下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中，正确的是（　　）A．使用粪便作肥料，其能量可以流向植物_百度知道
下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中，正确的是（　　）A．使用粪便作肥料，其能量可以流向植物
正确的是（　　）A．使用粪便作肥料，生态系统的能量是伴随物质而循环利用的C．碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的D．食物链中初级消费者数量越多，其能量可以流向植物，实现了对能量的多级利用B．物质是能量的载体下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中
提问者采纳
D错误．故选；C，C正确，不可循环利用的、生态系统的能量是单向流动、次级消费者能够获得的能量多少与初级消费者数量无关，A错误、碳元素在生物群落与无机环境之间以二氧化碳的形式循环；D，但能量散失到大气中、使用粪便作肥料A，其被微生物分解产生的物质可以被植物利用，实现了物质的循环再生，B错误；B
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【课堂新坐标】2016届高考生物第一轮复习 第三单元 第2讲 生态系统的能量流动和物质循环课件 新人教版必修3.ppt
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【课堂新坐标】2016届高考生物第一轮复习第三单元第2讲生态系统的能量流动和物质循环课件新人教版必修3 有机物被植食动物利用的过程。下列有关叙述正确的是()A植物的呼吸消耗量包含在⑤中B植食动物粪便中的能量包含在③中C④用于植食动物生长、发育和繁殖D⑤⑥⑦⑧之和为植物有机物积累量[解析]示意图中①表示可以被植食动物利用的部分，②表示被植食动物摄入的部分，③表示被植食动物同化到体内的部分，④表示植食动物体内积累的部分，⑤⑥表示植物的残枝败叶，未被利用的部分，⑦表示随植食动物粪便排出体外的部分，⑧表示植食动物呼吸消耗的部分。④⑤⑥⑦⑧之和表示植物有机物积累量。[答案]C角度能量流动的相关计算如图所示的食物网中，鸟的食物为互花米草和植食性昆虫，由原来的∶调整为∶，若保证养活同样多的鸟所需的互花米草数量与原来的数量之比为(能量传递效率按%计算)()A∶B∶C∶D∶[解析]由题意知图示共有食物链为互花米草→植食性昆虫→鸟，互花米草→鸟；设鸟从上一营养级获得同化量为a，则原来互花米草的数量为：/(a);%＋/(a);%;%＝%/(a)；改变食物比例后，则所需互花米草的数量为：/(a);%＋/(a);%;%＝/(a)。则保证养活同样多的鸟所需的互花米草数量与原来的数量之比为/(a);/(a)＝∶。[答案]A如图所示的食物网中，若人的体重增加kg，最少消耗水藻________kg，最多消耗水藻________kg。[解析]能量在相邻两个营养级间的传递效率是%～%。求最少消耗水藻时，选最短的食物链，如水藻→小鱼→人，传递效率按%计算，设最少消耗水藻为X，则X;%;%＝kg，X＝kg；求最多消耗水藻时，选最长的食物链，如水藻→水蚤→虾→小鱼→大鱼→人，传递效率按%计算，设最多消耗水藻为Y，则Y;%;%;%;%;%＝kg，Y＝kg。[答案]生态系统中能量流动的相关计算原则()在类似A→B→C→D的食物网中，计算生物量变化的“最多”或“最少”时，还应遵循以下原则：①食物链越短，最高营养级获得的能量越多。②生物间的取食关系越简单，生态系统的能量流动过程中消耗的能量越少。()如果在食物网中，某一营养级同时从上一营养级的多种生物中获得能量，计算某一生物获得的能量或需要某一生物提供的能量时，首先，要注意某一生物从不同食物链中获得能量的比例，或某一生物给不同生物提供能量的比例，然后按照各个单独的食物链分别计算后合并。考点生态系统的物质循环及其与能量流动的关系碳循环过程()碳的存在形式及循环形式。①碳在无机环境中的存在形式是_________________。②碳在生物群落中的存在形式主要是有机物。③碳循环的形式是_________。()碳出入生物群落的途径。①碳进入生物群落：生产者的光合作用或化能合成作用。