设a是一两个正数比大小数

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设a.b.c.d为正实数,a<b,c<d,bc>ad,有一个三角形的边长分别为根号(a^2+c^2)……设a.b.c.d为正实数,a<b,c<d,bc>ad,有一个三角形的边长分别为根号(a^2+c^2),根号(b^2+d^2),根号{(b-a)^2+(d-c)^2},求此三角形的面积.
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作长方形ABCD,使AB=b-a,AD=c,延长DA至E,使DE=d;延长DC至F使DF=b,连接EF、FB,则BF= 根号a2+c2 ,EF=根号 b2+d2 ,BE= 根号(b-a)2+(d-c)2 ,从而知△BEF就是题设中的三角形,而S△BEF=S长方形ABCD+S△BCF+S△ABE-S△DEF=(b-a)c+1 2 ac+1 2 (d-c)(b-a)-1 2 bd=1 2 (bc-ad).故答案为:1 2 (bc-ad).
希望你再帮我做一张图,O(∩_∩)O谢谢!
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扫描下载二维码已知a,b是正整数,若有序数对(a,b)使得的值也是整数,则称(a,b)是的一个“理想数对”,如(1,4)使得=3,所以(1,4)是的一个“理想数对”.请写出其它所有的“理想数对”:(1,1)、(4,1)、(4,4)、(16,16)、(9,36)、(36,9).
解:当a=1,=1,要使为整数,=1或时,分别为4和3,
得出(1,4)(1,1)是的“理想数对”,
当a=4,=,要使为整数,=1或时,分别为3和2,
得出(4,1)(4,4)是的“理想数对”,
当a=9,=,要使为整数,=时,=1,
得出(9,36)是的“理想数对”,
当a=16,=,要使为整数,=时,=1,
得出(16,16)是的“理想数对”,
当a=36,=,要使为整数,=时,=1,
得出(36,9)是的“理想数对”,
即其它所有的“理想数对”:(1,1)、(4,1)、(4,4)、(16,16)、(9,36)、(36,9).
故答案为:(1,1)、(4,1)、(4,4)、(16,16)、(9,36)、(36,9).
根据已知假设a的值,分别进行分析讨论得出使得的值也是整数时,b的值,进而得出答案.《》其他试题
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已知A是一个正整数,它是45的倍数,并且它的各个数位上的数字只有0和3两种,最小是多少?
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45=9×55的倍数则个位是0或5而这里没有5所以个位是09的倍数则各位数字之和是9的倍数而3+3+3=9是9的倍数所以最小是3330打字不易,如满意,望采纳.
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45 = 5 * 9则A是5和9的倍数,即A的最小值3330
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算法(19)
【例5.1】&若矩阵Am×n中存在某个元素aij满足:aij是第i行中的最小值且是第j列中的最大值,则称该元素为矩阵A的一个鞍点。试编写一个算法,找出A中的所有鞍点。
算法如下:
void&saddle&(int&A[&][&],int&m,&int&n)
/*m,n分别表示矩阵A的行和列*/
&&&&int&i,j,
&&&&for&(i=0;i&m;i++)& /*按行处理*/
&&&&&&&&min=A[i][0];
&&&&&&&&for&(j=1;&j&n;&j++)
&&&&&&&&&&&if&(A[i][j]&min&)& /*找第i行最小值*/
&&&&&&&&&&&&min=A[I][j];
&&&&&&&&for&(j=0;&j&n;&j++) /*检测该行中的每个最小值是否是鞍点*/
&&&&&&&&&&&&if&(A[i][j]==min&)
&&&&&&&&&&&&{&
&&&&&&&&&&&&&&&&&k=j;
&&&&&&&&&&&&&&&&p=0;
&&&&&&&&&&&&&&&&&while&(p&m&&&&A[p][j]&min)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&p++;
&&&&&&&&&&&&&&&&&if&(&p&=m)&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&printf&("%d,%d,%d\n",&i&,k,min);
&&&&&&&&&&&&}&/*&if&*/
&&&&}&/*for&i*/
参考知识库
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南京大学,简称南大,[1] 是一所源远流长的高等学府。追溯学脉古为源自孙吴永安元年的南京太学,历经多次变迁,1949年“国立中央大学”易名“国立南京大学”,翌年径称“南京大学”,沿用至今。南京大学是教育部与江苏省共建的全国重点大学,国家首批“211工程”、“985工程”高校,首批“珠峰计划”、“111计划”、“2011计划”、“卓越计划”实施高校,也是九校联盟、世界大学联盟、环太平洋大学联盟、21世纪学术联盟的重要成员和东亚研究型大学协会高校。截至2014年底,南京大学有鼓楼、浦口、仙林三个校区,28个直属院系,各类学生总计31304人。全校设本科专业86个,硕士学位授权一级学科18个,博士学位授权一级学科40个,博士后流动站38个,国家级人才培养基地13个;有一级学科国家重点学科8个,二级学科国家重点学科13个,国家重点(培育)学科6个;有国家实验室(筹)1个,国家重点实验室7个,教育部重点实验室8个,国家工程技术研究中心1个,国家级“2011协同创新中心”2个,教育部人文社会科学重点研究基地4个。
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