法实施情况的报告进行专题询问。袁贵仁在应询答问时作上述表示。
　　“关于职业学校的升格问题，我们的导向是，原则上中职不升为高职，高职不升为本科。”袁贵仁说，根据中国产业、行业发展的实际需要，应当保持与之相适应的稳定的中、高职结构，各个中、高职学校都要积极主动适应经济社会发展，各安其位，各尽其能，各得其所，在各自的定位上潜心办学，形成特色，打造品牌。
　　袁贵仁说，政府部门要在学校的分类管理、分类扶持上采取政策，突出特色，突出质量，突出绩效，改变以往简单按学校层次分配教育资源的做法，尽可能地扶持一批高质量的中、高职学校。
　　关于推动一批本科高校转型，袁贵仁说，这是一件大事，其基本要义是，目前已经是普通本科高校的转型发展，而不是高职高专的升格发展，这涉及到职业院校和普通院校的协调发展问题。
　　袁贵仁指出，国务院最近明确提出，总体保持中等职业学校和普通高中招生规模大体相当，高等职业教育规模要占高等教育的一半以上。“目前中国高职的招生数仅占高等教育的46%，一半还不到，更谈不到以上。”
　　“我国普通教育过大，职业教育偏小，这个结构不尽合理，这也是目前我国高校毕业生就业难和企业用工难并存的一个具体原因，是高校毕业生就业结构性矛盾的症结所在。”袁贵仁说。
　　袁贵仁认为，引导部分有条件的地方普通本科院校向应用技术类高校转变，目的是要促进学校紧紧围绕地方经济社会发展需要，促进产教融合、校企合作，增强学生的就业能力、创业能力，而不是为了已有高职院校的升格。
　　不过袁贵仁也表示，具体到某一个行业、专业或者学校，鉴于中国国情复杂，行业众多，发展不平衡，要在坚持这个原则导向的基础上，根据国家需要顺势而为，谋定而后动，具体问题具体分析。
　　提及职业教育的学生升学，袁贵仁说，当前导向是完善职业教育人才多样化成长渠道，满足学生成长、成才需求。职业教育必须突出职业教育的特点，坚持以就业为导向，而不能简单办成升学教育。
　　“但是学生的就业和不同方式的升学并不完全对立，必须按照全面学习、终身学习的时代特点，为学生多样化选择、多途径成长建立‘立交桥’，不能把职业教育办成‘断头’教育，使职教学生失去上升通道”，袁贵仁强调。(完)　　（原标题：袁贵仁谈职业学校升格：原则上高职不升本科）
更多猛料！欢迎扫描下方二维码关注新浪新闻官方微信(xinlang-xinwen)。
这波强震荡，把高杠杆的融资盘从悬崖边拉了回来。最为可悲的是，以散户为主力的场外配资形成的杠杆资金在这波强震荡中几乎覆灭。散户杠杆资金看似规模庞大，实则异常敏感，助涨助跌明显。这波震荡，对市场信心的打击是巨大的。
从很大程度上说，中国股市就是中国特色的市场经济的一个缩影。由于政府本身怀有巨大的利益，而不是一个中立的监管者，它经常直接介入到微观市场领域的博弈中。加之中国缺乏良好的法治环境，政府的这种参与总是充满长官意志和随意性。
6月29日这天，一个疑似资深股民的微博，登上了热门。我翻看了她的大部分的微博，如果内容完全属实的话，这个股民的形象大致如此：女，有一个孩子，有约10年的炒股经历。她反美仇日喜欢普京以及俄国的强硬，并认为中国也应该对美日菲律宾强硬。
见面也只是照本宣科的聊了聊招生政策，参观、豪车、打架这些礼遇，我都没有见识到，现在回想未免觉得遗憾。那么轻易就上了其中一个，如果再多考一些分数，让两所“全国人民公认”的名校像“泼妇”(北大招生组对清华同行的形容)一样在自己面前掐一架，岂不是终身受用的谈资？您现在的位置：&&
专升本（高职升本科）
2016年我市继续进行高职升本科招生工作。14所普通高校安排招生计划1879个。考试报名安排在日至12日，分为网上报名和现场确认两个步骤。符合条件的报考者须在规定时间内履行报名相关手续，逾期不再补报。
高职升本科报名条件…
共9篇文章/共1页统招专升本_百度百科
清除历史记录关闭
声明：百科词条人人可编辑，词条创建和修改均免费，绝不存在官方及代理商付费代编，请勿上当受骗。
统招专升本
专升本（江苏省称之普通高校，河北省称之普通高校，广东省称之普通高校，其余省份皆称之为普通高校），教育部统称普通专升本，普高专升本，应届专升本，全日制专升本等。正式文件中表述为普通高校专升本/专转本/专插本。普通专升本选拔考试属于省级统一招生标准选拔性考试，由各省领导，各省教育考试院统一组织管理，各设区市招考机构具体组织实施，考试选拔对象为的高职高专（专科）。实质是大学专科阶段教育与本科阶段的专业教育的衔接，实行的是3+2模式，即：在全日制学习三年，再考入全日制学习二年的模式（为三年）。的学生结束专科阶段的课程学习之后，根据当年和编报的《全国普通高校招生计划》和《全国普通高校分学校分专业招生计划》
