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云南省教育厅
云南师范大学为什么考编制？想当老师，除了考教师编，还有那些方式？为什么考编制？想当老师，除了考教师编，还有那些方式？彩虹教育百家号很多想从事教育行业，了解到有教师编制考试的人，对于教师编制都是停在“只知其名不知其义”的层面，小编就教师编制（招考）的性质、报考方法、报考条件等做出解答。在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。教师作为事业单位工作人员，入职后按照相关规定，签订合同期一般为五年（实际操作中，一般只签订一次合同）并按照相关规定，享受事业单位工作待遇，但我们说的合同工一般指临聘人员。非在编老师，一般称作代课老师。1、为什么考编制教师编制属于全额拨款事业单位编制，在编教师人员信息录入国家教育系统。编制人员工资由国家财政部门拨款发放，享受和应尽“五险一金”待遇和义务。享受各种应有的津贴、福利和奖金，与国家公务员待遇一致。在编教师只要没有出现重大教学失误，定期成功注册，只要不辞职，就可享受一切福利到终老，就是传说中的铁饭碗。如果不是在编教师，工资由学校发放，与学校有工作合同期限。以上就是教师编制吸引越来越多的考生报考的原因。2、考编的时间和次数目前尚无全国统考，部分省份统一招考，大部分省份还是由各地区县教育局根据当地区县各学校招聘老师人员进行汇总，然后由教育局统一组织招聘考试，各地考试时间及组织次数不一。3、编制考试报名流程及方式各地人事局或者教育局通过在当地教育网或人事人才网发布招考公告。考试流程主要分为：关注公告--笔试报名--报考审核--笔试--公布成绩--面试--考核--录用--签约几个流程。报名方式分网络报名和现场报名。4、编制考试内容编制考试一般分为笔试和面试两种。一、教师编制考试笔试（一）教师编制考试开考比例同一学科（专业）符合条件的报考人数与实际招聘人数有倍数要求，对部分职业学校的专业紧缺、急需用人但又确实难以形成竞争的，经过招聘管理部门同意，可适当降低开考比例。报名人数未达开考比例将相应核减或取消招聘计划。一般地区都基本上采用1:2和1：3的开考比例。（二）教师编制考试出题结构因教师招考各地区自行命题出卷。各地笔试考试内容大致分为以下三类：1.综合知识(公共基础知识)+教育理论知识”。2.学科专业知识+教育理论知识”。3.教育综合知识”(教育基础知识)。近年最常见的笔试出题结构为公共知识（基础教育课程改革理论、教育学与心理学及其他综合知识）+学科专业知识。40%公共知识+60%学科知识（中职笔试一般不涉及到学科考试）。（三）教师编制考试内容公共基础知识主要考核应试者对从事教育所需的背景性知识和领域是否有大致的了解；另外考核理解性和掌握性，对所涉及的领域或者问题能够清楚地知道来龙去脉，前因后果，以及是否具备能够根据所学理论分析教育生活中的各种问题和现象的能力。这部分的内容包含了很多教师资格证笔试考试方面的知识。专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般来说，试卷包含两部分内容，一部分考核学科基础知识，另外一部分考核教学知识(教学设计、教学实施、教学评价)。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。（四）教师编制考试教材教师编制考试无统一的考试大纲，笔试和面试试题也由各地区教育考试中心分别命题，因此选好参考教材非常重要。（五）教师编制考试题型考试题型分为：单项选择题、判断题、填空题、论述题、案例分析题、教案设计题、（六）教师编制笔试考试形式及成绩计算笔试考试目前采用闭卷纸笔答题卡形式。二、 教师编制考试面试笔试通过之后会各地区教育网会公布面试考试人员名单，考生需到指定地点领取“同意面试”通知单。教师编制考试有当地教育局自己组织或是各学校在当地教育局指导下统一组织。（一）面试考试内容面试考试可以有效的弥补笔试考试中对仪表仪态、言语表达、心理素质等方面考核的缺失。主要考核考生的知识储备、教学设计能力、言语表达能力、课堂掌控能力等方面的内容。（二）面试考试的形式2016年教师公开招聘考试面试内容主要采用面试采取以试讲为主的专业面试，讲一节与应聘专业、层次相一致的微型课(或说课)+答辩(部分地区采用结构化面试)。大致流程和教师资格证面试流程相同。抽课题--备课--试讲（说课）--答辩。考生需要依据教学大纲、新课程标准与具体的教材内容，模拟真实的课堂环境，创设教学情境，完成一定的教学任务。