&&&|&&&&&&|&&& &&&|&&&&&&|&&&&&&& 中国青年报：独立学院的大学之道 中国校友会(www.cuaa.net)&& 中国校友会网 http://www.cuaa.net &&&&发布时间： &&&&&&&&&&&&&&&& &&&&独立学院的大学之道&&&&――走近海南大学三亚学院党委书记、执行院长陆丹教授&&&&&&&&这里，曾因有东西二河交汇，成为“丫”字形，故因此而得名为“三亚”；这里，曾早在秦朝时期就设立南方三郡之一的崖州象郡，演绎出无数个仁人志士，历史飞歌，而传承千古；这里，曾因优越的地理位置，得天独厚的自然风光，成为一座南海明珠，海滨城市，而备受世人的瞩目；这里，还曾因诞生海南省又一高等学府―海南大学三亚学院，将培养出万千优秀的学子，而备受人们的广泛青睐。&&&&作为海南省三亚市第一所本科院校，海南大学三亚学院自2004年建校以来，短短的几年间就达到了万人规模，发展成绩引人注目。2008年6月中国校友会网发布中国独立学院100强排名，三亚学院跃居至第14位，向世人展示了三亚学院的发展速度。&&&&海南大学三亚学院是国家教育部批准成立的独立学院，校园位于三亚市迎宾大道落笔洞，依山近海、空气清新。学院下设9个分院、35个本科专业及专业方向。自2004年筹建以来，学院在各级政府和教育主管部门的帮助下，以“让学生更好地走向社会”为使命，不断创新、持续进取，保持着高速稳定的发展状态，到2007年9月，已拥有在校生8000人，教职工近700人，2008年即将实现“万人大学”规模。而这些成就的取得，主要得益于这所年轻而充满活力的学院的领头雁――陆丹教授和那支勤政高效的团队……&&&&陆丹，1960年生人，2005年起，年仅45岁、年富力强的他肩负起三亚学院党委书记兼执行院长的重任，成为了中国高校年轻的“掌门人”。&&&&在建筑工地上打吊瓶的大学校长&&&&很多第一批到达三亚学院的教职工都清楚地记得，2004年底，三亚学院筹建工作几经波折后正式启动，面对2005年9月正式招生的任务，校园建设和师资引进成为了两个至关重要的问题。为了及时、保质地完成这两大任务，三亚学院办学团队采用了两条线路共同推进的办法。作为校园建设和师资招聘最后的把关人，陆丹院长白天视察工地、约见应聘人员，晚上审核简历、各种文件材料，一个环节一个环节地敲定筹建期间的工作细节。就连生病期间，在所有人都劝他歇一歇的时候，他仍毅然拒绝了大家的好意。那段时间，在忙碌得热火朝天的建筑工地上，常常会出现一个用手拎着吊瓶，一边打着点滴一边查看现场施工情况的人，那就是陆丹院长。一连几天，他都这样一边接受输液一边忘我工作。这种精神感染了所有三亚学院参与筹建的教职员工。大家都被这样的干劲鼓舞着，激励着，各方面工作高效推进，到2005年9月初，投资2．5亿元人民币的800亩校园如期迎来了她的第一批学生。&&&&搏“达维”台风，显“豪气”本色&&&&刚刚迎来第一批学生的三亚学院，很快就遭遇了一场严峻的考验。日,强台风“达维”正面袭击海南，强度为1960年以来最强的一次，最大风力达到16级，台风在三亚整整肆虐了48个小时，风狂雨骤、雷电交加，学院内的小溪不复存在，行政楼和教学楼附近是一片汪洋。&&&&9月26日凌晨两点半，心里牵挂着学院1000多名师生的陆丹院长从海口顶风冒雨赶回三亚。当时，学院断电停水已近四个小时，伸手不见五指，大门口积水近三十厘米，陆丹院长不顾个人安危，到学院各处查看险情，进行物资抢搬、人员转移，并安排专人去学生宿舍区安抚学生情绪；同时紧急调动部分老师前往学院要害办公区域随时汇报情况，并电话通知了政府相关部门，请求做好救援准备，随后又组织人手为学生和老师送水送饭。当所有老师和学生在宿舍里吃上紧急调配运送来的盒饭时，他本人却已连续高强度工作20多个小时，米水未进。&&&&由于指挥得当，上下齐心，三亚学院在本次强台风袭击中无一人伤亡，抢搬物资共为学院挽回经济损失150余万元。&&&&“我们敬重的是他的事业心和责任感”&&&&在三亚学院的领导班子里，很多人提起陆丹院长，都使用了一个词：“敬佩”。在他们眼里，陆丹院长是一个为了事业敢想敢干敢担当的人。面对三亚学院迅速发展的步伐，他有思考、有办法，并且善于实施。基于独立学院在中国高等教育大众化进程中所扮演的特殊角色，他提出了“让学生更好地走向社会”的学院使命，实施学生的个性化教育、建立现代的大学制度，并要求“以不断地创新引领教学质量的不断提高”。对每一批新进三亚学院的干部，他都亲自培训。