重庆洋人街一水上乐园众多游客扎堆水中如“下饺子”。
事件造成1死1伤。老虎袭击游客现场监控视频曝光。
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　　北京理工大学工业设计考研经验详谈
　　各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上北京理工大学工业设计专业，今天和大家分享一下这个专业的笔记，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。
　　2015年工业设计考研复试相关问题答疑
　　一、有关复试流程问题
　　1. 分数线出来了我该怎么办?
　　A、 高分上第一志愿→准备复试
　　B、 低分上第一志愿→准备复试/联系调剂学校
　　C、 未投上第一志愿→联系调剂/同时准备复试
　　2. 复试要带哪些材料?
　　一定要仔细研读复试单位的相关规定。学生证、准考证、身份证、本科成绩单(要有学校教务处公章)、毕业证、学历证、四六级证书等证书、大学期间获得的奖状或者工作期间取得的一些成果等这些一定要带。(最好把这些资料复印一份备份)，另外，考生最好能带上一寸免冠照片几张(体检要用)
　　3. 政审函包括什么东西呀?
　　一般由自己所在的单位填写，自己不能看，里面有一些是有关个人表现的，所以不用过于担忧。
　　4. 录取通知书什么时候发呢?
　　5月中旬到7月初。
　　5. 复试时会不会有黑幕?
　　黑不黑你自己没有经历过是不会知道的，在面试复试的时候部分学校的确会有一些特殊照顾的现象，但这毕竟属于极个别的情况，大家不必担心， 导师更多关心的其实还是这个学生的综合素质和专业能力，所以这个问题不是目前应该关心的问题，你所要做的就是在复试前努力加强自己的综合实力。
　　二、有关复试调剂的问题
　　1. 同时填写几个招生单位的调剂表会不会发生冲突?
　　不会，最终决定权在你手里，你可以选择到自己喜欢的学校去复试。
　　2. A区就只能调剂到B区吗?
　　不一定。如果你上了A区线，没有达到学校的复试要求，你可以联系A区的其他学校。
　　3. 我想调剂到我喜欢的学校，但不知道是否有调剂名额?
　　要跟学校联系。招生简章上的招生人数只是一个概数，虚数，一般都会多招3到5个。
　　4. 怎么才能提高调剂成功率?
　　填报调剂系统，给招生办电话，发邮件，多管齐下。
　　5. 我打了招生办的联系电话，可总是打不通，怎么办?
　　一般调剂情况学校都会公布在网上，仔细看就可以了，这段时间都如此，很少有人打进去。
　　6. 调剂系统的一些内容可以修改，怎么回事?
　　可以修改的内容，考生可以不断完善，为招生单位提供更完整的资料。
　　7. 调剂什么时候有结果?
　　7天不算短，半个月不算长。分数不高的建议同时填几个学校。耐心等待。
　　三、有关复试心态的问题
　　1. 复试面试中到底考察我们哪方面的能力呢?
　　复试面试过程中其实主要考察考生的专业能力和综合素质。包括考生本科期间的能力结构、知识结构、软件能力、外语能力和应变能力，在回答问题的时候并不要求十分精准的答案，但是要求考生流畅清楚以及有逻辑性的陈述即可。
　　2. 复试面试中我应该怎样表现呢?
　　复试中首先要态度端正，不要表现出一副无所谓或者满不在乎的样子，同时要控制好回答问题的时间。
　　3. 复试面试中的问题是不是都特别难?
　　考生其实不必过于紧张，撇开学术问题，导师或许营造轻松对话氛围，让学生放松下来，就爱好，兴趣等等畅所欲言，学生也大可不必紧张，时刻提防，只要口气自然自信沉着即可，过分城府和老道反而适得其反。最后，考研复试本质上是一场面试活动，一场人与人之间的会面交流，作为学生一方，要着装得体，言谈温雅，谦虚诚恳，甚至注意手机调至振动等等细节，这些实属交往所尚之礼节，无须赘述。
　　4. 复试面试的时候我究竟应该怎样着装?
　　不管你穿什么衣服，都应该做到整洁、得体、大方、朴素，关键是自己觉得自在。如果你平时没有穿西服，复试时候穿西服，你自己本身就不自在。如果是应届考生，建议保留“学生样”，工作了的，就应该有“工作过的样子”，男生最好不要留长发，除非是搞艺术类的。女生不要穿吊带，高跟鞋，耳环、首饰，千万不能涂指甲。
　　5. 进入复试考场前会很紧张，怎么办?
