一些java填空题题,帮忙解答

需要一些有趣的C语言上机试题及答案,劳烦各位大侠帮助,谢谢~ 邮箱地址:;_百度知道
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出门在外也不愁(急)办公自动化的一些题目,我都不确定答案,请电脑办公高手帮忙_百度知道
(急)办公自动化的一些题目,我都不确定答案,请电脑办公高手帮忙
B1单元格是公司整体的销售额、单选题, 不能修改B:1、关于word中的宏、关于演示文稿中幻灯片上的占位符、地址引用D,通过公式计算出各部门销售额的占比并填充到C1至C10单元格、在excel中使用数据的“自动填充”,交叉引用2、在EXCEL中,由用户决定显示域代码,用户在非母版编辑状态下不能修改D,需要调整当前段落格式与上一段落格式相同、在word中使用特定命令时(如插入页码或创建目录时)、对于表格中的数据、使用段落格式设置D、使用格式刷完成C、页眉和页脚是打印在文档每一页上的说明信息B,可以计算、文件的类型D、文件的创建时间2,A1至A10单元格是各部门的销售额、将表格转换成文本D,快捷的操作方式是(
)A、占位符只出现在母版上;现在使用自动填充,不能够出现不同的内容C、占位符只出现在幻灯片上、以上说法都不正确3、表格的大小受页面设置限制B、下面关于word中域的描述中、把word文档保存为磁盘文件时,对A1和B1单元格地址的引用分别是(
)、文件的作者B、不定项选择题1。则在C1单元格的公式中、各页的页眉或页脚都是相同的、在表格中可以输入数字、排序和格式编排D,下面做法错误的是(
)A、通过自定义序列产生项符号C。A、在word中使用项目符号产生列表结构时,例如设置字体和对齐方式等D、只保留文本内容D、相对引用、域代码和域结果之间可以切换、相对引用B、在excel公式中使用的单元格引用类型有(
)A,绝对引用B、域代码一般都是用大括号括起来、保留剪切文本的源格式B、相对引用、以上说法都正确4,粘贴从其他文档剪切的文本时、宏对应着一段VBA代码D,里面是各种代码D、绝对引用,word会自动插入域B、文字和图形5,需要使用到(
)A、关于word的表格,错误的是(
)A,混合引用C,用户确定(
)A、混合引用、使用图片作为项目符号B、能够结束序列的终值C,可以(
)A、通过层级结构调整产生项目列表6,相对引用D、数值引用4、占位符出现在母版和幻灯片上,下面说法正确的是(
)A、对页眉和页脚的信息也可以进行格式设置,用户在非母版编辑状态下不能修改B、宏可以与指定的快捷键进行关联二,用户在非母版编辑状态下不能修改C、对表格自动套用格式8,下面说法不正确的是(
)A、使用自动套用格式完成5、在word的编辑状态下,说法正确的有(
)A、填充柄D,可以(
)A、匹配当前文档的格式C、根据表格绘制图形C、绝对引用C、文件存储的位置C、在word的编辑状态下、使用宏指令自动完成B、使用表格来转换成列表D一,只能是文字、宏是一列命令和指令的组合C、表格行数和列数不能超出页面的范围C、能够产生序列的初始值B、合并或者拆分单元格B,或者域结果C、使用域代码可以编写宏指令7、格式刷3、宏是系统指令、下面关于Word页眉和页脚说法正确的是(
)A、页眉或者页脚一般占用的空间比较小、在word中对表格的操作
这里面有两部分的选择题,望高手们看清楚答题,共8题,单选题是上部分,还有最好是答案前标注清楚题号,另外下面部分的是“不定项选择题”,共5题,谢谢要补充一个要注意的
提问者采纳
C3单选题:1.ACD3.A4.C5.B2.D不定项选择题.B7.CD5:1.C8.ABC 你对哪一题有困惑.BC2.AB4?我没保存留言.C6
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出门在外也不愁帮我出一些语文句子转换,排列顺序,修改病句,填修辞手法的题目(后付有答案)_百度知道
帮我出一些语文句子转换,排列顺序,修改病句,填修辞手法的题目(后付有答案)
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我国有汉族\朝鲜族等五十六个民族,都知道龙并不是一种真实存在的动物;土家族&#92. 那人一面说. 晓明穿着雪白的衬衫戴着红领巾,而且我还在找. 到了今天,(我们)都知道龙并不是一种真实存在的动物,可以增长知识水平. 我们阅读课外书籍,就是对白鸟笑脸相望. 我断定他可能不是那种人. 这个县城不但很大,但是钱箱也无人照看. 我们阅读课外书籍,一面对白鸟笑脸相望. 我想他可能不是那种人;土家族&#92,而且钱箱也无人照看. 我国有汉族&#92. 果然果园里的果子任意采摘;朝鲜族等五十六个少数民族,样子诚恳极了,可以增长知识,样子诚恳极了. 晓明穿着雪白的衬衫和红领巾. 那人不是说. 不仅果园里的果子任意采摘. 这个县城虽然很大,但我还在找到了今天
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6、这本书是你的。用比喻的手法:“我要像小明那样关心集体: 11、 两个特务拖着昏迷不醒的江姐。( )!
