《发展心理学》林崇德有下面三个版本，选哪个好？考上海华师大或上师大2013年的312应用心理学的研究生_百度知道
《发展心理学》林崇德有下面三个版本，选哪个好？考上海华师大或上师大2013年的312应用心理学的研究生
（简装）林崇德1）《发展心理学》，人民教育出版社——精简，浙江教育出版社——全面。人民教育出版社；（3）《发展心理学》，（第二版）；（2）《发展心理学》，（精装）林崇德，林崇德
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1）《发展心理学》，（第二版），林崇德。人民教育出版社；我上学时就是教材，很不错的。
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2015上海师范大学347信息分享以及考试分析感想
发表于 15-2-13 14:23:38
本帖最后由 dmjar 于 15-2-24 21:56 编辑
感谢版主水中月绕云在新年的加精，同时也感谢版主Wèi『完成』的提醒，因而我打算将自己手头上整理的关于上海师大347专硕的信息都分享上来。祝大家羊年大吉！
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发表于 15-2-13 18:04:13
本帖最后由 dmjar 于 15-2-24 21:54 编辑
【2015上海师大347专业硕士考前分析和考后感想篇】
如果期望在这篇贴子里看到如何奋斗，如何逆袭的心灵鸡汤，那么还是建议右上角；
如果期望在这篇贴子里看到如何复习，如何规划的经验分享，那么还是建议右上角。
[因为以上信息坛子里已经有很多了，总结贴也很多，请仔细看看。]
如果是打算投机取巧的，那么这篇贴子可能有用，但是投机取巧后果自负。
注意：本贴的分析仅针对上海师大应用心理专业硕士，建议在有了完整的知识框架体系后使用。
背景：三本考生，工作了三年，再打算考研，不是什么总分400+大咖，专业课分数也不高，而且很惭愧，我在考试前一天，每门课的一本参考书一遍都没看光，什么东西都没有背过，通了一个宵就去考试，所以对于专业课209这个分数我还是很知足的。这个分数我自认为完全得益于前一天晚上的试题分析与预测，想了很久，我还是决定整理一下放到网上，和大家共享。当复习得一头雾水的时候，拿着真题不知道怎么用的时候，可以捋一捋思路，当然明年会如何，我不太清楚，但至少有个方向。
必备材料：年上海师大347应用心理硕士真题，347应用心理硕士考试大纲。[坛子里也都有，可以看看版主的置顶帖]
试题分析：
首先，我将所有的试题按照科目进行归纳，如下图所示。
根据图片，可以发现：
A. 异常心理学每年必考，而且分值较大，容易抓分。题目一般会考诊断依据，形成原因和干预策略。因而复习的时候，需要掌握临床表现、诊断要点和矫治。具体涉及的障碍类型可以参见考纲。因而我第一个背的就是异常。
[2015考试题目]
二 案例分析
1, 分析材料是什么心理问题，诊断依据，形成原因以及干预策略。(自卑/社交恐惧）
2, 同上（PTSD)
[考后感想]
果然，今年也考了异常，而且两道题目，每道40分。至此，考过了社交恐惧症X2，强迫症，多动症，PTSD和癔症。对于这部分如果不知道怎么复习的话，有一个捷径。不知道大家知不知道国家注册心理咨询师二级的笔试，去找一下历年的习题或者真题。今年考试的第一道我之前在考二级的时候有碰到过，所以不谢。
B. 关于临床与咨询心理学，看了下考纲，感觉非常笼统。想了一想如果我是出题人，还真的蛮难下手的。因而我完全没有复习。等考试的时候，我就知道自己修炼没有到家，呵呵。
[2015考试题目]
一，简答题
5, 理性情绪疗法
[考后感想]
当我看到这个题目的时候，我内心是泪奔的。虽然这个是心理咨询里很基础的，但是我完全不记得了，只能把记得的部分写上去。不过这个也正常，押题有风险，怪谁呢。
因而给之后复习的各位提个醒，心理咨询里面常见的治疗方法，一定要看一看哦。
另外，推荐一本书《实用心理异常诊断矫治手册》 傅安球编著。这是上海师大本科生异常心理学的教科书，里面也有心理治疗方法。虽然上师大没有指定教材，但是本科生用书的重要性不言而喻吧。不过很难买，亚马逊当当常年缺货。
C. 实验&统计&测量