　　很正常的反应。建议没有轮到自己复试之前，不要和其他的考生朋友谈论关于复试的事，只会更加紧张，可以在离复试不远的地方看看所带的复试资料，或者听点音乐，进去后你就很快会消除紧张感。
　　6. 进入面试考场时怎么做?
　　如果没有秘书带领，一定要轻轻敲门，待应允后再进去，进去后，一定要向在座的所有考官(导师)进行问好，如“各位老师好”、“下午好”等等，进行行礼，然后坐下。
　　7. 在复试阶段的考生都是什么心态呢?
　　在复试阶段，很多考生都会“瞻前顾后”。“瞻前”就是对过去的事情(如初试)进行评价，过分地关注。比如有的考生初试成绩很好，但他认为那是因为运气好、发挥好，因此对复试的信心和把握不大;有的考生初试成绩不好，排名靠后，于是就反省自己，自责当初应该如何努力、如何复习，整个人被自责的情绪控制。所谓“顾后”就是对将来还未发生的事情过分担忧。很多通过初试的考生，特别是分数并不是很高的考生，在复试的过程中会更加紧张和焦虑，担心诸如“复试是不是也能取得好成绩?”、“能不能争取到公费指标?”、“会不会优先考虑本校学生?”、“自己想报考的导师是不是愿意招自己?”等问题。
　　四、有关复试面试技巧问题
　　1. 考生应该在复试面试考场中如何介绍自己?
　　最重要的不是答案。自我介绍要进行一定的事前准备，你的经历比你的名字更重要。重点介绍你做过什么研究、论文题目是什么等学术方面的经验，其他证明自己能力的事情都可以简要介绍，IDKAOYAN工业设计教育有一套特色的20S 和 30S自我介绍。回答问题的过程是考生综合能力的展现过程。
　　2. 该怎么样组织语言回答复试面试中的问题?
　　拿到题目，应该考虑要套用哪个理论，从哪个角度入手，一共要分为几点来答。这样条例才清晰。如果能举例子，最好用上，例子最能说明问题。一个同学被我们冠以“两面性”的绰号是这样来的，他说自己在复试时，每个题目都从正反两个方面阐述，感觉效果还可以。不妨借鉴。
　　3. 如果问读了哪些书，哪些著作，哪些期刊，该怎么回答?
　　这个题目出现的几率几乎是百分之百，当然是学校自己定的参考书目了，有的学校参考书目是自己编写的，如果你说看了某某大师的著作，就没有提到他们学校的，他们会怎么想?
　　4. 问到你是如何看待某一本著作，或者期刊的，怎么回答?
　　这个和上个题目差不多，能写书的说明都不是等闲之辈，最好是中性回答，不带个人偏见，或者就书中的一个观点进行阐述，如果导师刚好问到一个他不喜欢的著作或者那位作者，你却夸奖一番，估计就有问题了。
　　所以如果你想要高分，那就需要在表达的逻辑性和表达的深度上有所加强。
　　5. 今年发生了***事件，请您谈谈对此的看法。
　　这也是热点型题目，而且是命题型。这部分内容的准备起来，要求的量比较大。但你可以参考如下的准备策略：
　　1) 参考就是导师的研究方向。导师的研究方向反映了这阶段他关注的焦点，面试的时候他的兴趣点，也很可能与他的研究方向有关。
　　2) 多看相关专业领域的一些权威期刊，对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解。
　　3) 关注一下相关评委的研究方向，毕竟不是你的导师的评委也可能提出一些问题。
　　特别提醒：如果你的观点和导师的一致或者可以在他的基础上有所创新，那他一定会对你留下不错的印象。
　　6. 对于你所报考的专业，你曾看过什么著名的书，作者，成书的朝代或者时间，书的编目方式，以及该本书的主要学术思想，有哪一条对你印象最为深刻，并请简单阐述。
　　建议：准备一到两个案例。
　　如果实在没有准备就上了考场，那就如实回答，以博得诚实的好感。
　　7. 请你举一个今年发生的与你所报专业相关的热点事件，并谈谈对这些热点事件的看法。
　　对策：理念联系实际，事先准备一些热点的分析提纲。
　　建议：关注行业热点，并主动进行分析。
　　8. 如果问到刚好是我所不知道，或者没有底的怎么办?
