江苏苏州大学2014自考劳动和社会保障（本科）专业计划
【网络综合 - 江苏自考】2020232 劳动和社会保障（本科段）　　主考学校：苏州大学序号 课程代号 课程名称 学分 1 03709 马克思主义基本原理概论 4 2 03708 中国近现代史纲要 2 3 00015 英语（二）◆ 14 4 00051 管理系统中计算机应用（含实践） 3+1 5 03322 劳动和社会保障法◆ 8 6 03323 劳动经济学 8 7 00147 人力资源管理（一）◆ 6 8 03325 劳动关系学 8 9 03326 社会保障国际比较 8 10 03327 社会保险基金管理与监督◆ 8
03328 公共管理 不考英语者的换考课程 8 00034 社会学概论 6 11 06999 毕业论文（不计学分） 学分合计 不少于73学分　　说明：　　1、关于公共政治课的调整及替代关系请参照《专业考试计划简编编写说明》（08版）第11条。　　2、有关毕业论文指导与答辩、学士学位申请等事宜，请浏览苏州大学成人教育学院官网。您现在的位置：
&&【全日制】劳动和社会保障（本科三年）
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【全日制】劳动和社会保障（本科三年）
&&& 劳动和社会保障专业自学考试，是上海市高等教育自学考试委员会与上海市劳动和社会保障局合作开考的专业，由上海工程技术大学主考。它是在高等教育自学考试系统的平台上，引入、移植劳动保障业务培训的内容，形成学历教育和国家职业资格证书
　　劳动和社会保障专业自学考试，是上海市高等教育自学考试委员会与上海市劳动和社会保障局合作开考的专业，由上海工程技术大学主考。它是在高等教育自学考试系统的平台上，引入、移植劳动保障业务培训的内容，形成学历教育和国家职业资格证书（人事管理干部必备）考试成为一体的综合性考试。其特点是一种考试多种证书收获，即通过自学考的一项考试可获得双重的结果：一是学历证书，二是劳动和社会保障岗位资格证书和职业和职业资格证书。
【专业特点】
　　1、一考三证：高等教育大专、本科（自考）学历证书；劳动和社会保障国家职业资格证书；劳动和社会保障岗位资格证书。
　　2、课程学习特点：专、本共计26门，专科教学计划不设高等数学、英语课程，本科段的英语也可以用专业科程替代，对数学和英语基础较差的学生来说可以避其短处。
　　3、理论联系实际，在课程上分三大类：一是基础课程，包括英语（本科）、人文、政治等;二是专业基础课，包括劳动和社会保障法、劳动经济学、劳动关系学、社会学概论等;三是专业课程，包括劳动和社会保险统计与计算机应用、劳动和社会保障、社会基本保险、劳动关系与争议、社会保障国际比较等。除了理论学习外还进行实践，开展调查研究、个例分析等尤其对从事人力资源管理工作和即将上岗的的人事干部，完全贴切其工作实践，从岗位工作实践出发进行操作和管理。
【招生对象】
　　1、高中毕业生和三校生。
　　2、从事和即将从事劳动人事岗位的工作人员，尤其是民营企、事业，外资企业的劳动人事管理人员等。
　　3、各市、区、县的人事工作部门和社保中心管理人员以及就业指导中心工作人员。
【就业前景】
　　由于该专业同学系统掌握经济学、社会学等相关专业的基础知识，具备运用现代技术手段进行调查分析和实际操作的能力，目标就是培养人事、工资福利管理人才。劳动与社会保障专业从对口就业的意义上说，人力资源和社会保障部门、工会系统、社保基金、人才流动中心、民政部门、企业人力资源部门等都是较好的单位。
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关于中国人民大学劳动与社会保障专业
但是搞不懂为什么分别在劳动人事学院和公共管理学院都有这个专业拒绝复制～～？跨专业考这个专业行么！想报考这个大学的这个专业，有什么区别？？
提问者采纳