a. 虽然前几年都考到了实验题，但是由于题目本身所限，很难有考生能回忆出来的。因而我也没有复习。不过好在我不想看参考书的时候，啃掉了改变心理学的40项研究，有名的实验印象还在。
b. 统计这个其实我觉得还蛮难考的。因为吧，很复杂的统计涉及计算和公式很多，但是考试又能带计算机，所以我想了想应该顶多顶多会考描述统计，推论统计考到区间估计，Z检验和t检验。但真心概率不太大，我就背了公式。
c. 测量我当时觉得是最有可能考的，因为：
& &1. 在应用中，测量会用到的非常多，特别是人格测验，智力测验，临床心理测验。所以我当时背了常用的测验，但没有很细。举个例子，比如艾森克的人格测验，我只记了P量表 精神质，E量表&&内外向 ，N量表 神经质，L量表&&说谎(效度量表)。
& &2. 测量的信效度，涉及非常简单的计算，公式也不复杂。所以应该会考吧，重点复习了。
[2015考试题目]
一，简答题
2, 阐述内隐记忆及其测量方式
[考后感想]
当我看到这个题的时候，只想到了一句话Too young, too naive 瀑布泪。 还是一句话押题有风险，没办法摊手。
D. 接下去我会想说说管理心理学。据之前一个贴子里的学姐说，上师大在2014年的时候换了出题老师，这位老师本身背景就是管理方面的，所以我也重点背了管理心理学方面的内容。当然内容也不是很多：1. 人性假设2. 激励理论 3. 领导理论 4. 组织理论 （组织结构和组织文化）。组织文化和激励理论之前考过了，我想了想重复考的几率不大，因为每一个都超级重要，总是要给他们出场的机会。所以我重点背了人性假设，领导理论和组织结构。当然还是很粗略的那种啦。
[2015考试题目]
二 案例分析
3, 结合材料，分析不同经理的领导风格，优缺点，以及各自影响。
2, 分析&恐惧=动力&管理信念，并根据激励理论，设计一个激励方案。
[考后感想]
当我做题目的时候，内心想的就是果然考了，而且分值还很大。还好我在去考试的路上，还是瞄了一眼激励理论。因为背人性假设的时候很容易就会提到激励理论。还好看了。所以回答的时候，两方面结合了，也不知道对不对啦。但是管理心理学真的超级重要。
E. 前面提到过，2014年开始换了命题老师，说实话，这件事情真的一眼就看的出来，如果仔细分析会发觉2014年真的出的非常非常偏向应用，涉及了超级多的案例分析，如：
1. 某学校从350名招聘者中选1名心理老师，如果你是本学校的人力资源的负责人，设计一套招聘方案& && &&&
2. 大学生心理健康问题的一道案例，就大学生保持心理健康提出方案
3. 根据属于胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质四种的小孩，老师应怎样设计不同的教学方案
而且可以发现，前两个题目是不在考纲里面的。这些题目对于跨考生感觉真的像拦路虎，如果没有接触过的话就真的完全写不粗来。（当然这个是我猜的，我不是跨考）针对这些应用性非常强的题目，我准备了一下：A. 招聘计划 B. 培训方案 C. 开题报告
[2015考试题目]
1, 设计一个研究方案探讨同伴关系对青少年的心理影响。
[考后感想]
嗯，还好准备了开题报告，就写吧。
F. 普心，东西真的超级多，而且很杂。如果按照考纲背所有的东西，几个晚上都背不完。每年呢，都会考1-2道题目，分值30分，不是很大，但浪费又很可惜。在分析了历年考试题目之后发觉，比起XX的含义和概念，XX理论更容易考到。因而我根据考纲，筛选了一下，背了下面这些：
a. 感觉：色觉理论（三色理论和对立过程理论），听觉理论（频率理论和位置理论）
b. 知觉：知觉特性，知觉的组织原则，深度知觉（肌肉线索、单眼线索和双眼视差），运动知觉的类型，错觉理论，以及考纲上没有的知觉信息加工理论（自下而上和自上而下）和模式识别理论（关键特征理论和原型说）。
c. 注意和意识：各种注意理论（过滤器理论，衰减模型，后期选择模型，认知资源理论和双加工理论）
d. 学习和记忆：学习理论（条件反射，操作性条件反射和观察学习），记忆理论（短时记忆的提取方式和实验，遗忘实验和遗忘理论-干扰说和消退说）
e. 思维： 概念形成的策略
f.&&智力：智力三因素理论和多元智力理论
g. 情绪：詹姆斯-兰格的情绪理论，坎农-巴德的情绪学说，沙赫特的认知评价理论。情绪理论真的很重要，连续三年考了，重点背。