（招生计划人数控制在各省当年普通全日制专科应届毕业生总人数的5%及以内），各省普通高等院校公布招生人数、各省级行政部门统一组织的考试，选拔优秀全日制普通专科应届毕业生在毕业之前三年级第二学期参加由各省教育考试院组织的统一考试（部分省份为本科校方出卷），按原专业或相关专业升入本科院校（大三）继续进行两年或三年的全日制本科教育。学生学习期满，各科成绩合格，由本科院校按照教育部[2002]15号文件要求颁发普通本科毕业证书（毕业证书注明“专科起点本科学习”），毕业后自主择业。
统招专升本相关政策法规
1999年1月，批转起草的《》（以下称计划）。
计划提出：允许职业技术院校的毕业生经过考试接受高一级学历教育。为了构建与社会主义市场经济体制和高等教育内在规律相适应、不同类型相互衔接的教育体制，使部分优秀（大学专科）毕业生能够进入普通本科阶段学习。同年6月公布的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（中发[1999]9号）再次重申：应届毕业生经过一定选拔程序可以进入本科继续学习。
2000年，、率先开始实施该项政策（注：江苏省在2013年前允许在校表现优秀，各专业基础科目成绩达良好以上的高职高专二年级学生申请报考，2014年起仅允许应届高职高专毕业生报考）。之后，该项政策的实施在其他省（市、区）相继展开。
接受“普通专升本”的学生在本科学习期满并达到普通本科毕业所需学分后颁发普通本科毕业证书，本科为第一学历。符合学位授予条件的授予。
普通高校“专升本”考试一年一次，学费按升入学校同届学生收费标准执行。普通专升本纳入当年国家教育部全国普通高校招生计划，被录取的学生享受与（高考）统招四年制生同等待遇，学生学习期满，各科成绩合格，由本科院校按照教育部[2002]15号文件要求颁发普通本科毕业证书（毕业证书注明“专科起点本科学习”），毕业后自主择业。
普通专升本是指普通院校的专科学生结束专科阶段的课程学习之后，根据当年国家和国家发展改革委（）编报的《全国普通高校招生计划》和《全国普通高校分学校分专业招生计划》
（招生计划人数控制在各省当年普通全日制专科应届毕业生总人数的5%及以内），各省普通高等院校公布招生人数、各省级行政部门统一组织的考试，选拔优秀普通专科应届毕业生在毕业之前三年级第二学期参加由省教育考试院组织的统一考试（部分省份为本科校方出卷），按原专业或相关专业升入本科院校继续进行正规本科教育的制度。
根据教育部办公厅《普通高职（专科）毕业生服义务兵役退役后接受普通本科教育招生办法（试行）》（教学厅[2009]6号）精神，普通高等学校高职（专科）应届毕业生应征入伍的，在退役后一年内，可凭身份证、普通高职（专科）毕业证和士兵退役证，到其户籍所在地的市级考试机构办理报名和确认手续。市级考试机构需协同当地民政部门，认真审核确认考生士兵退役身份证明。其余事项与普通考生相同。具体政策由各省教育主管部门制定。
各省普通专升本政策稍有不同，以当年各省教育考试院或教育厅公布的政策为主。
统招专升本举办学校
1、可进行普通专升本考试的普通高等院校：各大专层次的普通高校，包括公办和民办的本科院校的专科；公办和民办高等职业技术学院（高职）；公办和民办高等专科学校（高专）。
2、可接收普通专升本学生的普通高等院校：办学条件达到国家设置标准的普通本科院校，经省教育厅批准，可按规定的推荐选拔程序和名额招收优秀高职高毕业生进入本科阶段学习。只有国家公办一、二、三本院校均具有普通专升本招生资质。（教育部和国家发展改革委员会表示，从2005年起“”和“”重点建设的高校，原则上不举办普通专升本教育。）
统招专升本考试形式
普通专升本考试主要以笔试为主。大部分省份为省教育考试院组织的统一考试，小部分为省教育厅高教处。分文科，理科。部分省份考基础课程和专业课程两大部分，各省市的出题方式不同，以当年各省教育考试院或教育厅公布的政策为主。
统招专升本各省份称谓区别
称谓省份普通高校专升本河北省、山东省、河南省、陕西省、山西省、上海市、天津市、重庆市、黑龙江省、吉林省、辽宁省、内蒙古自治区、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区、安徽省、湖北省、湖南省、浙江省、四川省、贵州省、广西壮族自治区、西藏自治区、福建省、海南省、江西省普通高校专插本广东省普通高校专转本江苏省普通高校专接本河北省
统招专升本招生政策
统招专升本招生对象
