滁州学院教务处地数学系的信息与计算机工程的设备如何

滁州学院2009年诚聘英才
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  学校简介
  滁州学院是经国家教育部、安徽省政府批准设立的一所多学科全日制省属普通本科高校,位于风景秀丽的滁州琅琊山风景区,与闻名遐迩的醉翁亭相毗邻,距南京市区仅五十公里,环境幽雅,交通便利。
  学校占地近1500亩,建筑面积约24万平方米。现设中文、数学、电子信息工程、化学与生命科学、教育与法政、外语、国土信息工程、音乐、美术、体育、经济管理、计算机科学与技术系等12个教学单位,45个本、专科专业,其中本科专业28个本科。现有全日制在校生1万多人,在册成教学员约2500人。在职教职工653人,专任教师470人,其中教授、副教授130人,讲师、实验师约300人,具有博士、硕士学位教师270余人,在职攻读学位的100多人。另有兼职教师及外国文教专家近百人。
  学校现有教学设备总值6000多万元。拥有120多个各类实验室、多媒体教室、语音室、报告厅、音乐厅、体育馆。大学生活动中心;有省重点资助的CAI、GIS、CAD和光原化综合实验室等,以及45个校外实习、实训基地;馆藏图书70万册,电子图书20万多册,中外文期刊约1800多种,建有多个电子数据库、电子阅览室,网上文献资源丰富。
  随着办学层次的提升和内涵的丰富,学校将不断提升办学内涵,提高教育教学质量和服务社会的能力,加快改善办学条件、优化育人环境,努力建设成为教学质量较高、综合实力较强、特色鲜明、结构合理的多科性应用型本科院校。竭诚欢迎有志于从事高教事业、符合我校学科专业及师资队伍建设需要的高学历、高职称、高水平的英才来校任职、兼职。
  引进人才优惠政策
  来校任职的教授、博士,提供80-110平米住房一套,发放安家费3万元,科研启动费2-5万元,并发放教授、博士特殊岗位津贴每月800-1000元;相对紧缺专业具有硕士学位的副教授,提供70平米住房一套;硕士研究生,学校以占编方式聘用,给予每人每月租房补贴300元。(详见学院人事处网站发布的《滁州学院2009年引进人才暂行办法》(院人[2008]27号))
  滁州学院关于2009年引进高层次人才工作的公告
  根据《滁州学院关于2009年度增人计划的通知》(院人[2008]29号),为进一步做好2009年高学历、高职称人才引进工作,加强师资队伍建设,落实引进计划,现就2009年我院高层次人才引进工作有关事宜公告如下:
  一、引进待遇
  2009年我院高层次人才相关待遇按《滁州学院2009年人才引进暂行办法》(院人[2008]27号)执行(见),紧缺专业的教授或博士的待遇可面议。
  二、高层次人才需求信息
学科或专业方向
学历职称要求
新闻学、汉语言文字学、世界文学与比较文学、美学
教授或博士
应用数学、计算机软件与理论
教授或博士
教育法政系
心理学(心理测量与统计方向)
教授或博士
经济管理系
经济学、管理学
教授或博士
电子信息 工程系
信息与通信工程、电子科学与技术、自动化、机械制造
教授或博士
国土信息 工程系
地理信息系统、自然地理、人文地理
教授或博士
化学与生命 科学系
教授或博士
计算机应用技术(网络、图形学等)、电子科学与技术、控制科学与工程
博士或副教授以上
外国语言学及应用语言学(商务英语等)
博士或副教授以上
  请有意应聘我院的高层次人才将电子简历寄至人事处邮箱 ,或将纸质简历寄至滁州学院人事处。
  通信地址:安徽省滁州市琅琊路2号(北校区)
  邮  编:239012&
  联 系 人:陈老师、何老师
  联系电话:(,3518055
  也可直接与相关系(部)联系(见各系网页)。
  滁州学院2009年度人才需求信息表
学科或专业方向
学历职称要求
新闻学、汉语言文字学、世界文学与比较文学、美学
教授或博士
应用数学、计算机软件与理论
教授或博士
教育法政系
心理学(心理测量与统计方向)
教授或博士
经济管理系
经济学、管理学
教授或博士
国际贸易与经济、市场营销、财务管理、会计学
电子信息工程系
信息与通信工程、电子科学与技术、自动化、机械制造
硕士以上(教授或博士2名)
倪主任 nishch@
国土信息工程系
教师(实验1名)
地理信息系统、城市规划、旅游管理
自然地理或人文地理
化学与生命科学系
教授或博士
教师(实验1名)
计算机应用技术(网络、图形学等)、电子科学与技术、控制科学与工程
硕士以上(博士或副教授2名)
外国语言学及应用语言学(商务英语等)
博士或副教授以上
音乐学(理论作曲、钢琴)
中国乐器、西洋乐器演奏
硕士或重点高校本科
广告学、艺术设计(环境艺术方向)、工业设计
许主任17876.
