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2018春新苏教版语文二年级下册第8单元第24课《雨后》PPT课件（第2课时
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2018春新苏教版语文二年级下册第8单元第24课《雨后
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2018新苏教版语文二下第8单元第24课《雨后》课件（第2课时.ppt 32页
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（2）背诵课文。 教师点拨：首先熟读课文，可以逐节进行背诵；可以边做动作边背诵；也可以表演背诵。 小妹妹为什么也想摔那么一跤呢？ 参考答案：因为他看到小哥哥摔跤后脸上的兴奋,感受到了摔跤带来的痛快、乐趣，体现了兄妹们雨后游戏玩耍的欢乐。　　 一、给加点字选择正确读音，用“——”表示。 糟糕(zāo　zhāo) 嘴唇(cún　chún) 水淋淋(líng　lín)
辫子(bàn　biàn) ． ． ． ． 二、看拼音，写词语。
轻 松 赤 脚 使 劲 希 望 三、 加一加，变成新字，再组词。 门＋人＝____(　
　) 米＋且＝____(　
　) 身＋寸＝____(　
　) 发射 闪 闪光 粗 粗细 射 四、按要求写句子。 1．她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑。(用上三个动词) __________________________________________ 2．嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！(用加点词造句) __________________________________________ . .
. . . 节日的广场成了花的海洋。 他歪着头，托着下巴，呆呆地出神地看着。 * * 雨 后
24 1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.理解课文内容。（重点） 3.结合自己的生活体验，感受童年生活的幸福快乐。
（难点） 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。 核心问题：
本文主要写了雨后的什么？ 串珠问题：
1.雨后的景象是什么样的？？
2.从文中可以看出小哥哥是一个怎样的孩子？
3.从小妹妹的动作和心理矛盾中你读懂了什么？
本文主要写了雨后的什么？ 边听边想 听录音回顾课文 雨后初晴，树梢上的水珠在阳光的映照下发出光彩。 树梢怎么会“闪着金光”呢？ 嫩绿的树梢闪着金光， 广场上成了一片海洋！ “一群”说明孩子很多。这句话采用了比喻的修辞方法，把“孩子”比作“神仙”，写出了孩子们赤脚玩水的无忧无虑和快乐心情。 “一群”说明了什么？这句中用了什修辞手法？ 比喻 水里一群赤脚的孩子， 快乐得好像神仙一样。 仿写： 一群孩子 两条小辫 一（??）纸片 一（??）尺子 一（??）鸭子 一（??）小鱼　 条 张 把 只 “使劲”这个词写出了小哥哥在和同伴们踩水时竭尽全力，不甘落后，“把水花儿溅起多高”说明他玩得很开心。 小哥哥为什么要“使劲”地踩水呢？ 小哥哥使劲地踩着水， 把水花儿溅起多高。 小妹妹撅着两条短粗的小辫， 紧紧跟在这泥裤子后面， 她咬着唇儿 提着裙儿 轻轻地小心地跑， 心里却希望自己 也摔这么痛快的一跤！ 你从这段中体会出了什么？ 动作描写 这一部分把小妹妹雨后玩水的情态表现得细致入微。“紧紧跟”“咬着唇儿”“提着裙儿”“轻轻地小心地跑”等一连串富有情趣的动作描写，惟妙惟肖地写出了小妹妹的小心翼翼，生怕自己也摔跤。但“痛快”一词不仅再现了小哥哥摔跤的感受，也暗示了小妹妹希望摆脱拘束，也尽兴地玩上一玩。真是充满童趣呀！ 同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了儿童的天真，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。 核心问题： 本文主要写了雨后一对小兄妹踩水嬉戏的情景。 本文主要写了雨后的什么？ 1.雨后的景象是什么样的？ 雨后，嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋，一群孩子赤着脚在玩水。 串珠问题： 2.从文中可以看出小哥哥是一个怎样的孩子？ 从提醒妹妹小心滑倒时，可以看出小哥哥对妹妹的关心、照顾；从小哥哥摔了一跤中，可以看出他是一个不会照顾自己的孩子。 3.从小妹妹的动作和心理矛盾中你读懂了什么？
小妹妹怕摔跤，是怕把裙子弄脏，所以一面走，一面提着裙子，可是，看到哥哥玩得那么开心，她也想体验一下摔跤的滋味。 雨后 妹妹——小心跑?想摔倒 使劲
自豪 童心童趣 天真可爱 孩子——赤脚嬉戏?快乐似神仙 哥哥摔跤 课文结构 这是一首反映孩提生活，富有情趣的诗歌。描绘了一对小兄妹雨后玩水的有趣情景，准确而又传神地刻画了兄妹俩不同的性格特点及喜雨爱水的心理特征。
课文主旨 春 雨 我是春雨，我有时细得如绣花针，有时粗得如黄豆。我有时连绵不断地下，有时断断续续地下。 我来到校园里，见同学们打着伞。他们的伞有红色的、蓝色的、紫色的，还有白色的……各式各样的伞，汇聚在一起，组成了一片
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二年级语文下册《雨后》知识点
作者：佚名 教案来源：网络 点击数： &&&
二年级语文下册《雨后》知识点
文章来 源莲山课件 w ww.5 Y K J.Com 二年级语文下册《雨后》知识点
嫩绿的树梢闪着金光，
广场上成了一片海洋!
