一个正方体的表面积公式铁皮水箱内装有水50升 ,水...

四、计算下面各图的体积。
1、长12厘米 宽 6厘米 高8厘米
2、长8厘米 宽 5厘米 高3厘米
3、正方体棱长5分米
五、应用题。
1、学校要挖一个长方形状沙坑,长4米,宽2米,深0.4米,需多少立方米的黄沙才能填满?
2、在一个棱长3分米的立方体水箱中装有半箱水,现把一块石头完全浸没在水中水面上升6厘米,这块石头的体积是多少?
3、一个游泳池长28米,宽15米,深1.8米。它的占地面积是多少平方米?最多能蓄水多少立方米?
4、一个密封的长方体玻璃缸,长50厘米、宽30厘米、高20厘米,水深10厘米,如果把玻...在一个棱长3分米的立方体水箱中装有半箱水的相关内容日期:黑暗中装神弄鬼效果最佳 卡尔松在黑暗中装神弄鬼效果最佳 一根很长的钢丝从门的信箱处偷偷地伸进来,人们没发现,因为衣帽间一片漆 黑,但是人们听到了可怕的咔嚓咔嚓的响声...日期:立方体字母打字 LOWA Typing Warmups―一个立方体字母打字游戏 软件分类:儿童教学工具启蒙软件 语言界面:英文软件 软件性质:共享软件 系统要求:Windows9X以上 文件长度:3601KB 试用限制:内容限制 目前版本:1.5 原创公司:Fast Rabbit...日期:数立方体 数学活动:数立方体 活动目标: 1. 感知立体图形在空间的存在形式,正确点数立方体。 2. 体验数形关系,有一定的空间概念。 3. 让幼儿在活动中感受到成功的喜悦。 活动准备: 多媒体、30个立方体、若干积木、笔、调查表以及操作纸。 活动过程: 1. 复习几何形体。 日期:《认识分米和毫米》 《 认识分米和毫米》 ☺教学目标 1、让学生在实践活动中认识分米和毫米,建立分米和毫米的表象。 2、让学生在实际测量的过程中,学会选择合适的长度单位;了解长度单位之间的进率。 3、让学生在活动中提高参与学习的意识和能力,形成解决问题的一些日期:毫米、分米的认识 教学目标 1.认识长度单位毫米和分米,初步建立1毫米和1分米的长度观念. 2.知道1厘米=10毫米 1米=10分米 1分米=10厘米 教学重点 使学生认识长度单位毫米和分米,初步建立1毫米和1分米的长度观念,知道1厘米=10毫米,1米=10分米,1分米=...日期:在 活 动 中 体 验 数 学――“分米的认识”教学案例 教学背景 新课标指出:数学活动必须建立在学生认识发展水平和已有的知识经验基础之上,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲历实际问题抽象成数学理论的过程,进而使学生获得对数学理解的同时在思维能力、情感态度等日期:《1-测量》分米的认识教学设计 分米的认识教学设计一 教学内容:分米的认识 (教科书P4页例2,P4页 做一做 及P5页第3题)。 教学建议: 在教学中,学生在使用学生尺测量课桌的长,有许多的方法,可以用尺子的最大刻度(比如,15厘米、18厘米)为一段连续量,这样量的次数少
&最新内容- - - - - - - - - - - - &&热点推荐
精品专题-  -  - -  -  - -  -  - -  -  - -  -  - -  -  - -  -  - -  -  - -  -  -
英语学习- -  -  - -  -  - -  -  - - -  -  - -  -  - -  -  - - -  -  -
数学学习-  - - -
 - - - - - - - -一个棱长是4分米的正方体水箱中装有半箱水,先把一块石头完全浸没在水中,水面上升了6cm,这款石头的体积是_百度知道
一个棱长是4分米的正方体水箱中装有半箱水,先把一块石头完全浸没在水中,水面上升了6cm,这款石头的体积是
一个棱长是4分米的正方体水箱中装有半箱水,先把一块石头完全浸没在水中,水面上升了6cm,这款石头的体积是()?!糊咪一家三口绕操场散步,糊咪走一圈要10分钟,爸爸走一圈要7分钟,妈妈走一圈要8分钟。如果糊咪和妈妈同时在起点开走,至少()分钟后两人相遇?啊啊啊啊啊啊啊!!!!!!!!!!!1
提问者采纳
石头的体积就是水上升的体积
4*4*0.6 =9.6立方分米糊咪和妈妈同时在起点开走,至少40分钟后两人相遇就是求 10 与 8 的最少公倍数
提问者评价
其他类似问题
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁

我要回帖

更多关于 正方体的表面积公式 的文章

 

随机推荐