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一道数学题
试卷共4道选择题每题3供选择答案群参加考试结其任何三都题目答案互相同问参加考试少答追加悬赏40
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我想知道啥两直线相交点横纵坐标都相等求详解
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集合A表示直线y=-4x+6所点集合B表示直线y=5x-3所点A∩B说些点两条直线都存所求两条直线交点所联立y=-4x+6y=5x-3解x=1y=2所A∩B={(1<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad)}
我自己有画图啊，（1,2）怎么是两直线的交点呢
等一下，给你传我做的草图大致就这样，(1,2)为什么就不是这两条直线的交点呢
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两条直线相交点横坐标纵坐标应数字相同例题：设A={（x,y)|y=-4x+6}.B={(x,y)}y=5x-3},求A∩B楼主确答案应：由题 所求即两直线Y=-4X+6Y=5X-3交点（1<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad） 即A交B ={（1<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad）}认我答敬请及采纳~认我答请及点击【采纳满意答】按钮~~手机提问朋友客户端右角评价点【满意】即~采纳我前进力~~O(∩_∩)O记评采纳互相帮助
我自己有画图啊，（1,2）怎么是两直线的交点呢
A∩B确实是(1，2)你可能算错了，不要紧，自己再耐心算上一遍采纳吧
也许在这道题里，你觉得理解这个概念有点难，但是放到时机案例中就好理解了。其实，就这道题而言，应该说，两直线相交的区域恰好是个点。这类题里，A,B个代表I片区域，又题意可知，A,B都为直角坐标系里的一条直线，如果这两条直线重合，A交B也有可能是一条直线，只是这道题里她们没有重合，那么对于一条直线而言，她们的交点势必为唯一的一点。把这儿点放到直角坐标系里，就不难发现，在二维空间里，X,Y值都相等，
我自己有画图啊，（1,2）怎么是两直线的交点呢
这类题光是画图很难得出精确值，那怕是画的再仔细的坐标图。得用计算方法得出值，当然画图可以是辅助工具，用来大致估计和用来验证。A交B就是求A和B的公共区域，也就是A=B的区域，即XY都相等的区域。那就把Y=-4X+6和Y=5X-3等起来。求出X的值，再得出Y 的值，就是A交B的区域，此题为一个点
谢谢，我已经会了
焦点就是重叠的点，放在平面范围内就是相等，如果在三维空间中就不一定相等了。这道题就是一道平面解析几何题
我自己有画图啊，（1,2）怎么是两直线的交点呢
解析几何就是用精确的二维数值来表示平面坐标系内的一个点，这也是最有效的方法。两条不平行的直线必有焦点，数值是多少就是多少，如果你非要较真画图的话那就找个很大的纸张，所有地方都很精确，那么交点肯定是（1,2）。如果就这么一道题还这么较真，那我也无语了。数学里很多东西是抽象思维，最后用数值表示出来，你这种情况让我想起一个高中同学，为了一道很简单政治哲学问题跟老师折腾半天~~~~~~~~~~~
谢谢亲，我已经会了
是不是我看错了？你问的是两直线相交的点横纵坐标一样？
联立两函数，求出交点坐标为(1，2),所以A 交B =(1，2).望采纳
我自己有画图啊，（1,2）怎么是两直线的交点呢
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小丽与小杰两人在劳技课上折纸鹤，已知小丽每分钟比小杰能多折一只纸鹤，结果在相同的时间里小丽折功籂哆饺馨祭鹅熄珐陇了48只纸鹤，小杰折了36只纸鹤。小丽与小杰每分钟各能折多少只纸鹤？列分式方程并解答！写出具体步骤，谢谢！
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设小丽与小杰各折了x分钟小丽每分钟折48/x功籂哆饺馨祭鹅熄珐陇个小杰每分钟折36/x个48/x-36/x=148-36=xx=12小丽每分钟折48/x=48/12=4个小杰每分钟折36/x=36/12=3个
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解:设小杰每分钟折X48/1+X=36/X
因为小丽比小杰每分钟多折一只～ 而一共多折（48-36）=12只. 所以一共用时12分钟,所以小丽每分钟折48/12=4(只);
小杰每分钟折36/12=3(只).
