> 如何对物体进行受力分析
如何对物体进行受力分析
&&&&&&&&正确对物体进行受力分析，是解决力学问题的前提和关键之一。由于同学们初步认识力，对物体的受力分析算是一个盲点，特别是在物体受到多个力作用时，更不知道如何下手,哪些力应该分析，哪些力是不需要分析出来，我们知道，力是改变物体运动状态的原因，所以物体运动状态的改变是由于它所受各种力作用的结果，而这些力间的相互关系也正由物体的运动状态来反映。因此许多力学问题的研究，都离不开物体的受力分析。物体的受力分析主要是分析某一指定物体或系统（研究对象）受到哪些力的作用。分析时要逐个找全，正确画出力的示意图，做到准确无误。同学们一定要铭记：认准研究对象，只分析物体受到的力，而不要去考虑这个物体施给其他物体的力。下面我就简要谈谈如何对物体进行受力分析。 &&&&&&&&一、物体受力分析的基本知识和方法 &&&&&&&&1.&力的图示是用一根带箭头的线段直观地表示一个力，线段的长度表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，箭头或箭尾通常用来表示力的作用点，一般将物体所受各力都看作是作用在物体上的共点力。画出力的“三要素”大小、方向和作用点。 &&&&&&&&2.&物体受力分析重在画图分析物体受力情况时，只需画出力的示意图就可以了，即不需要精确画出力的大小，只要把力的方向画正确，作用点画出（共点力）并大概画出力的大小即可。特别要注意同一个物体只能画出一个作用点，这个作用点一般就画在物体的重心上，这样便于力的分析。 &&&&&&&&二、物体受力分析的常用方法 &&&&&&&&1.&在物体受力分析时，我们常采用“隔离法”。&隔离法：指在分析被研究对象的受力情况时，要把它从周围物体中隔离出来，分析周围有哪些物体对它施加力的作用，各力是什么性质的力，力的大小，方向怎样，并将它们一一画在受力图上，这种分析的方法叫隔离法。这是常用的物体受力分析的方法。 &&&&&&&&2.&在分析物体受力的顺序上，因力比较多，一般按照这样的顺序分析力：一重力、二弹力（弹力包括压力、支持力、拉力等）、三摩擦力（动摩擦力和静摩擦力）、四其他力（如：磁场力，电场力、分子力等）。这样才不会漏掉力，逐一找全，做到正确无误。 &&&&&&&&三、物体受力分析一般采取以下的步骤 &&&&&&&&1.&明确研究对象。& 即据题意弄清我们需要对哪个物体进行受力分析。 &&&&&&&&2.&采用隔离法分析其他物体对研究对象的作用力。即这个研究对象所受到的力有哪些。 &&&&&&&&3.&按照分析力的一般顺序找力。一重力、二弹力（弹力包括压力、支持力、拉力等）、三摩擦力（动摩擦力和静摩擦力）、四其他力（如：磁场力，电场力、分子力等）。&&&&&&&&4.&画物体受力图，没有特殊要求，则画示意图即可，要注意各个力的符号。 &&&&&&&&四、物体受力分析时应注意以下几点 &&&&&&&&1.&每分析出一个力，应找出该力的的施力物体和该力对物体产生的效果，否则，该力的存在就值得考虑。 &&&&&&&&2.&只分析研究对象所受的力，不分析研究对象施给其他物体的反作用力。 &&&&&&&&3.&不要把物体的受力分析和力的合成与分解相混淆，“合力”是物体实际所受各力的“等效力”，“分力”是从一个力的作用效果“等效”出来。“合力”、“分力”都不是物体受到的真实力，因此在分析受力时，不要画出“合力”、“分力”的图示,即要保持其原滋原味。 &&&&&&&&4.&为使问题简化，常要忽略某些次要的力，如物体运动速度不大时的空气阻力及水的阻力，轻杆、轻绳、轻滑轮等轻质物体的重力可以不考虑等等。 &&&&&&&&5.&当解决问题先后要对几个物体进行受力析时，通常会先分析受力个数较少的物体的受力。 &&&&&&&&6.&物体受到的多个力的作用点可以平移到同一点上，一般为重心处。 &&&&&&&&综上所述，要正确进行物体受力分析，应认准对象，看清环境，从力的本质出发，结合物体运动情况去周密分析，逐一找全，以免漏掉一个力，而每找一个力（在惯性系中），都要问一问施力物体是什么，是否存在这个力，有无重复多算，以免凭空多加一个力。在分析过程中，应重在培养科学的思维方法，不断提高能力。&（发布时间:）对物体进行受力分析时应注意的几个问题--《中学生数理化(高一版)》2007年Z1期
对物体进行受力分析时应注意的几个问题
【摘要】：正受力分析是力学的基础问题,对物体进行正确的受力分析是解决力学问题的关键,对物体进行受力分析时应注意以下几个问题.