试讲的教学内容、授课形式与职业教师的实际课堂教学基相同，一般规定时间为15-20分钟。音乐、体育、美术、计算机、学前教育、特殊教育、职业教育等学科基本功考核单独进行，其他学科基本功考核与模拟课堂上课（或说课）同时进行。基本功和试讲各地区占面试总分比例不同。常见的有30%基本功+70%试讲(部分考区基本功要求高于试讲）部分地区采取面试+课堂能力考试两大环节考试方式。面试按照招聘单位指定的面试方法执行，具体要求会在考试前通知到考生。成绩由评委官当场通知考生，不合格者将取消课堂能力测试的考试。（三）面试考试注意事项笔试成绩公布之后，各地区根据笔试成绩从高分到低分的顺序，对笔试合格线以上考生按岗位招聘需求数的比例确定面试人选。报到时一般需要携带身份证、笔试准考证、面试通知单、学历学位证书、获奖证书等在指定候考室会将考生的个人物品及通讯器材进行统一管理并进行抽签排序,等待叫号备考。叫到号的考生进入备考室进行备课，一般提供20-30分钟的备课时间。作答依据不同面试形式而有所不同。报出自己的考试顺序号，说明说课或试讲的课题，然后开始进行说课或试讲活动。说课和试讲时间一般为10～20分钟。在答辩(非结构化面试)时，时间一般不会超过15分钟。各位考生务必保管好自己的准考证，面试现场不认可手机出示准考证照片。特别提醒学员在面试过程中考生不能自报姓名，如在考场内自报姓名，不得以任何方式向评委透露或暗示本人的姓名等信息，考生会被当场取消面试资格。（四）面试分值考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，面试总分为100分。打分一般为去掉一个最高分和一个最低分后取平均值。60分为合格分数线，面试成绩不合格者不计算总成绩。5、编制成绩计算方法采用笔试成绩+面试成绩总成绩计分方式，按名次排名录取。一般笔试面试成绩各占一半，部分地区46划分或者37划分。笔试合格线由各地教育局统一划定。6、教师编制考试发布公告各级人事、人才、教育单位网站除了以上的教师事业编制的考试可以当老师，以下这3种方式或许可以帮助你成就老师梦！一、基层服务项目主要包括：特岗、西部志愿者、三支一扶，由国家主导并财政拨款。特岗计划特岗计划，是中央实施的一项支持西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招募高校毕业生到西部地区“两基”(基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲)攻坚县以下农村义务教育阶段学校任教。1、组织实施部门教育部牵头、财政部、人力资源社会保障部、中央编办共同组织实施。2、招募对象与条件1、以高等师范院校和其他全日制普通高校应届毕业生为主，可招少量应届师范类专业专科毕业生。2、取得教师资格，具有一定教学实践经验，年龄在30岁以下的全日制普通高校往届本科毕业生。3、参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先。4、报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。3、招募方式一般采用公开招聘并合同管理。国家特设岗位，教育部专款拨款，由各省组织，统一考试。考试采用笔面试结合，笔试相关考试内容各地不一，面试一般采用试讲或说课，具体内容以报考地区公告为准。面试通过之后同样有体检环节，在正式上岗前还有一周左右的到岗培训，并签订特岗合同后正式到岗。4、岗位特设岗位教师原则上安排在县以下农村初中，适当兼顾乡镇中心学校。人口较少的边境县、少数民族自治县和少小民族县可安排在农村生源占60%左右的县城学校。5、服务期间身份特设岗位教师6、户档管理1、聘任期间，特设岗位教师的户口和档案的管理，由省级政府根据当地实际情况确定。2、档案关系原则上统一转至工作学校所在地。7、日常管理聘期内，由地方教育行政部门对其进行跟踪评估。8、待遇（补贴和保险）1、特设岗位教师聘任期间，执行国家统一的工资制度和标准。2、其它津贴补由各地根据当地同等条件公办教师收入和中央补助水平综合确定。同时提供必要的交通补助、体检费按规定纳入当地社会保障体系，享受相应社会保障待遇。9、期满就业政策1、聘任期为3年，鼓励服务期满后继续扎根基层从事农村教育事业。2、聘期结束后可留在当地任教。3、重新择业的，各地要为其重新选择工作岗位提供方便条件和必要帮助。4、可推荐免试攻读教育硕士。西部计划西部计划，按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，每年招募一定数量的普通高等院校应届毕业生，以志愿服务的方式到西部贫困县的乡镇从事为期1到2年的教育、卫生、农技、扶贫以及青年中心建设和管理等方面的工作。