二氧化碳和碳酸盐二氧化碳能量流动与物质循环之间的关系()区别项目能量流动物质循环(以碳循环为例)形式以有机物为载体主要是无机物特点________________________________________范围生态系统各营养级生物圈(全球性)单向流动、逐级递减全球性、循环性()联系。①两者是同时进行的，彼此相互依存，不可分割。②物质作为能量的载体，使能量沿着食物链(网)流动；能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。与物质循环有关的个易错点()物质循环的范围：物质循环中所说的“生态系统”并不是一般的生态系统，而是指地球上最大的生态系统——生物圈，物质循环具有全球性。()实现碳循环的关键是生产者和分解者。()碳传递的双向与单向。①碳在生产者与无机环境之间的传递是双向的。②碳在其他各成分间的传递均是单向的。角度碳循环过程分析(;广州模拟)图甲为部分碳循环示意图，图乙为我国北方某地年间CO浓度变化的示意图。下列相关说法错误的是()甲乙A图甲中成分A在碳循环中的主要作用是吸收大气中的COB图甲中缺少A→CO的过程，图甲中D为分解者C每年的冬季CO浓度变化，从碳循环角度分析主要原因是图甲中①过程大大减少，并且⑥过程增加D每年夏季CO浓度与前一年冬季相比下降，而每年的CO浓度的平均值却逐年增加，原因是每年CO的排放量都大于CO的吸收量【思路点拨】解答本题首先应分析图甲中A、B、C、D分别代表的生物类群，明确①～⑥过程代表的含义；进而从CO的来源和去路两个方面分析图乙曲线的变化原因。[解析]图甲中A为生产者，D为初级消费者，C为次级消费者，B为分解者，A在碳循环中主要吸收大气中的CO；生产者也能通过自身的呼吸作用释放CO；冬季由于植物光合作用减弱，植物吸收CO的能力降低，且煤、石油的燃烧量增加，导致冬季CO浓度升高；每年夏季CO浓度与前一年冬季相比略有下降，而每年的CO浓度的平均值却逐年增加，原因是每年CO的排放量都大于CO的吸收量。[答案]B如图为碳循环的主要途径，下列有关叙述错误的是()A图中B能实现光能→化学能的转化B由B→C→D能量传递效率是变化的CB、E是实现生物群落与无机环境沟通的关键环节DB、C、D被E捕食且三者分别处于第一、二、三营养级[解析]从图中B和A之间有双向箭头和其他箭头指向来分析，二者应分别为生产者和无机环境，依次分析得，C为初级消费者，D为次级消费者；B→C为初级消费者捕食生产者，C→D为次级消费者捕食初级消费者，二者的能量传递效率不同；生产者和分解者是实现生物群落与无机环境沟通的关键环节；E是分解者，不会捕食B、C、D。[答案]D角度物质循环与能量流动的综合考查(;山东高考)月日是世界海洋日。海洋是生物圈的重要组成部分，与人类的生存和发展息息相关。图甲图乙()根据图甲分析，要获得最大持续捕捞量，捕捞后大黄鱼种群数量应处于________点。用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时，若标记个体更易于被捕食，则种群密度的估计值________(填“偏高”“偏低”或“不变”)。()海洋鱼类生活在不同的水层，这体现了生物群落的________结构。新建码头的桩柱表面很快被细菌附着，随后依次出现硅藻、藤壶、牡蛎等，该过程称为________。()图乙表示某海域能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的组成成分。图中________和________(填字母)在碳循环过程中起着关键作用；能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为________。()海洋会受到石油、工业废水、生活污水等污染。如果污染超过海洋生态系统的________，海洋生态系统就很难恢复到原来的状态。[解析]()根据图甲的种群增长速率曲线可知，要获得最大持续捕捞量，捕捞后应使种群的增长速率最大，即种群数量处于b点。标志重捕法的计算公式为N＝M;n/m(种群数量为N，初次捕获并标记个体数为M，第二次捕获个体数为n，其中被标记的个体数为m)，若标记个体更易于被捕食，则会导致m比实际值偏小，所中的CO库，E为生产者。然后观察剩余的几个成分，其中其他生物部分的箭头都指向C，所以C是分解者，剩余的B、D、F则为消费者。(;海南模拟)如图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物。