烟台职业技术学院有专升本？山东商务职业学院呢？有专升本么？哪个更好？_百度知道
烟台职业技术学院有专升本？山东商务职业学院呢？有专升本么？哪个更好？
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你所说的上面珐氦粹教诔寄达犀惮篓两个学校以及山东省所有叫做“职业学院”的院校偶是二批专科，都没有校内的专升本，跨校专升本，就是传统意义上的3+2模式专升本政策每年都会重新由省教育厅制定，今年有不证明三年之后有，不过如果有的话任何的专科学校，包括你所说的这两所，都有专升本资格，都可以报考专升本。这两所院校在山东省高职院校中都属于比较一般的，都是国办，没什么更好更坏。烟台职业学院是烟台市属院校，可能得到的扶持较多，再加上烟台市发达地区，可能稍微好一点吧。仅供参考，祝你好运！希望采纳
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出门在外也不愁全国的二本学校中开设档案学或图书馆学的学校有哪些？_百度知道
全国的二本学校中开设档案学或图书馆学的学校有哪些？
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安徽大学管理学院档案系
21开设档案学专业的高校、辽宁大学历史系档案专业
4、南京政治学院上海分院信息管理系档案学专业
19、武汉大学传播与信息管理学院图书档案系
9、河北大学信息管理系档案学专业
15、吉林大学历史系档案专业
5、上海师范大学人文学院历史系档案管理专业
18、四川大学管理学院信息与档案管理系
11、中国人民大学档案学院
2、北京联合大学应用文理学院人文与管理科学系档案专业
1、天津师范大学国际信息与管理学院信息产业学系档案专业
14、南开大学图书馆学系档案专业
3、湘潭大学管理学院档案学系
26、郑州航空管理学院信息科学系档案学专业
24、上海大学文学院档案学系
17、郑州大学文博学院档案系
23、山东大学历史文化学院档案系
8、南京大学社会工程与管理学院信息系档案学专业
6、浙江大学人文学院历史系档案专业
7、苏州大学社会学院档案系
20、福建师范大学历史系档案专业
22、云南大学人文学院档案系
12、黑龙江大学历史系档案专业
16、中山大学信息科学与技术学院信息管理系档案学专业
10、广西民族学院管理学院档案系
27、湖北大学人文学院档案系
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非常感谢！
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出门在外也不愁2014山东考生文科462分能报考什么样的院校？最好是省内的。三本有可能_百度知道
2014山东考生文科462分能报考什么样的院校？最好是省内的。三本有可能
三本有可能吗？如果是专科的话那些学校合适？有的话那些学校合适？最好是省内的2014山东考生文科462分能报考什么样的院校
这分能上个省内本科吗？如果有的话有哪些？
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不过填报的时候可以试试山东已经取消三本原来的三本院校，泰山学院，中国石油大学胜利学院，专科山东政法学院，聊城大学东昌学院，曲阜师范大学杏坛学院，烟台大学文经学院，比如山东师范大学历山学院，如今拿钱的二本今年有点悬
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出门在外也不愁字号：大 中 小
本学期给09级学生上《档案学基础》，由于以前对于档案的知识几近于零，因此既好奇又陌生，有许多稀奇古怪的想法和问题。而在课间，我不习惯回答学生问题，因为上了一节课需要调整休息，我需要吸上一口烟，考虑下一节课的内容。学生将我拉进了他们班的QQ群，我多半是潜水，作真君子状。我决定启用这一重要阵地继续行使传道、授业、解惑的职责，沿袭我“好为人师”的恶习，与学生一商量，大家一片哗然，击桌叫好，于是，便有了这场Q谈会。
&&& 大家好！我已到位。可以提问题了。
&&& 问：武汉档案馆在哪啊？档案馆可以随便进去吗？不会被拦回来吧？想看看档案馆内部设置
&&& 答：在和平大道上坐606到江边，找洞庭街就能问到，在网上也可查询路线。
