15个常见地理问题分类答题模式
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。在地理学习中.区域地图所包含的条种信息可以成为判断地理问题的依据.读下图.回答7-8题. 7．在图示区域中.县界划分的主要依据是 A．山脉 B．河流 C．交通线 D．民族分布 8．近年来.该地区旅游业发展迅速.旅游业发展的有利条件不包括 A．旅游资源丰富 B．交通便利 C．距经济较发达的特大城市较近 D．区域人口的文化素质高 题目和参考答案——精英家教网——
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在地理学习中，区域地图所包含的条种信息可以成为判断地理问题的依据。读下图，回答7—8题。 7．在图示区域中，县界划分的主要依据是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ） &&& A．山脉&&&& B．河流
&C．交通线&& D．民族分布 8．近年来，该地区旅游业发展迅速，旅游业发展的有利条件不包括&&&&&&&&&&&&
&&& A．旅游资源丰富& B．交通便利 & & C．距经济较发达的特大城市较近
&& D．区域人口的文化素质高
练习册系列答案
科目：高中地理
来源：山东省沂源中学学年高二上学期期中考试地理试题
在学习分析不同区域的差异时，某学习小组选择了长江流域中分别在三个经济地带的贵州、湖北和上海三个省市，并绘制了贵阳、武汉和上海三市在流域中的位置简图。假若你是学习小组的组长，请你主导完成这次学习活动的部分问题。
（1）请你确定好区域差异分析的步骤顺序。
①区域差异分析、比较
②资料的分析与整理
③搜集区域的相关资料
④探索区域差异形成的原因
（2）要衡量三省市发展水平，利用网络引擎搜集资料时，除三省市名称外，要键入的指标有哪些？（最少列出两项）
（3）学习小组搜集到下表中的部分资料，请你据表中数据（2001年）作出相关处理。
①填出表中的空白部分。
②为直观地体现区域发展差异，请绘制三个省市GDP总量柱状图。
（4）贵阳与上海经济发展差异巨大，试从地理位置上分析形成这种差距的原因。
科目：高中地理
来源：2010年上海金山中学高二下学期阶段质量检测考试地理卷
题型：综合题
区域比较是学习区域地理时的重要学习方法。中美两国是世界大国，自然地理条件复杂。读下列材料，回答问题：（共9分）材料一：中美两国地形剖面图&&&&&&&&&&&&&&&&&&材料二：某地气温曲线降水量柱状图甲&1.根据材料一，概括中美两国地势特征:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　&&&&&&&&&&。2.材料一中甲、乙所在的地形区名称分别是&&&&&&&&&&&高原和&&&&&&&&&&&&&平原。3.中美两国西部地区海陆位置的差异是&&&&&&&&&&&&&&&&&&　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。4.材料二代表的气候类型最有可能分布在材料一①、②、③、④四地中的&&&地（填数字），该地气候的成因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　　　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。5.我国西部地区生态系统脆弱，造成此特点的最主要的自然原因是__________________。中美两国在西部开发过程中都有过惨痛的教训，现在我国为保护西部地区脆弱的生态环境，采取的一项重要措施是______________________________________。这项措施的主要目的是防止&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，从而改善生态环境，促进农业可持续发展。
科目：高中地理
来源：学年山东省潍坊市高三期末模块检测地理试卷（解析版）
题型：综合题
乌龙茶生长在海拔较高的地区，一般气候温和，日照较短，昼夜温差大，雨水充沛，云雾较多，土壤肥沃，腐殖质含量高。下图中阴影区域为我国乌龙茶起源地，读图回答下列问题。（1）据图分析乌龙茶起源地适宜种植茶树的气候条件。（2）某校研究性学习小组调查发现， A地比B地更适于乌龙茶的种植，据图说明坡度对乌龙茶生长的影响。（3）该地区春季易受低温、霜冻的影响，为减少春茶产量及品质的下降，当地茶农常采用的方法之一是喷水，防茶树受冻，以减少损失，简析其地理原理。 
科目：高中地理
读我国某区域年太阳总辐射量图和城市景现图，分析回答下列问题。
（1）概述图示区域年太阳总辐射量空间变化的总体特点；写出甲城市所在地与乙地区的年太阳总辐射量的差值。
（2）某中学地理研究性学习小组计划应用地理信息系统(GIS)分析影响该区域年太阳总辐射量差异的主要因素。在GIS数据库中，他们需要调用哪些方面的专题图层?在课题研究中，他们通过调查还发现该区域太阳能利用很不充分，你认为其主要原因有哪些?