体育教育训练学(专项:体操、乒乓球、篮球)
计算机应用等理工科
实验实训 中心
土木工程或建筑学
重点高校本科以上
专职辅导员(电子系2名,经管系、计算机系各1名)
专任教师47名、专职辅导员4名、实验教师2名、管理及其他教辅人员3名。
  滁州学院2009年人才引进暂行办法
  一、引进对象
  教授(50周岁以下);博士研究生(45周岁以下);副教授(40周岁以下,具有硕士以上学位);硕士研究生(30周岁以下,起点学历为全日制本科,且研究生与本科阶段专业相同或相近)。
  二、引进待遇
  1、两院院士、国家级学术技术带头人、国内外著名学者、博士生导师等特殊人才待遇面议。
  2、具有教授职称或博士学位的人才引进
  (1)对于教授,提供建筑面积110O左右住房一套,免收房租,并发放安家费3万元,安排的住房如低于110O,可一次性按每少1O给予1000元的住房补贴。在校工作满8年后,房屋赠与个人(如不再使用该房或调离,应按届时市场评估价出售给学院);提供科研启动费:相对紧缺专业5万元、一般专业3万元。
  (2)对于博士研究生,提供建筑面积80O左右住房一套,免收房租,并发放安家费3万元,安排的住房如低于80O,可一次性按每少1O给予1000元的住房补贴。在校工作满8年后,房屋赠与个人(如不再使用该房或调离,应按届时市场评估价出售给学院)。提供科研启动费:相对紧缺专业4万元,一般专业2万元。
  本层次引进人才的首次服务期为6年。聘期内经岗位考核合格后,教授暂按每月1000元标准享受教授特殊岗位津贴、博士暂按每月800元标准享受博士特殊岗位津贴。对于教授及相对紧缺专业博士的配偶,学校可根据其实际情况帮助工作调动或校内聘用,一般专业的博士配偶不安排工作。
  3、对相对紧缺专业具有硕士学位的副教授,提供建筑面积70O左右住房一套,免收房租。在校工作满8年后,房屋赠与个人(如不再使用该房或调离,应按届时市场评估价出售给学院)。
  4、对引进的硕士研究生,学校以占编方式聘用,给予每人每月租房补贴300元(不安排住房),从在我校正式工作当月起执行两年。
  具有硕士学位的引进人才首次服务期为5年。
  以上引进的各类人才按国家及我省统一政策执行工资、福利等待遇。
  我校关于2009年相对紧缺专业的界定另行公布。
 联系方式
  ●应聘教师岗位,请将电子简历投递至系(部);应聘管理及其他教辅岗位,请将电子简历或纸制简历邮寄至人事处。
  ●学院人事处联系方式
  地& 址:安徽省滁州市琅琊路2号(北校区)& 安徽省滁州市丰乐南路80号(南校区)  邮& 编:239012&&&&   联系人:陈老师、何老师、邢老师  联系电话:(3&& 3518055&&&&   传真:(5&& 3511753  Email: &&&&&&&&&&&&&&&&   网址:
      
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滁州学院数学系的招生专业
来源:滁州学院
  该系是我校最早开办的系之一,也是学校&升本&后首批招收本科生的系之一。现有专任教师40多人,其中教授、副教授10人,博士5人(其中博士后2人),硕士20人(其中在读博士1人)。近几年来,该系主持完成省、厅级科研课题近20项,参加国家自然科学基金项目4项;在国内外学术刊物上发表论文100多篇,其中被三大检索系统(SCI、EI、ISPT)收录近30篇;出版学术专著、教材与教辅10余部。由于该系师资队伍建设成效显著,在2008年安徽省高等学校质量工程项目评审中,该系应用数学教学团队获批为安徽省高等学校省级本科教学团队建设项目;该系应用数学学科被列入学校首批三个重点学科之一;该系数学研究所是学校首批成立的三个科研机构之一。
  该系注重培养学生运用数学方法和计算机技能,重视学生创新精神和实践能力的培养,近两年来先后有20多位学生在全国大学生数学建模竞赛、安徽省&挑战杯&大学生课外学术科技作品竞赛中获奖。近年来该系毕业生就业率一直保持在95%以上。
  咨询电话:3510025
  网址:
  Email:
  信息与计算科学专业(本科)
  培养目标:本专业培养具有良好的数学基础,掌握信息与计算科学的基本理论、方法与技能,受到基本的计算机编程、科学计算与信息工程应用的初步训练,能解决信息技术、科学与工程计算中的实际问题的应用型专门人才。
  主要课程:数学分析、高等代数、大学物理、概率统计、数据结构、数据库原理及应用、操作系统、数学建模与实验、数值分析、信息与编码等。
  就业方向:毕业生能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作。
  数学与应用数学专业(本科)
  培养目标:本专业培养德智体全面发展、具有扎实的数学基础、系统掌握数学科学的基本理论和方法,受到严格的数学思维、基本的计算机技能和常用的数学应用软件等方面的训练,能运用数学知识、使用计算机解决实际问题的应用型专门人才。
  主要课程:数学分析、高等代数、大学物理、概率统计、运筹与优化、数学建模与实验、随机过程、计量经济学、数据结构、数据库原理及应用等。
  就业方向:毕业生能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作。
  数学教育专业(师范,专科)
  培养目标:本专业培养学生德智体全面发展、既掌握数学科学的基本理论与方法,又具有较熟练的计算机技能的应用型专门人才。
  主要课程:数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论与数理统计、数学实验、数学教育学、教育技术、普通物理、计算机文化基础、C语言程序设计等。
  就业方向:中、小学数学教师;企事业单位应用开发和管理人员。
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