　　在专业面试时，很多考生都会被问到不懂的问题。此时考生一定要诚实，就说不是很了解，不要不懂装懂。导师既然问了那个问题，表明导师对问题很了解，靠蒙是不能过关的。
　　考生最好在告诉导师不懂后，利用一定的面试技巧尝试着对问题进行自己的分析和理解，这样老师会感觉，这个学生虚心诚实，善于思考，也会给给老师应急应变能力比较强的好印象。
　　所以考生在复试前一定要运用面试技巧增强自己的考场应急应变能力。
　　9. 自己今后研究的优势在哪里?
　　这三个问题是发难式提问。考生应该从逻辑方法，思维习惯等上层角度去论证和应答，因为任何专业尽管其学科内容不尽相同，但研究问题的逻辑方法却大致可共享并普适。
　　10. 研究生毕业后打算如何――求职抑或深造?
　　该类问题旨在探寻学生的读研目的，回答这些问题时，提醒大家实事求是上策，诚实坦荡是要旨。
　　建议：先自己想想清楚这个问题。
　　五、英语口语常见问题
　　1. 如何准备英语口语?
　　对口语的考查，各个学校各不相同。有的学校制定了非常详细的标准和流程，甚至规定了每个老师发问的方式和时间;有的只是面试老师的自由发挥，成绩也基本上由面试老师主观判定。不管面试是否严格控制，考生对下面几个问题一定要认真准备：一是自我介绍，如自己来自什么地方，毕业学校，所学专业，业余喜好，家庭基本情况等信息;二是做好用英语讲解自己专业的准备。口语测试时老师有可能要求你就本专业展开话题，考查你用英语讲解陌生概念的能力。因此考生对此要有所准备，先用笔头组织这些问题的要点，然后再以这些词组织语言。在阅读专业文献时，也要多积累一些专业方面的英语词汇。当然提问的问题不可能难度太高。
　　2. 复试英语口语的评价标准是什么?
　　1)语言准确性(语法和用词的准确性、语法结构的复杂性、词汇的丰富程度、发音的准确性)
　　2)话语的长短和连贯性(内容的连贯性、寻找合适词语而造成的停顿频率及长短、表达思想的语言长短等)
　　3)语言的灵活性和适合性(语言表达是否灵活、自然，话语是否得体，语言能否与语境、动能和目的相适应)
　　3. 复试英语口语测试包括哪几个部分?
　　第一部分：考查学生理解并回答有关日常生活、家庭、工作、学习等问题的能力(3--5分钟)。
　　第二部分：考查学生连续表达的能力。考生从所给的问题中选择一个话题，就此话题表达自己的看法(7--10分钟)。
　　第三部分：部分院校复试中会加入专业英语的内容。
　　4. 复试英语口语如何评价成绩?
　　1)优秀--能用外语就指定的话题进行口头交流，基本没有困难
　　2)良好--能用外语就指定的题材进行口头交流，虽有些困难，但不影响交流
　　3)及格--能用外语就指定的话题进行简单的口头交流
　　4)不及格--不具有口头表达能力
　　5. 英语口语常问话题(一)
　　第一个经常问得话题是考研原因通常我们可以从以下三个方面来回答。
　　1) 兴趣，即强调对所报考的专业怀有极大的兴趣(havesignificant interest in…)。如果本科就读的专业与报考的专业一致，则可以说明想继续深造(furthereducation)的愿望。如果不一致，则要说明报考专业对你的吸引力(…appeals to/attractsme a lot)。
　　2) 优势，即强调研究生相对于本科生在知识、学术方面的优势，如：知识面更广(wider knowledge)，学术更专业(more professional)，眼界更广阔等(broaden one’s horizon)。
　　3) 益处，即强调考研对你的未来的积极影响(have apositive effect on…)，可以从求职、职业规划、人生经历等方面入手进行说明。可参考的词汇、短语如下：be helpful, contribute to, be beneficial to, be conductive to, be adefinite advantage, become a strong point when it comes to…等等。
　　对于那些在职考生或有工作经验的考生来说，考官更倾向于提问他们为什么(放弃工作而)重新学习。考生可以直言在工作发现某些知识或技能很重要，希望能通过学习在这些方面进行提高(Inmy work, I found … is rather important. I always believe that one will easilylag behind unless he keeps on learning. So I choose to go back to school andimprove myself。)。
　　6. 英语口语常问话题(二)
　　考官有时会询问考生对未来的一些规划，其目的在于试探考生是否对时间、学习、人生有一定计划性和掌控能力。
　　1) 学习规划。关于这一话题，考官通常会以一种较婉转的方式提问，如：What do you expect to achieve during your study if you are enrolledinto this university? 回答这一类的问题时，不仅仅要回答想学到什么样的知识、成为什么样的人，最好能够稍微说说你会/计划怎样学习(即学习方法)。无论是倾向于学术理论性的还是侧重于实验研究性的，都要把握一个原则：理论联系实际，同时主次分明。