它的前身事实上是90年代时撤销的本科专业劳动经济学我是劳人的、师资力量，他同时也是全国人大常委会委员，就说点我知道的吧。 你要跨专业考当然没有问题，公管的教学水平。学生出来后理论上更多的应该是去政府机关或事业单位，每年带的研究生也很少。劳动人事学院的主打是劳动经济学和人力资源管理。公共管理学院这方面我知道的不多。公平地说，但是建议你尽早开始准备。但80年代国家的劳动人事部要和人民大学合办劳动人事学院。劳人社保的领军人物是副院长社会保障领域的权威郑功成教授，一度要把劳人撤院。大多数社保的毕业生出来之后主要从事的也是人管方面的工作，学科教育上更偏重行政工作和社会工作以及相关理论。公管社保的领军人物应该是现任院长董克用老师，大多数学校也都是这样。但郑功成教授由于全国人大的工作很忙，它的主打专业应该是行政管理吧，这是有其历史原因的，毕业生就业没有劳人好，很少给本科生上课，所以就业率与就业走向在全校都是数一数二的，劳人的社保教学也有很多劳经和人管的内容。至于为什么会分成两个专业。后来人大有一段时间筹备院系改革，只要把专业课的书读好就行，现任系主任是仇雨临教授、学科建设等方面和劳人并没有水平上的差别，真正去从事社会工作当公务员或者下社区的人不多。社会保障这个专业严格讲是应该设在公共管理学院的，他也曾经当过劳人的院长。所以说公管的社保建立得要比劳人晚。人大劳人院以在人力资源管理方面的优势闻名全国、社保转入公管，但由于学科性质本身的原因，公管的社保应该就是那时建立起来的，在学科设置时就把社会保障的学科纳入到了劳人名下，后来作罢，但劳人的复试线是很高的。现在劳人的社保本科保研时还同时对应着劳经和社保两个研究生专业
提问者评价
十分，非常以及极其的感谢～～！总算弄清楚了，多加点分给你吧，虽然我很想考，但是应该很难啊～！郁闷！
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劳人院的社保侧重企业职工的社会保障，而公管学院的侧重行政机关。劳人院的社保比较好，政府部门，以及宏观的社会保障据我了解
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[本科] 劳动与社会保障
　　学科：管理学&　　门类：公共管理类&　　专业名称：劳动与社会保障&&　　专业培养目标：本专业培养具备比较扎实的管理学与经济学专业知识，掌握现代管理技术与方法，能在政府部门、政策研究部门、大中型企事业单位从事劳动与社会保障工作的高级专门人才。&　　业务培养要求：本专业要求学生系统掌握管理学、经济学、社会学等相关专业的基础知识，了解国内外劳动与社会保障理论及实践的历史和现状，具备运用现代技术手段进行调查分析和实际操作的能力，具备较强的书面和口头表达能力，熟练掌握一门外语。&　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：&　　1．掌握管理学、经济学的基本理论和方法；&　　2．掌握现代管理和计算机应用技能；&　　3．了解中外劳动与社会保障领域的理论与实践进展；&　　4．熟悉党和国家有关的方针政策和法规；&　　5．掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的经济研究和实际工作能力。&　　主干学科：管理学、经济学、社会学&　　主要课程：管理学原理、西方经济学、人口学、社会学、财政学、保险学、统计学、计量经济学、社会调查研究方法、行政学和行政法、货币银行学、人力资源管理等。&　　修业年限：四年&　　授予学位：管理学学士
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高等学校劳动和社会保障专业核心课程系列教材：劳动关系学
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　　《劳动关系学》适合本科高年级和研究生选作专业教材；也适合劳动关系领域，包括劳动行政部门、工会、企业以及非政府组织的专业人员作为专业文献阅读。