每一位干部的手边案头都始终放着一本《三亚学院办学团队行动指南》小册子。这数十页的小册子上，言简意赅地清楚记录着这所大学的使命、战略、工作目标和精神。无论领导还是普通职工，几乎都能一字不差地回答出小册子上的主要内容。&&&&很显然，这本小册子的内容，已经融入了三亚学院每一个干部的心中，这本小册子的编写者，正是陆丹院长。&&&&“如果把创办一所好的大学比喻为描绘一幅美好的图画，那么我们每一个领导、干部、职工都是工程师和绘图员。这幅图画需要有明晰的总体设计，‘泼墨大写意’意境的前提必须是胸有丘壑。”“所以，编写这本行动指南，是要让每一个三亚学院人都明白，我们该沿着什么方向，如何前进，我们的每一步行动都不可盲目。我们的使命到任何时候也不能放弃。”&&&&几乎每一个三亚学院的领导都有过被陆丹院长半夜一两点钟用短信叫醒的经历。大家都知道，忙碌到凌晨是这位院长的习惯，往往因为第二天还有大量的工作要处理，他就会用短信将一些临时的工作任务通知到每个人。三亚学院的干部晚上不关手机，也成了自然而然的传统。对此，三亚学院干部们的统一看法是：“我们非常理解他，他是一个事业心很强的人。”&&&&陆丹院长自己则曾说：“三亚学院并没有什么权威，一切都以事业为核心。”&&&&“他不仅仅是一个学者”&&&&社会学博士出身的陆丹院长，善于通过观察从学理的角度对问题进行剖析和解决。每次干部培训和学习讨论会议，他的观点总是让人感到耳目一新。然而，采访过他之后，很多记者都得出过一个共同的结论：“陆丹院长不仅仅是一个学者。”&&&&观点独特、见解精辟、思考缜密深刻，也许是学者们的共同特点。但在陆丹院长身上，这种缜密的思考和独特的见解会迅速地转化为一些更为实质性的东西，例如在当前社会环境和现实条件下的执行途径。&&&&“他的思维非常活跃，但解决问题时却总是脚踏实地。”有人说，陆丹院长在采访中分析问题时，习惯结合社会背景、经济条件等客观因素去考虑社会责任及可执行成本。“你甚至可以看到，在他脑子里冒出一个想法之后，他会马上打电话询问细节以便确认是否可行。”一位采访过他的人这样说。&&&&在他的风格影响下，三亚学院管理团队做事总是十分有效率。“快多好省”更是作为三亚学院的发展战略被时刻谨记。“快”指效率，“多”意味着规模，“好”表示质量，“省”体现成本。三亚学院用人也强调着“好态度，好绩效”。&&&&分权，只为建立现代大学制度&&&&“国内有很多优秀大学，但是在现代大学制度建设这条路上，三亚学院有绝对的优势。”现代大学制度，一直以来为陆丹院长所崇尚和追求。作为一直身处于高等教育第一线的教育工作者，他一直以学者的理性清醒地观察着中国大学制度与国际化接轨的步伐。然而，国内高校在现代大学制度的内核建设上始终步履蹒跚。&&&&当三亚学院执行院长的担子落到他的肩头时，他决心要在这片从未开垦的沃土上浇灌出新的花朵。作为独立学院的三亚学院，第一年实行的是“实学院、虚分院”的一级管理模式，伴随着学院的飞速发展和规模扩大，“学院统筹，分院自我管理、自我约束、自我激励”的二级管理模式逐步落实。陆丹院长认为，校一级领导只能管宏观调控，各分院、系之间需要焕发自身的发展活力，这样才能为实践教育创新开拓平台，避免出现学校“管得过细，统得过死”的局面。教育要与国际化接轨，还必须大胆实行高校内的行政与学术权利的分权。在教学管理上，学术委员会拥有分离于行政系统之外的权利，教学管理者和行政管理者相分离，分别对各自的领域负责。针对国内没有符合高等教育国际质量认证制度的第三方评价机构的状况，三亚学院特别组建了一支教学评估队伍，主要对教师授课水平和教学质量进行评估。这支评估队伍独立于学院行政体系之外，自主地开展工作。&&&&对于这个问题，陆丹院长的观点十分明确：“要敢于放权，权责分明才能有活力。作为独立学院，我们有机制和体制上的优势。在现代大学制度建设的道路上，我们必须迅速前进。只有现代大学制度才能够对社会需要的人才培养方向迅速做出反映，学生才能够最快地从中获益。”&&&&定位，大学校长是职业化的管理者&&&&形成于精英教育历史阶段，适应于计划经济体制需要的大学校长，学者和管理者担子双肩挑，在计划经济向市场经济过渡的转型期，已经突显出其制度性的缺憾。进入新的世纪后，高等教育事业态势的变化，使得国内对大学的管理方式亦随之发生了革命性的变化。这种大学校长学者兼管理者身份定位的方式，已不再适应高等教育事业改革发展的实际需要。&&&&大学校长应该是职业的管理者，已经作为现代大学制度的一个组成部分逐渐成为了社会的共识。