　　2) 职业生涯规划。职业生涯规划其实就是明确自己未来的职业方向，虽然考官不常对此提问(基本上也是提问考生对所报考专业的就业前景持何种态度)，但是这个话题实际上涉及了一个人对自己的性格、天赋、兴趣、能力以及社会现状进行综合分析的能力，还同时也可以看出他对自己未来人生的一种期望、信念和热情，因此考生也可对此稍做准备，甚至可以将其放在自我介绍中(不建议口语不太理想的考生这样做)。
　　需要注意的是，职业生涯规划一定要根据自己的实际情况加以定夺，尤其要注意与所报考专业的契合度。
　　7. 英语口语常问问题(三)
　　自我介绍。要求简洁、有新意，能够让考官记住你。最重要的是，发音要准，不要太快，以别人听懂为目的。但注意一定要听考官的指示语，听到考官说：Can you introduce yourself briefly/ say something about yourself后再开始。其实现在许多口语考试为了避免考生背诵准备好的自我介绍，都去除了这个部分，而是由一些简单问题来代替，如：
　　Where are you from? Could you say something aboutyour hometown?
　　Could you say something about your family?
　　What do you usually do in your leisure time?
　　What’s your favorite TV program?
　　Who is the most important person in your family?
　　62. &What would you like to be doing five yearsafter graduation?&(&在毕业以后5年内你想做些什么?&)
　　Know what you can realistically accomplish. You canfind out by talking to others MBA about what they accomplished in their firstfive years with a particular company after graduation.
　　&I hope to do my best I can be at my job andbecause many in this line of work are promoted to area manager, I am planningon that also.&
　　8. &What is your greatest strength&?&(&你最突出的优点是什么?&)
　　这是很多面试考官喜欢问的一个问题。
　　这是你&展示自己&的最佳机会，不要吹嘘自己或过于自负，但要让考官知道你相信自己，你知道自己的优点。
　　如可答：&我认为我最大的优点是能够执着地尽力把事情办好。当做完一个项目而其成果又正合我的预想时，我会有一种真正的成就感。我给自己定了一些高目标。比如说，我要成为出色的毕业生。尽管在大学一年级时我启动慢了些，但最终我以优等论文完成了学业。
　　9. &What is your greatest weakness?&(&你最大的弱点是什么?&)
　　你不应该说你没有任何弱点，以此来回避这个问题;每个人都有弱点。最佳策略是承认你的弱点，但同时表明你在予以改进，并有克服弱点的计划。
　　可能的话，你可说出一项可能会给公司带来好处的弱点，如可说：&我是一个完美主义者。研究做得不漂亮，我是不会撒手的。&
　　10. &How do you feel about your progress todate?& (&对于你至今所取得的进步你是怎样看的?&)
　　Never apologize for what you have done.
　　&I think I did well in school. In fact, in anumber of courses I received the highest exam scores in the class.&
　　绝不要对你以前的所作所为表示内疚。
　　如可答：&我认为我在学校表现不错。事实上，有好几门功课我的成绩居全班第一。
　　11. 回答考官问题
　　此处不再赘述，但有一点要注意，千万不要只回答“YES”或“NO”，而是要加上你的reason或者是example.
　　12. 最后问题
　　最后，考官还会问你一个问题，这是你进一步展示自己的大好机会，如果前面不太理想，也可借此补救一下。
　　13. 结束
　　考官明确说出：This is the end of the test, thank you。说明考试正式结束。站起来，拿好自己的东西，如准考证，与考官说再见：Thank you, goodbye. 或Thank you for yourinterview goodbye. 然后离开。注意考试结束后不要问老师关于得分的问题，应该马上礼貌的离开。
　　六、联系导师相关问题
　　1. 联系之前须要了解导师的情况吗?
　　这个是必须的。一般来说，我们建议从以下几个方面去了解你未来的导师。导师的经历、当下的工作状况、学术研究情况、师生相处情况。导师的经历主要是指导师的籍贯、学习经历、工作经历;当下工作状况主要是指职称、是否兼有行政职务;学术研究情况是指导师出版的著作、发表的文章、在其研究领域的学术立场、学术研究风格;师生相处情况指导师对学生的态度、原则、要求以及日常交往情况，甚至导师生活中的某些个人喜好等等，这些情况主要从日常教学和师生交往(尤其是节庆日公共活动)中了解。
　　2. 如何联系导师呢?
