如图,如图 ad为三角形abcC,AD是它的平分线。...

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如图,AD是△ABC的角平分线,以点C为圆心,CD为半径作圆交BC的延长线于点E,交AD于点F,交AE于点M,且∠B=∠CAE,EF:FD=4:3.
(1)求证:点F是AD的中点;
(2)求cos∠AED的值;
(3)如果BD=10,求半径CD的长.
相似三角形的判定与性质;勾股定理;圆周角定理;解直角三角形.
(1)由AD是△ABC的角平分线,∠B=∠CAE,易证得∠ADE=∠DAE,即可得ED=EA,又由ED是直径,根据直径所对的圆周角是直角,可得EF⊥AD,由三线合一的知识,即可判定点F是AD的中点;
(2)首先连接DM,设EF=4k,df=3k,然后由勾股定理求得ED的长,继而求得DM与ME的长,由余弦的定义,即可求得答案;
(3)易证得△AEC∽△BEA,然后由相似三角形的对应边成比例,可得方程:(5k)2=k•(10+5k),解此方程即可求得答案.
(1)证明:∵AD是△ABC的角平分线,
∴∠1=∠2,
∵∠ADE=∠1+∠B,∠DAE=∠2+∠3,且∠B=∠3,
∴∠ADE=∠DAE,
∵ED为⊙O直径,
∴∠DFE=90°,
∴EF⊥AD,
∴点F是AD的中点;
(2)解:连接DM,
设EF=4k,df=3k,
则ED==5k,
∵AD•EF=AE•DM,
∴DM===k,
∴cos∠AED==;
(3)解:∵∠B=∠3,∠AEC为公共角,
∴△AEC∽△BEA,
∴AE:BE=CE:AE,
∴AE2=CE•BE,
∴(5k)2=k•(10+5k),
∴CD=k=5.
此题考查了相似三角形的判定与性质、圆周角定理、等腰三角形的判定与性质、勾股定理以及三角函数等知识.此题难度适中,注意掌握辅助线的作法,注意数形结合思想与方程思想的应用.
如果没有找到你要的试题答案和解析,请尝试下下面的试题搜索功能。百万题库任你搜索。搜索成功率80%如图,已知△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,BE是∠ABC的平分线,DE⊥BC,垂足为D.(1)请你写出图中所有的等腰三角形;(2)请你判断AD与BE垂直吗?并说明理由.(3)如果BC=10,求AB+AE的长.
(1)△ABC,△ABD,△ADE,△EDC.(2)AD与BE垂直.证明:由BE为∠ABC的平分线,知∠ABE=∠DBE,∠BAE=∠BDE=90°,BE=BE,∴△ABE沿BE折叠,一定与△DBE重合.∴A、D是对称点,∴AD⊥BE.(3)∵BE是∠ABC的平分线,DE⊥BC,EA⊥AB,∴AE=DE,在Rt△ABE和Rt△DBE中
∴Rt△ABE≌Rt△DBE(HL),∴AB=BD,又△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,∴∠C=45°,又ED⊥BC,∴△DCE为等腰直角三角形,∴DE=DC,即AB+AE=BD+DC=BC=10.
已知一个直角三角形的周长是4+
,斜边上的中线长是2,则这个三角形的面积是______.
方程x2-9x+18=0的两个根是等腰三角形的底和腰,则这个等腰三角形的周长为______.
若一元二次方程2x2-7x+5=0的两个根是等腰三角形的底和腰,则这个三角形的周长为______.
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试题“如图,在△ABC中,∠B=60°,∠C=20°,AD为△AB...”,相似的试题还有:
如图,在△ABC中,∠C>∠B,AD、AE分别是△ABC的高和角平分线.(1)若∠B=30°,∠C=50°,求∠DAE的度数;(2)若∠B=x°,∠C=y°,求∠DAE的度数.
如图1,在△ABC中,AD为BC边上的高,AE为∠BAC的平分线,已知∠B=20°,∠C=50°(1)求∠EAD的度数;(2)你发现∠EAD与∠B、∠C之间有何关系?(3)若将“题中的条件∠B=20°”改为“∠B=100°”如图2,其它条件不变,则∠EAD与∠B、∠C之间又有何关系?请说明理由.(4)若将“题目中的条件∠B=20°,∠C=50°”改为“∠EAD=35°,∠BAC=50°”,其它条件不变,求∠B、∠C的度数.
已知,如图,在△ABC中,AD,AE分别是△ABC的高和角平分线,(1)若∠B=30°,∠C=50°,求∠DAE的度数.(2)探索∠DAE与∠C-∠B的关系,并说明.证明:(1)∵∠BAC的角平分线AD,
∴∠BAE=∠CAD,
∵∠B=∠D,
∴△ABE∽△ADC;
∵∠BAD=∠CAD,
∴弧BD=弧CD,
∵OD为半径,
∴DO⊥BC,
∵F为OD的中点,
∴OB=BD,OC=CD,
∴OB=BD=CD=OC,
∴四边形OBDC是菱形.
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A、1个&&&&&&&&& B、2个&&&&&&&&&&
C、3个&&&&&&&&
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