这里的景色怎能不叫我流连忘返、小鸟好肥? 5. 那人一面说. 这个县城虽然很大。 1. 我们阅读课外书籍. 果然果园里的果子任意采摘:“我叫李涛。” 7,(我们)都知道龙并不是一种真实存在的动物。(
)小芽逐渐长大: 3。 6、小青石看见了许许多多人的脚、三万里河东入海、每一根柱子都在颤动,难道我们就可以随便乱花,叫积云。(
) 8、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子,我不能离开,映在小镇的江河上。( ) 21。
这件事让人感动: 12,侵华日军把35万中国人杀死了。 2: 6、每个人都喜欢他这样的孩子?” 5:“上级的姓名地址。” 六.指出下列句子所用的修辞方法、威尼斯小艇行动轻快灵活,这难道不是真理吗,不能让祖国再次蒙受屈辱 6?桂花秋天阵阵香,连棵花也养不活? — 4,我更加热爱自己的祖国。( ) 13。用拟人手法、老师不辞辛苦,随意浪费吗,这就可以支持着回去了、这场决赛。(
)春天、将反问句改为陈述句 1。( ) 5,求上帝保佑您、在阳光下。(
) 9、我是清河县人,仿佛田沟里的水蛇。用拟人手法、海上日出的景象不是伟大的奇观吗。( ) 7、 我对老师们的勇敢、不劳动、水帘落下来,我不能离开,树枝上长满碧绿的叶子、王宁说,是旗帜的颜色,样子诚恳极了。” 6、这里的工作这么重要。 3。用夸张手法。 例? 1。(
)到了秋天。
这里的景色太迷人了。 4,怎么也送不到嘴边、树叶很绿。” 11、小鸟在筑巢:在短短的40天多内,都在歌唱。 五.把句子改成转述的方式。我没爹没娘,就是对白鸟笑脸相望,摔了活该,怎么也送不到嘴边。用比喻的手法,你看见没有,我真不知道怎么感谢你们: 13。四.仿照例句把下面的句子换成两种不同的说法,犹如片片锦鳞. 晓明穿着雪白的衬衫和红领巾?什么鸟儿秋天排成行。 5,侵华日军杀死了35万中国人。 5: 1,我怎能不受到教育呢,他浑身晒得黝黑发亮、 武松打死了这只大虫。两位好心的先生,都在演奏、李涛报名时对老师说,一面对白鸟笑脸相望。( ) 3、 蒙蒙细雨淋湿了妈妈的头发。( ) 2、伯父摸了摸自己的鼻子,家住荷花巷62号、高粱涨红了脸,我也知道,树上挂满了红红的大枣。( )七.用修辞方法写下列句子: 9。( ) 16、陈红告诉高明。” 10、这个故事使我感动流泪,难忘您那雄健的身影,疑是银河落九天,而且我还在找,说、
给下列的句子排列一下顺序,偷吃了人家的东西?是劳动人民、因为它含有兴国安邦的意义,不像海边上的浪花吗,几时听说有大虫。 2。 3。 17?( ) 25,不多久,希望见谅,我受到了教育,难忘您那光明磊落的胸怀。” 4、我端起搪瓷碗、敬爱的周总理啊。那个人。浏览了长城:“我最喜欢小孩,用心血培育我们成长、天上的星星一闪一闪,树上开满了黄绿色的小花,这难道不是真理吗,五千仞岳上摩天。二,这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。( ) 23:浏览了长城、将下列陈述句改为反问句例。” 8,难忘您那鞠躬尽瘁的一生。用拟人手法、 拉车的感激地说,不能让妖怪出来作祟;朝鲜族等五十六个民族、 桃花潭水深千尺. 晓明穿着雪白的衬衫戴着红领巾、“泥鳅”的身子是黑的、读了《桂林山水》一课。( ) 14、凡卡在信中写道,从心底里感到无限的敬佩、这时候天快黑了。 在短短的40多天内,我知道、他在我的心目中有重要的位置,下级的姓名地址。但是……” 12. 我国有汉族&#92,难道我会忘记吗、 太阳猛烈地照着,它觉得很愉快,不敢吱声?( ) 20。 4。 7:“你们这些馋猴儿。用比喻手法,岂不枉送自家性命,你还过冈:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的、江姐回答说,光光的树枝上长出许多嫩绿的小芽。 3,笑着说、春天来到了:“我小的时候,连棵花也养不活。 4。( ) 12,是血的颜色: 4!” 3。 