1、组织实施部门共青团中央牵头，教育部、财政部、人力资源社会保障部共同组织实施。2、招募对象与条件普通高校应届毕业生。3、招募方式全国公开招募、自愿报名。4、岗位到西部贫困县的乡镇从事基础教育、农业科技、医疗卫生、基层青年工作、服务新疆、服务西藏、基层社会管理等工作。5、服务期间身份西部计划志愿者。6、户档管理1、户口可保留学校两年，也可转回户籍所在地。2、档案由户籍存放地公共就业和人才服务机构免费代理。7、日常管理县级成立领导小组和项目管理办公室，主要负责协调指导服务单位工作和对志愿者进行日常管理。8、待遇（补贴和保险）1、服务期间，中央财政按有关标准发放生活补贴，在西部艰苦边远地区开展志愿服务的，享受艰苦边远地区津贴。2、每年发放两次交通补贴；同意对志愿者进行培训、体检，办理人身意外伤害保险和医疗保险。3、服务期间计算工龄。9、期满就业政策总的原则是鼓励扎根基层，或者自主择业和流动就业，服务期限为1-3年。1、服务期满两年且考核合格的，三年内报考研究生，初试总分加10分，同等条件下优先录取。2、服务期满两年且考核合格的，报考公务员享受相关优惠政策。3、出省服务的和在本省服务的志愿者优惠政策必须保持一致。三支一扶大学生毕业后到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作，促进农村基层社会事业发展，简称“三支一扶”。1、组织实施部门人力资源社会保障部牵头，中组部、教育部、财政部、农业部、卫生部、扶贫办、共青团中央共同组织实施2、招募对象与条件主要为全国普通高校应届毕业生。3、招募方式公开招募、自愿报名、组织选拔、统一派遣。4、岗位支农、支教、支医和扶贫岗位，及部分乡镇团委副书记岗位。5、服务期间身份“三支一扶”志愿者6、户档管理1、户口由省级“三支一扶”办公室指定的机构统一管理；也可根据本人意愿转回入学前户籍所在地。2、人事档案原则上统一转至服务单位所在地县级政府人力资源社会保障部门。党团关系转至服务单位。7、日常管理用人单位负责安排工作岗位，承担日常管理工作。县级人力资源社会保障部门负责年度和服务期满考核工作。服务期满考核合格，经省级办公室审核颁发证书。8、待遇（补贴和保险）1、所需经费由中央财政与地方财政共同承担，中央财政在招募计划内按实际到岗人数和不同地区标准给予补助。2、服务期间参照本地乡镇事业单位从高校毕业生中新聘用工作人员试用期满后工资收入水平标准，确定工作、生活补贴标准，按月发放。3、服务期间按照规定统一参加相应的社会保险，以提高其保障水平。9、期满就业政策总的原则是志愿服务、期满自主择业。在派遣前均签订服务协议，服务期限为2-3年。1、原服务单位有空岗时优先聘用服务期满考核合格的“三支一扶”大学生。2、规定事业单位有职位空缺需补充人员时，应拿出一定职位专门吸纳。以上4种成为教师的途径最好的当然是考编制教师，其次是特岗，要求为：接收往届生、要求教师资格证、具有年龄限制等，竞争压力也会非常大，要精心准备考试；三支一扶”和“西部计划”要求则是应届毕业生，竞争相对小一些，服务2--3年之后的出路也会很不错；小伙伴可以根据自己的情况选择任一途径成为教师哦！本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。彩虹教育百家号最近更新：简介:分享青少年教育方法与身心知识作者最新文章相关文章2018教师资格证改革：这类大学生，不用参加统考可直接拿证！
2018教师资格证改革：这类大学生，不用参加统考可直接拿证！
很多人从小就有一个教师梦，国家对教师群体也越来越重视，在提出“确立公办中小学教师作为国家公职人员特殊的法律地位”之后，还提出了“要规范教师群体准入门槛”。这也就意味着，教师待遇将会越来越好，同时教师也越来越难考！
在我国成为一名真正的教师，先需要拿到教师资格证，然后参加各学校的教师招聘考试，两者都通过之后，才能被称作是一名在职教师。由此可知，教师资格证是一块敲门砖，教师资格证改革之前，师范大学的学生毕业时是会发放教师资格证的，不用考试。但是2014年教师资格证改革之后，不管是师范生还是非师范生，想要当老师，必须都得参加教师资格证考试。 这类大学生，不用参加统考可直接拿证！
教师资格证考试包括了报名、资格审查、笔试、面试等环节，全部通过才可拿到教师资格证。据往年的数据统计，教师资格证的通过率并不高，因此很多师范生感到不满，不禁抱怨“既然都要考，那我们读师范大学的意义何在呢？难道就没有一点优势吗？”
答案是肯定有的！即使教师资格证考试改革，师范生还是有优势的。
