高中数学经典大题150道题。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-08-21 11:25 标签： 高中数学经典大题150道
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做高中数学题怎样入手?怎样抓住题眼? 望各位高人指点.Tank you very much.一见到数学题就不知如何下手望各位高人指点。Tank you very much.
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我跟大家介绍几种方法第一,抓住概念的本质.每个概念都有确定的含义,即区别于其它概念的特殊性质.例如,“方程”的概念的含义是“含有未知数的等式”,明确地指出了方程与代数式的区别； 代数式是“用代数运算符号把数字和表示数的字母连接起来的式子”,所以,代数式的本质是一个“数”,而我们所学的方程,是用等号连接两个代数式,它的本质是表明一个“关系”,只有其中的字母取一定的数值时,等号两边的代数式的值才能相等,而这个“一定的数值”还不知道,所以叫做未知数.2.理解概念的条件.定义是判断一件事情的语句,它是由题设和结论两部分组成的,所以我们要分析定义中的条件,能否减少或增加条件?比如二次函数是形如y = ax2 +bx + c (a≠0)的函数,如果去掉a≠0这个条件,则二次项的系数可以等于0,此时这个函数就不一定是二次函数,还可以是一次函数.这是我们做题时经常容易出错之处,因为少了a≠0这个条件,就不是二次函数的概念了.3.学会顺用逆用定义.所有的数学定义都是真命题,而且它的逆命题也是真命题,也就是说,定义都是可逆的.概念定义的可逆性有重要作用：利用定义可以判断某事物是否符合这个概念；逆用定义可以得出这个概念所具有的性质.只有学会了顺用和逆用定义,才能灵活地运用定义去解决实际问题.4.深刻理解数学概念符号的含义.数学符号是数学概念的一种表达方式,它简单明了,易记易用.如a的绝对值“|a|”,除了代数意义外,它还有几何意义,表示数轴上坐标为a的点到原点的距离；-a是负数吗?字母a表示实数,-a是a的相反数,也是实数.
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(0)(10)贡献者：高考君&& 10:24请问，日本的高中数学题真的这么容易吗？？_日本吧_百度贴吧
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请问，日本的高中数学题真的这么容易吗？？收藏
看不懂， 数学O基础
学过高数的表示看不懂
一道求s60的数列题而已……楼上都不要装
有未知变量固定上限的，不循环就是能化简，我给你算算
算起来挺简单的，先分母有理化，上面的正负相消是11的三次方减1，结果是665.但日本的高中数学真的是这难度吗？有哪位在日本读高中的告诉我啊？？很好奇
高中好像是初步接触微积分什么的，这个在我看来比较难，此外你要理解高中教材和高考之间的差距，这道题也就是作业级别，如果要上东大，额，你懂的
比我们学的简单纳····
课本级别：9+9=18作业级别：9^9=81期末考级别：9！=362880高考级别：#@%！#￥……！#%&#￥……#……目测这道题只是道课后练习，或者考试时候的送分题
只会99乘法表的路过 数学苦手
数学硬伤渣5撸过。。。
不会吧，明明很难呀
跟中国的差不多 ，当然难的不能比
如果没错的话应该是665
国内目测高一左右做的~我高一做过类似的~嘛~现在忘光了~【应试教育】总之要不然先化简~要不然是规律~
数学全部还给英语老师了
令 A(n) = √(2n-1)则 F(n) = [A(n+1)^3 - A(n)^3]/[A(n+1)^2 - A(n)^2] = [A(n+1)^3 - A(n)^3]/2则 ∑F(n)(1~60) = [A(61)^3 - A(1)^3]/2、A(61) = 11 ，A(1)^ = 1所以 ∑F(n)(1~60) = ( = 665
数学是什么
再难也没天朝难
数学已经全部还给老师了
挺简单…学了立体几何后现我看任何线条都是立体的…
表示这是初中3年级学的- - 九下第一章
我刚学会哈哈
还别说，天朝的知识难度是世界上最大的。记得有一集日本综艺节目就讨论中国教育啥的
难得多了- -这问题算什么。很基本了。你去解旧九帝大的过去二次问题。
不可能这点程度
勉强可以接受的程度 TAT 数学废哭了。。。
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