据图分析下列说法正确的是()A乙为生产者，B和D两种生物之间的种间关系为捕食B若由于某种原因造成了丙中生物B灭绝，则短期内丙中D的数量变化是减少C②过程中碳的传递形式及①过程中能量流动的形式分别是有机物、热能散失D该生态系统在蓄洪防旱、调节气候等方面有重要作用，这属于生物多样性的直接价值[解析]从题目图中找到突破口，甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，碳在甲和乙之间双向传递，所以甲、乙为无机环境和生产者，而乙传递到丙，所以甲为无机环境，乙为生产者，丙为消费者，丁为分解者。B、D均以A为食物，构成竞争关系，而D也以B为食物，所以B、D也存在捕食关系。若B生物灭绝，D一方面减少了竞争者，另一方面，从A到B再到D这条食物链与直接从A到D相比较，在相同的生产者提供的情况下，后者获得的能量更多，所以短时间内D的数量增加。碳在食物链和食物网中的传递形式为含碳有机物，①过程为呼吸作用，其中能量流动的形式主要以热能散失。蓄洪防旱、调节气候生态系统的功能属于间接价值。[答案]C(;青岛质检)下图是生态系统中碳循环示意图，其中“→”表示碳的流动方向，下列叙述不正确的是()A在碳循环过程中，同时伴随着能量流动B由于某种原因造成图中E生物数量大量减少，推测短期内与之相邻的两个营养级生物数量发生的变化是D增加、F减少[强化集训]C该生态系统的消费者包括图中的D、E、F、BDA??C过程中碳的流动主要以CO的形式进行，F→B过程中以含碳有机物的形式进行[解析]物质循环和能量流动是相互依存的，物质循环是能量流动的载体。能量流动是物质循环的动力。图中的食物链是A→D→E→F，如果E的数量大量减少，则它的食物来源D的数量在短期内会增加，而它的天敌F的数量在短期内会因食物减少而减少。B属于分解者，而不是消费者。C为大气中的CO库，碳在A与C之间是以CO的形式流动的，而在生物群落之间是以含碳有机物的形式流动的。[答案]C(;大连高三测试)如图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下列分析错误的是()A④增多是温室效应产生的主要原因B图中箭头可以表示碳元素的循环方向C甲、乙种间关系的调节还需要信息传递的作用D无机环境中的CO可以来自细胞呼吸[解析]温室效应产生的主要原因是化石燃料的燃烧，④是分解者的呼吸作用；该图表示生态系统中碳循环的部分过程，故箭头可以表示碳元素的循环方向；分析题图可知，甲是生产者，乙是初级消费者，两者的种间关系需要通过信息传递进行调节；细胞呼吸产生的CO能释放到无机环境中。[答案]A[A基础题组](;宁夏银川一中高三月考)如图中X代表某一生物概念，其内容包括①②③④四部分，下列与此概念图相关的描述错误的是()A若X为生态系统的能量流动，则①～④表示能量的输入、传递、转化、散失B若X是活细胞中含量最多的种元素，则①～④可代表O、C、H、NC若X为种群的种群密度，则①～④是出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例D若X是与人体内环境稳态有关的四大系统，则①～④代表呼吸、消化、循环、内分泌[解析]如果X是生态系统的能量流动，能量流动主要包括能量的输入、传递、转化和散失，故A正确。如果X表示的是细胞中含量最多的种元素应是O、C、H、N，故B正确。如果X是种群密度与其相关的因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率、间接因素是年龄组成和性别比例，故C正确。如果X表示的是与人体内环境稳态相关的四大系统，主要是呼吸、消化、循环和泌尿系统，故D错误。[答案]D下图甲表示某岛屿上几类主要生物的食物关系，图乙表示兔进入该岛屿后的种群数量变化曲线。请分析下列叙述有误的是()甲乙A从生态系统成分看，该岛的生物除了图甲出现的以外还必须有腐生细菌、真菌(或微生物)B若鼬通过捕食鼠和捕食鸟获得的能量相同，则鼬每增加kg体重，至少需要草kgC昆虫与鼠之间属于竞争关系D鸟的粪便仍含有一部分能量，这些能量属于鸟从上一营养级获得同化能量的一部分[解析]题图中只有生产者与消费者，缺少细菌、真菌等分解者，昆虫与鼠都以植物为食物是竞争关系。鸟的粪便的能量属于未被消化吸收的昆虫的能量。