英语单词记忆法的音标快速记忆法

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  相比用串联联想法来记忆数字,记忆扑克牌的训练要复杂得多,也难得多,但正因为如此,这项训练对记忆能力的提高作用也是非常显著的;扑克牌记忆,如果想要记忆得
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  1.分门别类记忆法 即在分类的基础上把某些有相同点的知识按一定顺序集中在一起强化记忆。可以以考点为分类标准,如:(1)时代国别,可以借鉴古代史书体例中的编年
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  记忆方法是指记住或回想,让过去的事物留在脑海里的方法。对学习过的事物在脑中保留一定时间再认和回忆和对记忆的信息提取的形式,有明确的目的或任务、凭借意志
  记忆方法是指记住或回想,让过去的事物留在脑海里的方法。对学习过的事物在脑中保留一定时间再认和回忆和对记忆的信息提取的形式,有明确的目的或任务、凭借意志
  记忆的基本过程是由识记、保持、回忆和再认三个环节组成的。识记是记忆过程的开端,是对事物的识别和记住,并形成一定印象的过程。保持是对识记内容的一种强化过
  关于记忆的研究属于心理学或脑部科学的范畴。现代人类对记忆的研究仍在继续,尽管当今的科学技术已经有了长足的发展。运用那些经过实践后能有效提高记忆力的方法
  野生蓝莓果富含抗氧化物质,可以清除体内杂质。在小白鼠身上进行的试验结果表明,长期摄取蓝莓果能加快大脑海马部神经元细胞的生长分化,提高记忆力,防止随着年
  记忆的基本过程是由识记、保持、回忆和再认三个环节组成的。识记是记忆过程的开端,是对事物的识别和记住,并形成一定印象的过程。保持是对识记内容的一种强化过
  记忆的基本过程是由识记、保持、回忆和再认三个环节组成的。识记是记忆过程的开端,是对事物的识别和记住,并形成一定印象的过程。保持是对识记内容的一种强化过
  记忆的基本过程是由识记、保持、回忆和再认三个环节组成的。识记是记忆过程的开端,是对事物的识别和记住,并形成一定印象的过程。保持是对识记内容的一种强化过
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  记忆自古以后就是人类一直探索的与每个人都息息相关的问题。但是真正开始提出记忆力这个概念的是古希腊人,然后在西元2500年前提出记忆学这么一个概念,后来在人
  记忆术不是魔法,你不要指望利用它一下子就记住你刚读完的文章或书籍永远不忘。记忆是需要过程的。但是总的来说记忆术并不容易掌握,它需要你不断的练习,研究。
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元音部分:
1)、单元音: [i:]、[i]、[?:]、[?]、[u:]、[u]、[?:]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[ae]
2)、双元音: [ei]、[ai]、[?i]、[i?]、[??]、[u?]、[au] 、[?u]
辅音部分:
[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[?]、[?]、[?]、[t?]、[d?]
[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[?]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
记忆方法(只需记长音就可以):
一,单元音: [i:]、[i]、[?:]、[?]、[u:]、[u]、[?:]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[ae]
[i:]——谐音为:易(yi);像数字1,记忆真容易。
[?:]——谐音为:噢(0);噢,这个音标就像个o。
[u:]——谐音为:雾(wu);杯子上有很多雾。
[?:]——谐音为:饿(e);一只鹅饿得晕倒了。
[ɑ:]——谐音为:啊(a);音标的读音跟拼音一样。
[e]——谐音为:夜(ye);这只鹅喜欢走夜路。
二,双元音:[ei]、[ai]、[?i]、[i?]、[??]、[u?]、[au]、[?u]
[ei]——谐音为:妹(mei);鹅有一个妹妹。
[ai]——谐音为:爱(ai);音标的读音跟拼音一样。
[?i]——这个音标找不到拼音的谐音,可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。
[i?]——谐音和外形都像:12
[??]——谐音为:挨饿;外形像3只鹅;三只鹅都在挨饿。
[u?]——谐音为:屋鹅;一屋子的鹅都装在杯子里。
[au]——谐音为:傲(ao);一个杯子很骄傲,不让人拿它喝水。
[?u]——谐音为:鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥。
三,辅音:[θ]、[?]、[?]、[?]
注:多数辅音的读音与拼音差别不大,可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体,我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。
其中,[θ]和[?]这两个音标,它们没有近似的拼音来对应,主要靠嘴形来记忆。
[θ]——外形像上下牙齿咬着舌头;[?]——外形则像舌头顶在上下牙齿之间。
而[?]和[?]这两个音标,则可以找到近似的拼音来作为谐音。
[?]——谐音为:嘘(xu);嘘,这里有条很长的蛇,赶快保持安静!
[?]——谐音为:雨(yu);外形像3。今天下了3场大雨。
(编辑:何莹莹)
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&掌握好的学习方法非常重要,下面内容教你英语48个音标的快速记忆法,希望能给您带来一定帮助。
教你英语48个音标的快速记忆法
元音部分:
1)、单元音: [i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[:]、[ʌ]、[e]、[&]
2)、双元音: [ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au] 、[əu]
辅音部分:
[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[&]、[&]、[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ]
[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
记忆方法(只需记长音就可以):
一,单元音: [i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[:]、[ʌ]、[e]、[&]
[i:]&&谐音为:易(yi);像数字1,记忆真容易。
[ɔ:]&&谐音为:噢(0);噢,这个音标就像个o。
[u:]&&谐音为:雾(wu);杯子上有很多雾。
[ə:]&&谐音为:饿(e);一只鹅饿得晕倒了。
[:]&&谐音为:啊(a);音标的读音跟拼音一样。
[e]&&谐音为:夜(ye);这只鹅喜欢走夜路。
二,双元音:[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au]、[əu]
[ei]&&谐音为:妹(mei);鹅有一个妹妹。
[ai]&&谐音为:爱(ai);音标的读音跟拼音一样。
[ɔi]&&这个音标找不到拼音的谐音,可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。
[iə]&&谐音和外形都像:12
[ɛə]&&谐音为:挨饿;外形像3只鹅;三只鹅都在挨饿。
[uə]&&谐音为:屋鹅;一屋子的鹅都装在杯子里。
[au]&&谐音为:傲(ao);一个杯子很骄傲,不让人拿它喝水。
[əu]&&谐音为:鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥。
三,辅音:[&]、[&]、[ʃ]、[ʒ]
注:多数辅音的读音与拼音差别不大,可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体,我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。
其中,[&]和[&]这两个音标,它们没有近似的拼音来对应,主要靠嘴形来记忆。
[&]&&外形像上下牙齿咬着舌头;[&]&&外形则像舌头顶在上下牙齿之间。
而[ʃ]和[ʒ]这两个音标,则可以找到近似的拼音来作为谐音。
[ʃ]&&谐音为:嘘(xu);嘘,这里有条很长的蛇,赶快保持安静!
[ʒ]&&谐音为:雨(yu);外形像3。今天下了3场大雨。
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