仅限于应届优秀普通全日制高职高专毕业生，某些省份应往届毕业生均可报名，（还包括退役普通专科士兵免试进入普通专升本）。各省市和学校规定不同。某些省市和学校要求如上海为大学英语四级成绩过425分、无不及格记录；某些省市和学校无此要求，具体情况请参照当年各省的政策。统招专升本只限报考专科所在省份的本科院校，不允许跨省报考，且所报专业必须与所学专业对口，目前已有某些地方允许跨专业报考。
统招专升本招生专业
就普通专升本招生专业而言，省份不同学校不同则所设专业也不尽相同，但一般与国家教育部所公布的普通本科专业设置相一致，需要注意的一点是：普通专科应届毕业生只能选择与专科阶段所学专业相对口的本科专业，也就说与普通高考不同，普通高校专升本在报考专业时，必须专业对口。另外，在院校选择上也受到一定限制，通常只能报考本省内设有相关对口专业的高校，不允许跨省报考。就考试科目而言，各省情况不一，但通常有3门考试科目（文科/英语/艺术：大学英语、大学语文、大学计算机；理科：大学英语、高等数学、大学计算机），艺术专业根据所报考学校规定可能会增加本科专业加试。
具体省份具体学校每年统招专升本的专业设置，都不尽相同，有意于报考的在校专科应届毕业生，可以及时关注、查询所在省份教育机构网站（教育考试院、省教育厅）所提前发布的当年普通高校专升本考试的院校及专业设置等相关信息。
各省每年普通专升本政策稍有不同，以当年各省教育考试院或教育厅公布的政策为主。
统招专升本计划安排
本科院校在安排招生计划时，原则上按照《XX省20XX年普通高校专升本各类别所含专业对照表》的对应关系，确定录取类别及对应的高职阶段所学专业要求；部分专业确有需要的，经同意后，也可根据实际情况适当缩小对应的高职专业范围。
普通专升本招生计划列入各校当年总体招生计划。如遇合格生源不足，可将剩余计划转入（普通）计划。
统招专升本考试时间
普通专升本一般是应届普通全日制专科毕业生，在专科三年级第二学期考试（各省份考试时间不一，由各省教育考试院制定的当年政策决定）
统招专升本考试形式
各省份的考试形式不一，分为统考和校考两种。
1.考试科目：考试科目分文、理科，具体为：录取类别由专科阶段所学专业决定。
考试科类考试科目录取类别文科
大学语文、大学英语、计算机文化基础
高等数学、大学英语、计算机文化基础
艺术、体育专业经省教育考试院同意，可由招生院校组织专业加试，并在报名工作开始前完成。专业加试合格考生才能填报相应院校、专业志愿。
基础课和专业课，基础课为省统考，专业课为本科院校出题。
统招专升本报考条件
各省每年普通专升本政策会有所不同，以当年各省教育考试院公布的相关政策为准。
1、选拔对象为列入国家普通高校招生计划、经省招生部门按规定程序正式录取的、本省各类普通高校的专科三年级在籍学生（普通全日制统招入学）。
2、坚持四项基本原则,遵纪守法；具有较高思想道德修养和文化素质，上进心强，品行端正；在校期间未受记过（含）以上处分，无考试作弊记录。
3、分省份要求英语水平，比如上海要求通过。
4、具有普通高职（专科）毕业学历的退役士兵，经民政系统等有关单位按照规定和程序审核后，可参加普通专升本。
统招专升本学费和待遇
进入本科阶段学习的学生，按录取学校所录专业的学费和住宿费收费标准交纳有关费用。普通高校“专升本”学生享受统招本科生相同的待遇。各高校要根据国家有关资助困难学生的政策规定，采取奖、贷、助、补、减等措施，帮助困难学生完成学业。学生学习期满，各科成绩合格，由本科院校按照教育部[2002]15号文件要求颁发本科毕业证书（即注明专科起点，2年制本科），毕业后自主择业。
统招专升本学籍管理
1.报到注册和学籍管理
新生凭“录取通知书”和普通专科（高职）毕业证书（原件）报到注册，缺一不予报到。届时未拿到专科毕业证书的和不按期报到者取消入学资格。普通专升本为普通全日制学习，学制两年（注明三年制的除外）。学费按升入学校同届学生收费标准执行。
新生凭“录取通知书”办理学籍迁移手续。学生入学后不允许转学、转专业。毕业时发全日制普通本科毕业证书，文凭表述为“我校XX专业专科起点本科学习”，学习起止时间按入实际时间填写，符合学位授予条件的授予。
2.入学资格复查
新生入学后，学校要进行全面复查，对不符合报考条件、报到条件和录取标准以及弄虚作假、违纪舞弊者，取消其入学资格，并报省教育考试院备案。
．中华人民共和国教育部．[引用日期]
．中华人民共和国教育部[引用日期]
．教育部．[引用日期]
．教育部．[引用日期]
．百度学术[引用日期]
．中华人民共和国教育部[引用日期]
．中华人民共和国教育部[引用日期]
清除历史记录关闭