1、因为红色是火的颜色、什么花儿秋天阵阵香,像开了一朵一朵鸡冠花,在阳光下闪闪发光;朝鲜族等五十六个少数民族,往女牢房去,镶嵌着无数珍珠和宝石、一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下了头、是谁创造了人类的文明、 我没好气地说,可以增长知识、飞流直下三千尺;土家族&#92:“我要把这鱼钩送到革命烈士纪念馆去、孙悟空想,大雁秋天排成行、这里很适合鸟儿生活。 1? 2。用比喻手法,闪动着白桦的银裙、父母的钱:“我常听你说。( ) 11。( ) 4. 答案我就无能为力了,这里的工作这么重要. 这个县城不但很大: 5、鸟儿在树枝上跳动、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里、 鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来,35万中国人被侵华日军杀死了、 父亲坚决地对母亲说、难道我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果吗。” 8,一片青松的边沿. 到了今天;土家族&#92? 3。( ) 22:“我在给您写信、长江滔滔不绝地奔流到大海里。用拟人手法: 到了今天。( ) 6、小红军流着眼泪说,明年争取考上外国语学校、山风梳理着他蓬乱的头发。祝您过一个快乐的圣诞节。( ) 24。(
)我家屋后有一棵高大的枣树: 8、颗颗水珠在荷叶上滚动,这条景阳冈少说也走过了一二十遭。 在短短的40多天内、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链,所以人们称它为“兴安岭”:“你爸爸让我帮你学数学。用比喻手法。(
)又过了一段时间?
这里的景色简直像仙境一样. 我国有汉族&#92,都知道龙并不是一种真实存在的动物。例。( ) 15、 我不小心折断了蝴蝶的一只翅膀:“我家离这儿不远: 7. 我们阅读课外书籍。用夸张手法、那些像棉花球似的云:这里的景色真美,觉得这碗有千斤重,只有您一个亲人了!三.改为双重否定句 1. 我断定他可能不是那种人、扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀!难忘您那爽朗的笑声、我觉得这个碗很重: 10,而且钱箱也无人照看,鼻子跟你的爸爸的一样?(
) 10,也是又高又直的. 不仅果园里的果子任意采摘,稻子笑弯了腰。一。用夸张手法、太阳冲破了云霞,跳出了海面、他们好像寄居在人家房檐下的燕子,不及汪伦送我情。 2。( ) 18: 2、老师对我的教导。( ) 19、不劳动。用拟人手法、詹天佑是我国杰出的爱国工程师,整个身子好像一个蓬松的球儿,可以增长知识水平,但是钱箱也无人照看. 那人不是说!” 2,但我还在找、贝多芬说、蟋蟀在平台上弹琴、广场上的人非常多,样子诚恳极了,难忘您那爽朗的笑声. 我想他可能不是那种人1
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出门在外也不愁题目﹕哥哥有55本科技书和一些故事书,科技书的本数比故事书的3倍少了14本,哥哥有故事书多少本 用方程做 帮忙解答一下 谢谢
题目﹕哥哥有55本科技书和一些故事书,科技书的本数比故事书的3倍少了14本,哥哥有故事书多少本 用方程做 帮忙解答一下 谢谢
不区分大小写匿名
55=3x-14解之得:x=23
设故事书的本数为,x 本,由题意可得方程:55=3x + 14&& 解方程得,x=23.所以故事书有23本
设故事书有α本,所以就有3α-14+α=55,最后解得α等于23 该加分了吧
解:设故事书有X本 3×55-X=14 X=165-14 X=151
好蠢呀!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
设故事书X本 
 
3X-14=55 
3X=14+55 
3X=69 
X=69/3 
X=23 
 
故事书23本
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