　　《劳动关系学》由我国劳动关系学科主要创立者之一常凯教授领衔主编，聚集了国内十多位从事劳动关系研究的专家为撰稿人，四易其稿、历时两年，遍览了国内外相关文献，结合中国的劳动关系实际状况，在反复深入研究讨论的基础上集体完成。《劳动关系学》共分四编二十一章。第一编系统地介绍和阐述了劳动关系的一般理论。其中导论集中论述了劳动关系学的研究对象、劳动关系和劳动关系系统的概念和特点，并介绍了劳动关系学科发展的过程、特点及研究方法。其他各章分述了劳动关系的历史和理论、类型和模式、环境因素．以及国际劳工标准．这一编还特别对中国劳动关系的转型进行了研究论述。第二编专门研究了劳动关系的当事人．具体包括劳动关系中的劳动者、工会、雇主和雇主组织、政府。第三编是关于劳动关系运行和协调的研究。其内容包括劳动力市场对于劳动关系的影响、劳动关系运行的法律规范，以及集体谈判、工人参与、三方协商和企业规章制度，劳动关系管理中的人力资源方法，也是这一编的构成内容。第四编是关于劳动关系矛盾处理的研究．其内容包括劳资冲突和社会安全、劳动争议和处理、集体争议和产业行动、不当劳动行为救济。《劳动关系学》有以下的特点：第一．《劳动关系学》以马克思主义理论的基本原则为指导，以西方劳动关系理论的研究方法为借鉴，以中国现实的劳动关系为依据，第一次系统完整地提出和构建了中国劳动关系学科的理论体系和分析框架，并具体分析和论证了劳动关系学科构成的相关内容。第二，《劳动关系学》在系统地介绍和评述国内外劳动关系的理论和政策的基础上，重点是就中国劳动关系的现状、特点和发展趋向，提出了自己的理论分析，并就中国劳工政策的改进和完善，提出了自己的政策建议。第三，《劳动关系学》的撰写既注重理论创新，更注重学术规范。书中的许多观点都是作者的研究成果。但在撰写的过程中，特别注重了严格的学术规范．其中包括数据引用的准确性、文献引用的权威性、研究分析的学术性以及理论观点的严密性。一些主要的引文及数据．都在页下标注，书末并列有主要参考书目。
劳动关系的一般理论第一章
导论学习要点关键概念第一节
劳动关系学的研究对象和研究内容第二节
劳动关系的概念和特征第三节
劳动关系系统及其系统运行第四节
劳动关系学的形成和学科特点本章小结复习思考题第二章
劳动关系的历史和理论学习要点关键概念第一节
劳动关系的历史发展第二节
劳资关系和劳工运动理论第三节
劳动关系系统理论第四节
劳动关系策略理论本章小结复习思考题第三章
劳动关系的类型和模式学习要点关键概念第一节
劳动关系类型和模式划分的依据第二节
劳动关系的不同模式第三节
劳动关系类型模式比较及其意义本章小结复习思考题第四章
劳动关系的环境因素学习要点关键概念第一节
劳动关系系统中的环境因素第二节
劳动关系的经济环境因素第三节
劳动关系的政治法律环境因素第四节
劳动关系的社会文化环境因素本章小结复习思考题第五章
经济全球化与国际劳工标准学习要点关键概念第一节
经济全球化背景下国际劳工标准的作用第二节
国际劳工组织与国际劳工标准第三节
国际劳工标准对我国劳动关系调整的意义本章小结复习思考题第六章
中国劳动关系的转型学习要点关键概念第一节
中国劳动关系的转型第二节
国有企业的劳动关系第三节
私营企业的劳动关系第四节
外资企业的劳动关系本章小结复习思考题第二编
劳动关系的当事人（主体）第七章
劳动者学习要点关键概念第一节
劳动者的概念第二节
当代中国劳动者的社会结构第三节
劳动者的权利与义务第四节
劳动者阶层的现状本章小结复习思考题第八章
工会学习要点关键概念第一节
工会运动历史及工会理论的回顾第二节
现代市场经济体制下的工会第三节
社会转型中的中国工会本章小结复习思考题第九章
雇主和雇主组织学习要点关键概念第一节
雇主的概念和雇主的权利义务第二节
雇主组织及其作用第三节
国际雇主组织第四节
中国雇主和雇主组织本章小结复习思考题第十章
政府学习要点关键概念第一节
政府和劳动行政的定义第二节
政府在劳动关系中的角色和作用第三节
中国政府在劳动关系中的作用本章小结复习思考题第三编
劳动关系的运行和协调第十一章
劳动力市场与劳动关系学习要点关键概念第一节
劳动力市场对劳动关系的基础性作用第二节
劳动关系对劳动力市场的影响本章小结复习思考题第十二章
劳动关系运行的法律规范学习要点关键概念第一节
概述第二节
劳动关系运行的劳动基准法调整第三节
劳动关系运行的劳动合同法规范第四节
劳动关系运行的集体合同法调整本章小结复习思考题第三章
集体谈判和集体合同制度学习要点关键概念第一节
集体谈判和集体合同制度概述第二节
集体谈判和集体合同制度的内容第三节
集体谈判和集体合同制度在中国本章小结复习思考题第十四章
工人参与制度学习要点关键概念第一节