若鼬通过捕食鼠和捕食鸟获得的能量相同，则鼬每增加kg体重，至少需要草/;%;%＋/;%;%;%＝kg。[答案]D图是某农田生态系统能量流动的定量分析图解(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表三个营养级，能量单位为百万千焦)；图是该生态系统相关内容模式图。请据图判断下列叙述正确的是()图图A图中未标记出Ⅱ的呼吸量，其呼吸量应为百万千焦B图若表示生态系统中的食物网，则应做的改动为去掉“A→C”方向C发展生态农业所体现的生态学的基本原理是物质能量循环利用D农田被弃耕一段时间后演替为灌木林，其演替类型属于次生演替[解析]Ⅱ同化能量的去向有呼吸消耗、流向下一个营养级、被分解者分解和未被利用，所以呼吸消耗以热能形式散失的能量为－－－＝百万千焦。生态系统中的食物链指的是捕食链，是由生产者和各种动物组成的，由图可知A为生产者，B、C、D为消费者，消费者不可能被生产者利用，所以“C→A”错误。生态农业的一条基本原理是能量多级利用和物质循环再生。弃耕农田上进行的演替都属于次生演替。[答案]D(;河北冀州中学高三期末)“菇－菜”立体栽培(下图)是充分利用温室大棚等设施的光、温度环境优势，按照空间层次分布，形成优势互补和资源高效利用的部分生态农业模式之一。有关叙述正确的是()A图中“X”可代表CO，“Y”可代表OB该生态系统中食用菌属于消费者C菌渣作为有机肥为蔬菜提供了能量D在捕食链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途基本相同[解析]蔬菜通过光合作用为食用菌提供氧气，而食用菌呼吸作用产生的CO又可以为光合作用提供原料，A正确；食用菌属于分解者，B错误；太阳能为蔬菜提供了能量，C错误；在捕食链中，生产者能通过光合作用获能，而消费者通过捕食获得能量，D错误。[答案]A[B真题体验](;天津高考)图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量(生命物质总量)金字塔示意图。下列叙述正确的是()图a图bA两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系B两个生态系统的营养结构均由个营养级组成C城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低D流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能[解析]信息传递是生态系统的功能之一。生态系统均可通过信息传递调节种间关系；图示两个生态系统不一定只有个营养级；所有生态系统均具有自我调节能力，城市生态系统自我调节能力较弱，抵抗力稳定性较低；城市生态系统生产者较少，需外界输入大量能量，故城市生态系统的总能量包括生产者固定的能量和外界输入的能量。[答案]A(;江苏高考)下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述，正确的是()A富营养化水体出现蓝藻水华的现象，可以说明能量流动的特点B生态系统中能量的初始来源只有太阳能C食物链各营养级中%～%的能量会被分解者利用D无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用[解析]蓝藻水华现象与水体中N、P增多而引起蓝藻大量繁殖有关，体现了物质的利用，未体现出能量流动的特点，A错误；生态系统中能量的初始来源包括太阳能(光合作用固定)和氧化无机物时释放的化学能(化能合成作用利用)，B错误；食物链各营养级中%～%的能量流向下一营养级，C错误；无机环境和生物群落间物质可以循环反复利用，D正确。[答案]D(;山东高考)以下表示动物利用食物的过程。正确的分析是()A恒温动物的④/③值一般高于变温动物B哺乳动物的③/①值一般为%～%C提高圈养动物生长量一般需提高③/②值D食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物[解析]恒温动物需要消耗更多的能量维持体温，所以有机物质积累量(④)较少，其④/③值一般低于变温动物。哺乳动物与其猎物之间的能量传递效率应表示为③/(①＋未获取量)。食肉哺乳动物与食草哺乳动物的③/②值大小无法比较。③/②值越高，说明有更多的食入量转变成饲养动物的同化量，有利于提高动物的生长量。