2017年年末，教育部发布了一项政策：将对国内的师范院校进行评级，分为一级、二级和三级，涵盖中学、小学和学前教育这三个专业。值得关注的是，通过第二级认证专业的师范毕业生，可由高校自行组织中小学教师资格考试面试工作。通过第三级认证专业的师范毕业生，可由高校自行组织中小学教师资格考试笔试和面试工作。
也就是说，身为师范生，如果你就读的学校在评级中被划定为第三级别高校，那么你将只需参加笔试，面试由自己学校的老师组织，通过率可想而知！
小编觉得，如果你真的想好要从事教育行业，师范生的优势依然是存在的，学的那4年也不可能说是浪费，潜移默化，并且教师资格证统考后，难度增大，师范生的优势还是很明显的。大家还有什么不同的看法都可以给小编留言哟~教师有编制和没编制到底是什么区别？有个编制真的很重要吗？教师有编制和没编制到底是什么区别？有个编制真的很重要吗？会计人家园2018百家号行政事业单位会计—行政事业会计人最大的自媒体提示：行政事业单位会计：专注业内
心无旁骛“同在一个学校，你在这头，我在那头，中间相隔的是待遇和福利的巨大沟壑。” 编制，对于教师来说有这么重要吗？最近看到知乎上有一个“教师，编制重要吗？”的话题，下面的答案看完还挺心酸的。这话说得很实在，还有更“实在的”。这又是哪门子不平等条约啊？先别慌，让课代表来给你好好捋一捋编制教师和非编制教师到底有何差别。教师编制是什么在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。教师做为事业单位工作人员，入职后按照相关规定，签订合同期一般为五年（实际操作中，一般只签订一次合同）并按照相关规定，享受事业单位工作待遇，但我们说的合同工一般指临聘人员。非在编老师，一般称作代课老师。二编制的分类编制通常是指组织机构的设置及其人员数量的定额和职务的分配，由财政拨款的编制数额由各级机构编制部门制定，财政部门据此拨款，通常分为行政编制、事业编制（包括参公事业编（在省考里招）和普通事业编）以及公益性岗位。&&&&第一类，“行政编制”公务员都是行政编制，这类编制是有级别的，如科员、科长、局级等等，也就是说公务员需要走行政级别。公务员，以前叫干部，指依法履行公职、纳入国家行政编制，国家财政负担工资福利的工作人员。这部分群体就国家财政负担，待遇最稳定。&&&&第二类，“事业编制”情况比较复杂，也最具有中国特色。事业编制可分为全额事业编制、差额事业编制和自筹自支事业编制三种。①全额编制又叫全额财政拨款事业编制，参照公务员管理，基本待遇与公务员一致，多为一些公益性事业单位和部分具有行政执法职能的事业单位，如城管、学校、农技站等;②差额事业编制，由财政进行差额拨款，待遇和收入在一定程度上挂钩，如医院和部分景点等;③自筹自支事业编制，实际上与企业差不多，待遇和经营状况息息相关，多为一些服务型事业单位，如宾馆、培训中心、设计室等。另外，就事业单位的编制而言，很多部门都是既有行政编制，也有事业编制。例如银行，银行是具有企业性质的，但是银行里面的工作人员(除了临时工)，有相当部分是事业编制，而银行的领导，从中央到地方，都是组织部门任命的，基本也都是行政编制。上述四种待遇每年增加的生活补贴不同，由大到小，依次是：公务员、全额、差额、自收自支。还有比较特别的“企业编制”，这类编制没有统一的说法，有的学者或官员甚至直接忽略该类编制，因为企业编是在事业单位，但却是体制外的人员。就是俗话说的编外人员。有学者还称，企业编应该是事业编制中自收自支的那一类。&&&&第三类是公益性岗位公益性岗位是指城市公共管理和涉及居民利益的非营利性的服务岗位，包括各级政府投资开发的城市公共管理中的公共设施维护、社区保安、保洁、保绿、停车看管等。各级机关事业单位的后勤服务岗位，以及适宜就业困难人员再就业的其他公益性岗位。以上三种编制，待遇、地位不一样，这点在很多地方都有体现，一般来说，在体制内的行政或事业单位中，行政编制地位最高、待遇最好，这里所说的待遇包括工资、福利、升迁机会。而三者的稀缺程度也是依次递减，行政编制最少、最稀缺，事业编制多。这两种编制很占资源。所以国家严格限制其数量。三教师编制的优势第一，教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。但实际操作中，因各地区经济水平发展不同，有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分，不缴交生育保险和养老保险。机关事业单位养老并轨，有望解决这个问题。第二，有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。