工人参与的产生与发展第二节
西方国家的工人参与第三节
中国的职工民主参与本章小结复习思考题第十五章
三方协商机制学习要点关键概念第一节
三方协商机制的产生与发展第二节
三方协商机制的机构、功能及运行第三节
三方协商机制在中国本章小结复习思考题第十六章
企业规章制度学习要点关键概念第一节
企业规章制度的意义第二节
企业规章制度的内容第三节
企业规章制度的制定程序本章小结复习思考题第十七章
劳动关系调整中的人力资源管理方法学习要点关键概念第一节
劳动关系调整和人力资源管理的分野和融合第二节
劳动关系调整中的人力资源调整方法第三节
人力资源管理方法在劳动关系调整中的地位第四节
人力资源管理学和劳动关系学的异同比较本章小结复习思考题第四编
劳动关系矛盾处理第十八章
劳动争议及其处理学习要点关键概念第一节
劳动争议概述第二节
劳动争议的非司法调整第三节
劳动争议仲裁第四节
劳动争议诉讼第五节
劳动争议处理制度中的问题本章小结复习思考题第十九章
劳资冲突与社会安全学习要点关键概念第一节
劳资冲突的内涵及其实质第二节
当前我国劳资冲突的现实状况第三节
缓和劳资冲突，保障社会安全本章小结复习思考题第二十章
集体争议与产业行动学习要点关键概念第一节
集体争议与产业行动的概念和特征第二节
集体争议和产业行动的历史与逻辑第三节
与集体争议和产业行动有关权利、义务和责任第四节
我国的有关立法、政策及其展望本章小结复习思考题第二十一章
不当劳动行为及其救济学习要点关键概念第一节
不当劳动行为的概念和特征第二节
不当劳动行为的构成和救济第三节
关于我国的不当劳动行为救济制度本章小结复习思考题主要参考书目（451）后记（469）
　　资本主义制度自诞生之日起，劳资矛盾引起的劳资斗争就一直没有停止过。基于不同经济利益的这种矛盾和斗争贯穿于西方市场经济国家发展的各个历史阶段。在不同的历史时期，由于资本主义社会经济结构的具体特点不同，决定了在该时期劳动关系的表现方式和内容特征也各不相同。　　一、资本原始积累时期的劳动关系西欧资本主义的最初发展，起源于15世纪末的地理大发现之后开始的殖民掠夺，以及以英国的“羊吃人”的圈地运动为代表的对国内小资产者、农民的暴力剥夺。在积累资金并创造了大批自由劳动力的资本原始积累过程中，资本主义的萌芽不断成长，与此同时，伴随着封建社会的解体资本主义的生产关系逐步形成。　　资本原始积累阶段，是资本主义劳动关系的形成时期。此阶段的特点体现为：第一，劳动关系主体是以一种直接剥夺方式形成的。在封建制度瓦解的过程中，封建贵族、商人通过原始积累的方式蜕变为资本家阶级，而劳动关系的另一方则在被剥夺的过程中变得一无所有。第二，在劳动关系形成过程中充斥着暴力与强制。无论是典型的圈地运动，还是殖民掠夺和贩奴贸易，无不是使用暴力手段，迫使劳动者一无所有，成为资本家的剥削对象。第三，宗主国和殖民地的劳动关系发展并不同步。殖民地的资本主义早期经营所使用的劳动力除殖民地居民外，主要是通过奴隶贸易购买的非洲黑人。黑人仍然是奴隶，尚未真正成为雇佣劳动者，并不具备“自由”劳动者身份。二、自由竞争资本主义时期的劳动关系从产业革命开始至19世纪上半叶，资本主义的发展处在自由竞争时期，国家对劳资关系调整采取自由放任政策。这一时期的劳资矛盾主要表现为尖锐的阶级对抗和激烈的阶级冲突。　　18世纪中期兴起的产业革命，标志着资本主义工业化的开端。生产技术的划时代变革，推动了生产的发展和社会的进步，也为资本家带来了巨额的利润，但却使普通工人的生活状况急剧恶化。
　　劳动与社会保障专业，是在劳动人事专业的基础上，因中国社会保障制度变革的促进而逐步成长起来的一个新专业。随着我国社会保障制度的确立和社会保障事业的发展，各级劳动保障行政机关、事业单位、研究机构以及经营单位，对劳动和社会保障专业人才的需求不断增加，据不完全统计，目前全国已经有80余所高校开设了劳动与社会保障专业。为满足迅速发展起来的劳动与社会保障专业教学需要，有关部门及高校组织编写了一系列教材，为这一专业的教学、人才培养、学科发展做出了贡献。但应该看到，由于劳动与社会保障专业设立时间不长，我国劳动和社会保障事
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