[答案]C(;江苏高考)在江苏某地进行稻田养鱼的实验研究。月日在一定面积的实验小区插秧后放养条小鲫鱼(杂食性)，稻田水深～cm。对照小区不放鱼，其他条件相同。所有处理设置次重复，实验持续个月，期间检测浮游植物生物量(干重)。请回答下列问题：()每个处理设置次重复，其主要目的是________。()实验的第一个月期间，检测发现实验组浮游植物生物量显著高于对照组，原因分析如下：放鱼对浮游植物的不利之处是鱼的取食作用；有利之处是鱼粪便为浮游植物提供营养物质，以及鱼会大量捕食________从而减弱其对浮游植物的捕食作用。在此期间，有利因素占据优势。()实验的第二个月期间，所有小区的浮游植物生物量均显著下降，主要原因是此时生长旺盛的水稻与浮游植物之间具有________关系。()放养鱼增加了该生态系统中________的复杂性，从而增加了该生态系统中________________的速率。()除了上述因素之外，对该实验研究影响最大的不定因素是________(填序号)。①鸟②土壤质地③光照④水体肥力⑤稻田杂草[解析]()进行实验时，设臵重复实验可减少偶然因素对实验结果造成的误差，增加实验的精确性。()鲫鱼为杂食性动物，既能取食浮游植物，也能取食浮游动物。鱼在捕食体型较小的浮游动物的同时，减弱了浮游动物对浮游植物的捕食作用，同时鱼的粪便为浮游植物提供了营养物质，可使实验组浮游植物生物量显著高于对照组。()稻田的营养物质量、空间等是一定的，生长旺盛的水稻和浮游植物会因争夺阳光、水中的矿质营养等而形成竞争关系。()放养鱼增加了生态系统中生物的种类，从而增加了该生态系统营养结构的复杂程度。食物链和食物网是能量流动和物质循环的渠道，营养结构复杂可加快生态系统中物质转化和能量流动的速率。()鸟类在食物链中处于较高营养级，鸟类的存在会改变整个生态系统的食物链和食物网结构，进而影响生物的种间关系，对该实验研究影响最大。[答案]()减少实验误差(增加实验的精确性)()浮游动物()竞争()营养结构(食物网或食物链)物质循环和能量流动()①固基础;自我诊断破疑难;深化探究冲关练;两级集训第讲生态系统的能量流动和物质循环[考纲定位]生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用。(Ⅱ)课后限时自测提能力;专项培优一、能量流动的过程概念理解过程图解()补充图中标号代表的内容①_______，②____________，③___________，④_________，⑤_______。生产者初级消费者次级消费者呼吸作用分解者()据图补充食物链中①营养级能量的去向：①通过自身_________以_____的形式散失。②被___________同化。③残枝败叶、遗体残骸等被_______分解。④未被利用。()图示中的E/E表示_______________________________。呼吸作用热能下一营养级分解者第二、三营养级间的能量传递效率二、能量流动的特点和意义能量传递效率：是指_____________之间_______的比值。能量流动的特点：_________、_________。研究意义()帮助人们科学规划、设计_____________，使能量得到_______的利用。()帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向_____________的部分。相邻两营养级同化量单向流动逐级递减人工生态系统最有效对人类最有益三、物质循环概念()物质：组成生物体的_________，如C、H、O、N、P、S。()循环范围：_________和_________之间。()循环特点：具有_______、_________、_________。化学元素生物群落无机环境全球性往复循环重复利用碳循环()循环途径一、思考判断(;江苏高考)生态系统中能量的初始来源只有太阳能。()【提示】还包括氧化无机物释放的化学能。(;四川高考)防治稻田害虫，可提高生产者与消费者之间的能量传递效率。()【提示】防治害虫，可使能量流向对人类最有益的部分，而不能提高能量传递效率。;;(;海南高考)驱动整个生态系统运转的能量主要来源于绿色植物固定的太阳能。()(;安徽高考)田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中一部分用于生长、发育、繁殖等生命活动，其余在呼吸作用中以热能形式散失。