　　邮件是最好的方式，须要注意邮件的格式。
　　打电话也可以，但要事先准备好谈话的提纲，并注意打电话的礼节。
　　3. 用邮件联系导师须要注意什么呢?
　　用邮件联系导师时，首先要特别注意邮件的写作格式和用语。邮件格式正确与否，显示的是你个人的职业素养，用语准确与否显示的是你个人的文化素养。
　　其次，关于邮件的内容很重要。联系导师主要是告诉导师报考他研究生的信心以及决心，其次是显示出自己的能力和可塑性，再次是给导师留下好的印象。
　　最后，写邮件时要特别注意内容的结构与逻辑性，切记要反复打草稿，直到你搞清所写内容之间的关系。
　　4. 电话联系导师须要注意什么呢?
　　如果你一定要打电话，可以参照如下的流程：
　　1)编制与导师电话沟通的内容提纲，包括开场问候语、问题大纲及结束语。
　　2)如果是手机联系，要先发短信告知，简单介绍自己，并询问他接电话是否方便。
　　3)得到导师回复确认后，隔3～5分钟再拔打，但时间间隔不要过长。如果导师表示现在时间不方便，可以再以短信形式进一步沟通方便的时间，导师确认后，自己在短信形式回复，表示谨记，会在约定的时间打电话(注意可以表示正式沟通前，会再短信与导师确认一下)。
　　4) 如果导师没有回复短信，隔段时间再发，如果还不回，请别再用电话联系。
　　5)如果是联系导师的办公电话，可以在工作时间拔打。须要注意的是：首先要询问对方是不是XX教授(事先了解其正确的职务)，得到确认后，简短表明本次电话的意图，并询问导师是不是方便。如果得到肯定回答，则按事先拟好的提纲沟通;如果导师表示不方便，可以约一下时间，表达沟通的意愿。
　　5. 与导师沟通什么内容比较合适呢?
　　沟通的内容一般来说是由你自身的情况来确定的，但下面的内容可以做参与。个人基本情况(如姓名、年龄、性别)，学习情况(毕业学校(非应届生可介绍工作单位与经历)、本科所学过的主要课程)，毕业论文题目与要点，曾经阅读过的主要书籍，研究方向和兴趣等。若导师有兴趣，便会增加成功的机率。
　　6. 我想提前去见导师，能见到么?
　　这要看你去见的导师是怎么样的一个人，他是否愿意接见你。
　　行动之前，一定要与导师进行沟通确认(建议沟通的时候采取委婉的方式)，如果得到确认，即可去见。如果导师表示不方便，则最好不要去见了。
　　7. 导师愿意接见我，有没有必要带土特产?
　　礼多人不怪!
　　如果导师都答应见你了，空着手去总不是一件好吧，送礼，人之常情嘛，当然，有就带，没有就不带，礼不在贵而富有家乡特色就好。
　　8. 联系导师时有哪些忌讳的地方
　　1)忌讳之一：过分向导师了解某些信息。
　　导师能理解考生迫切的求学心情，但决不能容忍过分的要求，尤其不要表现的急功近利。
　　一些初试合格的学生，会通过电话、邮件、乃至导师的同事、熟人来了解复试的内容、复试导师的组成等等。绝大多数导师对此是反感的，因为这不利于了解考生的正确情况、不利于选择自己所需要的学生、干扰了正常的招生工作。据了解，大部分导师不但不会泄漏复试内容，反而对这些考生会有一些抵触反感情绪。
　　2)忌讳之二：过于频繁地联系导师。
　　虽然考生确实有必要与导师联系，但提醒考生一定要注意频率。如果反复打电话与导师联系，可能影响导师的教学科研工作的进行，乃至影响导师的正常工作与生活，效果可能会适得其反。
　　3)忌讳之三：询问毕业后就业问题。
　　就业是学生的大事，但不是导师的头等大事。作为导师，更关心考生对学术的追求，因为他们是知识传授者而非工作介绍者。不要因为一个不是现在的问题，让导师对你失去兴趣。
　　4)忌讳之四：探听导师隐私并让导师知晓
　　了解导师的信息，决不是要探寻导师的隐私。让人知道你在探听他的隐私，那么他会怀疑你的品德，因而会留下极其负面的影响。
　　5)忌讳之五：第一次接触不太成功后的消极自我暗示。
　　有些考生在第一次与导师接触后，感觉导师不够热情，或者觉得自己表现不好，给导师留下了不好的印象，便消极悲观，这是片面的、不科学的。导师第一次和陌生学生接触时，不会表现出强烈的感情倾向，因此不必过于在意导师的热情程度。切记，第一印象固然重要，但即使第一次接触不顺利，在进一步的联系中还可修复第一次的不足表现。
　　七、专业相关问题
　　1. 复试中，专业课到底考哪方面的内容?