【关键词】：
【分类号】：G634.7【正文快照】：
‘尹一受力分析是力学的基础问题，对物体进行正确的受力分析是解决力学间题的关键，对物体进行受力分析时应注意以下几个问题.一、要按照一定的步赚进行受力分析} 1.根据题意选取适当的研究对象，选取研究对象的原则是要使问题的研究、处理尽量简便.研究对象可以是单个物体或
欢迎：、、)
支持CAJ、PDF文件格式，仅支持PDF格式
【引证文献】
中国期刊全文数据库
王丽芳;;[J];中国校外教育;2013年23期
【同被引文献】
中国期刊全文数据库
李永森;;[J];成功(教育);2011年09期
陆光华;;[J];中学生数理化(高一版);2011年09期
【相似文献】
中国期刊全文数据库
杨继梅;;[J];教育教学论坛;2009年01期
向仕清;[J];物理教学探讨;2005年02期
袁宇;;[J];初中生世界(初二物理版);2010年Z2期
李永森;;[J];成功(教育);2011年09期
王春燕;;[J];初中生辅导;2010年08期
王友浩;;[J];中学生数理化(高一版);2007年Z1期
陆光华;;[J];物理教学;2008年11期
陆光华;;[J];中学生数理化(高一版);2011年09期
刘昆训;[J];物理教学探讨;2004年18期
侯雪婷;;[J];数理化学习(初中版);2008年12期
中国重要会议论文全文数据库
郭靖;程树森;杜鹏宇;;[A];第十三届（2009年）冶金反应工程学会议论文集[C];2009年
张东晓;伍川;;[A];河南省第五届学术年会铁道分会场专集[C];2009年
杨学全;;[A];2008年云南电力技术论坛论文集[C];2008年
徐中豪;;[A];中国土木工程学会市政工程分会2000年学术年会论文集[C];2000年
李杰;张书明;阎楚良;;[A];北京力学会第11届学术年会论文摘要集[C];2005年
程然;胡涛;刘展;周学东;;[A];2007年第七次全国牙体牙髓病学学术会议论文集[C];2007年
李艳春;任金来;;[A];庆祝刘锡良教授八十华诞暨第八届全国现代结构工程学术研讨会论文集[C];2008年
俞立新;卢福海;丁健;吴锋;;[A];中国公路学会桥梁和结构工程分会2005年全国桥梁学术会议论文集[C];2005年
刘文超;范宜艳;孙建民;;[A];湖北省机械工程学会青年分会2006年年会暨第2届机械学院院长（系主任）会议论文集（上）[C];2006年
成枢;崔冬梅;;[A];全国“三下”采煤学术会议论文集[C];2008年
中国重要报纸全文数据库
安塞县高级中学 王召;[N];延安日报;2011年
国家发改委价格监测中心价格形势分析组 执笔 徐连仲;[N];中国经营报;2004年
大连市第三十六中学
赵玉友;[N];大连日报;2008年
肖礼;[N];人民邮电;2002年
侯且岸;[N];学习时报;2005年
北京市第四中学　陶澄;[N];中国教育报;2002年
赵风;[N];中国医药报;2004年
记者　董洪亮;[N];人民日报;2006年
徐元奖　安德军;[N];阿坝日报;2007年
江苏省泗阳职教中心
杨玉香;[N];成才导报.教育周刊;2007年
中国博士学位论文全文数据库
吴小刚;[D];浙江大学;2004年
杨琳琳;[D];昆明理工大学;2008年
欧谨;[D];东南大学;2006年
常瑛;[D];大庆石油学院;2008年
刘文会;[D];吉林大学;2005年
张兰春;[D];南京理工大学;2009年
肖淑君;[D];湖南大学;2008年
高飞;[D];北京体育大学;2009年
宋根才;[D];中国石油大学;2010年
叶耀东;[D];同济大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库
程坤;[D];合肥工业大学;2005年
郭晨俊;[D];中北大学;2008年
卢永要;[D];天津大学;2004年
周华聪;[D];合肥工业大学;2006年
李子龙;[D];南华大学;2007年
安利;[D];大庆石油学院;2009年