()(;江苏高考)虎等大型肉食动物容易成为濒危物种适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析。()√√√(;四川高考)若在农田周围合理植树可控制鼠害，从而帮助人们合理地调整该生态系统中的能量流动关系，使人们从中更多获益。()(;新课标全国卷Ⅱ)植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环。()(;广东高考)由于过度的人工碳排放，破坏了生态系统的碳平衡，导致大气中二氧化碳浓度增加并引起全球气候变化。()√√√二、图示识读图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m、m代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的流动途径示意图，其中a～g表示能量值。请据图作答：()图甲中，m表示的能量形式是_______________________。()图甲中，通常位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，请表述主要原因是什么？【提示】在食物链中能量逐级递减，Ⅳ的营养级高，可利用的能量少。通过呼吸作用散失的能量()图乙中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示___________________，C表示_____________________________。()图乙中有两处不同的能量散失途径，其中E处散失的能量是通过_________________实现的。Ⅱ所同化固定的能量Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量分解者的分解作用()若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，它们构成的食物关系如图。其中，甲能量中比例为x的部分直接提供给丙，要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量为___________kJ。(用含所给字母的表达式表示)A/(＋x)考点生态系统能量流动的过程和特点过程某一营养级能量的来源与去路分析()能量去向：流入某一营养级的能量去向可从以下两个角度分析：①定量不定时(在足够长的时间内能量的最终去路)a自身呼吸消耗；b流入下一营养级(最高营养级除外)；c被分解者分解利用。②定量定时：流入某一营养级的一定量的能量在一定时间内的去路可有四条：a自身呼吸消耗；b流入下一营养级；c被分解者分解利用；d未利用，即未被自身呼吸消耗，也未被下一营养级和分解者利用，如果是以年为单位研究，这部分的能量将保留到下一年，因此“未利用”是指在有限的时间“还没来得及被利用的能量”。能量流动特点()单向流动的原因食物链中，相邻营养级生物的___与_____关系不可逆转，因此能量不能倒流，这是长期_________的结果。()逐级递减的原因①每个营养级的生物总有一部分能量不能被下一营养级利用。②各个营养级的生物都会因_________以热能形式散失相当大的一部分能量。③各营养级中的能量都要有一部分流入_______。吃被吃自然选择细胞呼吸分解者能量传递效率()%～%：即输入某一营养级的能量中，只有%～%的能量流入到下一个营养级。计算方法为：能量传递效率＝下一营养级同化量上一营养级同化量;%()能量的最值计算设食物链A→B→C→D，分情况讨论(如下表)：现实问题思路求解D营养级净增重M至少需要A营养级的量YY(%)＝M最多需要A营养级的量YY(%)＝MA营养级净增重ND营养级最多增重的量YN(%)＝YD营养级至少增重的量YN(%)＝Y能量流动中的两个“不同”()生态系统中同化量和摄入量不同。①同化量为每一营养级通过摄食并转化成自身有机物的能量，摄入量是消费者摄入的能量，同化量＝摄入量－粪便量。②消费者产生的粪便中的能量不属于该营养级同化的能量，它实际上与上一营养级的遗体残骸一样，属于未被利用的那部分能量。()能量传递效率与能量利用效率不同。①能量传递效率：能量在沿食物链流动的过程中，逐级减少，若以“营养级”为单位，能量在相邻两个营养级之间的传递效率约为%～%。