h. 动机：学习动机理论和需要层次理论。
[2015考试题目]
一，简答题
1, 斯滕博格的三元智力理论，和传统智力理论相比，有何不同
3, 经典条件反射和操作性条件反射的差异
7, 结合情绪理论，说明情绪，需要，动机的关系
[考后感想]
基本上上面都有涵盖，还有就是情绪理论真的很重要，连续四年都考了，敢不敢继续考第五年！！！另外就是和去年考一种理论相比，今年的普心更加侧重于理论的区别，分更加难赚了，但考点都很基础。另外，值得一提的是，我还背了研究中的道德问题。这个很容易被忽略，但我觉得很重要，哪怕不考试也应该知道。
G. 社心的话，在分析了考纲和历年的真题之后，每年会考1-2个题目，基本上占30分，而社心和普心又不一样，它比较喜欢考有名的概念的影响因素，像我们耳熟能详的实验反而不考，比如说登门槛效应之类的。
因而我准备了下面这些：
a. 归因理论
b. 从众实验，影响因素和反从众
c. 说服模型，影响因素
d. 群体影响：社会促进，社会懈怠，责任分担，去个体化和团体极化
e. 刻板印象
f. 武器效应和传播媒体和攻击行为
g. 利他主义的影响因素
h. 冲突理论和引发冲突的因素
[2015考试题目]
一，简答题
4, 说服过程影响态度的主客观因素
[考后感想]
运气较好，背到了。可能因为今年普心考了45分，所以社会心理学就只有1道题，15分了吧。
H. 发心和教心，我将这两者和在一起讲，年发心在考卷上的分值很高，但是2014年，它的比重锐减，仅仅只考了一道非常基础的题目。它的分值感觉上是挪给了偏应用的题目。值得注意的是，2014年虽然考了气质类型，但是也是根据不同的气质类型设计不同的教学方案，依旧是应用性很强的题目。根据上面的分析，因而我猜测，今年还是会考基础概念。所以我准备了：
a. 维果斯基的最近发展区
b. 依恋类型和实验
c. 皮亚杰的心理发展阶段理论
d. 埃里克森的社会心理发展阶段理论
e. 科尔伯格的道德发展阶段理论
f. 生态系统理论
g. 弗洛伊德的儿童心理阶段
h. 班杜拉的社会学系理论：儿童的攻击性行为，性别角色的获得以及亲社会行为。
[2015考试题目]
6, 皮亚杰认知发展理论
8, 柯尔伯格的道德理论
[考后感想]
运气依旧比较好，也猜到了。今年果然比较基础。刚刚在写的时候，发觉当时还漏了一个非常重要的实验，就是视崖实验，还好没考。
I. 最后是人格，将它放在最后一个讲，是因为4年里只考了1道题目，而且是非常非常基础的题目。因而，我还是准备了：
a. 精神分析：弗洛伊德的理论，荣格的理论
b. 认知流派：威特金的理论-场依存和场独立
c. 生物学流派： 艾森克的人格理论
d. 特质流派：奥尔波特，卡特尔16pf 以及大五
[2015考试题目]
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发表于 15-2-13 19:55:28
本帖最后由 dmjar 于 15-2-13 21:50 编辑
综上，可以看出上师大的出题会比较偏重应用，如临床，管理方面，每年都会出分值较大的大题目，而在其他方面呢又会考的很基础。关键是整张卷子全部都是开放题，码字真心不易呐。
最后，这个贴子只是一家之言，如有偏颇，请多包涵，也欢迎留言，让我订正。另外本贴旨在抛砖引玉，希望对后人有所帮助。
心理学的道路很长，在考研初试复习的路上，还是夯实基础最为重要，且行且珍惜！
发表于 15-2-22 15:59:44
楼主好人~弱弱地问句楼主今年考了几分呐。
发表于 15-2-22 23:01:43
感谢楼主，另外问一下楼主复习实验的时候用的什么书啊
发表于 15-2-23 18:55:44
楼主好人~弱弱地问句楼主今年考了几分呐。
不高，专业课209。总分349，英语比较帮忙。
发表于 15-2-23 19:01:32
感谢楼主，另外问一下楼主复习实验的时候用的什么书啊
没有复习实验。就普心社心里面涉及的实验认真看了下，另外读了《改变心理学的40项研究》。
发表于 15-2-24 00:27:18
非常好的分享。话说上海师大今年有多少人考？顺便分享下报考信息呗
发表于 15-2-24 20:23:21
本帖最后由 dmjar 于 15-2-24 21:39 编辑
非常好的分享。话说上海师大今年有多少人考？顺便分享下报考信息呗
