词汇让你的作文“动”起来
在当今的国际考试中，很多考生面对词汇是十分头痛，在他们心里都是把高端词汇当成写作的利器，可是很多人用这些高级词汇后仍然在写作上没有突 破，这里的真正原因是什么呢
　　在当今的国际考试中，很多考生面对词汇是十分头痛，在他们心里都是把高端词汇当成写作的利器，可是很多人用这些高级词汇后仍然在写作上没有突 破，这里的真正原因是什么呢?其实，不是高级词汇不好，而是很多考生对于高级词汇的精确性无法掌握，所以出现大词小用或错用的问题。其实简单单词的使用能 使句子十分精彩，精妙的搭配能使句子入木三分。
　　简单单词的特别之处
　　有些英语单词词性的转换使用能是句子收到特别的效果，让特别高级的单词也感觉汗颜。有些形容词可以转换成动词使用，动词转换成名词的用法让句子更加有特色，更有创新作用。
　　例如我们想到&提高&&加强&等单词时我们可能想到improve,enhance,boost
等相当高级的单词，可是这些单词在搭配上还是有出入，所以如果能使用简单的单词例如&better&，句子其实可以更有特色。
　　例：International cultural communication can better the understanding of
different customs or traditions.
　　这么写作看似简单，但是却没有落入俗套，让考官另眼想看，对于词汇的单项评分，考官自然会更加垂青于你。
　　无灵主语的采用
　　我们中国学生喜欢用直译的方法来写作，写得文章很多时候很僵硬，缺乏文艺青年的气息。因为很多学生喜欢把人作为主语进行排序，一般物品都只能称为宾语或表语。这种写作整体比较中式教条，缺乏艺术美。有些外国作家却喜欢把无生命的物作为主语，而有生命的人却退居二线。
　　例如：
　　In 1949, the PRC was fouded. 可以改为：the year 1949 witnessed the founding of
　　There was an invisible barrier between you and Tom. 可以改为：An invisible
barrier divides you and Tom.
　　When she was driving, she was absent-minded and nearly caused an
accident.可以改为：Her absence of mind during driving nearly caused an accident.
　　这么写作也确实能唤醒考官的味觉，让他对你另眼相待，分数自然是不在话下。
　　二八原则：
　　在多年的实践中，可以得出写作不是由复杂单词堆积形成的，但是如果全是简单单词也不能体现出作者的水平，所以简单和复杂要并行，而且是简单的多，复杂的少。十个单词中有出现两个比较复杂的单词，个人认为这是一种官方比较认可的模式。
　　例如: Contemporarily, environmental protection requies the collaboration
between individuals an the government. 可以改为：in this day and age, environmental
protection calls for the cooperation and interaction between the public and the
government.
　　这样的句子更容易满足考官的阅读心理，让考官觉得你的写作自然，而非矫揉造作。
　　总之，单词在写作中相当重要，但是我们不能错误地认为复杂单词是唯一取胜法宝，而是应该考虑在单词的使用和变化中获取让考官钦佩的资本，让我们更有能力突破。我们上面的这些例子只是单词使用中的一些方法，更多方法需要在实践中慢慢去体会。
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本文由雅思名师徐淦专供无忧雅思网作品，转载须注明作者和出处“无忧雅思网”。
雅思考试没有相应的词汇大纲，这导致很多考生在备考雅思过程中常常忽略词汇部分的准备。其实词汇是学习语言的基础，雅思成绩的提高在一定程度上也有赖于充分的词汇准备。由于雅思考试分为四个部分，且每个部分对词汇的考查都有其特点，现在笔者就从这四个方面的词汇考查特点入手，给考生分门别类地做一个雅思词汇备考分析。
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听力部分总体词汇要求：常用单词听到能懂，懂了会拼。
口语部分词汇要求：用词简洁生动，以小词为主。
与托福或大学英语四、六级考试不同，雅思听力并不考查考生听到信息并进行推理的能力，它考查的是考生能否听到信息并记录信息的能力。雅思听力共分四个部分，其中前两部分主要考查一些生活场景，例如租房场景、银行场景等等。后两个部分考的是一些学术场景，往往是某个教授介绍一些较为学术性的话题，例如电影的发展史等等。下面我们通过两道真题来帮助大家了解这两类场景所考查词汇的特点。
例 1 ：对话 (dialogue)
Professor: Are you ready to hand in your paper now?
Student: I am not ready yet. Can you give me a one week extension?