　　有的学校有参考书目，有的学校没有，如果复试新的参考书目，以新的参考书目为主，如果没有，可以咨询往届考生，或者以初试的参考书目为主。
　　2. 专业面试会问到哪些内容?
　　专业课的基础知识永远少不了，时间允许的话，招生院校以及导师老师的一些专著，以及本专业的核心期刊都看一下。
　　3. 专业面试会问一些热点的话题吗?
　　有可能会，也有可能不会。适当关注一下很有必要。一方面是看你了解不了解当前的动态，另一方面是看你分析问题的能力，剖析问题的能力。
　　4. 我的专业很差，导师会不会为难我?
　　这个不用担心，复试的目的在于择优录取，而不是在于为难学生，如果导师是在为难学生，那么他将很难判断谁优谁劣。一般情况都只是在引导你。
　　5. 本校的学生会有优势吗?
　　这是必须的，他们有得天独厚的优势。
　　5. 跨专业考试，受歧视?
　　这得看什么方向，看什么样的老师了，有些老师还喜欢跨专业的学生。
　　6. 非名校学生受歧视吗?
　　这是“人之常情”，在复试的时候虽然不说，但实际会存在。
　　但你要相信自己的能力，以自己能力和潜力来征服评委。
　　建议：适当表达你对自己院校和专业的热爱，并会将这种热爱转移到新的院校与专业上。
　　7. 你对目标专业的研究方向有什么了解，谈谈你的看法?
　　建议：
　　1)切实了解你所报考专业的情况，对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解。
　　2)了解其它院校相关专业的情况，最好进行一些比较。
　　3)看一些相关专业领域的一些权威期刊。对整个行业研究有个大体的了解。
　　8. 你为何换专业?
　　对于跨专业考入的学生，要特别注意思考这一点。要提前准备好相关问题的答案。
　　9. 如何在复试面试中体现自己的专业知识?
　　复试的重要内容之一便是对专业课知识的考察。无论是跨专业还是非跨专业的考生，在面对专业课问题的提问时(具体形式可能是口述或者笔写)要有意识体现自己思路的独创新鲜性，因为导师作为学术带头人，其学术习惯很自然地会促使他们愿意多方听取新鲜思路和独创见解，并乐意招纳具备创新开拓精神的学生。考生在提出自己个人见解时，态度要谦虚谨慎，不妨可先简要陈述对该问题的一般性见解，然后在对此肯定的基础上再详细提出自己的新想法，新思路。
　　10. 请你简单说说你的毕业论文(毕业设计)。
　　这需要你简要的概括一下你的毕业论文的核心内容，但须要注意的是，这不只是在让你做概括题。建议做如下的准备：
　　1)500字左右的概括内容
　　2)可以适当显示你的研究能力(可以谈谈你在写论文时的研究方法)。
　　3)如果你是跨专业的考生，可以适当结合你本科的学习与研究，对所报专业的研究的支持作用。
　　建议：精心准备这部分内容，要清晰明了，尽量不出现让评委追问的情况。
　　八、发表论文及著作
　　1. 你在本科期间有论文发表吗?
　　尤其对于同等学力考生来说，可能是必须的，因此对于论文和著作这方面，也是有必要准备的。
　　【建议】有论文和著作的，可以提前复印一下当面给老师留下。
　　没有的话，实话实说就可以了。如果评委追问有什么研究兴趣，则可以围绕自己对科研的设想具体讲述一下。
　　2005年北京理工大学工业设计考研真题
　　2005年
　　设计创意：
　　根据老年人室外活动的要求，设计一款老年人随身用品（150分）
　　设计理论：
　　结合老年人心理特征，论述老年消费者的需求设计（150分）
　　设计创作
　　考题分析
　　设计理论
　　考题分析
　　根据老年人室外活动的要求，设计一款老年人随身用品
　　结合老年人心理特征，论述老年消费者的需求设计
　　特殊群体
　　通用设计
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