石玉华;[D];武汉理工大学;2004年
冯四平;[D];武汉理工大学;2005年
游励晖;[D];西南交通大学;2006年
韩基刚;[D];东北林业大学;2009年
&快捷付款方式
&订购知网充值卡
400-819-9993
800-810-6613
《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司
同方知网数字出版技术股份有限公司
地址：北京清华大学 84-48信箱 知识超市公司
出版物经营许可证 新出发京批字第直0595号
订购热线：400-819-82499
服务热线：800-810-91813
在线咨询：
传真：010-
京公网安备74号人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，对扶梯上的人进行受力分析，人受到的力是（　　）A．重力和台阶对人的支持力B．重力和台阶对人的支持力、对台阶的压力C．重力、台阶对人的支持力以及台阶对人的摩擦力D．重力、台阶对人的支持力、对台阶的压力以及台阶对人的摩擦力
点击展开完整题目
一人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯向上匀速运动，如图所示，则对扶梯上的人进行受力分析，下列叙述中正确的是(& &&)
A．人受到重力、竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力
B．人受到重力、竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力
C．人受到重力、竖直向上的弹力
D．人受到重力、竖直向上的弹力、电梯对人斜向上与速度方向一致的推力
点击展开完整题目
人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，对扶梯上的人进行受力分析，人受到的力是 A.重力和台阶对人的支持力B.重力和台阶对人的支持力、对台阶的压力C.重力、台阶对人的支持力以及台阶对人的摩擦力D.重力、台阶对人的支持力、对台阶的压力以及台阶对人的摩擦力
点击展开完整题目
1．B　２．Ａ　3．B&& 4． B& &5．C&& 6．B&& 7．D& 8．ABD ．ABC &&10．D 11．& 丙&& 错误操作是先放开纸带后接通电源。(1)左；(2) (3) &&&(4) ΔEP&ΔEK这是因为实验中有阻力。(5)在实验误差允许围内，机械能守恒12．（１）用天平分别测出滑块Ａ、Ｂ的质量、　　　（２）　　　（３）由能量守恒知13．解：（１）设小球摆回到最低点的速度为ｖ，绳的拉力为Ｔ，从Ｆ开始作用到小球返回到最低点的过程中，运用动能定理有，在最低点根据牛顿第二定律有，（２）设小球摆到的最高点与最低点相差高度为Ｈ，对全过程运用动能定理有，。14．解：（１）汽车以正常情况下的最高速度行驶时　的功率是额定功率这时汽车做的匀速运动，牵引力和阻力大小相等，即Ｆ＝Ｆ１设阻力是重力的ｋ倍，Ｆ１＝ｋｍｇ代入数据得ｋ＝0.12（２）设汽车以额定功率行驶速度为时的牵引力为，则，而阻力大小仍为由代入数据可得ａ＝1.2。&& 15．解：（１）设物体Ａ、Ｂ相对于车停止滑动时，车速为v，根据动量守恒定律方向向右（２）设物体Ａ、Ｂ在车上相对于车滑动的距离分别为，车长为Ｌ，由功能关系可知Ｌ至少为6.8ｍ&&&& 16．解：设Ａ、Ｂ系统滑到圆轨道最低点时锁定为，解除弹簧锁定后Ａ、Ｂ的速度分别为，Ｂ到轨道最高点的速度为Ｖ，则有解得：17．解：炮弹上升到达最高点的高度为H，根据匀变速直线运动规律，有& v02=2gH&&&&& 设质量为m的弹片刚爆炸后的速度为V，另一块的速度为v，根据动量守恒定律，有mV=（M-m）v&&&& 设质量为m的弹片运动的时间为t，根据平抛运动规律，有 H=gt2&&&&& R=Vt&&&&& 炮弹刚爆炸后，由能量守恒定律可得：两弹片的总动能Ek=mV2+（M－m）v2&&&&& 解以上各式得& Ek=＝6.0×104 J&&& &&&