&&&&&&& 应该去省档案馆更方便。也是坐606到武大后门，就可走过去。
&&& 问：可以随便进去啊？
&& &答：可以参观。你们可先上省、市档案馆的网站了解一下。
&&&&问：&那里面都放的是关于什么的档案呀？
&&& 答：你可上档案馆的网站去看一看。
&&&&问：&国家为什么要开设档案馆又不重视呢？
&&&&答：&怎么不重视啊 ，不然为什么要颁布《档案法》。
&&& 问：&可是社会上有几个人知道呢
&&& 答：那是社会档案意识不高。
&&& 问：&为什么搞档案的都不赚钱？？？
&&& 答：&你是指档案馆，还是档案工作人员？
&&& 问：&当然是工作人员啊
&&& 答：工作人员不能一概而论，工资有地区差。总体来说档案工作人员的收入是比较稳定的，但要发大财则不可能。
&& &问：一般工资多少啊？
&& &答：讨论一下专业性的问题吧
&&& 问、考档案公务员的职位有哪些？档案馆里有哪些职位？&企业档案工作人员工资高吗？&&
&&& 答、那要看档案馆要招聘那些职位。档案专业面对的是一个事业体系，什么职位都有。
&&&&问、企业档案是做什么的？？？
&&& 答、企业档案是企业中的重要资料，是信息处理的关键岗位。一般是由比较信任的人员担当。
&&& 问、集中存放是形成档案的必要条件吗？
&&& 答、对。档案必须集中存放。只有集中存放才能汇集起来大家共享。
&& 问、档案的鉴定是哪些人在干啊？
&& 答、档案的鉴定工作可分几方面进行。一是归档时，鉴定。二是归档后鉴定保管期限，三是对失去保存价值的档案进行鉴定销毁。
&& 问、具有档案的原始记录性、社会性、历史性和确定性但没被集中存放它是档案吗？
&& 答、&不是。脱离了与其它档案的联系，就没有档案的价值。
& 问、你说班上可以班班级档案，那可以称为档案吗？
& 答、当然可以。
& 问、为了提高档案的社会意识，我们该做些什么努力？我们的奋斗方向在哪里
& 答、先当好学生，利用四年的时间提高自身的素质，成为有能力的人。
& 问、档案专业学生的优势在哪？
& 答、优势在于，我们是档案专业的学生，是档案专业的人才。
& 问、档案有必要考研吗？&&
& 答、这要根据各人的具体情况而定。看是否有继续深造的能力和兴趣，以及自己的职业规划。
& 问、考研不是可以好就业一点嘛
& 答、这很难说，因为就业市场是很不确定的。理论上说，学历高一点竞争力要强一点。
& 问、但是现在的研究生要上三年，时间太长了
& 答、有两年的研究生。如武大、人大，但很难学到东西。如果只想混个文凭，可以考虑。
& 问、除了档案没价值了可以销毁外还有什么情况可以销毁？
& 答、档案失去价值是销毁的的唯一理由。
& 问、管理档案最需要具备什么能力呢？
& 答、理论上说需要全才。说、写、干、为人……
& 问、我们学信息管理理论有什么用啊？
& 答、档案是信息的一种，当然要学信息理论啊 。
& 问、所有的档案都必须是在30年后才能公开吗？
& 答、档案都必须在保存30年后对外开放，这是我国《档案法》的规定，也是国际惯例。
&&问、档案可以大众化吗？
& 答、当然。本来就是大众化的，现实社会中谁离得开档案。
& 问、既然档案难管为什么不根据具体情况把一些可以提前公开的档案早点公开呢？
& 答、档案的公开，是有诸多限制的。一是刚刚收集的档案需要时间整理、鉴别，要制作检索工具……有许多工作做了之后，才具备开放的条件。
& 问、档案与人类文明进步到底是什么关系？
&&答、档案是人类进步的阶梯。档案是最珍贵、最可靠的史料。积累经验教训，提供文化创造的资源。
& 问、野史能不能算档案？
& 答、不算。
& 问、档案公开的时机成熟了就公开这样不是大大减小了档案管理的难度吗？国际惯例要改改了
& 答、不是国际惯例要改的问题，是我们考虑问题太不全面。事情都不是那么简单的。形成国际惯例是有原因的。
& 问、有些史料和古物可以进档案馆也可以进博物馆的，这个问题改怎么处理呢？
& 答、《档案法》中对具有双重价值的有明确规定。
& 问、档案工作人员需要有汇编文献档案的能力吗？
&&答、当然。档案工作人员也要研究档案。
& 问、我在思考为什么档案馆一直没有博物馆办得好，这是不是各原因呢
& 答、这是你们的臆想。因为你们只了解和接触过博物馆，而只凭想象来描绘档案馆。
& 问、觉得任老师上课时对档案充满激情，请问您的激情来源于何处