水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，
把水花儿溅起多高。
他喊：“妹，小心，滑!”
说着自己就滑了一跤!
他拍拍水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕──糟糕!”
而他通红欢喜的脸上
却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，
紧紧跟在这泥裤子后面，
她咬着唇儿
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己
【字词学习】
字：踩、溅、滑、跤、嘴、撅、唇
词：树梢、海洋、神仙、糟糕、骄傲、希望
【重点句子】
1.嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋!
2.水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。
3.他喊：“妹，小心，滑!”说着自己就滑了一跤!
4.小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑，心里却希望自己。
【主要内容】
《雨后》一文，是一篇反映孩童生活，富有童趣的诗歌。诗中运用极其细腻笔触，描绘了一对兄妹雨后踩水嬉戏的有趣情景，准确而又传神地刻画了兄妹俩不同的个性特点及喜雨爱水的心理特征。文章来 源莲山课件 w ww.5 Y K J.Com
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苏教版二年级语文下册《24.雨后》课件
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北京版 二年级语文下册《雨后》作者冰心简介
　　冰心()原名谢婉莹，福建长乐人，日出生于福州一个具有爱国、维新思想的海军军官家庭，她父亲谢葆璋参加了甲午海战，抗击过日本侵略军，后在烟台创办海军学校并出任校长。冰心出生后只有7个月，便随全家迁至上海，4岁时迁往山东烟台，此后很长时间便生活在烟台的大海边。大海陶冶了她的性情，开阔了她的心胸；而父亲的爱国之心和强国之志也深深影响着她幼小的心灵。曾经在一个夏天的黄昏，冰心随父亲在海边散步，在沙滩，面对海面夕阳下的满天红霞，冰心要父亲谈谈烟台的海，这时，父亲告诉小女儿：中国北方海岸好看的港湾多的是，比如威海卫、大连、青岛，都是很美的，但都被外国人占领了，&都不是我们中国人的&，&只有烟台是我们的！&父亲的话，深深地印在幼小冰心的心灵。
　　在烟台，冰心开始读书，家塾启蒙学习期间，已接触中国古典文学名著，7岁即读过《三国演义》、《水浒》等。与此同时，还读了商务印书馆出版的&说部丛书&，其中就有英国著名作家迭更斯的《块肉余生述》等十九世纪批判现实主义的作品，在读《块肉余生述》时，当可怜的大卫，从虐待他的店主出走，去投奔他的姨婆，旅途中饥饿交迫的时候，冰心一边流泪，一边扮着手里母亲给她当点心的小面包，一块一块地往嘴里塞，以证明并体会自己是幸福的！
　　辛亥革命后，冰心随父亲回到福州，住在南后街杨桥巷口万兴桶石店后一座大院里。这里住着祖父的一个大家庭，屋里的柱子上有许多的楹联，都是冰心的伯叔父们写下的。这幢房子原是黄花岗72烈士之一的林觉民家的住宅，林氏出事后，林家怕受诛连，卖去房屋，避居乡下，买下这幢房屋的人，便是冰心的祖父谢銮恩老先生。在这里，冰心于1912年考入福州女子师范学校预科，成为谢家第一个正式进学堂读书的女孩子。
　　1913年父亲谢葆璋去北京国民政府出任海军部军学司长，冰心随父迁居北京，住在铁狮子胡同中剪子巷，次年入贝满女中，1918年升入协和女子大学理预科，向往成为一名救死扶伤的医生。&五四&运动的爆发和新文化运动的兴起，使冰心把自己的命运和民族的振兴紧密地联系在一起。她全身心地投入时代潮流，被推选为大学学生会文书，并因此参加北京女学界联合会宣传股的工作。在爱国学生运动的激荡之下，她于1919年8月的《晨报》上，发表第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。后者第一次使用了&冰心&这个笔名。由于作品直接涉及到重大的社会问题，很快发生影响。冰心说，是五四运动的一声惊雷，将她&震&上了写作的道路。之后所写的《斯人独憔悴》《去国》《秋风秋雨愁煞人》等&问题小说&，突出反映了封建家庭对人性的摧残、面对新世界两代人的激烈冲突以及军阀混战给人民带来的苦痛。其时，协和女子大学并入燕京大学，冰心以一个青年学生的身份加入了当时著名的文学研究会。她的创作在&为人生&的旗帜下源源流出，发表了引起评论界重视的小说《超人》，引起社会文坛反响的小诗《繁星》《春水》，并由此推动了新诗初期&小诗&写作的潮流。1923年，冰心以优异的成绩取得美国威尔斯利女子大学的奖学金。出国留学前后，开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作，20岁出头的冰心，已经名满中国文坛。
《北京版 二年级语文下册“雨后”作者冰心简介》摘要：美的，但都被外国人占领了，都不是我们中国人的，只有烟台是我们的！父亲的话，深深地印在幼小冰心的心灵。 在烟台，冰心开始读书，家塾启蒙学习期间，已接触中国古典文学名著，7岁即读过《三国演义》、《水浒》等。...： ◇
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