（3）图中建筑景观的名称是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。扼要说明近一年来，甲城市第三产业发展迅速的主要原因。 （4）说明图中R河谷地范围内除太阳能之外，自然资源开发利用的潜力及应注意的问题。
科目：高中地理
乌龙茶生长在海拔较高的地区，一般气候温和，日照较短，昼夜温差大，雨水充沛，云雾较多，土壤肥沃，腐殖质含量高。下图中阴影区域为我国乌龙茶起源地，读图回答下列问题。
（1）据图分析乌龙茶起源地适宜种植茶树的气候条件。（4分） （2）某校研究性学习小组调查发现， A地比B地更适于乌龙茶的种植，据图说明坡度对乌龙茶生长的影响。（6分） （3）该地区春季易受低温、霜冻的影响，为减少春茶产量及品质的下降，当地茶农常采用的方法之一是喷水，防茶树受冻，以减少损失，简析其地理原理。（6分）
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请输入手机号2017年高考地理答题模板：万能的答题技巧别错过
2017年高考地理答题模板：万能的答题技巧别错过
　　在2017年的高考备考阶段，对于地理的复习，需要掌握好每个答题模式，只要合理的运用这些万能的答题技巧，一定会让你的高考成绩更上一层楼。现在由学习啦小编收集整理的2017年高考地理答题模板，欢迎阅读!
　　高考地理答题模板
　　☆如何描述地形特征：
　　1.地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)
　　2.地势起伏状况
　　3.(多种地形条件下)主要地形分布
　　4.(剖面图中)重要地形剖面特征
　　☆影响气温的因素：
　　1.纬度(决定因素)：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区)
　　2.地形(高度、地势)：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等)
　　3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化
　　4.洋流(暖流：增温增湿;寒流：降温减湿)
　　5.天气状况(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方)
　　6.下垫面：地面反射率(冰雪反射率大，气温低);绿地气温日、年较差小于裸地
　　7.人类活动：热岛效应、温室效应等
　　☆影响降水的因素：
　　1.气候：大气环流(气压带、风带、季风)
　　2.地形：迎风坡、背风坡
　　3.地势(海拔高度)：降水在一定高度达最大值
　　4.海陆位置(距海远近)
　　5.洋流(暖流：增温增湿;寒流：降温减湿)
　　6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况
　　7.人类活动;改变下垫面影响降水
　　☆描述河流的水文特征：
　　1.流量：大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小)
　　2.含沙量：取决于流域的植被状况
　　3.结冰期：有无、长短
　　4.水位：高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用)
　　5.水能：与地形(河流落差大小，流速快慢)、气候(降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小)有关
　　高考地理选择题答题技巧
　　1、一定要保持题量训练
　　在最后阶段的复习中，考生一定要注意夯实基础知识，对考纲要求的知识点进行梳理、整合、运用，搭建起一个知识框架，形成地理思维、知识运用及知识迁移能力，并最终提高自己的地理学科技能和素养。
　　在最后阶段的复习中，考生还要保持一定题量的训练，通过训练、归纳、总结来提高自己复习的效率。通过做题，考生一方面可以提升自己的答题速度和技巧，另一方面，通过对近年高考真题的研究，还可以熟悉高考命题思路。但需要注意的是，做题不能盲目，而应该有选择性地挑选比较有典型性的题目进行训练，并且结合课本对这些典型题目中的知识点进行总结、归纳，以加强自己对相关知识点的掌握程度。
　　高考试题中所考的知识点，全都来源于课本和教材，考生一定要对课本这个解决问题的&万能钥匙&给予足够的重视。
　　2、提高和培养地理技能
　　在这一阶段的复习中，考生起码要从以下三个方面来培养和提高自身的地理技能：
　　第一，重视地理知识与技能的运用。包括读图、绘图的能力培养，表格信息数据的处理能力，以及考试技能。做到脑中有图、胸中有图。考生一定要多动手动笔，加强考试技巧和地理思维能力的培养，只有手脑并用才能使自己掌握的知识得到巩固。
　　第二，要强调地理信息能力运用。地理试卷中大部分题目都有图或表，要求考生能够从图表中收集有用的信息(如地理位置、自然、人文等显形或隐形的地理信息)，并运用地理信息解答问题。要充分挖掘题干，在吃透题干提供的显性信息基础上，还要充分挖掘题干中所蕴含的隐性信息，保证答题的完整度。