今年专硕一共有89人报考，录取20人左右。我有整理自每年上海师大347的分数线和报录比，本来打算等今年分数线出来，然后和培养方案什么的七七八八一起到时候再码个贴子，现在一起更新在一楼了，不过原来的贴子内容挪到2楼之后又要审核啦~
发表于 5&天前
你好，我想问下上师大接受调剂吗
GMT+8, 15-3-9 09:15
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上海师范大学教育学院应用心理学专业的研究方向是非常重要的，上海师范大学教育学院应用心理学专业的研究生阶段主要就是培养学生的科研能力，并不是让你对一个专业的各个方向全面的走马观花式的学习，从很大程度讲上海师范大学教育学院应用心理学专业的研究方向选择的如何将决定你的研究生学习阶段的成败。 上海师范大学教育学院应用心理学专业的研究方向包括下列研究方向：01 人员测评
02 咨询心理学
03 管理心理学
04 职业心理学
上海师范大学应用心理学专业2015年考研招生简章招生目录
招生年份:2015
本院系:未公布
应用心理学专业招生人数:14
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
01 人员测评
02 咨询心理学
03 管理心理学
04 职业心理学
①101思想政治理论
②201英语一
③312心理学专业基础综合
复试采用口试与笔试项结合的方法，同时核查考生已有的科研成果（含学士学位论文）。
312心理学专业基础综合:
全国统考科目
历年分数线
研究生联系方式
上海师范大学应用心理学专业考研录取分数线也是考研人应该非常关注的又一个重要的数据信息，研究生录取分数线和复试分数线直接就决定了考多少分才能达到成功考取研究生的一个最低标准。如果考研录取分数线过高的话...&
上海师范大学教育学院应用心理学专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功，这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。研究生报录比，顾名思义，是报考人数与录取人数的比例关系...&
上海师范大学应用心理学专业考研难度取决于很多因素，比如考研录取分数线、专业排名、学校排名，考研录取比例、招生人数、学校知名度等等很多因素，而且难度的大小直接影响到考生是否能够考研成功...&
对于跨校跨专业的考生来说，考研信息资源还是比较匮乏的，如果能联系到一个上海师范大学教育学院应用心理学专业的研究生，那么无疑就会在考研的复习过程中心里更加有底，无形当中就会增加我们的考研自信心...&
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再说的具体一些，上海师范大学教育学院应用心理学专业的研究方向的选择之所以非常重要，是因为研究生阶段的特点是由接受知识到创造知识，所有的精力、所研究的内容、科研时间、所看的书籍都应该有一个关注的焦点，而不像本科生那样漫无目的，而这个焦点就是你所选择的研究方向，在你选择的研究方向里的造诣高深也直接关乎着研究生毕业论文的质量。您看完这段话肯定就会明白上海师范大学教育学院应用心理学专业研究生研究方向的重要性了吧，应该也知道该如何选择了吧。选择考研研究方向最重要的还是自己的兴趣，其次也要考虑到社会的需求以及价值取向。
上海师范大学应用心理学专业2014年考研招生简章招生目录
招生年份:2014
本院系:未公布
应用心理学专业招生人数:14
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
01 人员测评
02 咨询心理学
03 管理心理学
04 职业心理学
①101思想政治理论
②201英语一
③312心理学专业基础综合
复试采用口试与笔试项结合的方法，同时核查考生已有的科研成果（含学士学位论文）。
312心理学专业基础综合:
全国统考科目
上海师范大学应用心理学专业2013年考研招生简章招生目录
招生年份:2013
本院系:未公布
应用心理学专业招生人数:14
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
01人员测评
02咨询心理学
03差异心理学
04管理心理学
