甲同学在20s内用50N的水平力推动重150n基础油的箱子在水平地面...

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江苏省涟水县红日中学2014届九年级物理上册 第十一章 简单机械和功 11.4 功率（第2课时）教学案（无答案） 苏科版
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　　　　11.4 功率（第2课时）教学案　　一、选择题：　　1．甲、乙两台起重机分别以V甲=0.2m/s和V乙=0.1m/s的速度匀速提升同样的物体，使两物体都升高12m，则
）　　A．甲做的功多，甲的功率大　　B．乙做的功多，乙的 功率大　　C．甲、乙做功一样多，甲的功率大　　D．甲、乙做功一样多，乙的功率大　　　　3．甲、乙两车功率相同，在相同时间内两车匀速通过的路程之比为1∶2，则两车相比较（
）　　A．做功之比为1∶1，牵引力之比为2∶1 B．做功之比为1∶2，牵引力之比为2∶1　　C．做功之比为1∶1，牵引力之比为1∶2 D．做功之比为2∶1，牵引力之比为1∶1　　4．班里组织一次比赛活动，从一楼登上三楼，看谁的功率最大。为此， 需要测量一些物理量，下列物理量中必须测量的量是
）　　①三楼地面到一楼地面的高度 ②从一楼到三楼所用的时间　　③每个同学的质量或体重 ④一楼到三楼楼梯的长度　　A．②④
D．②③　　5．甲同学在20s内 用50N的水平力推动重150N的木箱在水平地面上前进了1m，而乙同学将这木箱匀速举高1m所用的时间是30s。用W1、P1和W2、P2分别表示甲、乙两同学对箱子做的功和功率，则当前位置：
＞＞＞某人用力50N的力提起水平地面上重为200N一只箱子，但箱子没有动，..
某人用力50N的力提起水平地面上重为200N一只箱子，但箱子没有动，箱子受到的合力为（　　）A．0NB．150NC．200ND．250N
题型：单选题难度：偏易来源：不详
某人用力提起水平地面上箱子，但箱子没有动，说明处于静止的平衡状态，受到的力是平衡力，合力为零．即选项A正确．故选A．
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据魔方格专家权威分析，试题“某人用力50N的力提起水平地面上重为200N一只箱子，但箱子没有动，..”主要考查你对&&力的合成与应用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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力的合成与应用
定义：几个力共同作用在一个物体上时，它们的作用效果可以用一个力来代替，这个力就称为那几个力的合力。如果已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向，称为力的合成。 说明：合力是为了表示几个力的作用效果而引入的，它并不是存存于物体受到的几个力之外的力，而是为了简化物体受到的各个力的一种方法，因此力的合成称为等效替代法。 同一直线上二力的合成： 1．同一直线上同方向二力的合力，大小等于二力大小之和，方向与这两个力方向相同。记作：F=F1+F2。如图所示，既有人在车前拉，又有人在车后推，车同时受到拉力F1和推力F2的作用，并且这两个力方向相同则拉力和推力的合力大小F=F1+F2.&2．同一直线上相反方向的二力的合力，大小等于二力大小之差的绝对值，方向和较大的力的方向相同。记作：F=|F1一F2|。不同直线上的两个力合成：两个力合成时，以表示这两个力的有向线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向，这就叫做平行四边形定则。力的平行四边形定则以此得证: (1)两分力大小不变时，夹角越大，合力越小 (2)合力大小的变化范围F1+F2≥F≥|F1-F2|　 (3)力的合成的平行四边形定则，只适用于共点力（结论）
发现相似题
与“某人用力50N的力提起水平地面上重为200N一只箱子，但箱子没有动，..”考查相似的试题有：
13955244538240408398011395069391218当前位置：
＞＞＞某人沿水平方向用20N的力拉着一重为50N的箱子匀速向西运动，箱子..