　　第三，要理论联系实际。考生平常要多关注生活中的地理、身边的地理;关注时政热点，关注热点问题中的海南元素。比如国际旅游岛、文昌卫星发射中心、昌江核电站、海南生态岛、东环铁路等内容，要有一定程度的了解。高考试题只有源于生活，解决实际问题才能充满活力。
　　3、做选择题可用排除法
　　对于大部分考生来说，普遍存在的问题还是基础不够牢固。部分考生的知识迁移能力较差，在知识点的活学活用上十分欠缺，做题时很容易被一些干扰项所误导;基础不牢导致能力也发挥不出来，发掘、整合信息的能力不足，在做题时往往因为对题目的深层、关键信息理解不透而导致失分。此外，答题不规范也是普遍存在的毛病，很多考生在答题就因为没有使用地理专业语言、语言描述不准确、条理不清、缺乏要点而丢分。
　　针对考生普遍存在的这些问题，梁振锋也介绍了一些可行的技巧：答题时，考生要遵循先易后难一般顺序，这样可以保证尽量多得分;选择题可适当利用排除法等技巧;在解答区域地理问题时，要善于运用教材中的案例研究方法;在回答人文地理相关问题时，一定要理清题意，答题要条理清晰，宁多勿少、宁全勿缺。
　　高考地理万能答题技巧
　　1、基本方法
　　仔细审清每一小题题干的题意，明确其表示的地理内容的知识类别、时空范围及数量特征。针对题干，联系地理事物的概念、分类、原理及规律，进行全面思考和综合分析，并通过对比答案的异同，得出结论。这是选择题最基本的方法和技巧。
　　选择题一般有题干和选项两部分组成，第一步选细读题干和选项，看题干提供了什么条件，找出题干中的&关键词&和&限定词&，排除干扰信息。第二步进行回忆联想，联想调动与本题有关的地理名词、概念、原理，地理事物的名称、分布、特征、因果联系等基础知识。第三步，对选项进行综合分析、提取有效信息、比较得出正确答案。
　　例题1：我国西北地区发展农业生产最重要的限制条件是( )
　　A.土地资源不足 B.化肥、农药不足 C.劳动力不足 D.水资源不足
　　拿到此题第一步细读题干，找出 &西北地区&、&农业生产&、&最重要&，&限制条件&四个限定词，第二部联想西北地区以温带大陆性气候为主，气候干旱，沙漠广布，农业生产类型是绿洲农业和灌溉农业为主，这两种农业发展的前提都是有灌溉水源。第三步进行综合分析虽然西北地区沙漠为主，土地资源比重低;另一方面劳力也不充裕，经济条件差，购买农药化肥的能力有限，但其&农业生产&的&最重要&的&限制条件&应该为水资源的不足，故正确答案为D。
　　例题2：回归线和极圈之间现存的天然森林主要是( )
　　A、亚热带常绿阔叶林 B、亚热带常绿硬叶林
　　C、亚寒带针叶林 D、温带落叶阔叶林
　　题干中要求是&回归线&和&极圈&之间的&天然&森林，联想到回归线到极地之是的气候类型是亚热季风气候、地中海气候、温带季风气候、温带海洋气候、极地气候，其对应的自然带为亚热带常绿阔叶林、亚热带常绿硬叶林、温带落叶阔叶林和亚寒带针叶林，四个答案都有可能，但仔细分析，由于人类活动，亚热带常绿阔叶林、亚热带常绿硬叶林、温带落叶阔叶林多为人工林，而现存的天然林，只是纬度较高的亚寒带针叶林故选C。
　　2、排除法
　　逆向进行，从选项入手，一边审题一边排除，一个一个地排除掉，直至得到正确选项，看似复杂的问题会变得很简单。
　　例题3：厄尔尼诺现象对气候的影响主要有( )
　　A、使经过区域的气温低于多年平均值 B、向经过区域的大气输送大量热量
　　C、扰乱了常规海流模式，使气候反常 D、使全球降水总量异常增多
　　这是一种表述类的题目，这类题目多是叙述地理原理、特征、分布、规律等。在叙述的时候往往叙述不全，半对半错，具有很大的迷惑性。做这类题目的时候可以选对题干与选项进行推敲，排除表述内容不准确的与不完整的，去伪存真，得出正确答案。
　　厄尔尼诺现象是东太平洋水域海水升温现象。东太平洋洋面升温，出现上升气流，产生暴雨和洪涝灾害，秘鲁等国海水中的鱼类和浮游生物大量死亡，以海洋生物为食物的鸟类也大量死亡，但西太平洋对地区却出现气温下降，降温出现下沉气流，西太平洋地区如澳大利亚、印尼、菲律宾出现了干旱少雨的异常天气。本题中的选项A和D 以偏概全，东太平洋海区增温、降水多并不意味流经区域和全球水都增温和降水。故正确项为B和C。
　　例题4：下列现象与城市化进程有必然关系的是( )
　　A、绿地面积不断减少 B、非农业人口不断增加
　　C、住房紧张与交通拥挤 D、环境污染的日趋严重
　　A、C、D三个选项是城市化过程中出现的问题，并非是城市化的必然结果，故排除。城市人口的增加，是城市化的一个重要标志，城市人口的增加必然导致非农业人口的减少。所以选择B答案。
　　3、图形与辅助线法
　　对于一些计算类的题目和读图选择题可能其本身没有图形，或者图形不能准确的表达题目的含义，我们可以画出示意图，或者在图上作出一些辅助线，题目就迎刃而解了。
　　高考地理掌握好每一个答题模板高分也不难哦，要进一步攻克高三的其他课程学习，不妨多听一些名师主讲课程，高分等你拿！（点击图片直接进入体验学习哦！！！）
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