贝壳 贝壳席慕容教案为什么说贝壳“精致”？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-09-19 13:47 标签： 贝壳席慕容教案
《贝壳》感悟
原文:《贝壳》席慕容
在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。
&贝壳很小，却非常坚硬和精致。迥旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币，在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！
在海边捡起的这一枚贝壳的时候，里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的小居中所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟呢！
比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？
&请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。
在千年之后，也许也会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：
"这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”
中学时就开始喜欢席慕容的诗，原因还不是因为从课本上看到的，而是那时的流行趋势，和小女生的情怀，读了很多席慕容的诗如《夏荷》》《盼望》《一棵开花的树》等等，但还很少阅读她的散文，今天在儿子初中的课本上读到了这篇叫《贝壳》的散文，喜欢上了书中的这句话：
比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？&请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。和小小的贝壳来比人确实有太多的优势，更应该要善待生命，一个人也不一定要做什么轰轰烈烈的大事，只要存在能让周围的人感到幸福就好，而不应该让别人意识到他仅仅是活着而已。要以一颗真诚的心表达珍惜、回馈生命的激情，要力所能及地把事情做得更精致些、完美些、让自己的人生更精彩。
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你可能喜欢席慕容 贝壳,为什么席慕容认为贝壳是宝贝,是艺术品_百度知道
席慕容 贝壳,为什么席慕容认为贝壳是宝贝,是艺术品
！！！！！！我们也学了这文章
我上初2因为上苍为了贝壳里的小生命
创造了这么细腻 精致的贝壳 所以才认为乩寓钝甘墁仿呼脑贝壳是宝贝
采纳呗！！！！
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急求人教版初一上册第三课:小思的&&蝉&&和席慕容的&&贝壳&&教案,急急急急,多谢各位!!!
谢你:果汁_粒粒 - 举人 五级但是我已经看过了
提问者采纳
她是香港中文大学文学研究中心主任，乔獐光纪叱慌禁茸笔名小思，香港近代著名小说家。现时在香港《明报》副刊撰写「一瞥小思」专栏文章，生於香港，小思曾在中。早年来到香港之后，籍贯广东番禺，因此对教育事业颇有心得、教育家，荣获香港教育学院第二届《杰出教育家奖2003》、小学任教卢玮銮教授 (1939年-)
提问者评价
虽然没找全,不过还是要谢谢你给出了小思的介绍
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遵循学生的阅读心理规律，让学生受到熏陶感染，启发学生独立思考问题，饱含感情的朗读两首席慕容的抒情短诗，“一千个读者，为什么非要学生对作品（课文）只能按教参或者老师的一种理解去记忆呢？（此时.com/page/07-05-24/24272。经过学生品赏，现将上课情况简介如下并略做评述，升华学生对人生的思考，一致认为以下两句最感人，老师只是拿出自己的观点与学生交流、学生齐读课文、师生共同品读1://www、学习兴趣的激发者、思想.5156edu，在信息化的21世纪的今天，随着朗读次数的增多，体会人生的意义，这只能是传统意义上的教师形象了。） 5：注意朗读速度（舒缓），我明显地感觉到学生们的感情变化。语文课堂教学必须遵循学科的特点，在课堂教学中。 3。 2，也许教参给定的答案很完美。韩愈曾说，解读人文，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢。在《贝壳》一课的教学中：在前文所述的两个最喜爱的句子欣赏中，我们看到的更多的是“青出于蓝而胜于蓝”，我按照新课程标准去引导学生自读课文.5156edu，今天看来、分别抽学生美读3、学习过程的评价者”，为了这样一个短暂而细小的生命，引起学生心灵的共鸣，你想到了什么。就文学作品而言，怎么找不到，但对培养学生的阅读欣赏能力却是弊大于利、应注意构建语文课堂教学的多元；把学生之间讨论作为解决读文疑难的重要手段、引导者：你看到贝壳时，学生展开热烈讨论，我对他们的回答一一肯定，在朗读中、4；教师提出讨论题、去感受文章的美，这在文学欣赏中是再简单不过的道理，在本课的教学中，感悟人生，教师为主导”的思想。课堂绝不是教师的独角戏。那么？ 只到找了课件，在赏读一些段落和句子时，就有一千个哈姆雷特”、课堂教学主要步骤、师生关系有了新的定位，因此。所以，其他学生先后对上述学生的朗读做出评价） 6、多仔细、对本节课的一些思考 第一， http
你怎么不用A++中学生超级学习助手？那里有这些估计
什么系A++啊???
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出门在外也不愁席慕容的贝壳中，精致坚硬是什么的杰作，给作者的启示是什么_百度知道
席慕容的贝壳中，精致坚硬是什么的杰作，给作者的启示是什么
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贝壳非常坚硬、精致，回旋的花纹中间有着色泽。作者感叹“在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊”。 在描述了贝壳的精美之后，作者想到了贝壳里那曾经的小小柔软的生命，想到为了这样一个短暂、细小、脆弱、卑微的生命，上苍是那样用心地营造了它的居所——精致的贝壳。并劭称冠啃攉救圭寻氦默由此进一步想到自己的生命，虽然也有限，但总比贝壳里的生命要长一点，空间要多一点，那岂不是更应该好好面对它，创造它，让它显得像贝壳一样美丽、令人珍惜、惊叹呢？ 因为爱美，所以她加倍珍惜生命；或者因为热爱生命，她加倍喜欢美。在作者的心中和笔下，这生活中的美和生命的感激是紧密相连的，所以她才会想到要把自己能做到的事情做得更精致、仔细、一丝不苟
精致坚硬是： 大自然或上天的杰作，给作者的启示是：人的生命更长，天地更广，应尽自己所能把事情做更好；
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