考题： The girl is asking for a ________? 答案： one-week extension.
从该题可以看出，雅思考试主要考查考生能不能抓住对话中的关键信息—— one week extension ( 延期一个礼拜 ) 。而且，考生必须将 extension 这个词拼写正确，拼写错误在听力中是不能原谅的。
例 2 ：独白 (monologue)
Professor: The third broad region is the west, where it’s a different story again. The climate is warmer than in the north and much wetter than in the east. The resulting rich soils in the west provide excellent pasture, and the farms there are quite large, typically around 800 hectares.
The west Land: rich soil
Climate: __________ and ___________.&&&&& 答案： wet
Farm type : average size _________ hectares.&& 答案： 800
从该题同样可以看出雅思听力考查的是考生迅速捕捉信息的能力。虽然需要填写的词语往往比较简单，但由于说话者语速较快，且原文中的信息和题干中的信息往往有一定差异（同义词替换），因此做对听力考题需要把一些听说常用单词彻底解决。都说听说不分家，针对听力和口语两部分词汇备考的过程中，笔者在这里给大家推荐一个听说必备词汇表—— General Service List ( 英文最常用词词汇表 ) 。该词汇表中所有词汇为英文学习及应试基本必备词汇。完全掌握这 2500 个单词的听、说、读、写是备战雅思的首要任务。（英文最常用词词汇表下载地址： .cn/Article_Show.asp?ArticleID=333 ）
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接着，制作过程中的细节按照先后顺序铺开，并结合被动语态与准确的动词选择：&The resin was allowed to cool in shallow trays until it hardened， and then broken up and ground into powder. Other substances were then introduced， including&。 . In the last stage， the heated Bakelite was poured into a hollow mould of the required shape &&，其中的&cool， break， grind， pour&等动词都是在工作流程中的高频词汇。&then， in the last stage&也可以作为极好的连接过渡词。
剑五Test 4 Reading passage 2关于强化玻璃的说明文中也有类似的描述句式：&& used to make glass， and nickel can also be introduced by fragments of nickel alloys falling into the molten glass. As the glass is heated， these atoms react to form &&
其中的&be used to， introduce， melt， heat&也都可以用在描述中。
3.图表的描述
由于文章中也不乏对于数据的说明，我们也很容易找到可以在雅思图表中使用的句式。
剑四 Test 2 Reading passage 2中的一段&According to&， 18% of patients&; 12% suffer from&， which is only 1% more than those&。 . Those suffering from& represents 7% of their patients， and candida sufferers represent an equal percentage. & represent 6% and 5% respectively， and a further 4% see& &
这是一段很好的排序段范例，在描写数据的同时也比较了大小，句式变化多样，考生也不妨学习一下。
4.辩论文章观点的表述
尽管没有与辩论文章完全对应的形式，文章中也有很多可以效仿的观点表述句式，与学生动辄&some people think&&的单调表述相比，其表达生动多样。在此进行了一些总结：
如&& reject this， pointing out that& &， &When it comes to&，&&， && believe the main reason for& is&&， &there is a widespread belief that&&， &It was once assumed that&。 . However，&&， &There is an abundance of evidence to support the belief that&& ， &the answer to& depends on&&，等。
总之，作为较为正式的英文表达，是极好的模仿对象。考生可以从文章里汲取许多好的句式，以克服在日常中&中式英语&的问题。
对词汇的要求主要是准确性和多样性，许多学生对这一标准没有明确的认识和把握，而在文章中可以很清楚地了解到什么样的更适合书面表达。
笔者在日常教学中，多以阅读写作为主，尽管一项为输入，一项为输出，一项是许多学生的得分机会，一向让考生头痛不已，但两者在雅思教学点上却有着相辅相成的密切关系。在教授阅读时，笔者常引导学生利用写作...
http://i1./topic/091228_kaoshi5659.jpg
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有的时候我想，为什么口语有时不能比较流利的讲出来呢?原因之一就是没有一个正确的思路，大多数的时候，都是先用汉语的思维，从实话实说的角度来先考虑一翻，等想清楚了实际情况，再翻译成英语去回答，或者是边想边翻译。这就是问题所在了。
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分别是：实义动词（Notional Verb）、系动词（Link Verb）、助动词（Auxiliary Verb）、情态动词（Modal Verb）。
根据其后是否带有宾语，可分为两类，
分别是：及物动词（Transitive Verb）、不及物动词（Intransitive Verb），缩写形式分别为vt. 和vi.。
规则１：两个动词... [
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