近几年虽然在改革，但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。第三，有编制的教师工作更有保障，更稳定。可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。四有编与无编的区别1.有编制可以调动，有相应的职称工资并可以晋升，退休后享受相应的社保和职业年金。2.无编制的学校教师往往属于临聘人员，无法晋升，无法调动，即你只属于某一学校临聘人员（俗称代课老师），往往也无职称，更无职称工资（非在编有职称也常无法聘任）。退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。在私立学校中，因学校按照相关法律规定必须帮其工作人员缴交社保，所以退休后一般享受社保待遇。在公办学校中的临聘人员，因为财政困难等原因，一般不帮其缴交社保或者只缴交部分如工伤保险。五 你可能想问这些问题1.我已经拿到了教师资格证，如果要应聘老师是否还要考编制?答：拿到教师资格证，只不过是具备了从业资格，可以聘用为教师。按照机关事业单位“逢进必考”原则，还要经过考试录用。考试录用必须经过相关部门的组织考试，录用后即成为编制内的教师，即“在编人员”。录用后如果学校因超编而成为”编外人员“，实际上仍是我们俗称的”在编“人员，对其无影响，坐等空编再入编即可。2.考的编制之后是不是只能在所考地有用?具体是以什么为单位?县还是地级市?答：考的编制只能在当地有用，一般以市为单位。因各地政策落实不一样，所以存在差别。理论上一般在市一级之间可以调动，即可以由A市调动至B市。但是，一般跨县调动都很难，所以实际操作中，跨市调动非常难。3.如果考的编制只能在当地使用，那这岂不是相当的不合理，好不容易考了个编制到了外地却不能用也太郁闷了!答：原则是可以调动。前几年，有文件出台，原则上不允许从教育系统调出至其他单位。4.应聘老师的流程是什么?a.取得教师资格证b.考编制c.到学校应聘吗?答：a、b流程。应聘手续一般是按照当地的招考公考报名要求，参加笔试和面试后，体检并公示，然后到当地的人事部门报到，听从岗位分配，到学校报到。5.考编制的大约时间是什么?每年可以考几次?大体都考些什么内容?答：教师资格证和教师招聘考试属于不同的考试，一个是资格考试，即从业资格，一个是事业单位工作人员招聘考试。教师资格证考试从2015年起施行全国统考，考试时间按照要看国家出台的相关考试通告；教师招聘考试要看当地的具体情况。有些由省一级统一组织考试，有些由市一级组织考试，具体考试时间请留意当地人事考试网。资格考试和考试内容你请留意当地的招考公告里的考试大纲。（内容选自“教师资格考试网”）不过最近有一个传言让很多想要考编制的同学纠结不已，那就是——未来将全面取消教师编制！全面取消编制是真是假？如果编制取消了那不就白考了吗！这个消息到底是真的还是假的呢？让小编告诉你，这绝对是以讹传讹。其实全面取消教师编制指的是高校取消教师编制，不纳入事业单位编制，改成各大高校自主聘用。这么做的目的主要是在于增加高校的灵活性。现在大部分地区教师招聘依然是带编制招聘的，不过也有的地方因为编制紧张，遂改为采用聘用制方式进行招聘，但是也不影响它的稳定性。所以对于中小学来说，并不存在取消教师编制这么一说法。想要考编制的同学可以放心的考了~ 为所有正在的备考的宝宝们加油！！！▎本文来源：教师资格培训网。版权归原作者所有，引用或转载，请注明作者及来源！欢迎更多读者或媒体投稿合作，回复该微信。请加，获取相关资料。推荐阅读一、最全最新行政事业单位带薪休假制度和带薪报酬处理二、事业单位职工注意！近期这些消息个个关系你的切身利益！三、养老保险｜有关机关事业单位养老保险改革问题解答四、事业单位改革：这一类单位将彻底失去编制五、荐读｜机关事业单位正确行事指南103则关注是一种缘分专注业内、心无旁骛、有用、有态度关注本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。会计人家园2018百家号最近更新：简介:相信在这里总能找到适合你所需要的。作者最新文章相关文章统考招录的高校教师还有编制吗_百度知道
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一般是有编制的，但是高校在招聘时有些岗位是合同制，所以还是要看你报考岗位是否是编制的，你可以看一下招聘公告，一般会有说明是否是编制。
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