05职业心理学
①101思想政治理论
②201英语一
③312心理学专业基础综合
复试采用口试与笔试相结合的方法，
同时核查考生已有的科研成果（含学士学位论文）。
上海师范大学应用心理学专业2012年考研招生简章招生目录
招生年份:2012
本院系:未公布
应用心理学专业招生人数: 14
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
_01人员测评
_02咨询心理学
_03差异心理学
_04管理心理学
①101思想政治理论
②201英语一
③312心理学专业基础综合
复试采用口试与笔试相结合的方法，同时核查考生已有的科研成果（含学士学位论文）。
上海师范大学应用心理学专业2011年考研招生简章招生目录
招生年份:2011
本院系:未公布
应用心理学专业招生人数:15
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
_01人员测评
_02咨询心理学
_03差异心理学
_04管理心理学
①101思想政治理论②201英语一③312心理学专业基础综合④--无
复试采用口试与笔试相结合的方法，同时核查考生已有的科研成果（含学士学位论文）。
上海师范大学应用心理学以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于上海师范大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。
上海师范大学教育学院应用心理学专业研究方向等考研招生信息均来自于研招办、研究生院官网以及本校研究生，由于各方面情况的不断调整与变化，研究生招生信息与考研招生政策有可能会临时改变，所以广大考生要经常免费下载最新的考研信息和免费下载最新的考研资料。请考生以上海师范大学研究生院官网提供的研究生招生数据信息为准，否则造成的后果将由个人进行承担。
辅导老师:郑
研究生:岳琪敦 崔桦塘 萧甜淡上海师范大学应用心理学_百度知道
上海师范大学应用心理学
我是硕士研究生，请问可以免费进入上师大应用心理学读在职研究生吗？谢谢
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免费是不可能的吧，除非你所在的企业委培，但个人多多少少还是会出点钱的
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出门在外也不愁上海师范大学应用心理学（专硕）才考书目是什么？_百度知道
上海师范大学应用心理学（专硕）才考书目是什么？
在线等呦！！是上海师范大学指定的数目。。
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上海师范大学应用心理学硕士考试科目为347心理学专业综合考试。347心理学专业综合考试，由各招生单位根据应用心理专业硕士教育指导委员会提出的指导性考试大纲自行命制，全国统一考试。347心理学专业综合考的比较浅，但是考试内容相对较多。涉及心理学导论、发展心理学、社会心理学、临床与供埂垛忌艹涣讹惟番隶咨询心理学、管理心理学、变态心理学、人格心理学。推荐参考书：
一、心理学导论 《普通心理学》
北京师范大学出版社
二、人格心理学 《人格心理学》
北京师范大学出版社
三、发展心理学 《发展心理学》
人民教育出版社
四、临床与咨询心理学
《心理咨询与心理治疗》
北京大学出版社
《临床心理学》
北京大学医学出版社
五、变态心理学 《变态心理学》
北京大学出版社
六、社会心理学 《社会心理学》
人民教育出版社
七、管理心理学 《管理心理学》
车丽萍、秦启文
武汉大学出版社
⑴普通心理学（王雁，人民教育出版社）⑵实验心理学（孟庆茂，北京师范大学出版社）。⑶现代心理与教育统计学（张厚粲，徐建平，北京师范大学出版社）。心理测量学（郑日昌，人民教育出版社）。⑷发展心理学（林崇德，人民教育出版社）。教育心理学（冯忠良、伍新春，人民教育出版社）。根据大纲，买几本资料书学习，就没问题的我推荐你去搜一个叫应心硕的老师他同时也是我的老师，在我最无助的时候给了我很多学习资料，教我如何解题的方法
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