& 答、激情来自于热爱。
& 问、应该说是对自己的无知无奈才会产生热爱…&&
& 答、任何事物只要你用心去研究它，都会找到乐趣。
& 问、如果不能接受只能忍受，我们只能试着去享受
& 答、如果以这种心态去学习，只能是痛苦。
& 问、我觉得热爱来自于无奈，正在痛苦中挣扎呢
& 答、希望你早点从痛苦中走出来。
& 问、读老师比度课本有意思。是老师比课本身有意思
& 答、谢谢！从长远来看课本比老师更重要。
& 问、那我认为档案不枯燥就找到档案学习的方法吗？没有
& 答、多从社会、历史、文化的角度去研究档案，而不只是从自身的需要去研究档案。
& 问、说句不中听的话 老师当年被调到档案馆难道没有挣扎？ 现在我们对别人说档案怎么怎么好 我觉得跟阿Q炫耀疮疤是一样一样滴……
& 答、嘿嘿！当年我到档案馆是经过挑选的高素质人才，在那年头，档案馆不是谁想进就进得去的。何谈挣扎。
&& 问、历史恐怖在于让你去一遍又一遍的去记去熟悉高中你基本历史书
&& 答、那不是历史，那只是历史教科书。这是两码事。
&& 问、我很纳闷，我们档案学为什么在历史文化学院啊？
&& 答、档案专业是由历史系分离出来的。
&& 问、您老说档案是实用性科学，那我们都上这么久课了，咋还没亲自去管理一下&& 学校可以有模拟档案馆吗？
&& 答、我们正在申请建模拟档案室。
&& 问、我觉得嘛，档案馆应该向博物馆学习，大众化
&& 答、这需要你们的参与，我们共同努力。
&& 问、我们现在学到了什么实在的东西呢？全是理论
&& 答、如果全是实际，那就是职业学院了。只有四年时间，光理论都嫌不够 呢。以后工作了，就都是实践了，可能没时间理论了。这是一个怪圈。
&&& 问、生存重要还是精神重要
&&& 答、没有精神的生存是动物性的生存。
&&& 问、但是我们学习理论了这么多年，谁不烦 呢
&&& 答、学习不能太过功利。这样就缺乏远大眼光。
&&& 问、没有功利性很难有动力&&
&&& 答、就你们现有的理论，恐怕在现实社会中连基本生存都难以保障。
&&& 问、那些电子文件的档案资格确认不是很难么？
&&& 答、是目前还没有完全解决的问题，寄希望于你们了。
&&& 问、静不下心来搞学习，年轻人太浮躁了
&&& 答、我们也是从浮躁过来的。
&&& 问、如何不浮躁呢？&&
&&& 答、生活会教会你的。当然。浮躁期越短越好。你们在经过几次碰壁，甚至碰得头破血流了，就不会浮躁了。要有思想准备哦。
&&& 问、老师，我们去档案馆的机会多吗？有的话，哪些对我们的启发较大哦？
&&& 答、机会 天天有，只要你有兴趣去，现在就可以去。
&&& 问、什么时候老师带我们去去档案馆
&&& 答、老师是不会带你们去的，那样，感觉不真实。
&&& 问、还是有人带着有安全感。恩& 怕怕
&&& 答、都成年人了，怎么还把自己当孩子呢。大家不都有张身份证吗？
&&& 问、你们大人压根儿就没把我们当大人，呵呵、、
&&& 答、我把你们当大人了。不然，我不会与你们平等地聊天。
&&& 问、其实自己觉得，较先进的档案载体的安全存在很大的风险，觉得纸张是较好的载体，毛主席的遗体能够保存至今，很令人惊奇。或许发明一种理化性质较好的纸（基本上能很久都不老化）是一种较好的方向！老师觉得呢
&&&& 答、凡是物质的东西都会有寿命的。只是我们在做努力。
&&&&& 大家马上有活动，那就结束吧。886
function open_phone(e) {
var context = document.title.replace(/%/g, '％');
var url = document.location.
open("/ishare.do?m=t&u=" + encodeURIComponent(url) + "&t=" + encodeURIComponent(context) + "&sid=70cd6ed4a0");
！觉得精彩就顶一下，顶的多了，文章将出现在更重要的位置上。
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不过眼见为实
五分钟绝对转不完校园心有多大，占地就有多大
从宿舍楼到教学楼快有的话用不了五分钟……
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