②能量利用效率：通常考虑的是流入人体中的能量占生产者能量的比值，或流入最高营养级的能量占生产者能量的比值，或考虑分解者的参与，以实现能量的多级利用。角度能量流动过程分析(;玉溪模拟)下图表示某生态系统的能量锥体图，P为生产者，Q为初级消费者，Q为次级消费者。对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析，其中分析正确的是()(注：图中a、a、a表示上一年留下来的能量，e、e、e表示呼吸消耗量)Aa＋b＋c＋d＋e为本年度流入该生态系统的总能量Bc表示次级消费者中被三级消费者同化的能量C初级消费者产生的粪便中所含的能量包含在b或d中Dc和e之一可代表生产者传递给分解者的能量【思路点拨】解答此题应明确以下两点：①标注信息“a、a、a表示上一年留下来的能量”表明本年度流入该生态系统的总能量不包括此能量。②图示信息c、c分别为P、Q的同化量。[解析]植物固定的能量不包括上一年留下来的能量a，c为流入Q的能量即初级消费者中被次级消费者同化的能量。b和d(b和d、b和d)之一可代表粪便、遗体残骸等传递给分解者的能量，初级消费者产生的粪便中所含的能量属于生产者同化的能量，应包含在b或d中。[答案]C(;海淀区高三期末)下图表示植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程。下列有关叙述正确的是()A植物的呼吸消耗量包含在⑤中B植食动物粪便中的能量包含在③中C④用于植食动物生长、发育和繁殖D⑤⑥⑦⑧之和为植物有机物积累量[解析]示意图中①表示可以被植食动物利用的部分，②表示被植食动物摄入的部分，③表示被植食动物同化到体内的部分，④表示植食动物体内积累的部分，⑤⑥表示植物的残枝败叶，未被利用的部分，⑦表示随植食动物粪便排出体外的部分，⑧表示植食动物呼吸消耗的部分。④⑤⑥⑦⑧之和表示植物有机物积累量。[答案]C角度能量流动的相关计算如图所示的食物网中，鸟的食物为互花米草和植食性昆虫，由原来的∶调整为∶，若保证养活同样多的鸟所需的互花米草数量与原来的数量之比为(能量传递效率按%计算)()A∶B∶C∶D∶[解析]由题意知图示共有食物链为互花米草→植食性昆虫→鸟，互花米草→鸟；设鸟从上一营养级获得同化量为a，则原来互花米草的数量为：/(a);%＋/(a);%;%＝%/(a)；改变食物比例后，则所需互花米草的数量为：/(a);%＋/(a);%;%＝/(a)。则保证养活同样多的鸟所需的互花米草数量与原来的数量之比为/(a);/(a)＝∶。[答案]A如图所示的食物网中，若人的体重增加kg，最少消耗水藻________kg，最多消耗水藻________kg。[解析]能量在相邻两个营养级间的传递效率是%～%。求最少消耗水藻时，选最短的食物链，如水藻→小鱼→人，传递效率按%计算，设最少消耗水藻为X，则X;%;%＝kg，X＝kg；求最多消耗水藻时，选最长的食物链，如水藻→水蚤→虾→小鱼→大鱼→人，传递效率按%计算，设最多消耗水藻为Y，则Y;%;%;%;%;%＝kg，Y＝kg。[答案]生态系统中能量流动的相关计算原则()在类似A→B→C→D的食物网中，计算生物量变化的“最多”或“最少”时，还应遵循以下原则：①食物链越短，最高营养级获得的能量越多。②生物间的取食关系越简单，生态系统的能量流动过程中消耗的能量越少。()如果在食物网中，某一营养级同时从上一营养级的多种生物中获得能量，计算某一生物获得的能量或需要某一生物提供的能量时，首先，要注意某一生物从不同食物链中获得能量的比例，或某一生物给不同生物提供能量的比例，然后按照各个单独的食物链分别计算后合并。考点生态系统的物质循环及其与能量流动的关系碳循环过程()碳的存在形式及循环形式。①碳在无机环境中的存在形式是_________________。②碳在生物群落中的存在形式主要是有机物。③碳循环的形式是_________。()碳出入生物群落的途径。①碳进入生物群落：生产者的光合作用或化能合成作用。二氧化碳和碳酸盐二氧化碳能量流动与物质循环之间的关系()区别项目能量流动物质循环(以碳循环为例)形式以有机物为载体主要是无机物特点________________________________________范围生态系统各营养级生物圈(全球性)单向流动、逐级递减全球性、循环性()联系。①两者是同时进 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