治校学问应该成为大学校长最为重要的研究方向，高等教育管理实践与高等教育管理规律更应该是这个研究方向中十分重要的组成部分。&&&&陆丹院长作为社会学博士，始终对高等教育的国际化趋势和大众化背景有着更为深刻的理解和认识。他认为，一所独立学院想要得到发展，必须顺应高等教育大众化的趋势，符合教育国际化的导向，理解社会发展的需要，关注个人成长的要求。事实上，他的这些想法在三亚学院的办学模式和育人理念上都得到了相应的体现。大学的功能有很多种，三亚学院最强调的是“育人”。积极落实党的教育方针，切实关注老百姓对高等教育的期待，让学生在大学所学专业知识和专业技能真正“用得着，带得走，接得上”。&&&&也正因为如此，三亚学院的迅速得到了社会、考生和家长的认可。学院创办三年时间，已经拥有了3000亩校园、30万平方米现代化校舍和来自全国30个省市的近万名师生。也许，在这个充满热带风情的园林化校园里，在学生们的朗朗书声中，这位职业的管理者―海南大学三亚学院执行院长陆丹教授，会感受到事业健康发展的喜悦。&&&&作为创建于2004年的海南大学三亚学院，在短短几年的办学工作中，缘何赢得了社会各界的广泛赞誉？关键是学校始终以“办好人民满意教育”为己任，坚持“教育第一、育人第一、服务第一、教学第一”的办学思想，取得了令人瞩目的成就，成为中国热带海滨城市第一所普通本科高等院校，吸引了来自全国30余个省市的近万名师生，实现了又好又快地发展。&&&&特色办学，经验鲜明。海南大学三亚学院的经验表明：在全面推进教育现代化的进程中，始终贯穿了“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础”的发展战略。特别是在全面建设小康社会，构建和谐社会中发挥了教育不可估量的特殊作用，走出了一条“内强素质、外树形象、打造品牌、全速发展”的“办好人民满意教育”的特色办学之路。&&&&以人为本，和谐发展。海南大学三亚学院在发展中凸现的是“一所好的学校需要一个好的领导集体，一个好的领导集体能打造出一所好的学校”的科学发展观。该校在发展中之所以取得显著的成绩，关键是有一个与时俱进的领导集体；离不开全体教职员工的共同努力，离不开当地党委政府和主管部门的重视支持。特别是以三亚学院书记陆丹等开拓、创新、务实、勤政型领导集体的共同带领下，为我国教育事业的发展做出了积极的贡献。&&&&可以这么说，海南大学三亚学院短短四年的奋斗创业史是一曲气势恢弘的乐章；短短四年的发展历程也是一幅波澜壮阔的画卷。她的快速发展是全体三亚学院人执著追求，艰苦奋斗的结果。如今，这所高校肩负着“教育是民族振兴的基石”的历史重任，向着省内一流、国内一流的目标迈进。&&&&有人说，海南大学三亚学院是一幅画，是一幅充满生机活力的画卷；也有人说她是一部书，是一部承载着新时期历史重任的书；有人说她是一支笔，是一支吸引全国优秀学子抒写人生的豪迈之笔！&&&&天涯海角，擎天一柱。在此，我们衷心地祝愿海南大学三亚学院在“办好人民满意的教育”的道路上越走越宽广，撑起那番寄予希望的晴空……&&&&（宏火 陈默） 中国校友会网(www.cuaa.net) 2哈尔滨工程大学（211全国重点大学特色：三海一核专业强悍）
3哈尔滨医科大学（省属全国重点大学特色：医学专业不错，医科类专业是黑龙江的老大）
4黑龙江大学（省属重点大学特色：俄语专业全国老大，文科全省老大，黑龙江帅哥美女云集的地方）
5东北林业大学（211教育部直属重点大学特色：黑龙江省唯一教育部直属的院校，农林专业不错）
6东北石油大学（省属全国重点大学特色：石油化工专业全国领先原名是大庆石油学院）
7哈尔滨理工大学（省属重点大学特色：黑龙江省内发展最快的地方性大学）
8东北农业大学（211省属重点大学特色：农林专业不错的，别的专业就烂渣渣了）
9哈尔滨师范大学（省属重点大学特色：黑龙江师范类院校的老大，美女云集的地方）
10黑龙江中医药大学（省属重点大学特色：中药学专业全国厉害些，医学类黑龙江老二）
11哈尔滨商业大学（省属重点大学特色：黑龙江财经类院校的老大，黑龙江唯一设经济学博士点的地方）
12齐齐哈尔大学（省属重点大学）
13八一农垦大学（省属一般的院校一般的不能再一般了）
14佳木斯大学（省属重点大学）
15黑龙江工程学院（黑龙江省不错的三本院校）
16黑龙江科技学院（黑龙江三本不错的院校）
17齐齐哈尔医学院（黑龙江护士的摇篮）
18哈尔滨学院（发展比较快的院校，不知何时能升为哈尔滨大学）
19牡丹江师范学院（牡丹江市不错的院校了，就是和哈师大没法比）
20哈尔滨体育学院(帅哥云集的地方）