某人沿水平方向用20N的力拉着一重为50N的箱子匀速向西运动，箱子受到的阻力大小是______N，方向是______．用水平推力推停在地面上的汽车，但没有推动，这时推力______汽车所受到的阻力（选填“大于”，“小于”或“等于”）．
题型：填空题难度：中档来源：不详
由于箱子沿水平方向向西做匀速直线运动，故受到平衡力的作用；在水平方向上，拉力与阻力是一对平衡力，其大小相等、方向相反；故阻力大小为20N，方向为水平向东．汽车在水平推力的作用下保持静止状态，汽车水平方向上受到的推力和阻力是一对平衡力，大小相等．故答案为：20；水平向东；等于．
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据魔方格专家权威分析，试题“某人沿水平方向用20N的力拉着一重为50N的箱子匀速向西运动，箱子..”主要考查你对&&二力平衡的定义及条件&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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二力平衡的定义及条件
定义:物体在两个力作用下保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡.二力平衡的条件：同物：两个力作用在同一物体上等值：两个力大小相等反向：两个力方向相反共线：两个力在同一直线上说明：①二力平衡时要求四个条件同时具备，缺一不可。②判断二力是否平衡既可用二力平衡条件来判断，也可根据物体是否处于平衡状态来确定受到的力是否平衡隐含“二力平衡”的变形题：&&& 考查二力平衡与平衡状态的试题很多，形式变化多样，有一些条件很直接，而有时具有隐蔽性，但始终遵循平衡力和平衡状态的对应关系，准确把握这一关系，适应多变题型。题型多以填空题、选择题的形式出现。例:如图所示，各用4N的水平力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端(弹簧测力计自重不计)，则下列说法中正确的是(&& ) A．弹簧测力计的示数为4N，弹簧测力计受的合力为4N B．弹簧测力计的示数为0N，弹簧测力计受的合力为0N C．弹簧测力计的示数为8N，弹簧测力计受的合力为0N D．弹簧测力计的示数为4N，弹簧测力计受的合力为0N解析:本题考查弹簧测力计的原理，弹簧测力计是利用力产生的效果大小来测量力的大小的。弹簧测力计的构造是弹簧一端固定(与挂环相连的一端)，叫做固定端；另一端与挂钩相连，叫做自由端。测量时，使固定端不动，拉力拉挂钩使弹簧伸长，拉力越大，弹簧伸长就越长，弹簧测力计的示数就越大，也就是说，弹簧测力计指针的示数等于作用在挂钩上的拉力的大小，是一端的力的大小，而不是两端的受力之和所以在本题中弹簧测力计的示数是4N。而把弹簧测力计作为研究对象，在一对平衡力作用下，合力是零。答案：D二力平衡的判断方法：&&& 判断一对力是否是平衡力，有两种方法。一种是根据二力平衡条件判断，只要两个力“同体、等大、反向、共线”，那么，这两个力就是一对平衡力。另一种是根据物体的运动状态是否改变判断，如果物体在某一方向上受到一对力而运动状态保持不变，那么这一对力就是平衡力，反之，就不是平衡力。例1一本物理书静止在水平桌面七，下列各对力中属于平衡力的是（） A．书对地球的引力和地球对书的引力 B．书受到的重力和桌面对书的支持力 C．书对桌面的压力和书受到的重力 D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力解析：互为平衡力的两个力应满足：受力物体相同，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。A 项中的两个力的受力物体不同，是一对相互作用力；B 项重力和支持力四个条件都符合，是平衡力；C项中的两个力不满足受力物体相同和方向相反的条件，不是平衡力；D项中的两个力的受力物体不同，施力物体和受力物体刚好相反，是一对相互作用力。答案：B二力平衡的意义：&&& 二力平衡是力的分析的最简单、最基本的情况，若一物体处于二力平衡状态，我们了解了其中一个力，对另一个力也就了如指掌。如图所示，一物体放在水平桌面上，它将受到重力和桌面对它的支持力，物体处于平衡状态。我们知道了物体的重力，根据等大、反向、共线的关系，也就知道了支持力，的大小、方向及作用点。 二力平衡的作用效果：&&& 二力平衡的效果不仅使物体保持平衡状态，还使物体发生了形变(只不过有时效果不明显，但形变还是有的，如静止在地面上的物体受重力和地面支持力的作用，发生了微小形变)。因此，两个力并不是完全抵消而没有产生任何力的作用效果。补充：(1)物体在两平衡力作用下处于平衡状态，若再加一对或多对平衡力，物体将仍然处于平衡状态。 (2)平衡力可以通过受力图形象地描绘出来。二力平衡的应用： （1）用弹簧测力计测量物体所受重力时，就是利用二力平衡条件。（2）放在桌面上的花瓶受到竖直向下的重力和桌面对他竖直向上的支持力，二力平衡。（3）悬挂着的吊灯，受到竖直向下的重力和吊线对它竖直向上的拉力，二力平衡。（4）在水平道路上匀速直线运动的汽车，水平方向受到向前的牵引力和向后的阻力，二力平衡。（5）在竖直方向，汽车受到向下的重力和路面对它向上的支持力，二力平衡。
发现相似题
与“某人沿水平方向用20N的力拉着一重为50N的箱子匀速向西运动，箱子..”考查相似的试题有：
261560273519195743412338146834188439（2000o武汉）在水平地面上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10m，推箱子的小朋友做功为（　　）A．50000JB．1500JC．5000JD．500J★☆☆☆☆推荐试卷&
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