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等边△ABC边6PBC点,含30°、60°直角三角板60°角顶点落点P,使三角板绕P点旋转与AB相交于点E与AC相交于点F若CF=AE=2求PE
题加三角形垂三垂足连接三角形
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解：（1）设CP=x则BP=4-x∵△ABC等边三角形∴∠B=∠C=60°∵∠EPF=60°∠EPC=60°+∠CPF=60°+∠BEP∴∠BEP=∠CPF∴△BEP∽△CPF∴2/(4-x)=x/4解x=2或x=4∴BP=4或2BP=4显△BPE等边三角形∴PE=BP=4BP=2作PG⊥AB于点G则BG=1PG=√3∴AG=4-1=3根据勾股定理AP=2√3（2）垂垂足三角形内图6组四点共圆每条高线垂足三角形角平线即
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解自画图更理解
设30°、60°直角三角板三角形PDG
由题角B=角C=角PDG=60度且角B+角BEP=角DPC
角BEP=角CPF、
三角形两内角相等第三内角定相等三角形BEP相似于三角形CPF
PC/BE=FC/BP=PE/PF
BE=AB-AE=4CF=4PC=6-PB
解BP=2或者BP=4
PE=4（等边三角形）或者PE=2根号3（余弦定理）
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∵CF=2AC=6∴CF=AC=PC∴△CPF等边三角形∴∠FPC=60°∴∠BPE=180-60-60=60°∵∠B=60°∴△EBP等边三角形∴∠BEP=∠PFC=60°∴∠PEA=∠PFA∵∠A=∠EPF=60°∴四边形EPFA平行四边形∴PE=AF=6-2=4．
CF=AC=PC=???
先画出图，可以得出AE=2，AF=4，角A等于60度，再用余玄定理可以算出EF等于2倍的根号3，然后因为这个△PEF是60°、30°的三角形，就可以根据三角形性质算出PE了，这是比较简单的思路，自己想想，
PE=4.至于理由，就是利用三角函数建立方程组就可以解出来，其中首先确定F角为直角，再利用角度转换找出关系，基本就这样
你把图找上来吧，不好看题啊
这个分真诱人
不知道为什么，我算得2.
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具体解答程：完刚发现能插入图片我等级够杯具啊别延BCCB交DA延线与O作AE⊥BC于EDF⊥BC于F∠ABC=135°AB=2根6所AE=BE=根6∠DCB=120°故Rt△DCF30°角三角形DC=4根6所CF=2根2DF=2根6由辅助线作知AE‖DF且AE=2DF所AE△ODF位线故AD=OAOE=EF=EB+BC+CF=4+根6Rt△AOEOA2=AE2+OE2=28+8根6<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a根6=4+8根6+24=（2+2根6）平故选D唉要等级够能发图片我直接我计算程截图给要用费劲
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延BC、CBA做AM垂直CB延线于MD做DN垂直BC延线于NA做AO垂直ND于O易知△ABM等腰直角三角形其AM=BM=根号6易知△CND角30°直角三角形CD=4倍根号2 所CN=2倍根号2ND=2倍根号6所MN=4+根号6=AODO=根号6直角三角形AODAO=4+根号6
OD=根号6AD&sup2;=AO&sup2;+OD&sup2;=22+8倍根号6+6=28+8倍根号6D选项平28+8倍根号6选D
答案是D。不过自己再算一遍。连接BD
用余弦定理 算出BD再用正弦定理，算出角CBD。这样角ABD就出来了，再对三角形ABD 用一次余弦定理，就可以算出AD了。这题目主要考察计算能力，要认真计算。
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